姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據語境，把詞語規范、勻稱地寫在田字格里。

一花一鳥總關情。白鷺liú

xiànxínɡ的身段、yùn

wèi十足的姿態，是鄉居生活的一種ēn

huì；落花生pǔ

shí

wú

huá、不計名利的特點，是做人的一種品格；桂花jìn

rǎn的香氣、制作的ɡāo

bǐnɡ，是chánrào舌尖的一種鄉情；珍珠鳥筆尖歡跳、肩頭熟睡的畫面，是xìn

lài創造出的一種境界。二、選擇題2、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（

）A．蚌殼（bàng）

陰涼（liáng）

搜集（sōu）

俳徊（páihuái）B．朗潤（yùn）

腮邊（sāi）

折節（zhé）

乾坤（qiánkūn）C．書籍（jí）

妒忌（jì）

上當（dāng）

稚嫩（zhìnèn）D．迸裂（bèng）

停泊（pó）

暝目（míng）

咆哮（páoxiào）3、下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．他對自己能否考上理想的學校充滿信心。B．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色的地毯。C．我昨天看了電影《哪吒之魔童降世》。D．亮亮被評為“優秀少先隊員”的光榮稱號。4、下列各組中沒有錯別字的一項是（

）A．詭桿杯墊禱告心驚膽戰B．陶罐搔癢附庸放縱C．犯罪餡料包揪得意揚揚D．鈴鐺海歐顫抖水瓢5、下列句子中標點符號使用完全正確的一項是（

）A．我知道打人是犯法，但這個世界給了為人父母一項特殊的赦免－打是愛。B．“去，我也去。”伯父笑著說：“她沒見過柚子，我也四十年沒吃過柚子了，我們都得了思柚病。”C．她倒總能找來稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或者是洗，敷，熏，灸。D．7月1日出版的第13期“求是”雜志發表了習近平總書記的重要文章。6、課文《將相和》中隱含一個成語是

A．披荊斬棘B．負荊請罪7、下列說法有誤的一項是（

）A．我們能通過人物的動作、語言、神態等來體會人物的內心。B．閱讀時可以通過文中人物的一系列變化來體會人物的心理變化。C．閱讀時通過體會人物的內心想法可以加深對文章內容的理解。D．能體現人物內心活動的描寫方法只有動作描寫、語言描寫、神態描寫。8、將下列語句插入語段中，最恰當的位置是（

）

但熊仍然端坐在那里，沒有倒下。

①有個獵人進山打獵，見有只黑熊坐在山腰的巨石旁邊，②便開槍打中了它。③獵人恐黑熊未死，不敢貿然前進，又向黑熊多開了兩槍。他料定黑熊必死，④他疑惑地走近一看，這是一只母熊，正用身體擋住欲倒的巨石。⑤再向山下望去，溪水中有三只幼熊正在嬉戲。⑥獵人明白了，母熊之所以死而不倒，是怕巨石倒下砸傷自己的孩子啊！A．②——③之間B．③——④之間C．④——⑤之間D．⑤——⑥之間三、填空題9、書寫展示，默寫。示兒____________________________________________________________陸游詩

10、把下列的詞語補充完整，并選其中一個造句。

一針見()

胸有成()

手忙腳()

出謀劃()

情不自()

半夜三()

手疾眼()

轉敗為()

造句：_________________________________四、文言文閱讀11、閱讀墨魚①自蔽海有蟲，拳然②而生者，謂之墨魚。其腹有墨，游于水，則以墨蔽其身，故捕者往往跡墨而漁之。噫！彼所自蔽者，乃所以自禍也歟？人有恃③智，亦足以鑒。【注釋】①墨魚：烏賊。②拳然：屈曲成一團的樣子。③恃：憑借，依仗。1．下列對加點詞語的解釋，不正確的一項是（

）A．拳然而生者（生長）B．謂之墨魚（認為）C．故捕者往往跡墨而漁之（所以）D．亦足以鑒（借鑒）2．將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

其腹有墨，游于水，則以墨蔽其身。

____________

3．為什么說“彼所自蔽者，乃所以自禍也歟”？請用自己的話說一說。

___________

4．這個故事告訴人們的道理是（

）A．不要聰明反被聰明誤。B．只有掌握本領，才能保護自己。C．遇到危險要保持冷靜，不能慌張。五、現代文閱讀12、閱讀下列短文，完成下面小題。松樹的團結有一天，我到丹維爾美術館館長詹寧家做客，發現他家院子里許多松樹上都綁著紅色的繩子，我就好奇地問：“那些松樹上為什么都綁著紅繩子啊？”“因為他們就要被砍了，過兩天砍樹的人會來，我們不必再跟他講，只要是綁紅繩子的樹，就會被砍掉。”我抬頭看看那些繁茂的松樹，不解的問：“為什么要砍掉他們呢？那些樹不是很高大嗎？”“不錯，可是你要知道，他們看起來雖然高大，但是根卻不深，風大的時候容易被吹倒，去年對面鄰居的房子就是被自己家的松樹壓壞的。”詹寧太太嘆口氣，“為免遭意外，我們不必須砍掉這些松樹。”“如果它們不穩，又怎能長到今天這么高大呢？”我還是不明白。“因為原本這里的松樹很多，它們個別雖然不太穩，但是都聚在一塊兒，強風來能共同抵擋、相互扶持。不過近幾年加建了許多新房子，也砍掉了不少松樹，它們無法再相互支撐，而逐一傾斜或倒下；愈是倒，人們愈害怕，也就愈要砍伐。只怕幾年后，附近再也見不到這種高大的松樹了。”（

）我過去只曉得人需要相互扶持（

）現在才知道（

）原來植物也是一樣啊（

）（

）我感慨道（

）1．在短文最后一個自然段的括號里加上標點符號。

2．用加點字仿寫句子。

（1）愈是倒，人們愈害怕，也就愈要砍伐。

________________

（2）只要是綁紅繩子的樹，就會被砍掉。

_________________

3．按內容填空：

文中作者的內心感受發生了一系列變化：

_________________→________________→感慨萬千。

4．說說你對短文最后一段話的理解。

_____________________六、仿寫句子13、照例子，寫句子

例：一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉的小路，也聯結著鄉親們美好的情感。

風箏