(完成)埔筏小學教師培訓工作計劃(2007-2008學年)LtDPAGE2008學年埔筏小學校本培訓工作計劃一、指導思想：

教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實教育局關于全面開展中小學培訓工作的要求，我校從教育部頒發(fā)的《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神為指導，積極探索以學校為主要培訓基地，校長為培訓第一責任人的校本培訓模式，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

二、工作目標：1、樹立新的教學觀念。通過校本培訓，完善教師業(yè)務學習的機制，提高教師教育活動的實效性，突破傳統(tǒng)的教學思維方式，更新教師觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結構，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。

2、提高教學能力，促進學習和研究相結合。努力建設一支師德好、觀念新、素質高，能夠勝任基礎教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊伍，能夠適應小學跨越性發(fā)展需要的學習型、科研型教師隊伍，為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的人才基礎。

三、培訓內容：

1、全面負責學校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實施、管理和總結工作。

2、負責校本培訓方案的制度，實施和考核工作。

3、整理、留存有關繼續(xù)教育的資料，考核成績，建立培訓檔案等。

七、具體工作安排：第一學期八、九月：1、參加新教材培訓。2、交流培訓計劃，明確本學期培訓工作的重點。3、修改完善各課題組科研工作計劃。4、師德培訓。

5、參加廣東省中小學心理健康教育“C級培訓”十月：開展教師基本功的培訓，堅持每天一頁鋼筆字的練習。組織教師交流學習心得。建立教師培訓檔案。

開展“同上一節(jié)課”課堂教學研討活動。學校領導關于教學技能的專題講座。

十一月：邀請名師到我校進行講學。課題小組會議，匯報各小學教研、科研工作情況。參加鎮(zhèn)的骨干教師培訓。骨干教師開設示范課。檢查教師的讀書心得。繼續(xù)開展“同上一節(jié)課”課堂教學研討活動。

十二月：1、“家長開放日”活動。2、教師沙龍活動：讓學生愛上學習的方法。3、檢查教師自學筆記。

4、繼續(xù)開展“同上一節(jié)課”課堂教學研討活動。一月：

檢查培訓計劃落實情況。總結培訓工作。第二學期二、

三月：

1、重溫學校校本培訓計劃。

2、修改完善各課題組科研工作計劃。

3、開展“同上一節(jié)課”課堂教學研討活動。

4、建立教師培訓檔案。

5、完成兩篇教育故事。

6、完成“我的學生我滿意”活動方案。四月：1、

檢查教師自學筆記。

2、薄弱環(huán)節(jié)，薄弱學科教學研究。3、課題小組會議，匯報各小學教研、科研工作情況。

4、德育活動課研究。

5、專題報告會：①學校科研課題詮釋；②教師怎樣做科研。

6、開展“我的學生我滿意”活動

。五月：

1、檢查教師教育故事。

2、“家長開放日”開放課堂、展示教師備課本、學生作業(yè)本。3、教師