Word第第頁家長會教育隨筆（17篇）家長會教育隨筆篇1

上星期天，女兒學校召開了期中考試后的家長會。會后，我再一次感到了名校的魅力，名校的壓力，名校同學的威力。

外國語高一班級這次期中考試共考了九門課，每門100分，共計900分。女兒這次考得很爛〔她的話〕，最糟糕的是政治答題卡她竟忘涂了！不過老師還是手下留情沒有扣她的分，語文和英語考了她有史以來的最低分。當我得知她成果的時候，我很驚訝，也很生氣，覺得她不應當考成這樣的。但我很快冷靜下來，打電話時告知她肯定要自己找一找緣由，是馬虎馬虎造成的還是不會，假如是前者，以后改掉；假如是后者，那問題就比較嚴峻了。我讓她自己總結一下各科失誤的緣由，老師也讓她們寫出了期中考試反思。她總結的是因時間緊，各科沒有停課復習，學的東西沒有很好穩固，有的已忘了。尤其是政史地，她更是沒時間背，導致這幾科全都是考了80多分。我心里清晰，這只是一部分緣由，主要的是她不會合理支配時間，自己學習沒有打算性，沒有找到一種適合她自己的好的學習方法。盡管我也提示過她，讓她自己制定一個學習打算，但她總覺得自己知道該怎么做，她有她的支配。

原來覺得她物理、化學考得很不錯，但不比不知道，一比嚇一跳。她物理考96，在班里排第7，在班級竟排117；化學考95，在班里排第5，但在班級排了104，也就是說考總分的同學大有人在。這就是外語的同學！那里高手如云，人才濟濟，牛人成群。所以，在這樣的學校，這樣的環境中，沒有誰在那兒搗蛋，沒有誰在那兒興風作浪，由于你找不到知音，找不到市場。大家都在埋頭學習，成堆的作業壓得你喘不過氣來，讓你沒時間放松，你放松的結果是名次越來越靠后，壓力只會越來越大。這就是名校！這就是名校的同學！我心里佩服外語的同學，牛人太多太多！

我知道一次的成果不能說明什么，由于孩子剛升入高中，對新的學校、新的環境、新的老師、新的同學都有一個適應的過程，尤其是在外語，全省各地的尖子生匯聚一堂，競爭是很厲害的，也是很殘酷的，優秀者比比皆是。我不想讓孩子有過大的壓力，事實上我們做大人的不說，她自己心里壓力就不小。四周全是好同學，自己已經很努力了，但還是比不過別人。莫非她心里不難過嗎？答案是確定的。最重要的是讓孩子保持一種好的心態，不能讓她因一次的考試不抱負就萎靡不振，失去信念。所以，我在幫孩子總結的同時準時的賜予鼓舞，讓她重拾自信，以便投入下一階段的學習中。我信任，女兒不是笨孩子，也不是讓人費心的孩子，她肯定會總結閱歷，吸取教訓，變壓力為動力，找到高效的學習方法的。信任期末她肯定會打一個美麗的翻身仗的！

家長會教育隨筆篇2

毋庸置疑，學校三年對于同學的一生來說，是特別重要的。同學在這三年的成長過程中會發生許多改變。有些改變是主動的，有些改變是消極的。我想作為家長，對于自己孩子的在校表現，擁有知情權;而作為班主任，則有告知的義務。此時，召開家長會明顯是一個特別直接與有效的家校間的溝通方式了。

召開家長會，一方面在第一時間向家長呈現同學的考試成果，另一方面對于近階段消失的新問題加以強調，在班級管理方面與同學學習方面主動取得家長的理解與支持。我想在召開家長會前有以下幾個問題需要加以留意：

一、召開家長會，家長的到會率要高。對于在家長會上沒有到席的同學家長，可進行電話溝通或直接上門家訪，另外，有個別家長的確無法參與的，也應當告知同學，由家長親自電話請假。對于個別同學，近段時間學習成果下降明顯的，班主任不妨親自電話邀請，以確保家長會的效果直接作用在此類同學身上。

二、家長會的議程與班主任的發言內容，有必要充分預備。關于同學成果分析，班級狀況介紹、同學學習與生活方面消失的問題和解決方法等內容，我們都有必要在會前仔細構思，這樣可以使家長會開得緊湊。

三、家長應邀參與家長會，應當不會想來聽空話，套話，他們最關懷的就是自己的孩子近段時間的學習成果了。在家長會召開前，有必要預備第一手的真實的同學考試成果。這樣對于同學的進或退，家長就可以有個直觀熟悉。

四、家長會可以作為家長學校的一個補充。事實上，我們發覺許多家長只有一個孩子，并沒有足夠的教育孩子的閱歷，所以我想利用家長會，對于孩子成長過程中的不同階段消失的不同問題，與家長一起探討，協商解決。有必要的話，還可以印發一些材料與家長一起學習。

家長會教育隨筆篇3

今日，三中進行了高一開學以來的首次家長會。首先是要請各位家長到相應的教室里，由各班班主任組織進行家長會。我們班今日家長基本上全都到齊了。每一位家長坐在自己孩子面前，仔細傾聽班主任的各項報告，仔細查看自己孩子的各科成果，著實讓人動容。

說實話，一個孩子上高中的確是一件相當不簡單的事。為此，家長要付出巨大的人、財、物力。而孩子呢，他們尤其是在高一上半學期要同時學習九科的學問，每天早上還得五六點起床跑早操，每天還有一節接一節好像再也上不完的課。由于我也經受過高中，這些我的確也感同身受。經過大約一個小時之后，家長會結束了，在會上，有的家長對孩子取得的巨大進步感到特殊欣慰。有些家長對孩子成果始終沒有起色也感到非常難受和困惑。在家長會結束之后，甚至還有許多家長圍著我問有關學習的各種問題。在此，我想淺談一下高中生活在我看來得一些閱歷。

在我看來，高中生活最關鍵的就是四個字：心態、方法。有些同學，他們特別刻苦努力，但是，成果總是原地徘徊。他們也多次找我談話，我告知他們心態很重要。究竟，這些同學的學習看法都沒有任何問題。在這個時候，肯定要穩住，或許這就是“黎明前最黑暗的時刻”，也是最令人煎熬的時刻。應當連續堅持下去，咬牙堅持，勝利往往就是再堅持一下。也不要關懷別人的成果是如何得來的。而是要仔細做好自己，練就強大的內心。

另外，學習方法也尤其重要。有些同學始終在學習還沒有那些每天貪玩的同學考的高。那是由于他們沒有把握科學的學習方法。所以，在課堂上，我始終在“灌輸”學習課程、解題、考試等等各方面的技巧以關心同學們更好、更高效地學習。

家長會教育隨筆篇4

每個學期我們都會召開家長會，這樣是為了讓家進步一步了解幼兒園工作，了解幼兒的在園表現，增加家園溝通，到達家園共育的目標。

在這次家長會之前，我做了許多預備工作。特殊是幼兒的在園表現，我一一很認真的寫了下來。我還召集全班小伴侶一起商量，本學期班上消失了哪些狀況和問題，從護理方面，進餐，午睡到方面。××小伴侶吃飯進步了，××小伴侶堅持性不夠。

家長會上，大家坐成一個大圓圈，全部家長都感到我的目光正凝視著他們，他們會更加留意我的發言，心理距離會與我更接近。有了目光的溝通，家長簡單與我們產生共鳴，同時，目光的溝通也是我們了解家長內心世界快速牢靠的方法。很多家長也問起：為什么孩子回家還要吃飯？是不是在幼兒園沒吃飽？最近孩子在園學了些什么？針對家長的提問我們做了歸納，并賜予合理的解答。

本次家長會我們主要話題是“孩子應當養成良好的習慣”，我們針對幼兒的在園狀況，分析幼兒行為習慣的的養成，家長感受很深，我還請一些行為習慣好的家長給我們溝通閱歷。

在最終一個環節，我和家長們共同學習了《春季常見傳染病的預防》，和家長一起熟悉了水痘、手足口病、腮腺炎等常見疾病的癥狀和預防，家長們學習得很仔細，對他們的關心也是特別大的。

家長會教育隨筆篇5

11月26日上午，去幼兒園開了家長會，孩子從九月開頭上學不知不覺中半學期已經過去了，這個是第一次給自己的孩子開家長會，心中難免有點小小的興奮，想想，自己的孩子已經長大了，已經是同學了，不再單純的是父母懷中的寶了，要自己在摸索中學習如何自己長大了，但我信任沒在她成長的旅途中，有老師，同學的陪伴，在摸索的過程中肯定也不會孤獨!

這次記憶深刻的家長會也讓我體驗到了作為孩子的歡樂!這次的家長會是體驗課，家長同孩子一起，身臨其境的體驗了一次趣味教學，保育學問，教育指導為一體的幼兒教育模式。首先，老師從孩子們最寵愛的動畫片進入主題，把近期所學的內容通過動畫的形式貫穿到教育中去，讓我們和孩子在學習中感受到歡樂，也讓我們感受到孩子在幼兒園里充實而又開心的生活節奏。

作為家長，我們擔憂的最多的是孩子吃的好不好，睡的夠不夠，生沒生病等生活詳情問題。其實。在教育孩子方面大有文章可做，聽了老師的講解，我感覺到教育孩子要從點滴開頭，小到排隊，喝水掛毛巾，上廁所，跟老師問好，大到調整自己的心情，跟別人溝通，學會傾聽等，都需要日積月累的引導和重復示范才會取得成效，并內化孩子們的一種行為習慣。但是，人無完人，任何孩子都會有這樣那樣的缺乏，但是我們不能因此呵斥，甚至暴跳如雷，究竟他們還是一群是非觀念并不清晰的孩子。我們需要做的就是耐煩的勸告，身體力行，鼓舞仿照，適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的，我們多去發覺孩子的亮點，并準時的鼓舞和表揚，在給孩子階級的`心里示意，讓她知道什么是對的，自然也就明白了什么的不對的，結果，孩子不但是非觀念增添了，而且自信念十足了。

在班級里有那么多好玩的玩具和小圖書等著他們，還有布滿童心的老師在成長的路上陪伴他們，孩子怎么能不喜愛上幼兒園呢?

這就是我第一次開家長會的感受!

家長會教育隨筆篇6

2月29日中午隆重的家長會最終落下帷幕了，送走了最終一個同學家長，我長長地舒了口氣，教室中，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰!

家長會活動通過邀請同學家長來校聽課座談的形式綻開，首先表彰優秀家長。其次聽取專家“激發孩子長久的學習動力”主題報告會，最終各班家長會。家長對此的期望值很高，加強了家校之間的溝通，從而形成合力，提高學校教育的效率。

一、家長會發言稿

發言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展現自身素養的最正確平臺。讓家長們深深地感受到他們的孩子上學期，學習及行為習慣改變的有多么的大，最終完成了一份令自己和家長滿足的答卷。

二、家長會主要內容

首先我向各位家長表示強烈的歡迎和誠心的感謝歡迎大家的到來，更感謝大家對我們工作的支持。接著是介紹本班狀況、上期同學成果分析、同學行為習慣狀況、介紹同學養分餐、加強通同學平安管理的規定、盼望工程1+1結對資助、最終給家長的幾點建議。

三、家長看法建議

在召開家長會的過程中，家長向學校和老師提出的建議和看法就是盼望老師們嚴格管教自己的孩子。家長們對學校的工作還是特別的支持和理解，同時也特別放心把自己的孩子交給老師們。

四、總結反思：

從會后與家長的溝通和周一同學的反饋狀況來看，本次家長會開得相當勝利，有效地加強了家長和老師的聯系和溝通，通過報告會同學家長也熟悉到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后肯定要轉變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同協作，教育好每一名同學。

家長會教育隨筆篇7

今日在學校召開的家長會上聽取了校領導和老師對教育孩子所發表的演講，感受頗深。同時也感覺到了學校領導和老師對我們孩子的關懷無處不在。

首先是原校長的發言，他一共講了四點：

一、學校階段孩子人生進展的重要性

他向家長們講解并描述了學校時期對孩子一生的影響，就似乎我們修房子要把基礎打好一樣，所以他提示家長們不要以為學校不重要，應當多與學校老師溝通，才能有爭對性的教育孩子，引導他各方面主動向上進展。

二、家長是孩子的第一任老師

孩子誕生后，首先接觸并愛其影響的就是家庭環境。在孩子的進展歷程中，家庭環境具有很強的影響力，我們每個人的心理品質都或多或少的烙著家庭的印記。一個和諧、暖和、重感情、守信譽、布滿朝氣、主動向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不行彌補的創傷。所以做為家長首先要注意發揮自身的表率作用，培育孩子的良好習慣。在平常應當留意自己的言談舉止，給孩子樹立一個好的典范。

其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門學問，需要學習和專心，如今大部分的家長由于社會競爭激烈，對孩子的學習抓得很緊，忽視了對孩子的品德教育，隨著年齡的增長，孩子品德方面的問會越來越突出。還有就是要注意和孩子的溝通溝通，與孩子交伴侶，做到公平對待。

溝通是家長和孩子聯系的橋梁和紐帶。不是要講大道理，而讓孩子覺得你是一個可以交心、無話不談的伴侶，不是象老鼠見了貓一樣的躲著，在和孩子玩、談天的同時可以和他說一說你的想法和觀點讓他自己去體會。這樣他可能更好接受。

三、平安

無論是家長還是學校都要把平安放在第一位，時時刻刻提示孩子留意平安，對他進行平安教育，告知他要“珍愛生命拒絕誘惑”。

四、家長和老師的關系

家長和老師是同事、戰友、伴侶的關系，由于我們的目標相同都是為了孩子能夠擁有一個健康、歡樂、主動向上的人生。

其次范老師向我們介紹了開學以來孩子們的表現狀況，可以聽出來，她的嗓子都啞了，但她還是堅持向大家講了全部同學的狀況，并對這學期的教學做了一個簡潔的介紹，做為家長我很感動，也覺得孩子很幸運有這么好的一個班主任，老師您辛苦了，感謝您。

家長會教育隨筆篇8

古人云：“家有黃金用斗量，不如孩子本事強”。孩子是父母的珍寶，每一位父母都盼望自己的孩子將來有所作為。

如今的孩子，獨生子女占大多數。家長對自己的孩子往往寄予過高的期望，一次，我去拜見一位好友，發覺她在訓斥女兒，原來她花很高的代價送女兒上了一所知名的鋼琴班，在最近的競賽中只得到第四名，遠不如獲獎同學的風光無限，比照下來，頓感臉上無光。我說孩子怎么也得了名次，在臺上順當演完了節目，獲得了掌聲。對家長的這種心情我們是能夠理解的，孩子能得第一自然可喜可賀，可第一只有一個，不行能人人享有，況且學鋼琴并非是你和孩子的最終目標，你的目的是為了將鋼琴作為孩子成長路上的一種鋪墊，為孩子將來成長供應便利，既如此，為什么就不能從中少點排位意識，而從鋼琴本身獲得點什么呢？

伴侶不解的看著我。

“你看，孩子在彈琴過程中得到了艱苦的熬煉，撒下了辛勤的汗水，留下了辛酸的眼淚，從中體會到了勝利與失敗，同時在競賽中把握了協作與美感，記憶力，應變力，觀看力，承受力斗得到了提高，這些才是孩子的最大收獲呀！怎會以為一無所獲呢？”我認為送孩子參與各種愛好愛好，不能急功近利，關鍵是要從中熬煉孩子的意志，在于培育孩子的毅力與戰勝困難的士氣，讓他們的心靈得到凈化與升華，其心理素養和其它綜合素養都得到磨練與提高，這些才是孩子成長的必需，在擁有這些良好意志與品質面前，一個第一名又顯得多重要呢？我們作家長的，就應當盡量給孩子鼓舞和信念，并專心分析成敗的緣由，讓孩子從中獲得比勝利更多更有意義的東西。要意識到教育孩子學會競爭的首要任務是教會孩子適應我們這個社會，使他們明白這個社會的價值觀和生命的真正價值。

下面我從幾個方面談一談怎樣關心孩子建立自尊、自信，使其健康進展，與大家一起溝通與共勉：

一、告知孩子不要輕視自己

首先要告知孩子怎樣做人，然后是怎樣做事。家長要敬重孩子的愛好愛好，孩子有很多事情做得不好，家長要擅長關心孩子找出解決問題的最正確方案，不要訓斥、怒罵，使其丟失自信念、自輕自賤。

二、關心孩子找到自己的特長

父母應當是孩子最重要的伴侶。在孩子遇到困難時，父母應當鼓舞孩子，并教會孩子應付困難。任何人都有特長和短處，知道自己有短處并不行怕，但知道自己有短處而不知道自己有特長卻對孩子極其不利。所以父母必需關心孩子熟悉自己的特長，找出孩子的特長，以此培育、鼓舞、催促孩子向他的特長進展。

三、教育孩子學會競爭

父母有責任教會孩子適應我們這個社會，使他們明白這個社會的價值觀和生命的真正價值。

家長會教育隨筆篇9

4月29日，昨天晚上結束了一學期一次的家長會。

說實話每次家長會預備我都會很早，怎么說很早，我常常會在教學和管理中感悟一些東西，有時會有些想法自動冒出來，我就有意識登記了，也會邊走邊思。這次家長會原來我想主要談談孩子這兩年的成長和收獲。我之前的想法是我說，家長說，同學說，讓家長伴侶在哺育和教育孩子中感到勝利和欣慰。呵呵，往往我最終家長會呈現不是這樣。

這次也不例外！在后來的教學和管理中我越來越趨向關注孩子的內心和心理。正好我們毛毛有時心理詢問師！

家長會如是：一感謝。感謝家長的善解人意，感謝他們支持我的工作，感謝他們寬容我的缺乏。二期中考試狀況。匯報成果，講了三點。1基礎學問讀和寫。2錯別字問題。3考試習慣和技巧。表揚同學教育隨筆：這次家長會教育隨筆：這次家長會。也有意打出一些孩子的名字，盼望家長會后跟我溝通。可是這個似乎家長不關懷似的。會后只有一個家長留下來了。三兩年校內生活縮影。這個主要給他們看來這幾次家長會收集的照片。哎，處理照片的力量太差，沒怎么弄，有些還是倒的，看到后面我只能說算了。這個環節不咋的！不過還好數學老師從心理方面講了一些，也用了一些照片，算是差不多到達效果吧。接下來我帶他們看了我們一二班級的語文課程標準教育隨筆：這次家長會目的想讓家長清晰小孩在這個階段要到達什么水平，也盼望他們在教育中更有意識，不要忘了口中說的素養教育。我特意給他們念了寫話和口語交際部分，并結合日常教學告知他們可以做什么。盼望能對孩子對家長有關心。五建議和感悟。1平安牢記你我心！2良好的行為習慣常抓不懈。3意識到家庭教育的重要性，并行動起來。4走進孩子心里，關注生命律動。這個是主打內心的部分。會前我要求孩子們寫了些真心話：你歡樂嗎？為什么？你覺得爸媽或家里人怎么樣？你覺得各科老師怎么樣？你還想說什么？我把搜集的總結反饋給家長，并當場念了一些孩子的文字。絕大多數孩子是歡樂的，但許多孩子都盼望沒有打罵，盼望家人多陪他，盼望可以玩。這個我想還是打動了一些家長，他們笑了，他們靜默了，他們思索了。最終以一篇短文，《牽著蝸牛去漫步?????》里的一段文字，結束家長會，盼望家長和我共勉，意識到生命是一場體驗，不再忽視一路的風景。

家長會的效果如何，我講這些是否實在有用，我還不夠清晰，就是突然意識到，每次家長會總有幾個人會很快樂，總有幾個人會思索，還總有一兩個家長會表揚和確定我的成長，也總有幾個家長無動于衷教育隨筆：這次家長會教學反思。

記得上次家長有個家長說聽得很有味道，說我變得自信有底氣了，也有人發了微信。

這次有幾個個家長在群里說了些話：A曾老師也比以前成熟了，說話也給家長留面子了，越來越喜愛你了！知道你是個很負責任的班主任，我會支持你的工作的！贊了幾下。B學習中成長。家長會開得很好，有許多值得家長反思的。C嗯，看得出來老師用了心的。孩子的進步是老師的汗水，我們家長也需要不斷學習。

呵呵，成長，這是能聽見拔節的聲音嗎？

家長會教育隨筆篇10

最終開完了家長會，這是同事的一句話。為了這次家長會，我們老師從周一下通知，就開頭了預備。借此機會，好好和家長溝通。

上午我好好回顧了兩個月來和同學的點點滴滴，將拍的同學照片做成幻燈片。制作了歡迎家長參與家長會的圖片，準備好給家長溝通四個問題，預備好后，正好放學。

下午一點四十，我就進了教室。調試好電子白板設備，并在黑板上寫上了家長會，城南學校等信息。電子白板由于沒有窗簾，陽光絢爛，效果不好。

兩點不到，就有家長間續間續到來。我支配班長白金豪和李鵬程做引導員，讓家長簽到后坐到自家孩子的位置。我邊和家長溝通，邊發放防溺水告家長書。兩點非常，家長基本到齊，我們開頭家長會。

家長伴侶們，很是感興大家能來參與家長會。大家的到來，是對自己孩子教育的關懷，也是對我們工作的支持。今日讓大家來，主要和大家溝通四個問題。一是同學平安問題;二是如何做家長的問題;三是家校結合問題;四是如何學好語文的問題。

一是同學平安問題。大家到校最關懷的是孩子們成果問題，從來到校都是這個問題。我這次將此問題列為首要問題，由于在我們學校和老師看來，平安教育重于一切。想想看，由于平安意識差，我們的孩子受到損害，或者說因此失去生命，孩子們學的再好也是白搭，也是無意義的。生命只有一次，有時真的很是脆弱。學校特別關懷孩子們的身心健康，始終將平安教育放在首位。學校每天在孩子們上下學前，都是先于孩子們到達校門口，迎送孩子們進出校門;樓梯上下平安教育幾乎每天關注;每周五放學都會叮囑孩子們的周末平安;每天放學都會提示孩子們交通平安;假期放假開學，平安第一課，學期最終一課，都是平安教育。平安教育平臺，布置平安作業，讓孩子們學習平安學問，都是為了孩子們能夠健康成長。春節前夕，李校長親自和工人，將我們的課桌椅，依據孩子們的平均身高，做了調整。為的就是孩子們的健康成長。我們嚴格要求孩子們遵守作息制度，在規定時間到校，校內有老師值班。在規定時間之外，有監護人負責。法律沒有規定，監護人沒有孩子平安監護的職責。我們關懷孩子，愛我們的孩子，那么就應當將孩子的平安放在首位。在這點上，學業成果得讓位。可是，到今日為止，我們從上學期布置的十四次平安作業，最多造成三分之二，甚至有些孩子竟然一次未做。自己忽視平安，沒有平安意識，這是極其危急的。出了問題，怨誰!只能自己釀苦果。平安教育的檔案，是終生記錄的。有些可以課堂上講，有的需要通過平安作業自學。將來這些檔案，也是孩子們升學的參考指標。盼望這次家長會后，沒有點到名的家長，再次登陸平安教育平臺，和孩子們一起完成平安作業。

二是如何做家長的問題。我認為像咱們同學這樣的階段，最大的愛是對孩子們陪伴，給他們一個平安暖和的成長環境。他們真正需要的不是我們掙了多少錢，好吃好喝，金縷衣!孩子們的成長機會，只有一次。為孩子教育投入時間，投入精力，將來孩子們成才了，不是我們掙大錢了。古人講，孩子不如我，要錢做什么。由于孩子沒有本領，坐吃山空，金山銀山，也是敗空。孩子比我好，他不需要我們錢。他自己就可以掙大錢，還會看我們的錢。家長目光長遠，就要牢記：教育孩子是頭等大事，必需付出精力和時間。

三是家校結合問題。任何將孩子教育完全交給學校的觀念是錯誤的。有許多問題，學校是難以解決的。我也是家長，和大家一樣，在家里的一言一行，都是孩子們無形的典范。我們是孩子最信任的人，他們仿照我們自然而然。要想孩子們正直，我們就得正直;要想孩子們老實，我們就得老實;要想孩子們孝敬，我們就真的做給他們看。總之，想讓孩子做啥人，我們就做給他們看，不能說一套做一套。

四是如何學好語文的問題。三把鑰匙，就是多讀，多背，多寫。這不是我的做法，是特級老師李鎮西老師的方法。我只是拿來用，也感覺到孩子們很是喜愛，這就需要家長們大力支持。比方讀書，要求在家讀書一小時，是否能真的做到，開頭要求家長伴侶協作催促，一旦養成習慣，我們就不用在擔憂孩子們的學習問題。要求讀書簽條，必需事實求是。我告知孩子們若是我會孫悟空的本領，那就分身，每天陪在你們身邊，這些作業肯定完成。前幾天，我在家長群里發了一個我女兒上學時的讀書簽條，那是董老師要求家長做的。買書，需要家長伴侶支持。我們通過讀書點燃孩子們的幻想，像今日的讀書溝通會。我有孩子就講，坐著輪椅就能上北大，我們不缺胳膊不少腿，也能上北大，關鍵就是努力，堅持，好好學習。多背，上學期做得好，是自發的。沒有強迫，孩子們主動背誦，為此還為三個突出的孩子發了背誦達人獎。這學期我們啟動了經典每日背誦，字數不多，每天最多背誦五十字，堅持下去。一方面學習做人的道理，一方面積累作文素材。盼望家長在家關注，讓孩子每天完成。多寫，我們的日記就不多說了，我帶頭給大家堅持。如今每個孩子都能根據要求寫出150字的日記。最近作業，始終嚴查，完不成，要在當天上午放學留校補寫。如今完不成作業，狀況很少了。盼望大家支持，原來應當是大家監督指導孩子，完成家庭作業。鑒于咱們農村實際狀況，不能強求。只能學校實行必要措施，讓孩子們完成義務教育要求。

最終再次感謝大家來參與家長會，由于要求一節課完成，這些問題我們可以在家長群連續溝通。

家長會教育隨筆篇11

今日下午一點參與了家長會，跟孩子上臺領獎狀的時候感到全部的付出都是值得的，究竟班級里52個孩子只有她上臺講話和領獎，我也跟著孩子沾光，能夠上臺與大家共享孩子的教育心得，感到無比的驕傲。

今日的家長會，第一個環節是在五樓的多功能廳，由學校統一組織的全校一班級的家長會，會上由李校長給獲獎的七個孩子和他們的家長頒發獎狀，然后孩子們分別發言，講解并描述自己一學期以來的進步故事，萌萌匯報的內容是《我愛讀書》，雖然有點緊急，但是聲音很洪亮，很可愛的樣子令我心動，能夠在400名家長面前敢于發言士氣可嘉。孩子后來跟我說：“拿著話筒講話的時候差一點就哭啦，心里很興奮，是興奮的”。孩子們講話完了之后是家長發言，主要是講一下教育孩子的閱歷，我匯報的題目是《營造家庭學習氣氛，培育孩子良好的學習習慣》，并通過視頻把家庭讀書活動展現了出來。

本次家長會的其次個環節是在孩子的班級召開的，家長會上班主任張老師預備的很充分，通過PPT不但把班級的各方面狀況向全體家長匯報，并且還邀請部分家長把他們的教育閱歷介紹給大家，聽了他們的發言，真是受益匪淺，想想自己其實還有許多地方做的不夠稱職，自己還有許多方面需要提高。張老師在會上講的很實在，我聽了之后感到老師真的很不簡單，孩子們這么小，班級里什么事情都得管，并且他也是一個二班級孩子的媽媽，想想我們每個家庭兩個大人教育一個孩子有時會焦頭爛額，況且張老師面對的是班級里的52個孩子，每個人都要照看到，假如怠慢了哪個孩子家長都會有看法的。怪不得老師開玩笑說以后死活不讓自己的孩子當老師，特殊是學校的老師，簡直太累啦！

今日的家長會上還得到了一個啟示，平常家長和孩子為班級做的每件事情老師都會記得，期末開家長會的時候會通報給大家，看著每次念到李悅萌的名字的時候孩子臉上洋溢的絢爛的笑容，我也下定決心以后鼓舞孩子盡量多的參與班級的活動，為班級做奉獻！

在教育孩子的同時，其實家長也在重溫過去的美妙時間，但時間如流水，一去不復還，過去的就讓它過去吧，我們要抓住如今，把盼望寄予在孩子身上吧，給她們供應良好的生活條件和教育環境，盡到做家長的責任和義務吧，不要讓孩子留有圓滿就好，一切為了孩子……。

家長會教育隨筆篇12

1、嚴格管理時間，科學支配時間。

①早晨讓孩子按時起床，7：40到校，下午1：40到校，做到不遲到。

②周末對一周所學學問歸納、穩固復習和提高。

2、做到有事、有病提前請假，去赴宴盡量不要誤課，有事多和老師溝通。

3、提示孩子留意平安，不到危急的地方去玩。勤洗手、喝開水、吃熟食、睡眠足、多通風、勤洗頭、洗澡、勤換衣服，不要讓孩子到人多的地方去，不要接觸發病人。有病準時領孩子到醫院就診。留意給孩子加強養分，早上必需讓孩子早起吃好飯，上學時為孩子預備一瓶溫開水，適時給孩子增減衣服，防止生病，愿每個孩子都健康成長。

4、培育孩子良好的行為習慣。

①疼惜學習用品。會整理自己的學習用品，書本不卷角。

②自覺學習的習慣。每天回家先寫作業，寫完后再做些有意義的活動。讓同學勞逸結合，看電視時間適度。

③幫孩子養成課前預習、課后復習的好習慣。

A、預習要求：熟讀課文;看拼音認準“會認字”和“會寫字”，并會組詞說話。

B、復習要求：“會認字”組詞;“會寫字”提寫;文中號的背會、寫會;練習冊上的題讀、背、做。

④閱讀的好習慣。學校生要有肯定的閱讀量，高校者季羨林也主見學校生多讀書，多積累古詩文。諸猶如步閱讀、學校生報四大名著等，每天讓孩子讀1-2篇，給孩子提些問題，讓他邊讀邊思索，這樣可提高同學的閱讀力量。還可以讓孩子讀后摘抄一些好詞、好句、好段，讓同學多積累，為今后寫日記、寫作文打好堅實的基礎。

5、每天檢查同學作業，并給孩子簽字。檢查孩子讀生字詞和課文，再讓孩子預習下一課。

6、準時給孩子買些好的學習資料。

7、正確對待同學考試成果，不以成果論英雄。確實，分數的多少，反映同學學習成果的好壞，但我們更應理性地去分析卷面上的分數，有時卷子難一點，可能大家都不會，作為家長應冷靜對待，關鍵是要靜下心來和孩子一道仔細檢查試卷，關心孩子查找問題，分析失分緣由，催促孩子改正，使孩子不斷進步。

8、留意培育孩子勞動觀念。讓孩子在學習之余做一些力所能及的家務活，如洗碗、掃地、整理房間、洗衣服等。

家長會教育隨筆篇13

今日，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出珍貴的時間來參與這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和關心。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，互相溝通一下同學在校及在家的狀況，以便我們能夠準時調整工作，提高教育教學質量，同時家長也能夠主動有效的參加到同學的教育管理中來。

各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改良家庭教育，已經成為廣闊教育工和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，很多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的熟悉，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關懷孩子的考分;或對孩子過度溺愛，百般呵護;或信奉“棒打出孝子”，教育孩子簡潔粗暴……在家庭教育上形成一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來負面影響，這必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴峻的問題。”因此，我覺得假如我們家長能一如既往地做好以下幾點，或許會使自己的孩子有長足的進步：

一、班級狀況分析

本班有55名同學，男生30人，女生25人。人們常說字如人臉，我先說說同學寫字狀況。整體來看，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多。本學期開學后，對同學嚴格要求，同學寫字都有所進步。盼望各位家長在家里準時催促孩子堅持寫規范字、寫端正字。其次，紀律方面，我班同學都遵守紀律，只是個別同學上課總想做些小動作，留意力不集中，行動不夠快速。學習方面，有些同學不知自己預習、復習，只是等老師提示，沒有學習的自覺性。作業方面，大部分同學能按時完成，個別同學無法按時完成。緣由有：

1、留意力不集中。

2、寫字速度慢。總的來說，我認為我班的同學都是好孩子，遵守紀律，愛學習。只是有些小缺點。

基于此，我想向家長提些建議，盼望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學習學問，健康成長。

二、學習上要關心孩子

在學校，大部分孩子能仔細完成作業，某些孩子的作業不仔細，老師會讓他重寫，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業卻不是令老師們很滿足。我特別理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有許多工作要做，特別辛苦。但是，大家再怎么忙，也不該遺忘對孩子的教育和輔導。當看到孩子一點點地長大，一點點地進步時，我們的內心是特別快樂的。我想，可能是有些家長工作比較繁忙吧，因此，對于孩子的學習沒有太多的時間去過問。其實，現代社會人人過著節奏緊急的生活。但是孩子的成長是我們的盼望。尤其是學習不太自覺、學習習慣不太好的孩子，我們做父母的更應當付出一些時間，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘，還是可以的。例如，在飯后和孩子聊一聊學校的狀況，問一問最近的學習內容，查一查家庭作業的完成狀況是否和家庭作業本上的記載內容全都、家庭作業的質量如何。催促孩子每天讀半個小時課文(或預習，或復習)。雙休日有時間，可以關心他默寫一下詞語，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩，學校生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親熱關系;還可以關心孩子提高學習成果，好處是多方面的。

家長們，省什么，別省錢不買書給孩子;沒什么，別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。聽起來不算冗雜的事情，卻很難堅持做下去，它考驗著家長的愛心與耐煩。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光專心愛是完全不夠的，得用行動。您的付出，必定換來孩子的不斷進步!

三、從“思想、行為習慣”方面引導孩子。

為了更好地規范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業本也放好，等組長來收。做作業時，總是規范他們的寫字姿態，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室，總要把桌上收得干潔凈凈，把椅子塞好。削減磨蹭的機會，基本做到有條有理。作為家長，我們平常要教育孩子愛勞動，講文明，敬重長輩，待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先，家里要有一個愛學習、求上進的氣氛，家長的典范作用非常重要。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平常的生活中，我們發覺一些孩子的壞習慣其實就是跟父母學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子肯定是個仔細細致的孩子;反之，生活在一個關系不和諧，環境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、急躁的。特殊是家長的學習愛好，在肯定程度上會影響到孩子的學習愛好，從而間接地影響孩子的學習成果。孩子生長在一種布滿學習氣氛的環境中，很簡單萌發一種自發學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。因此，家長應搶先喜愛學習，形成家風，以自己的言行熏陶子女。

家長會教育隨筆篇14

初三下學期期中考試后我們組織召開了一次家長會，效果較好。為了這次家長會，我細心制作了家長會課件，名字叫《同樣的心情，一樣的期盼》并附歌一曲《感恩的心》。

會中我設計了很多環節與家長溝通，例如：制作了同學獲獎詳情單，介紹了學校的規章制度，教學理念，班級管理理念等。其中最感人的要數家長與孩子互動贈言最感人，班上獲第三名的張聰同學在與媽媽的互動感言中表示了對母親的感謝，雙方的興奮之淚讓在場的每位家長與老師為之感慨。因此我心情異樣的不安靜。所以說家長會是一次集中同學家長到校進行的一次會議，利用得好，可使家長在短時間內了解學校的各種教育意圖和家長應協作學校工作的各個方面，同時也可對同學進行一次較全面的教育。當然，若組織不好，會供應讓家長們集體發牢騷的機會。所以，在組織召開家長會時，作為班主任，在召開家長會之前肯定要預備好發言稿，最好將其當作一節“公開課”主動備課，嚴格確定主題內容。正對初三面臨升學的考驗，讓同學進行一次愛的感恩活動，從而激發同學努力學習，報答父母的哺育之恩的情感體驗的活動。

在家長會進行當中，掌握好整個會議進程，不要讓家長過多去發泄平常的不滿，從而造成負面的影響，而對班主任工作產生不良的效應。這就要求班主任在掌握議程中，多舉些與主題有關的正面事例來引起家長的思索、講座從而讓家長達成必需想方法教育子女的共識。在這學期的家長會上，我針對本班某些家長如何教育子女而取得較好效果的典型事例加以介紹，使家長們有不同程度的收獲。

家長會，讓我們起到了事半功倍的效果，定期召開家長會，細心設計家長會更有利于我們的教育工作順當的進行。

家長會教育隨筆篇15

雖然冬日的細雨霏霏，卻擋不住家長們熱忱的腳步，大家準時踏進學校坐進課堂，與孩子們一起傾聽了老師生動活潑的教學。伴隨著陣陣笑語，家長們仿佛也回到了自己童年時代，與孩子們一起學習。短短的兩節課很快結束了，很多家長顯得意猶未盡，紛紛圍著老師問這問那，老師也熱忱地一一回答。

我們班級好幾位家長當天晚上回去，還給我寫了關于這次開放日后的感受與建議。如丁正坤媽媽說：如今的課堂與我們小時候大不相同，更活潑好玩，孩子整堂課的學習愛好始終很主動。自己對于孩子的教育還很不夠，盼望老師能供應一個平臺，讓班級做得好的家長把閱歷共享給大家，讓全部孩子共同進步。

嚴雅雯媽媽說：在關注活躍孩子的同時，盼望能多關注內向膽小的孩子，究竟每個人的性格不一樣，他們也是班級的一份子。譚若菲媽媽說：敬重孩子的獨特差異，留意多樣的引導；劉沛賢媽媽說：盼望老師能適當多布置些家作，假如只有讀讀背背的作業是不夠的，而家長布置孩子寫作業孩子不是很愿意去做，只有老師的話孩子最情愿接受。林睿琪爸爸說：班級可以開展一些有意義的活動，豐富孩子的生活，增進友情，增添班級分散力；陶奕天媽媽說：前段時間我們班級的“周周評”活動很好，很有實效，盼望能堅持下去，有利于培育孩子的良好習慣……

看著這句句熱忱的話語，我仿佛看到了家長們顆顆真誠的心，有了他們的鼓舞與鞭策，我會更加努力！

家長會教育隨筆篇16

學期結束時總會有一場家長會等著你來做主角，總有些老師不知該說些什么，或是每一次家長會上都只會說一樣的話，怎么解決這個問題呢？我來說說這個問題吧。

作為班主任老師，我們必需特別了解同學、小