活動名稱：《我心中的太陽》楊淑娟活動目標：1.學習運用線、色描繪太陽，激發幼兒大膽表現太陽的美。2.嘗試畫不同形態的太陽活動重點：太陽的特點；活動難點：畫不同形態的太陽活動準備：歌曲《種太陽》，紙油畫棒，人手一份?；顒舆^程：歌曲導入《種太陽》今天老師收到喜洋洋的一封信，信中說喜洋洋想和我們大一班的小朋友做朋友，它還給小朋友們帶來了一首好聽的歌曲，小朋友們豎起耳朵聽，聽出什么內容告訴喜洋洋，喜洋洋有禮物送給大家。播放歌曲《種太陽》師：你知道這首歌的名字嗎？幼：種太陽師：你聽到了哪些歌詞？幼：種太陽幼：北冰洋幼：南極……師：喜洋洋有一個美麗的愿望，長大以后能播種太陽，一顆送給南極，一顆送給北冰洋，一顆掛在冬天，一顆掛在晚上。師：太陽有什么作用呢？幼兒自由回答師小結：太陽能發光，帶來光明和溫暖師：太陽的光是什么樣的？請幼兒到前面來做。出示線條：直線、鋸齒線（三角形的）、波浪線（彎彎的）、螺旋線（電話線），幼兒用手比劃小結：太陽可以是不同表情，不同形態的二、師出示有關太陽的圖片師：老師心中也有個太陽，你想看嗎？幼：想看出示圖片，幼兒欣賞并自由說出太陽是什么樣的師：這些是老師為大家準備的，小朋友們你們想不想畫自己心中的太陽送給喜洋洋？幼：想幼兒繪畫1.鼓勵幼兒大膽作畫發揮想象力。2.指導幼兒注意涂色均勻。四、作品展示拿著你的太陽和客人一起分享你心中的太陽。五、結束小朋友們，讓我們一起到戶外看看天上的太陽，太陽正等著我們一起做游戲呢。課堂實錄活動過程：一、歌曲導入《種太陽》1、幼兒隨著音樂舞動師：你剛才聽到了什么呢？幼：種太陽幼：北冰洋幼：南極……師：喜羊羊種了很多的太陽，想送給大家每人一個，想不想要啊？？幼：想要！師：那么太陽有什么作用呢？幼：發光幼：溫暖師：太陽的光怎樣來表示？幼：直線、彎線……2、請幼兒到前面來示范畫直線、曲線鋸齒線、波浪線，認識幾種線條3、欣賞圖片：多媒體出示幾幅范畫，幼兒說看到的太陽是什么樣的？幼：和月亮一起玩的、有哭的、有飛起來的……4、老師心中也有個太陽，你想看嗎？幼：想看。5、出示圖片：師：我心中的太陽是什么樣的？誰來說一下？幼：兩個小朋友和太陽手拉手做游戲幼：太陽是個老爺爺，跟小朋友一起做游戲師：小朋友們說的太好了，你心中的太陽是什么樣子的，你想畫出來告訴老師嗎？幼：想幼兒繪畫師：太陽啊，不僅給咱們人類帶來溫暖，還給什么也帶來溫暖??？幼：小樹、小花、小草……還有小動物。師：那你在畫的時候也可以給它加些小動物或者樹之類的。三、作品展示請幼兒說自己心中的太陽：幼：我畫的太陽是爸爸，我不聽話，他生氣了。幼：我畫了一棵太陽樹，結了很多的太陽，要送給小朋友們。結束讓我們一起到戶外看看天上的太陽，太陽正等著我們一起做游戲。拿著你的太陽和客人一起分享你心中的太陽?；顒用Q：《我心中的太陽》楊淑娟活動目標：1.學習運用線、色描繪太陽，激發幼兒大膽表現太陽的美。2.嘗試畫不同形態的太陽活動準備：歌曲《種太陽》，紙油畫棒，人手一份?；顒舆^程：歌曲導入《種太陽》師：你知道這首歌的名字嗎？幼：種太陽師：喜洋洋有一個美麗的愿望，長大以后能播種太陽，一顆送給南極，一顆送給北冰洋，一顆掛在晚上。如果是你，你想播種什么樣的太陽？幼：戴眼鏡的太陽幼：三角形的光紅紅的太陽師：太陽的光怎樣來表示？請幼兒到前面來做。小結：太陽可以是不同表情，不同形態的出示線條：直線、曲線鋸齒線、波浪線欣賞圖片老師心中也有個太陽，你想看嗎？出示圖片師：你心中的太陽是什么樣的？誰來說一下？請幼兒說一說。即使對幼兒鼓勵及表揚師：小朋友們說的太好了，你想把它畫出來嗎？幼兒繪畫1.鼓勵幼兒大膽作畫發揮想象力。2.指導幼兒注意涂色均勻。三、作品展示請幼兒說自己心中的太陽四、結束讓我們一起到戶外看看天上的太陽，太陽正等著我們一起做游戲?！段倚闹械奶枴氛n堂實錄活動過程：互動：電視播放音樂：種太陽師問：這首歌的歌詞都說了什么?。坑祝阂雇?、北冰洋、南極、種了一棵太陽樹……師說：喜洋洋有個愿望種太陽送給北冰洋，送給南極，準備一個送給小朋友，小朋友喜歡什么樣的太陽？幼：紅紅的光芒四射，黃黃的暖洋洋的……師：老師心中也有一個太陽，你們要不要看呢？幼：想看。師請幼兒說說看到什么？幼：太陽公公和小朋友在游戲。展示圖片，欣賞別人心中的太陽：幼：有音符，太陽在唱歌幼：心形的，圓圓的幼：老了的太陽師問：你自己心中的太陽是什么樣的，太陽發出的光是什么樣的？幼：三角形的、

彎彎的、弧線的師展示：電話線螺旋線多媒體展示老師收集不同種的太陽，幼兒欣賞。二、幼兒作畫