2/2小學(xué)語文第十冊教學(xué)計(jì)劃2篇(十二冊語文教學(xué)計(jì)劃)

學(xué)校語文第十冊教學(xué)方案1

一、教材分析

本著“加強(qiáng)綜合，突出重點(diǎn)，留意語言的感悟、積累和運(yùn)用，留意基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高同學(xué)的語文素養(yǎng)”的精神，本冊教材在“積累和運(yùn)用”中支配的8次習(xí)作訓(xùn)練，有記實(shí)作文、想像作文、有縮寫和寫讀后感、觀后感，還支配了一次不作任何要求的自由習(xí)作。

本冊支配的兩次“實(shí)踐活動”，分別是辦小報(bào)和搜集、書寫春聯(lián)。語文實(shí)踐活動要充分體現(xiàn)同學(xué)的自主性，要讓同學(xué)自己制定方案，自己找合作伙伴，通過個(gè)人或小組的努力來完成任務(wù)。

二、班級狀況分析

六班級共有四個(gè)班，一班、二班、四班同學(xué)作文基礎(chǔ)一般，少部分同學(xué)作文的語句還不夠通順，標(biāo)點(diǎn)符號還不能正確使用，另外大部分同學(xué)缺乏想像力和觀看力氣，本學(xué)期需加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，提高他們的觀看力氣和想象力氣。三班同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，語言功底深，想象力豐富，本學(xué)期將進(jìn)一步提高他們的作文水平。

三、教學(xué)要求

要留意激發(fā)同學(xué)對生活的寵愛，調(diào)動同學(xué)觀看、思索和練筆的主動性。無論是寫記實(shí)作文還是寫想象作文，都要鼓舞同學(xué)自由地表達(dá)和有創(chuàng)意地表達(dá)，說真話、實(shí)話、心里話，表達(dá)真情實(shí)感。要依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，迅速而靈敏地運(yùn)用教材，盡量地為同學(xué)的自主作文締造條件。

四、教學(xué)措施

1、讀寫結(jié)合，以讀促寫。閱讀教學(xué)和作文教學(xué)緊密結(jié)合起來。

2、作文教學(xué)時(shí)要突出重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練，

3、加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，拓寬同學(xué)的視野，豐富同學(xué)的學(xué)問，積累詞匯，培育語感。

4、要充分發(fā)揮同學(xué)的主動性和主動性。充分運(yùn)用電教設(shè)備，再現(xiàn)生活情景，激發(fā)同學(xué)寫作興趣，提高作文教學(xué)效率。

5、主動開展各項(xiàng)活動，讓同學(xué)多一些體驗(yàn)訓(xùn)練，為習(xí)作供應(yīng)實(shí)踐閱歷和經(jīng)受感受。

五、課時(shí)支配

1《桂林山水》排比句式仿寫

2積累運(yùn)用1：看圖寫作

3幫媽媽做件事，觀看媽媽的動作神情

4聽讀作文

5國慶放假

6積累運(yùn)用2：關(guān)懷你的人

7填寫我國資源狀況表格

8積累運(yùn)用3：“20年后的……”

9長征贊歌

10積累運(yùn)用4：觀后感

11期中考試

12寫出《游子吟》所描寫的情景

13積累運(yùn)用5：童年往事

14寫一篇導(dǎo)游解說詞

15積累運(yùn)用6：“我發(fā)覺了……”

16你想對凡卡說什么

17積累運(yùn)用7：縮寫《小抄寫員》

18積累運(yùn)用8：自由作文

學(xué)校語文第十冊教學(xué)方案2

全冊教材簡析：

本冊教材是以語文學(xué)問和力氣訓(xùn)練為序編排。教材編寫時(shí)，把《義務(wù)訓(xùn)練全日制學(xué)校語文教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定的六年制第五學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)分解成若干個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)。這些訓(xùn)練點(diǎn)依據(jù)兒童身心進(jìn)展水平和語文學(xué)問、力氣的內(nèi)在聯(lián)系，循序漸進(jìn)地支配在第九、第十兩冊教材中。本冊教材有閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索。從縱向看，第一條線索按由易到難、由淺入深的原則支配訓(xùn)練點(diǎn)；從橫向看，按橫向聯(lián)系、協(xié)調(diào)進(jìn)展的原則，把閱讀、聽說、習(xí)作訓(xùn)練組成單元。力求做到每個(gè)單元聽說讀寫訓(xùn)練的目標(biāo)明確。在確定了各單元的訓(xùn)練目標(biāo)以后，依據(jù)單元目標(biāo)編選課文和練習(xí)。

本冊課本共７個(gè)單元，每單元前有本單元閱讀訓(xùn)練的學(xué)習(xí)提示，告知同學(xué)本單元閱讀訓(xùn)練的重點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。每單元有圍繞這一閱讀訓(xùn)練項(xiàng)目選編的必學(xué)課文３篇。第1、3、5、7單元各有1篇選學(xué)課文，用△標(biāo)明。每單元有１次習(xí)作訓(xùn)練，第２、４、６單元各有1次聽說訓(xùn)練。每單元還有１個(gè)單元練習(xí)，主要是復(fù)習(xí)本單元學(xué)過的內(nèi)容，但在語文學(xué)問和力氣訓(xùn)練上有適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展。這樣，本冊課本共有必學(xué)課文21篇，選學(xué)課文4篇，習(xí)作訓(xùn)練7次，聽說訓(xùn)練3次，單元練習(xí)7個(gè)。

本冊教材在閱讀訓(xùn)練方面的重點(diǎn)有兩項(xiàng)：一是了解支配材料的方法。支配材料的方法有兩大類：按事情進(jìn)展挨次和按事物的幾個(gè)方面。二是用“歸并段落大意”和“回答幾個(gè)問題再連起來”的方法歸納課文主要內(nèi)容。此外，本冊教材還支配了句子訓(xùn)練——領(lǐng)會了并有所體會句子含義，以及背誦訓(xùn)練——列提綱背誦課文。習(xí)作訓(xùn)練與閱讀訓(xùn)練協(xié)作緊密，前兩次是訓(xùn)練支配材料的方法，重點(diǎn)內(nèi)容是寫好記人的文章。本冊教材加強(qiáng)了觀看訓(xùn)練，有看圖訓(xùn)練，也有實(shí)地觀看。觀看要有挨次、重點(diǎn)，還要抓事物特點(diǎn)。應(yīng)用文方面練習(xí)寫復(fù)信。聽說訓(xùn)練要讓同學(xué)集中留意力聽，聽后抓主要內(nèi)容，能辨別話中的正誤。爭辯問題時(shí)發(fā)表看法，說時(shí)條理清楚，語句通順。

本冊教材是以語言文字訓(xùn)練為序來支配單元和課文的，思想品德訓(xùn)練散在無序。綜觀全冊課文，思想品德訓(xùn)練的內(nèi)容大致有以下幾個(gè)方面：

（1）寵愛祖國大好河山，了解我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，立志報(bào)效祖國。

（2）憎恨剝削制度，了解今日的幸福生活來之不易，繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)。

（3）寵愛人民群眾全心全意為人民服務(wù)。

（4）訓(xùn)練同學(xué)疼惜時(shí)間、艱苦奮斗。

（5）訓(xùn)練同學(xué)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)。

本冊教學(xué)總的目的要求：

1、鞏固漢語拼音，借助拼音識字、閱讀、學(xué)習(xí)一般話，識字141個(gè)，能正確認(rèn)讀學(xué)過的多音字，能辨別形近字，會讀寫310個(gè)左右的詞語，一部分會運(yùn)用。

2、連續(xù)學(xué)寫鋼筆字，要求正確、端正、潔凈。毛筆字臨帖，要求坐的姿態(tài)、握筆姿態(tài)正確，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的的習(xí)慣。

3、能正確、流利、有感情地讀課文，會背誦指定的課文。能領(lǐng)會了并有所體會句子中含著的意思。理解段與段之間的聯(lián)系，了解課文支配材料的方法。能用歸并段落大意和回答幾個(gè)問題再連起來的方法歸納課文的主要內(nèi)容。能按要求預(yù)習(xí)課文，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

4、能有挨次、有重點(diǎn)地觀看四周的事物，初步養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致觀看的習(xí)慣。學(xué)會按事情進(jìn)展挨次和按事物的幾個(gè)方面支配材料，列提綱作文。能寫條理比較清楚、內(nèi)容比較具體的簡潔記敘文。初步學(xué)會寫復(fù)信。寫記敘文和應(yīng)用文要求語句通順，會用常用的標(biāo)點(diǎn)符號。

5、聽程度合適的講話和廣播，能抓住主要內(nèi)容。能辨別別人說話中內(nèi)容和語句上的正誤。能抓住主要內(nèi)容復(fù)述一件事。爭辯問題時(shí)能大膽發(fā)表看法，講清自己的意思，說話有禮貌。

6、初步了解我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，寵愛祖國，立志報(bào)效祖國；了解今日的幸福生活來之不易，憎恨剝削制度，繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)；初步培育寵愛人民群眾、為人民服務(wù)的思想；初步形成珍惜時(shí)間、艱苦奮斗的品德。

一、教學(xué)措施：

1、精確把握教學(xué)目標(biāo)，不任憑拔高或降低。

2、扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練，但仍應(yīng)連續(xù)對同學(xué)的識字、寫字賜予重視，關(guān)懷他們積累詞匯和句式，把握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證同學(xué)有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要設(shè)計(jì)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班同學(xué)人人參預(yù)訓(xùn)練，保證同學(xué)有足夠的個(gè)體活動時(shí)間。老師應(yīng)嚴(yán)格要求，準(zhǔn)時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。

3、留意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓同學(xué)通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓舞同學(xué)寫自己生疏的事，提高他們的語言表達(dá)力氣。

4、落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來。課文教學(xué)時(shí)，要著重考慮怎樣讓同學(xué)把握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀基本技能，避開字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力氣，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。在進(jìn)行閱讀重點(diǎn)訓(xùn)練時(shí)，要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用，依據(jù)課文的特點(diǎn)，適時(shí)地指導(dǎo)同學(xué)把握學(xué)習(xí)方法。

5、連續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。

本著“加強(qiáng)綜合，突出重點(diǎn)，留意語言的'感悟、積累和運(yùn)用，留意基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高同學(xué)的語文素養(yǎng)”的精神，本冊教材共有課文32篇，精讀課文17篇，略讀課文11篇，選讀課文4篇，8個(gè)基礎(chǔ)訓(xùn)練。教材一般由四部分組成：導(dǎo)讀，課例，讀寫例話，積累運(yùn)用。體現(xiàn)了由實(shí)踐到熟識再到實(shí)踐的過程。

為了關(guān)懷同學(xué)理解課文，培育同學(xué)的觀看力氣，陶冶同學(xué)的愛美的情趣，教材編繪了多幅插圖。

二、班級狀況分析

六班級共有四個(gè)班，一班、二班同學(xué)基礎(chǔ)一般，需加強(qiáng)雙基的訓(xùn)練，提高他們的閱讀水平和理解力氣。三班同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，分析力氣強(qiáng)，本學(xué)期將在訓(xùn)練的廣度和深度上下功夫。四班由原來的敬文學(xué)校五班級直升單獨(dú)成班，同學(xué)較好，今年將作進(jìn)一步提高。

三、教學(xué)要求

1、通過本冊課文的學(xué)習(xí)，要使同學(xué)受到寵愛黨、寵愛人民的思想訓(xùn)練；受到孝敬父母、關(guān)懷他人、助人為樂的訓(xùn)練；培育寵愛科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，增加愛惜環(huán)境的意識和社會責(zé)任感，陶冶同學(xué)的愛美的情趣；還要使同學(xué)從一些寫景狀物的文章中學(xué)習(xí)觀看問題和分析問題的正確思想方法。

2、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音識字，學(xué)習(xí)一般話。

3、培育獨(dú)立識字的力氣，學(xué)會140個(gè)生字，復(fù)習(xí)查字典的方法，養(yǎng)成自覺運(yùn)用字典的習(xí)慣。

4、進(jìn)一步提高聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實(shí)際理解句子的力氣。留意積累詞語，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。

5、連續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。默讀課文有確定的速度。進(jìn)一步訓(xùn)練體會課文的思想感情，初步領(lǐng)悟的表達(dá)方式。

6、閱讀適合程度的課外讀物，了解主要內(nèi)容，逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣，本學(xué)期閱讀不少于20萬字。

7、樂于參預(yù)爭辯或辯論，稍作預(yù)備，能講清楚自己的意思，表達(dá)有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。

8、能抓住重點(diǎn)進(jìn)行觀看事物，養(yǎng)成勤于思索和樂于動筆的習(xí)慣，能寫簡潔的記實(shí)作文和想像作文，內(nèi)容具體，事情真實(shí)，有確定的條理。

四、雙基教學(xué)要求

連續(xù)憑借字、詞、句、段、篇進(jìn)行聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，提高同學(xué)的語文綜合力氣和綜合素養(yǎng)。

五、思想品德訓(xùn)練結(jié)合點(diǎn)

要使同學(xué)受到寵愛黨、寵愛人民的思想訓(xùn)練；受到孝敬父母、關(guān)懷他人、助人為樂的訓(xùn)練；培育寵愛科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，增加愛惜環(huán)境的意識和社會責(zé)任感。

六、教學(xué)措施

1、看圖學(xué)文教學(xué)時(shí)要將事物的形象和文字描述緊密結(jié)合起來。

2、講讀課文教學(xué)時(shí)要突出重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練，

3、重視詞、句、段的訓(xùn)練，重視朗讀的訓(xùn)練和指導(dǎo)，加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，拓寬同學(xué)的視野，豐富同學(xué)的學(xué)問。

4、加強(qiáng)信息反饋，留意師生溝通。

5、讀寫結(jié)合，以讀促寫。

6、要充分發(fā)揮同學(xué)的主動性和主動性。充分運(yùn)用電教設(shè)備，提高課堂教學(xué)效率。

7、主動開展各項(xiàng)活動，讓同學(xué)多一些體驗(yàn)訓(xùn)練，為語文學(xué)習(xí)供應(yīng)實(shí)踐閱歷。

七、課時(shí)支配

11~~2課

23~~積累運(yùn)用1

34~~5課

46~~7課

5國慶放假