政和小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【考試版】1：個體心理進展過程中，由于受遺傳、環境等多因素的制約，人與人在進展速度、成熟早晚和最終達到的高度等方面都表現出多樣化的進展模式，說明個體心理進展具有（）

單項選擇題：

A、連續性

B、挨次性

C、個別差異性

D、不平衡性

2：（）內驅力將學業成就看作是贏得地位和自尊的根源。

單項選擇題：

A、學習

B、認知

C、自我提高

D、附屬

3：對于PowerPoint的說法，正確的是（）。

單項選擇題：

A、幻燈片播放時可以顯示占位符

B、可以編輯修改內容的視圖有幻燈片視圖和幻燈片掃瞄視圖

C、幻燈片中一個對象可以設置多種動畫效果

D、每張幻燈片不行以使用不同的版式

4：一般說來，由（）支配下的行為更具有長久性。

單項選擇題：

A、交往動機

B、外在動機

C、內在動機

D、無意識動機

5：課程標準作為衡量教育質量的基本依據，其核心部分是（）。

單項選擇題：

A、課程內容

B、課程目標

C、課程結構

D、課程理念

6：下列屬于模象直觀的有（）。

多項選擇題

A、各種圖片

B、圖表

C、模型

D、幻燈片

E、教學電影電視

7：下列關于我國近代前期科技的敘述，不正確的是（）。

單項選擇題：

A、洋務運動引進的是第一次工業革命的成果

B、《海國圖志》中有關于西方近代科技的介紹

C、1909年中國人自行設計和施工的第一條鐵路全線通車

D、李善蘭和徐壽合作試制出了我國第一艘木質蒸汽輪船，標志著我國近代造船業邁出了第一步

8：李老師關懷如何教好每一堂課的內容，如何能通過自己的授課提高同學的成果，這說明李老師的處于（）。

單項選擇題：

A、關注情境階段

B、關注同學階段

C、關注生存階段

D、關注自我感受階段

9：學校教育通常是指一個國家學制中第一個階段的教育，也稱為初等教育，教育對象一般為（）歲的兒童。

單項選擇題：

A、5～11

B、5～12

C、6～12

D、7～13

10：態度可以影響某些行為的消失，有什么態度就有什么行為。（）

推斷題

對

錯

11：在我國，學校的公益性表現在（）。

多項選擇題

A、不得以盈利為目的辦學

B、以盈利為目的辦學

C、教育必需與宗教相分別

D、教育可以與宗教相結合

E、公立學校不能盈利、私立學?？梢杂?/p>

12：教一學過程的三種過程是（）。

單項選擇題：

A、學習過程、教學過程和評價/反思過程

B、學習過程、教學過程和互動過程

C、學習過程、教學過程和思索過程

D、學習過程、教學過程和管理過程

13：標志著我國封建君主專制主義中央集權制度進展到頂峰的大事是（）。

單項選擇題：

A、廢除議政王大臣會議

B、實行文字獄

C、設置軍機處

D、設立廠衛特務機構

14：同學管理的終極目的指向（）。

單項選擇題：

A、學業勝利

B、升人高一級學校

C、人性完善

D、適應社會

15：保持信息在1分鐘以內的記憶是（）

單項選擇題：

A、短時記憶

B、長時記憶

C、感覺記憶

D、永久記憶

16：下列關于眼睛和眼鏡的說法中不正確的是（）。

單項選擇題：

A、人的眼睛相當于凸透鏡

B、近視眼的折光力量太強

C、近視眼看遠處的物體不清楚

D、近視眼鏡鏡片就是凸透鏡

17：機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常進展得到部分補償，這體現了個體的身心進展具有（）

單項選擇題：

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

18：提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物交給一切人的全部藝術”的教育家是()。

單項選擇題：

A、培根

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、贊科夫

19：在嬉戲中，男生喜愛扮演堅貞不屈的英雄，女生則喜愛扮演溫順漂亮的角色。這體現了個體身心進展的（）

單項選擇題：

A、不均衡性

B、階段性

C、個別差異性

D、互補性

20：明清之際思想家、教育家黃宗羲早就指出：“道之未聞，業之未精，有惑而不能解，則非師也?！边@說明老師具有（）的義務。

單項選擇題：

A、愛護同學權益

B、提高思想覺悟和教學水平

C、敬重同學人格

D、教育教學

21：師德的靈魂是（）。

單項選擇題：

A、關愛同學

B、提高修養

C、加強反思

D、提高業務水平

22：學校階段是進展同學共性（）。

單項選擇題：

A、并不重要的時期

B、特別重要的奠基時期

C、沒有效果的時期

D、最不受外界影響的時期

23：世界上最聞名的智力氣表是（）。

單項選擇題：

A、《比納—西蒙量表》

B、《斯坦?！燃{量表》

C、《比納—推孟量表》

D、《韋克斯勒量表》

24：實物直觀的優勢在于簡單突出事物的本質要素和關鍵特征。（）

推斷題

對

錯

25：遷移的關系轉換說強調（）。

單項選擇題：

A、進展了的心理官能

B、學習材料的相像性

C、已有閱歷的概括化

D、對情境關系的理解

26：我國愛護少年兒童權益的專項法律是（）。

單項選擇題：

A、《中華人民共和國憲法》

B、《中華人民共和國義務教育法》

C、《中華人民共和國刑法》

D、《中華人民共和國未成年人愛護法》

27：成就動機理論的主要代表人物阿特金森認為避開失敗者的目的是避開失敗，削減敗感，當一項任務的勝利率為50%時，他們會：（）

單項選擇題：

A、可能選擇

B、遲疑不決

C、回避這項任務

D、堅決選擇

28：表現為“富貴不能淫，貧賤不能移，威猛不能屈”的階段是（）。

單項選擇題：

A、依從

B、認同

C、內化

D、堅決

29：課時方案就是教案。（）

推斷題

對

錯

30：不同國家、不同時代的教育目的的制定都受當時的社會政治、經濟、文化等因素的影響。（）

推斷題

對

錯

31：班主任學期方案一般包括（）。

多項選擇題

A、基本狀況

B、班級工作的內容

C、班級工作的要求和措施

D、本學期中主要活動與支配

32：老師領導風格對課堂管理（）。

單項選擇題：

A、有直接影響

B、有間接影響

C、沒有影響

D、有肯定影響

33：衡量老師教學和同學學習質量的標準是（）。

單項選擇題：

A、教學方案

B、教學大綱

C、考試成果

D、升學率

34：反復檢查個人的衣服鞋襪是否整齊屬于下列哪種強迫行為?（）

單項選擇題：

A、強迫性洗手

B、強迫性計數

C、刻板的儀式性動作

D、強迫性自我檢查

35：構成思想品德的四個基本要素是知、情、意、行，其中關鍵性的要素是（）。

單項選擇題：

A、行

B、情

C、意

D、知

36：素養教育的時代特征是（）

單項選擇題：

A、面對全體同學

B、培育同學的創新精神

C、促進同學全面進展

D、促進同學的共性進展

37：擁有某一領域豐富的學問閱歷就能有效地解決問題。（）

推斷題

對

錯

38：廖世承編寫我國第一本《教育心理學》是在（）

單項選擇題：

A、1932年

B、1924年

C、1919年

D、1903年

39：課程論側重討論（）。

單項選擇題：

A、教什么

B、為誰教

C、如何教

D、為誰學

40：小葉今年14歲，系農村某鎮學校三班級同學，其父認為女孩上學無用，還不如早點給家里賺錢，遂于暑假將小葉送到鄰鎮一個體戶處打工。開學一周后，學校老師、領導、村干部多次上門家訪，其父拒不說明小葉去向。小葉父親的做法違反了以下哪項法律法規?（）①《中華人民共和國義務教育法》②《中華人民共和國憲法》③《中華人民共和國教育法》④《中華人民共和國老師法》

單項選擇題：

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

41：在實際教學過程中，同學對學問的概括只能是感性概括。（）

推斷題

對

錯

42：有討論表明，兒童學習書面語言的關鍵期是（）。

單項選擇題：

A、2歲

B、3歲

C、4～5歲

D、10歲

43：傳統“師遭尊嚴”的師生關系主要是一種（）

單項選擇題：

A、“以老師為中心”的專制型師生關系

B、“以兒童為中心”的放任型師生關系

C、民主合作式的師生關系

D、教學相長的師生關系

44：內化指在思想上與他人的思想觀念全都，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體。構成一個完整的（）。

單項選擇題：

A、認知結構

B、價值體系

C、觀念系統

D、策略框架

45：“明知山有虎，偏向虎山行”描寫的心理活動是（）。

單項選擇題：

A、熟悉過程

B、共性過程

C、意志過程

D、心情情感過程

46：人的“生命中樞”是（）。

單項選擇題：

A、前腦

B、后腦

C、腦干

D、延髓

47：頭腦風暴訓練是指通過集體爭論，使思維相互撞擊，迸發火花，達到集思廣益的效果。（）

推斷題

對

錯

48：班主任教育工作的重點應當放在()。

單項選擇題：

A、階段性班級活動

B、日常性班級活動

C、課外班級活動

D、校外班級活動

49：新課程提倡老師專業進展的主要途徑是（）。

單項選擇題：

A、學習—再學習

B、實踐—反思

C、實踐—再實踐

D、學習—實踐

50：教學的首要任務是（）。

單項選擇題：

A、促進同學的全面進展

B、進展同學的智力、體力和制造力

C、培育同學的創新和實踐力量

D、引導同學把握系統的學問和技能

51：近代以學校系統為核心的教育制度是（）

單項選擇題：

A、正規教育的主要標志

B、非正規教育的主要標志

C、正式教育的主要標志

D、非正式教育的主要標志

52：教學過程的結構的中心環節是（）

單項選擇題：

A、引起學習動機

B、領悟學問

C、鞏固學問

D、檢查學問

53：態度是通過學習而形成的、影響個人的行為選擇的內部預備狀態或反應傾向性。（）

推斷題

對

錯

54：依據《中學校班主任工作規定》，下列哪一項不屬于選聘班主任時應對老師進行的考查范疇?（）

單項選擇題：

A、作風正派，心理健康，為人師表

B、喜愛同學，擅長與同學、同學家長及其他任課老師溝通

C、愛崗敬業，具有較強的教育引導和組織管理力量

D、具有多年的教學閱歷

55：老師對正在進行的教學活動進行不斷的自我熟悉和反思的力量屬于（）。

單項選擇題：

A、教學設計力量

B、教學組織力量

C、教學決策力量

D、教學監控力量

56：同學最喜愛上肖老師的課，由于他上課的時候同學可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要仔細把學問講清晰就行了，同學聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應當是班主任的職責。下列對他的這種做法評價不正確的是（）。

單項選擇題：

A、沒有仔細行使老師的權利

B、沒有仔細履行老師的義務

C、沒有仔細履行老師的職責

D、沒有落實教育教學的任務

57：銳意創新的道德規范首先要求老師要轉變教育觀念，具備創新精神和制造力量。（）

推斷題

對

錯

58：信度是指測驗的（）。

單項選擇題：

A、正確性

B、牢靠性

C、真實性

D、適合性

59：在心理學中，傳統上被稱為技能的東西，在現代信息加工心理學中被稱為程序性學問。（）

推斷題

對

錯

60：制造性是少數人的天賦，一般人不行能有。（）

推斷題

對

錯

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1：答案D

解析：

2：答案C

解析自我提高內驅力是不直接指向學問和任務本身，而看重學業成就。

3：答案C

解析幻燈片播放時不顯示占位符，A項錯誤?；脽羝瑨呙橐晥D以幻燈片縮略圖形式顯示，可以移動和復制幻燈片，不行以編輯修改內容，B項錯誤。每張幻燈片可以使用不同的版式，D項錯誤。

4：答案C

解析依據動機產生的源泉不同格外在動機和內在動機，內在動機是由個體的內部需要所引起的動機。由內在動機支配下行為更長久。

5：答案B

解析課程標準是規定某一學科的課程性質、課程目標、課程內容、實施建議的教學指導性文件。其核心部分是課程目標。

6：答案A,B,C,D,E

解析所謂模象直觀即通過對事物的模象的直接感知而進行的一種直觀方式。故以上選項均為模象直觀。

7：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】徐壽、華蘅芳試制勝利了第一艘木質機動輪船，標志著我國近代造船業邁出了第一步。

8：答案A

解析關注生存階段的老師特別關注自己的生存適應性，有些新老師可能會把大量的時間都花在如何與同學搞好個人關系上；把關注的焦點投向了提高同學的成果即進入了關注情境階段；在關注同學階段，老師將考慮同學的個別差異。題干描述的狀況符合關注情境階段的特征。

9：答案C

解析學校教育的教育對象一般為6～12歲的兒童。

10：答案錯誤

解析態度可以影響某些行為的消失，但二者不是一一對應關系。

11：答案A,C

解析學校的公益性表現為教育必需與宗教相分別、不以盈利為目的辦學。

12：答案A

解析學習與教學的過程包括學習過程、教學過程和評價/反思過程。

13：答案C

解析封建君主專制主義進展到頂峰的標志是雍正帝設置軍機處，軍機處是一個跪受筆錄、上傳下達的機構。故選C。

14：答案C

解析：

15：答案A

解析：

16：答案D

解析人眼的晶狀體相當于凸透鏡，視網膜相當于光屏，故A項正確。近視眼是晶狀體曲度變厚，折光力量太強造成的，B項正確。近視眼看近處的物體清楚，遠處的物體成像在視網膜的前方，看不清楚，C項正確。由于近視眼的折光力量強，提前會聚，所以矯正近視應戴發散透鏡，即凹透鏡，D項錯誤。

17：答案D

解析：

18：答案B

解析夸美紐斯提出了“泛智”教育思想。故選B。

19：答案C

解析：

20：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】要傳道授業，自己就必需好學，擁有淵博的學問和高尚的品德。這都體現了老師要具有提高思想覺悟和教學水平的義務。

21：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】師德、學問和力量是成為一名優秀老師的基本條件?！皫煇凼菐煹碌撵`魂”，師愛不僅要愛同學，還要有對教育事業的愛、對學校的愛和對本職崗位的愛。

22：答案B

解析兒童期是人一生中進展的關鍵期，這段時期的身心進展對他們今后的進展有重大影響。

23：答案B

解析世界上最聞名的智力氣表是經推孟修訂的《斯坦?！燃{量表》。

24：答案錯誤

解析：

25：答案D

解析略。

26：答案D

解析我國愛護少年兒童權益的專項法律是《中華人民共和國未成年人愛護法》。

27：答案C

解析：

28：答案C

解析在內化階段，個體的行為具有高度的自覺性和主動性，并具有堅決性，表現為“富貴不能淫，貧賤不能移，威猛不能屈”。

29：答案正確

解析：

30：答案正確

解析略。

31：答案A,B,C,D

解析學期方案比較完整，一般包括三大部分：(1)基本狀況；(2)班級工作的內容、要求和措施；(3)本學期中主要活動與支配。

32：答案A

解析影響課堂管理的因素：1、老師的領導風格（直接影響）2、班級規模（重要因素）3、班級的性質（情境因素）4、對老師的期望。所以選A。（本解析由小熊供應）

33：答案B

解析教學大綱是衡量老師教學和同學學習質量的標準。

34：答案D

解析略。

35：答案A

解析：

36：答案B

解析素養教育最鮮亮的時代特征是提倡培育同學的創新精神，有別于應試教育。

37：答案錯誤

解析若大量的學問閱歷以雜亂無章的方式儲存于頭腦中，對有效的問題解決毫無關心。

38：答案B

解析識記性學問。1924年廖世承編寫我國第一本《教育心理學》。(本解析由張恩凱供應)

39：答案A

解析“如何教”解決的是方法問題，“為誰教、為誰學”解決的是教育目的問題。

40：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】《中華人民共和國憲法》第四十六條規定，中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。《中華人民共和國教育法》第十八條其次款規定，適齡兒童、少年的父母或者其他監護人以及有關社會組織和個人有義務使適齡兒童、少年接受并完成規定年限的義務教育。《中華人民共和國義務教育法》第五條其次款規定，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。

41：答案錯誤

解析在實際教學中，同學對學問的概括可以是感性概括，也可以是理性概括。

42：答案C

解析：

43：答案A

解析：

44：答案B

解析依據內化概念選B。

45：答案C

解析人不僅能熟悉世界，有感情地體驗現實，還能自覺、能動地變革現實。這種與改造現實相聯系的自覺地確定目的，依據目的有方案地調整支配行動，克服困難，最終實現目標的心理過程稱為意志。