學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2020-2021學(xué)年高中語(yǔ)文人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》課堂演練：第二單元單元質(zhì)量檢測(cè)含解析單元質(zhì)量檢測(cè)二（時(shí)間：150分鐘滿分：150分）一、選擇題(每小題3分，共21分)1．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．滟滟(yàn）剡溪(shàn) 淥水（lù） 殷巖泉(yìnɡ）B．東南坼（chì） 餉東蕾(xiǎnɡ） 觀朝槿（jǐn) 銅鉦（zhēnɡ）C．初霽(jì) 愴然(cānɡ) 絮帽（xù） 西崦（yān）D．邠州(Bīn） 霹靂（lì） 姜夔（kuí) 謝公屐(jī）解析:A項(xiàng)，“殷”讀yǐn。B項(xiàng),“坼”讀chè。C項(xiàng),“愴”讀chuànɡ.答案：D2．下列詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是（)A．魚(yú)龍潛躍淥水蕩漾丘巒崩催云霞明滅B．松下清齋杜郎俊賞豆蔻詞工煮琴燒筍C．胡馬窺江洞天石扉摧媚折腰列缺霹靂D．鴻雁長(zhǎng)飛舐?tīng)偾樯钌矫撕Ｊ男芘佚堃鹘馕?A項(xiàng),催－摧。B項(xiàng)，琴－芹。C項(xiàng)，媚－眉。答案：D3．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是(）A．吾愛(ài)孟夫子，風(fēng)流天下聞 風(fēng)流：英俊杰出B．失向來(lái)之煙霞 向來(lái)：原來(lái)C．吳楚東南坼 坼：裂開(kāi)，這里引申為“劃分"D．可憐樓上月徘徊 可憐：可惜解析:D項(xiàng)，可憐:可愛(ài)。答案：D4．根據(jù)語(yǔ)意，填入句中橫線處正確的一項(xiàng)是(）余光中在接受采訪時(shí)說(shuō)：“一位作家筆下，如果只能驅(qū)遣白話文，那么他的文筆就只有一個(gè)‘平面'。如果他的‘文筆'里也有文言的墨水，在緊要關(guān)頭，例如要求簡(jiǎn)潔、對(duì)仗、鏗鏘、隆重等等，就能招之即來(lái),文言的功力可濟(jì)白話的松散和淺露。一篇五千字的評(píng)論,換了有文言修養(yǎng)的人來(lái)寫(xiě)，也許三千字就夠了.一篇文章到緊要關(guān)頭,如能‘文白相濟(jì)’，其語(yǔ)言當(dāng)有立體之感。所以我的八言座右銘是：‘________________'”A．文以為常,白以應(yīng)變.B．文白相濟(jì)，見(jiàn)真求新。C．白以為常,文以應(yīng)變。D．白話為本，力求立體。解析：本段主要是說(shuō)一個(gè)作家寫(xiě)得好的文章要以白話為主，同時(shí)要輔以文言,文言是白話的良好補(bǔ)充。答案：C5．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（)①比賽過(guò)后，教練希望大家重整旗鼓，繼續(xù)以高昂的士氣、振奮的精神、最佳的競(jìng)技狀態(tài)，在下一屆賽事中再創(chuàng)佳績(jī)。②今年，公司加大公益廣告創(chuàng)新力度，制作出一批畫(huà)面清晰、意味深長(zhǎng)的精品,有效發(fā)揮了公益廣告引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的積極作用。③世界各國(guó)正大力研制實(shí)用的智能機(jī)器人，技術(shù)不斷升級(jí)，創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮，未來(lái)有望在多領(lǐng)域、多行業(yè)發(fā)揮更大的作用.④趙老師學(xué)的是冷門(mén)專業(yè)，當(dāng)年畢業(yè)時(shí),不少同學(xué)離開(kāi)了該領(lǐng)域,而他守正不阿，堅(jiān)持致力于該專業(yè)的教研工作，最后碩果累累。⑤國(guó)家“一帶一路”倡議的實(shí)施,給古絲綢之路的沿線城市帶來(lái)了活力，很多城市對(duì)未來(lái)躊躇滿志,躍躍欲試。⑥目前，快遞業(yè)已經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的行業(yè)，快遞服務(wù)雖不能說(shuō)萬(wàn)無(wú)一失，但的確為百姓生活提供了極大的便利。A．①③⑥ B．①④⑤C．②③⑤ D．②④⑥解析：本題考查正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。①重整旗鼓：比喻失敗或受挫后,整頓力量準(zhǔn)備再干。和語(yǔ)境中“繼續(xù)以……狀態(tài)”“再創(chuàng)佳績(jī)”矛盾.②意味深長(zhǎng):含意深遠(yuǎn)，耐人尋味.符合語(yǔ)境。③層出不窮：不斷出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡。符合語(yǔ)境。④守正不阿：形容人公正不徇私情。語(yǔ)境說(shuō)的是趙老師執(zhí)著于自己所學(xué)的專業(yè),強(qiáng)調(diào)的是堅(jiān)守，而“守正不阿”強(qiáng)調(diào)的是為人處世公正。⑤躊躇滿志：形容心滿意足，從容自得.不符合很多城市對(duì)未來(lái)充滿信心的語(yǔ)境。⑥萬(wàn)無(wú)一失:形容有絕對(duì)把握,絕對(duì)不出差錯(cuò).符合語(yǔ)境.答案：B6．下列各項(xiàng)中，表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《夢(mèng)游天姥吟留別》寫(xiě)于李白在長(zhǎng)安受權(quán)貴排擠出京的第二年。詩(shī)人借夢(mèng)游仙境表達(dá)了自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和反抗。詩(shī)中雖流露出苦悶和抑郁，但感情激越奔放，表現(xiàn)了詩(shī)人自由不羈的個(gè)性.B．李白詩(shī)歌奇特的構(gòu)思，瑰麗的想象,大膽的夸張,神話傳說(shuō)的運(yùn)用，形成了浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格。他的詩(shī)歌對(duì)唐代以及后代眾多詩(shī)人都產(chǎn)生過(guò)巨大的影響，韓愈曾對(duì)他有過(guò)很高的評(píng)價(jià)，認(rèn)為“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)"。C．唐以前的詩(shī)被唐人稱為古體詩(shī)，唐人的詩(shī)被稱為近體詩(shī)。古體詩(shī)有“歌”“吟"“行”等體裁。近體詩(shī)有律詩(shī)、絕句的區(qū)別。D．“歌”“吟”“行"都是古體詩(shī)。古體詩(shī)的篇幅可長(zhǎng)可短，多數(shù)為五言或七言句，其中可雜有長(zhǎng)短句，平仄沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定,用韻自由。解析：唐詩(shī)中有古體詩(shī)，也有近體詩(shī)。答案：C7．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A．真是事出意外!舍弟太過(guò)頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請(qǐng)?jiān)彛覀円欢ㄕ諆r(jià)賠償。B．他的書(shū)法龍飛鳳舞，引來(lái)一片贊嘆,但落款卻出了差錯(cuò)，一時(shí)又無(wú)法彌補(bǔ)，只好連聲道歉:“獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑!”C．他是我最信任的朋友，頭腦靈活,處事周到，每次我遇到難題寫(xiě)信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。D．我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨密，她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游，話多得似乎永遠(yuǎn)都說(shuō)不完。解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)得體的能力。A項(xiàng)，舍弟：謙辭，稱自己的弟弟。B項(xiàng),獻(xiàn)丑：謙辭，用于表演技能或?qū)懽鞯臅r(shí)候,表示自己的能力很差。不能作為道歉用語(yǔ)。C項(xiàng)，垂詢：敬辭，稱別人（多指長(zhǎng)輩或上級(jí))對(duì)自己詢問(wèn)。D項(xiàng),內(nèi)人：對(duì)人稱自己的妻子.B、C、D三項(xiàng)謙敬辭運(yùn)用不當(dāng)。答案：A二、填空題(每空0。5分，共10分)8．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（7分)(1)《春江花月夜》中，一輪孤月徘徊中天,像是等待著什么人似的，卻又永遠(yuǎn)不能如愿；月光下,只有大江急流,寫(xiě)出了江月有恨,流水無(wú)情的句子是：_______________,__________________。(2)《春江花月夜》中寫(xiě)出個(gè)人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長(zhǎng)的句子是:_______________，_____________。(3）《夢(mèng)游天姥吟留別》中表現(xiàn)攀登中山路崎嶇盤(pán)旋，時(shí)間流逝飛快的句子是：________________，______________.（4）《夢(mèng)游天姥吟留別》中表現(xiàn)仙人們衣冠華麗，行為飄逸瀟灑,降臨人間的句子是:____________,____________.（5)《夢(mèng)游天姥吟留別》中表現(xiàn)由夢(mèng)境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)后頗感失落的句子是：________________，________________.(6)杜甫《登岳陽(yáng)樓》中借“昔"“今”二字展開(kāi)思路，拉開(kāi)時(shí)間的帷幕,為全詩(shī)浩大的氣勢(shì)奠定基礎(chǔ)的詩(shī)句是：__________________，____________________.(7）《登岳陽(yáng)樓》中“______________，________________"兩句，寫(xiě)洞庭湖浩瀚無(wú)際的磅礴氣勢(shì),意境闊大,景色宏偉奇麗.答案：（1）不知江月待何人但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水（2)人生代代無(wú)窮已江月年年只相似（3）千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定迷花倚石忽已暝(4）霓為衣兮風(fēng)為馬云之君兮紛紛而來(lái)下（5）惟覺(jué)時(shí)之枕席失向來(lái)之煙霞（6）昔聞洞庭水今上岳陽(yáng)樓（7)吳楚東南坼乾坤日夜浮三、閱讀題（共48分）（一)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成9～10題.（8分)江漢杜甫江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒.片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇.古來(lái)存老馬,不必取長(zhǎng)途。9．下列對(duì)這首詩(shī)的內(nèi)容的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是（4分)(）A．這是一首漂泊羈旅詩(shī)。此詩(shī)以首句頭兩字“江漢”為題，正是漂泊流徙的標(biāo)志。B．“思?xì)w客”指遠(yuǎn)方的游子，三字飽含無(wú)限的辛酸,表達(dá)了思?xì)w難成淪落天涯的凄涼。C．詩(shī)中用“落日"“秋風(fēng)"比喻自己黃昏晚年，“片云”“孤月”流露出作者孤獨(dú)的郁悶。D．從“心猶壯”“病欲蘇”“存老馬”等詞可以看出詩(shī)人不怕病，不服老,希望為國(guó)出力。解析：B項(xiàng)是因?yàn)樵?shī)人思?xì)w而不能歸，成為天涯淪落人，所以“思?xì)w客"指詩(shī)人自己。答案:B10．有人認(rèn)為這首詩(shī)洋溢著詩(shī)人自強(qiáng)不息的精神，也有人認(rèn)為這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的怨憤之情。你同意哪種看法?請(qǐng)說(shuō)明理由.（4分)答：_________________________________________________________________________________________________________答案：(示例)這首詩(shī)洋溢著詩(shī)人自強(qiáng)不息的精神，從“落日心猶壯”中可以看出詩(shī)人雖然已屆暮年（“落日”比喻“暮年”），但仍然壯心不已。也可以回答這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的怨憤之情，因?yàn)椤安槐厝￠L(zhǎng)途"句抒發(fā)了詩(shī)人懷才見(jiàn)棄的不平之氣和報(bào)國(guó)思用的慷慨之情。（二）閱讀下面的散曲，完成11～12題。(8分)［雙調(diào)]小圣樂(lè)元好問(wèn)①綠葉陰濃，遍池亭水閣，偏趁涼多.海榴②初綻，朵朵簇紅羅。乳燕雛鶯弄語(yǔ),有高柳鳴蟬相和.驟雨過(guò)，珍珠亂撒，打遍新荷。人生百年有幾，念良辰美景,休放虛過(guò)。窮通前定，何用苦張羅?命友邀賓玩賞，對(duì)芳樽淺酌低歌。且酩酊，任他兩輪日月，來(lái)往如梭.注：①元好問(wèn)（1190—1257)：字裕之,號(hào)遺山，是金元之際著名的文學(xué)家。②海榴：石榴。11．下列對(duì)本散曲的理解，不正確的一項(xiàng)是(4分）（)A．上片寫(xiě)盛夏納涼、流連光景的賞心樂(lè)事。作者先用大筆著色，鋪寫(xiě)出池塘水閣的一片綠蔭，并以“偏趁涼多”四字輕輕點(diǎn)出夏令.B．作者描繪盛夏景色，紅綠相襯,動(dòng)靜結(jié)合，聲形并茂，然后用一場(chǎng)“驟雨”點(diǎn)睛，既添涼意,又潤(rùn)水色。雨量不多，剛好“打遍新荷”.C．“珍珠亂撒”，作者運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了清亮圓潤(rùn)的雨珠灑滿荷葉、在葉面跳動(dòng)的情景,洋溢著盛夏時(shí)節(jié)的自然情趣。D．上片寫(xiě)景，用明快的筆調(diào)，比興的手法，寫(xiě)盛夏時(shí)節(jié)的自然之趣。下片抒情,感嘆青山常在,人生苦短，主張及時(shí)行樂(lè)。解析：C項(xiàng)，“擬人"錯(cuò)，應(yīng)該是“比喻”.答案：C12．作者在這首散曲中抒發(fā)了怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分)答：__________________________________________________________________________________________________________解析：解答本題要抓住曲中的一些關(guān)鍵詞句，如“人生百年有幾”“良辰美景，休放虛過(guò)"“何用苦張羅"“且酩酊，任他兩輪日月，來(lái)往如梭”等,并從中分析所包含的人生態(tài)度。答案：全詞上片描繪了夏日的美景，下片借景抒情，借“人生百年有幾"“良辰美景，休放虛過(guò)”“何用苦張羅”“且酩酊，任他兩輪日月,來(lái)往如梭”等，來(lái)抒發(fā)自己對(duì)時(shí)光易逝、人生無(wú)常的感慨以及及時(shí)行樂(lè)的情緒。(三)閱讀下面的唐詩(shī)，完成13～14題。（8分)客游李賀悲滿千里心,日暖南山①石。不謁承明廬②，老作平原客③。四時(shí)別家廟,三年去鄉(xiāng)國(guó)。旅歌屢彈鋏④，歸問(wèn)時(shí)裂帛⑤.注:①南山：指李賀家鄉(xiāng)的山。②承明廬：漢承明殿旁屋，侍臣值宿所居。曹植詩(shī)云：“謁帝承明廬,逝將歸舊疆.”③平原客：“平原"指平原君趙勝。李賀作客潞州,是舊趙地，故云“平原客”.④彈鋏:《戰(zhàn)國(guó)策·齊策》載馮諼才華出眾，在孟嘗君門(mén)下不甘做下客，因而彈鋏而歌，要魚(yú)、要車等。⑤裂帛：指寫(xiě)家信。13．下列對(duì)這首詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是（4分)()A．詩(shī)歌標(biāo)題“客游”點(diǎn)明了詩(shī)人的身份，即客居他鄉(xiāng)的游子，通過(guò)標(biāo)題可以看出詩(shī)歌要表達(dá)的情感可能有對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念之情。B．“日暖南山石”使用虛寫(xiě)的手法表現(xiàn)詩(shī)人遠(yuǎn)在千里之外內(nèi)心的情懷，“日暖”屬于想象的內(nèi)容,詩(shī)人想象家鄉(xiāng)溫暖的太陽(yáng)照耀在南山的石頭上。C．首聯(lián),下句的“暖"字與上句的“滿"字形成鮮明的對(duì)比,寫(xiě)出了在客居他鄉(xiāng)的游子心目中，故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是溫暖的,永遠(yuǎn)是值得依戀的.D．頷聯(lián)上句中“承明廬”指代當(dāng)朝統(tǒng)治者，表達(dá)自己不能被朝廷重用的失意落寞；下句詩(shī)人以“平原客”自稱，抒發(fā)壯志難酬的慨嘆.解析：本題考查鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想內(nèi)容的能力。C項(xiàng)，“下句的‘暖’字與上句的‘滿’字形成鮮明的對(duì)比”錯(cuò)誤,應(yīng)該是“暖”和“悲"形成對(duì)比。答案：C14．唐代詩(shī)人崔涂的《春夕》中有：“故園書(shū)動(dòng)經(jīng)年絕，華發(fā)春唯滿鏡生.”崔詩(shī)中的“書(shū)”指家信,李詩(shī)尾聯(lián)中的“裂帛”也指家信，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩者表達(dá)的情感的異同。（4分)答：__________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查鑒賞詩(shī)歌的思想情感的能力。答案：同：二者都借“家信”表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念之情。異:崔詩(shī)主要寫(xiě)詩(shī)人長(zhǎng)期不能回家，所以連家信也常年斷絕，春天到來(lái)之時(shí)看到了鏡中的白發(fā)，表達(dá)了韶光易逝的愁苦。李詩(shī)主要寫(xiě)詩(shī)人想入朝為官而愿望始終得不到實(shí)現(xiàn)，于是想寫(xiě)封家信告訴家人自己就要回家了,表達(dá)了詩(shī)人壯志難酬的悲傷。(四)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15～16題。（8分）精衛(wèi)詞王建精衛(wèi)誰(shuí)教爾填海，海邊石子青磊磊。但得海水作枯池,海中魚(yú)龍何所為.口穿豈為空銜石,山中草木無(wú)全枝。朝在樹(shù)頭暮海里，飛多羽折時(shí)墮水.高山未盡海未平，愿我身死子還生。15.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.作者對(duì)精衛(wèi)辛勞填海的動(dòng)機(jī)感到困惑,因此用提問(wèn)的方式來(lái)開(kāi)啟全篇。B.詩(shī)的第三、四句設(shè)想，若有一天海水枯干,海中的魚(yú)龍也會(huì)陷入困境。C.第五至第八句著力描寫(xiě)精衛(wèi)填海的艱辛,不僅奔波勞碌而且遍體鱗傷。D。這首詩(shī)的語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華，平白如話，與白居易的《觀刈麥》一詩(shī)相近。解析:“作者對(duì)精衛(wèi)辛勞填海的動(dòng)機(jī)感到困惑"錯(cuò)，從最后兩句可以知道，本詩(shī)詠贊了精衛(wèi)填海的行為、堅(jiān)韌不拔的壯志和奮斗到底的毅力，所以不會(huì)對(duì)精衛(wèi)辛勞填海的動(dòng)機(jī)感到困惑。答案：A16。一般認(rèn)為，詩(shī)最后兩句的內(nèi)容是以精衛(wèi)的口吻表達(dá)的，你是否同意這種解讀？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句說(shuō)明你的理由。（5分)答：__________________________________________________________________________________________________________解析：先表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同意或不同意，然后結(jié)合詩(shī)句來(lái)分析。如果將“高山未盡海未平，愿我身死子還生"理解為“高山?jīng)]有移盡，大海沒(méi)有填平，希望我死了之后還有子孫活著完成我的遺愿”，那么這樣的理解就是同意最后兩句是以精衛(wèi)的口吻表達(dá)的，是精衛(wèi)對(duì)自己的堅(jiān)韌不拔、前赴后繼奮斗精神的抒發(fā);如果將“高山未盡海未平，愿我身死子還生”理解為“高山?jīng)]有移盡，大海沒(méi)有填平，我希望用我的生命來(lái)?yè)Q取你的生命”，那么這樣的理解就是不同意最后兩句是以精衛(wèi)的口吻表達(dá)的，而認(rèn)為這是從作者的角度表達(dá)的。答案:觀點(diǎn)一：同意.①這兩句詩(shī)是精衛(wèi)堅(jiān)韌不拔、前赴后繼奮斗精神的自我抒發(fā)；②意為即使自己在有生之年不能完成移山填海的事業(yè),也希望子孫后代能夠繼承遺志，填海不止。觀點(diǎn)二：不同意。①這兩句詩(shī)是作者對(duì)精衛(wèi)的同情與崇敬之情的表達(dá)；②意為移山填海的事業(yè)尚未完成，我愿犧牲生命來(lái)幫助精衛(wèi)，以自己的生命來(lái)?yè)Q精衛(wèi)的生命。(五)閱讀下面的宋詞，完成17~18題。(8分)臨江仙·暮春趙長(zhǎng)卿①過(guò)盡征鴻來(lái)盡燕,故園消息茫然。一春憔悴有誰(shuí)憐？懷家寒食夜，中酒落花天。見(jiàn)說(shuō)江頭春浪渺,殷勤欲送歸船。別來(lái)此處最縈牽。短篷南浦雨，疏柳斷橋煙。注:①作者是宋朝宗室,“靖康之變"后，北宋亡于金人,宗室紛紛南遷,最后定居臨安一帶。17.下列對(duì)本詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（4分）（）A。“過(guò)盡征鴻”一句表達(dá)了詞人思念故園的情感,詞人用比興手法,以征鴻比喻漂泊異鄉(xiāng)的旅客，含蓄地寫(xiě)出了詞人期盼和失望之情.B。“一春”句起著承上啟下的作用，表達(dá)了詞人惆悵自憐的感情.說(shuō)明從春分到春社，詞人都處于思鄉(xiāng)痛苦的煎熬之中，竟然沒(méi)有理解他的人。C.“懷家"兩句是一實(shí)一虛，“夜”字境界闊大，與起句“過(guò)盡征鴻來(lái)盡燕"相呼應(yīng),構(gòu)成一個(gè)藝術(shù)整體.把思家意緒、中酒情懷表現(xiàn)得迷離動(dòng)人.D.上片說(shuō)“故園消息茫然”,是表示失望，在感情上是一跌；下片則借江頭春汛，激起一腔回鄉(xiāng)的熱望，是一揚(yáng)。江水殷勤有情,正暗暗反襯出人之無(wú)情。解析：C項(xiàng)，應(yīng)為“天”字境界闊大，與起句相呼應(yīng).答案：C18.詞尾作者以景作結(jié)，這樣寫(xiě)有什么好處？請(qǐng)結(jié)合全詞內(nèi)容進(jìn)行分析.（4分）答：__________________________________________________________________________________________________________答案：詞人設(shè)想自己登上歸船，蜷縮在低矮的船篷下，聆聽(tīng)敲打著船篷的雨聲,從船艙中望去,只見(jiàn)斷橋一帶的楊柳，迷迷蒙蒙,似乎籠罩著一層煙霧。詞人借想象之景寫(xiě)出心境的凄涼和心中欲去而流連、不去更思?xì)w的復(fù)雜情緒。詞的最后以景作結(jié)，寄情于景，渲染了情境,使詞含蓄雋永，意猶未盡,比直抒別情更富感染力。(六）閱讀下面這首小令，完成19~20題。（8分）［雙調(diào)]沉醉東風(fēng)·漁夫白樸黃蘆岸白渡口，綠柳堤紅蓼灘頭。雖無(wú)刎頸交，卻有忘機(jī)友。點(diǎn)秋江白鷺沙鷗.傲殺人間萬(wàn)戶侯，不識(shí)字煙波釣叟。19。下列對(duì)這首小令的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是（4分)（）A.開(kāi)頭兩句選用“黃”“白”“綠”“紅”這樣色彩鮮明的字眼，展現(xiàn)了漁夫生活環(huán)境的優(yōu)美，引發(fā)讀者豐富的想象。B.小令中的漁夫雖然沒(méi)有生死之交，卻能在秋江上自在來(lái)去,與心地單純的白鷺沙鷗為友,讓人感到其心靈世界的潔凈美好。C。“煙波釣叟”就是詩(shī)人在這首小令中著力表現(xiàn)的漁夫，因?yàn)闈O夫不識(shí)字，沒(méi)文化，所以在萬(wàn)戶侯面前驕傲不起來(lái)。D.這首小令語(yǔ)言平實(shí)自然，風(fēng)格清新質(zhì)樸，為我們塑造了一個(gè)像白鷺沙鷗那樣生活自由自在、行動(dòng)無(wú)拘無(wú)束的漁夫形象。解析：C項(xiàng),“在萬(wàn)戶侯面前驕傲不起來(lái)”錯(cuò)，準(zhǔn)確理解應(yīng)是：漁夫雖然不識(shí)字，但他自在美好的生活足以讓人間的萬(wàn)戶侯羨慕.答案：C20.有人認(rèn)為,“釣叟"是小令作者白樸用以自比的形象，這和柳宗元《江雪》中“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪"以“蓑笠翁”自比是一樣的.請(qǐng)問(wèn):我們可以從“釣叟”和“蓑笠翁”身上看到兩作者怎樣的相同和不同情懷？(4分）答:__________________________________________________________________________________________________________答案：相同情懷——遠(yuǎn)離世事(遠(yuǎn)離紛擾、遠(yuǎn)離塵囂、不滿于現(xiàn)實(shí)），崇尚自然(鐘情自然、寄情山水）。不同情懷——白樸有不與達(dá)官貴人為伍，甘于淡泊寧?kù)o，崇尚逍遙自在生活的情懷；柳宗元雖孤寂郁憤，但卻仍有著清高而孤傲的情懷.四、語(yǔ)言運(yùn)用(11分）21。將下面的長(zhǎng)句改寫(xiě)成三個(gè)語(yǔ)意連貫的短句。（7分）唐代詩(shī)人張若虛筆下那姣好和媚人的被中國(guó)人寄托了無(wú)盡的美好想象和幸福向往的在人們心目中是圣潔、美好、吉祥的象征的明月常常在皓月當(dāng)空、清輝瀉地的夜晚激起異鄉(xiāng)游子熾烈的鄉(xiāng)思。答：_______________________________________________________________________________________________________解析：解答此題的關(guān)鍵是提取語(yǔ)段的主要信息“唐代詩(shī)人張若虛筆下的明月是多么姣好和媚人”，以此作為主干句，然后把其余信息變成短句按正確順序列出即可.答案:①唐代詩(shī)人張若虛筆下的明月是多么姣好和媚人！②人們把它看作圣潔、美好、吉祥的象征，對(duì)它寄托了無(wú)盡的美好想象和幸福向往之情。③它常常在皓月當(dāng)空、清輝瀉地的夜晚，激起異鄉(xiāng)游子熾烈的鄉(xiāng)思。22.對(duì)下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合，給“微商”下定義，不超過(guò)50字。（7分）在越來(lái)越