．．．．部本文年上期測卷．．．．（時間：90鐘姓名：

總分：100）得分：______________一、基礎達。分1給加點字選擇正確的讀音（填序）。(4)①

②

jiǎ假()如兒童節不假(，我們就不能去姥姥家了。①

j

②

j這幾()天媽媽幾()乎上十點后才到家，真辛苦。2形近字組詞。(8分)））

））

））

））3正確書寫詞語。(10)yǐɡzihuokǎndungu

z

cū

zhuàngl

jn

páiliè

pīn

liúlèiyánliào4按要求寫詞語。)寫反義詞：

熱鬧—

()

嚴寒—

()眼疾手快(三個帶人體部位名稱的詞語)________________________________________________________金桂飄香(三個描寫秋天的詞語)________________________________________________________爭先恐后(三個帶反義詞的詞語)________________________________________________________5句子訓練。分)他喜歡和小伙伴玩游戲。擴句，至少兩處)_______________________________________________________你用心去聽。你能聽見秋天的聲音。用上關聯詞，把兩句話合并成一句)

________________________________________________________大青樹下的學校是一所美麗可愛的學校。改成反問句)________________________________________________________我們遇到困難，怎樣能退縮呢？改為陳述句)_______________________________________________________樹上結了許許多多數不清的的果子。(用修改符號修改病句)我們要連續努力，爭取更大的進步。(用修改符號修改病句)二、教材回。分1積累。(10)人們常用“，個諸葛亮”來比喻人多力量大。類似的句子還有：________________，泰山移；________________其利斷金。我認識了許多童話人物，有__________________的鳥兒有________________________胡蘿卜先生，還有____________________________的紅頭蟋蟀。(3)________________，理不辯不明；有走遍天下，。停車坐愛楓林晚，__________________________。，最是橙橘綠時。2默寫《夜書所見》。)夜書所見______________________________________________________________________________________________________________三、閱讀拓。分(一)課內閱讀(分)上課了，不同民族的小學生，在同一教室里學習。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山也趕來看熱鬧。1選文描寫了邊疆小學的學生(的兩個情景。(2分)A．安靜熱鬧

B．上課與下課

．窗外與樹下2．用__________表現“窗外安靜”的句子。從這個句子中，我感受到孩子們____________________________________)

．3．選文了鳥兒、蝴蝶和猴子等小動物，對描這些小動物的分析說法正確的是()（多選題）（1)．①突出邊疆小學歡快、活潑的校園氣。②突出孩子們讀書認真。③為了表現這些小動物的膽子很大。④為了突出下課后孩子們跳舞、游戲的歡樂愉快和自由自在。(二)課外閱讀(14分)北大荒的秋天九月，從第一片樹葉落地開始，北大的秋天也就來了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的上才會有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的緞。小河清澈見底，如同一條透明的藍綢，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面時漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆，發出嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把們的心也給燃燒來了。生活在這里的人，喜歡用“大豆搖千里金”來贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫草甸子，都會在這個季節里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。啊，北大荒的秋天真美呀！4在括號里填上合適的量詞。)一()落葉一()小魚

一()流云一()波紋

一()綢一()火5根據文章內容將可以搭配的詞語連一。(4分)揚起捧出抖動搖動

寶物錦緞豆莢臉龐

挺拔的茫茫的透明的五彩斑斕的

草甸子高粱錦緞藍綢子6．“小清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜地躺在大地的懷抱里。”這個句子運用的修辭手法是()(2)A．擬人．比喻

B．比喻、擬人D．擬人、夸張

7根據自己的理解填空。(2分)第四自然段的總起句是_________________________________。圍繞總起句，作者具體寫了原野上的__________________和__________四、習作展。分寫一個你熟悉的人物，注意寫出他(她的特點。題目自定。

參考答案：一、(1)

期中測試卷(2)2.

備）過）誰）徑）淡水）打扮）談話）一份）

材料）科學）3影子柴火砍斷規則顏料流淚路徑排列拼命粗壯4示例：(1)漆黑清俯視炎熱提心吊膽手忙腳亂面紅耳赤層林盡染春華秋實五谷豐登走南闖北出生入死轉危為安5(1)示例他特別喜歡和小伙伴在草地上玩游戲。你只要用心去聽，就能聽見秋天的聲音。大青樹下的學校不是一所美麗可愛的學校？我們遇到困難，不能退縮。(5)(6)二、1.三個臭皮人心二人心信守承諾熱心幫助他人在牛肚子里旅行燈不撥不亮無理寸步難行霜葉紅于二月花一年好景君須記2蕭蕭梧