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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答,超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
huāngyě
kǒudí
chéngfá
fàngjià
yīshang
sùsù
shīrùn
gēbei
二、填空題2、查字典,完成練習。
“抖”用音序查字法,應先查音序_____,再查音節_____;用部首查字法,應先查_____部,再查_____畫?!岸丁钡囊馑加校孩僬駝?,甩動;②哆嗦,顫動;③指人因為有錢有地位等而得意(多含譏諷意)。
為下面句子中的“抖”字選擇恰當的解釋。(填序號)
1.風箏在空中“抖”動了一下。(
)
2.天真冷,媽媽凍得直發抖。(
)3、形近字組詞。
減(
)
喊(
)
灑(
)
酒(
)
辨(
)
辯(
)三、信息匹配4、讀一讀,選擇正確的讀音或漢字,畫上“√”。
早晨,我哼著小調(diàotiáo)去上學。微風吹來,胸前的紅領巾隨風(漂飄)揚,路邊(栽載)著的樹木沙沙作響,樹下的花骨(gūgǔ)朵含苞欲放、而已經綻放的花兒正在爭奇斗(dǒudòu)艷。四、選擇題5、用“
”畫出下列句子中的錯別字,并在括號內改正。
(1)春天的小經被花瓣覆蓋著,美麗極了。(
)
(2)教師節那天,同學們把自己做的卡片增送給老師。(
)
(3)他小小年紀就桃起了家庭的重擔。(
)五、課內閱讀6、課內閱讀。魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去,好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子,游動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長滿了刺,鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚。1.寫出下列詞語的近義詞。
穿來穿去—(
)各種各樣—(
)
2.文中講了________種樣子的魚,想一想還有哪些魚:__________________。
3.這段話共有______句話。句與句之間是_______關系。
4.用“有的……有的……有的……”寫一句話。
___________________________六、現代文閱讀7、有那么一只貓,它總是把自己吹噓得了不起,對于自己的過失,卻百般掩飾。
它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了。它說:“我看它太瘦,只好放走它,等以后養肥了再說?!?/p>
它到河邊捉魚,被鯉魚的尾巴劈臉打了一下,它裝出笑容:“是我不想捉它──捉它還不容易?我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩,把我的臉搞得多臟啊!”
一次,它掉進泥坑里,渾身糊滿了污泥??吹酵閭凅@異的目光,它解釋道:“身上跳蚤多,用這辦法治它們,最靈驗不過!”
后來,它掉進河里。同伴們打算救它,它說:“你們以為我遇到危險了嗎?不,我在游泳……”話沒說完,就沉沒了。
“走吧!”同伴們說:“現在,它大概又在表演潛水了。”
1.給文章加個合適的題目。________________
2.這個故事寫了貓掩飾過失的幾件事?請用簡要概括每件事的主要內容。
________________________________________
3.這只貓最后為什么被淹死了?
________________________________________
4.聯系生活實際,說說這個故事給你的啟發。
________________________________________七、語言表達8、能說會道。
新學期開學不久,王老師組織幾名學生進行討論“該不該實行班干部輪流制”。
劉遠第一個發言:“我贊成實行班干部輪流制,原因是_____________________”李玲發表不同的觀點:“_____________________”
班主任王老師追問道:“說說你的理由。”李玲____________地說:“______________________”
王老師微笑著說:“你們講的都很有道理。我們回到班上進行舉手表決后再決定?!卑?、想象作文9、習作
看到下面這些詞語,你的腦海中浮現出了怎樣的畫面?你想到了什么樣的故事?發揮想象
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