姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音寫詞語。

sūnbobo把船停泊在hépàn,自己chóuróngmǎnmiàn地來到岸上，離開guōzào的街道，走進門口有棵yúshù的廟里。二、選擇題2、下面加點字的讀音完全正確的一組是（

）A．謄寫（yù）

掙錢（zhènɡ）B．龜裂（ɡuī）

客棧（zhàn）C．偏僻（pì）

鐵釘（dīnɡ）D．歧途（zhī）

糊燈籠（hū）3、下列各句中沒有語病的一項是（）A．做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的理解力。B．寫著寫著，我不禁流下了眼淚。C．通過這小小的光榮，使我悟得一點道理。D．這次考試同學們普遍的成績提高了。4、下列沒有錯別字的一組是（

）A．脊背

茶油

茶葉

同心斜力B．聯(lián)潔

俯沖

粉碎

奇珍異寶C．稀罕

繁殖

狹窄

振天動地D．報考

降臨

荒唐

應接不暇5、有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨幾個小時就能把它吃光，這里雙引號的作用是（

）A．表示特定稱謂B．表示特殊含義C．表示直接引用D．表示突出強調(diào)6、下列畫“

”的成語或俗語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．小明吃飯總是囫圇吞棗，不細嚼慢咽，這樣對身體不好。B．他做事總是很大膽，畏首畏尾的。C．這個是重要的機密，我們要打開天窗說亮話。D．他一向刻苦學習，所以今年能考進理想的大學，這正是種瓜得瓜，種豆得豆。7、下列句子用到的描寫方法與其他三句不同的是（

）A．夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去B．大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。C．原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了。D．枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。8、將下列排列錯亂的句子重新排列，正確的一項是（

）

①寫作是什么？是表達。

②好像每天吃飯吸收營養(yǎng)一樣，閱讀就是吸收精神上的營養(yǎng)。

③閱讀和寫作，吸收和表達，一個是進，從外到內(nèi)；一個是出，從內(nèi)到外。

④閱讀是什么？是吸收。

⑤把腦子里的東西拿出來，讓人家知道，或者用嘴說，或者用筆寫。A．③④①⑤②B．④②①⑤③C．④①②③⑤D．③④②①⑤三、填空題9、根據(jù)積累填空。

（1）由儉入奢易，_____________。

（2）青箬笠，綠蓑衣，_____________。

（3）敏而好學，________________。

（4）朱熹在《觀書有感》中告訴我們要不斷補充新知識，不斷學習的詩句是：_______？_______。他還告訴我們讀書有三到謂_______、_______、_______。

（5）納蘭性德的《長相思》中“山一程，水一程，__________，____________。”書寫對故土的依戀。10、四個字的詞語補充完整，再任選一個詞造句。

嘔心(

)血

千(

)一律

(

)斷絲連

不容爭(

)

(

)(

)吞棗

別出(

)(

)

造句：__________________________四、文言文閱讀11、課外閱讀練習，解答問題。____________卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進，急報與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠遠望之。果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，旁若無人。懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態(tài)？父親何故便退兵？”懿曰：“亮平生謹慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。我兵若進，中其計也。汝輩豈知？宜速退。”于是兩路兵盡皆退去。孔明見魏軍遠去，撫掌而笑。眾官無不駭然，乃問孔明曰：”司馬懿乃魏之名將，今統(tǒng)十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平謹慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候。”眾皆驚服曰：“丞相之機，神鬼莫測。若某等之見，必棄城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若棄城而走，必不能遠遁。得不為司馬懿所擒乎？”言訖，拍手大笑，曰：“吾若為司馬懿，必不便退也。”1．解釋下列加點的詞。

（1）旁若無人______________（2）若某等之見_____________

2．上文運用了對比手法來刻畫人物性格，請指出誰與誰形成對比。

（1）選文第1、2自然段中：___________________________

（2）選文第3、4自然段中：___________________________

3．你對文中故事里的人物各有怎樣的認識？請用合適的詞語填空。

(

)的諸葛亮

(

)的司馬懿

4．請給故事擬個合適的題目，寫在文前的橫線上。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文，回答問題。綠（節(jié)選）①我第二次到仙巖的時候，我驚詫于梅雨潭的綠了。②梅雨潭是一個瀑布潭。走到山邊，便聽見花花花花的聲音。抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊里，一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前了。③我們先到梅雨亭，梅雨亭正對著那條瀑布。坐在亭邊，不必仰頭，便可見它的全體了。亭下深深的就是梅雨潭，那瀑布濺著的水花，晶瑩多芒。遠望去，像一朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。據(jù)說，這就是梅雨潭之所以得名了。④梅雨潭閃閃的綠色招引著我們，我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀，仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀！這平鋪著，厚積著的綠，著實可愛。她松松泛起漣漪，像少婦拖著的裙幅；她滑滑明亮著，如雞蛋清那樣軟、那樣嫩；她又不摻雜些許雜志，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她！⑤我曾見過北京什剎海指的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺旁高俊而深密的“綠壁”，重疊著無窮的碧草與綠葉的，那似乎又太濃了。可愛的，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀——那醉人的綠呀！⑥我第二次到仙巖的時候，我不禁驚詫于梅雨潭的綠了。（作者朱自清，選入有刪改）1．聯(lián)系上下文理解詞語

驚詫：________________________________。

蘊蓄：________________________________。

2．請用“______”畫出一句文中的靜態(tài)描寫，用“

”畫出一句文中的動態(tài)描寫。請你也嘗試運用這樣的方法（靜態(tài)描寫或動態(tài)描寫或動靜結合）續(xù)寫。

我們先到梅雨亭，梅雨亭正對著那條瀑布。________________________

3．梅雨潭得名的原因是___________________________

4．短文是在描寫梅雨潭的綠，但在第⑤段卻提到了其他地方的綠，完全可以將這部分刪掉，你同意這種說法嗎？為什么？

_____________________________________

5．你認為文章這樣的結尾好嗎？為什么？

______________________________________六、仿寫句子13、照樣子寫句子。

（1）父親是拉車的牛，父親渡河的舟，父親是登天的梯。

父親是______，父親是______，父親是______。

（2）它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在技上，使人一見就生愛慕之心。

在寒冷的冬季里，臘梅花盛開了，不像______________。

（3）一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結著鄉(xiāng)親們美好的情感。

_________，它們聯(lián)結著__________，也聯(lián)結著___________。

（4）這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾