活動目標：1、愿意聆聽故事，并能在交流的過程中逐步理解故事含義。2、大膽推測故事情節(jié)的發(fā)展，引導(dǎo)幼兒積極地交流主動表達。3、體驗朋友之間相互寬容、相互珍惜的情誼。活動準備：動畫課件視頻、課件PPT、找朋友歌曲活動重點：愿意聆聽故事，并能在交流的過程中逐步理解故事含義。活動難點：大膽推測故事情節(jié)的發(fā)展，引導(dǎo)幼兒積極地交流主動表達。教學方法：創(chuàng)設(shè)情境法、提問法、討論法、觀察法、游戲法。活動過程：一、導(dǎo)入體驗講述擁抱的感覺。1、今天老師給小朋友們帶來了一個好聽的故事名字叫《大熊的擁抱節(jié)》。（播放ppt顯示故事名字）誰知道擁抱節(jié)是什么意思？是一個什么樣的節(jié)日？2、孩子們你們擁抱過嗎？和誰一起擁抱過，擁抱的時候什么感覺？什么心情？3、某某小朋友聽講最認真，老師要送給你一個大大的擁抱。老師擁抱你的時候是什么感覺？心情怎么樣？和你旁邊的好朋友抱一抱感受一下。和好朋友擁抱時是什么心情？4、原來擁抱是一件很快樂、很幸福的事，今天森林里舉行一年一度的擁抱節(jié)，大熊（播放圖片）也來參加擁抱節(jié)啦，他有一個美好的心愿，他想送出自己的擁抱，大熊會送出多少個擁抱呢？讓我們豎起小耳朵欣賞好聽的故事。二、播放第一段故事，理解故事內(nèi)容。1、大熊的心愿是什么？他給自己定了一個什么目標？2、如果邀請你來參加擁抱節(jié)，你想和多少個好朋友擁抱？過渡語：大熊的愿望能不能實現(xiàn)呢？大熊在擁抱節(jié)上會遇到什么事呢？讓我們靜靜的欣賞下面的故事。三、播放第二段故事，體驗失望的心情。1、大熊在擁抱節(jié)上遇到了哪些小動物？2、這3個小動物有沒有擁抱大熊？3、現(xiàn)在大熊是心情是什么樣的？4、你在什么時候會有這樣的心情？你是什么表情，引導(dǎo)幼兒一起學一學體驗一下這種心情。5、請小朋友們猜一猜小動物們?yōu)槭裁礇]有擁抱大熊？過渡語：小動物們沒有擁抱大熊到底是什么原因呢？小朋友猜的對不對呢？我們接著欣賞下面的故事。四、播放第三段故事，理解小動物不和大熊擁抱的原因。1、袋鼠哥哥、兔妹妹、紅狐貍為什么沒有擁抱大熊？2、大熊認識到自己做了錯事，這時候大熊的心情怎么樣？他會想些什么？引導(dǎo)幼兒大膽猜想，鼓勵幼兒說完整話。3、請小朋友猜一猜小動物們能原諒大熊嗎？如果你是這些小動物你會原諒他嗎？為什么？過渡語：大熊對小動物做了這樣的錯事，小動物們是怎么樣對待他的呢？接下來又會發(fā)生什么意想不到的事情呢？我們繼續(xù)欣賞下面的故事。五、播放第四五段故事，體會重獲友誼的歡樂心情。1、小動物原諒大熊了嗎？2、大熊的心愿實現(xiàn)了嗎？小動物是怎樣對大熊說的？3、大熊為什么又哭了呢？這個時候大熊在心里暗暗對自己說什么？討論：引導(dǎo)幼兒積極發(fā)揮想象，大熊從明天開始會怎樣做呢？小結(jié)：小伙伴的寬容感動了大熊，大熊認識到自己的錯誤，他決心改正自己的錯誤。通過學習這個故事，讓我們懂得了很多的道理，讓我們一起完整的細細的品味故事。六、完整的欣賞故事。1、引導(dǎo)幼兒說一說在這個故事中我們應(yīng)該向大熊學習什么？向小動物們學習什么？2、在平時，你有沒有像大熊一樣做過對不起別人的錯事？你是怎么做的？覺得這樣做對嗎？你應(yīng)該怎樣做？3、有沒有做過對不起別人的事到現(xiàn)在還沒有道歉的？你想不想借此機會對他說一句對不起，給他一個真誠的擁抱呢？引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，鼓勵幼兒說對不起，互相擁抱，體驗友誼的溫暖。小結(jié)：在平時的生活中，我們小朋友之間發(fā)生不愉快的事情時，也要互相道歉，互相原諒，友好相處，珍惜我們彼此之間的友誼，做一個懂禮貌講禮儀的好孩子。七、音樂響起，溫馨的擁抱節(jié)開始。你們想過擁抱節(jié)嗎?下面讓我們隨音樂感受一下?lián)肀Ч?jié)的快樂吧！提示：教師引導(dǎo)幼兒讓幼兒找到好朋