2/2小學體育工作計劃第二學期范文【導語】寫工作方案要求簡明扼要、具體明確，用詞造句必需精確，不能模糊。一般包括工作的目的和要求，工作的項目和指標，實施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。依據需要與可能，規定出確定時期內所應完成的任務和應達到的工作指標。在明確了工作任務以后，還需要依據主客觀條件，確定工作的方法和步驟，選擇實行必要的措施，以保證工作任務的完成。搜集的《學校體育工作方案其次學期范文》，供大家參考閱讀，更多內容，請訪問工作方案頻道。

學校體育工作方案其次學期范文(一)

依據學校xx年辦學方案的思路，充分領會了并有所體會校長在體育老師會議上的要求，本組這學期將更切實做好各項工作。本組今年的工作將以加強我校體育老師隊伍建設為基點，以進一步提高日常體育工作質量為突破口，以提高同學身體素養為核心，以提高學校運動隊訓練水平及成果為推動前進劑，為學校的進展壯大作確定貢獻，同時進一步體現學校體育工作在當前實施素養訓練中的地位和作用。

一、工作要點

（一）開發體育組課改內容資源，深化課改爭論。

開發新課程內容資源，體現不同階段同學在學問與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面基本要求的體育課程內容體系，是實施體育新課程標準和實現課程目標，急需解決的操作層面的現實問題。

1、科組內接受應用參預式、互動式、進行教學設計、案例的研討。

2、加強備課制度，上一堂有關的新課程標準實踐課。

3、加強體育組的訓練教學研討。以課程標準為主體，結合學校的狀況，創出自己的訓練教學模式，提高課的質量，促進同學身體的健康進展。

（二）以轉變同學學習方式為重點，推動前進課題爭論。

1、主動開展教研活動，逐步完善合作探究性學習方式教學的設計框架。

2、重視教例、案例的積累。加強老師自身的業務學習，認真學習新課程標準，制定好單元方案及做好教例、案例的資料積累。

二、具體工作思想支配

1、認真抓好體育課外活動，及開展多種形式的體育項目活動；

2、于每周星期2,星期4下午組織學校同學軟排隊,籃球隊及進行邊選拔邊訓練的原則，使學校的其次課堂活動得到有效的開展；

3、加強課堂教學爭論，努力提高實施新課程的水平，進行一課一案一得的實踐課匯報。

4、做好訓練教學工作，加強家常課的內容，做好課課有內容，有創新。

5、發揚艱苦樸實、勤儉節約精神、管理好現有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊。

三、具體工作內容

1、調整早操的隊伍，進退場的紀律，秩序，訂正廣播操的錯誤動作，努力提高早操的質量。

2、優化課堂結夠，提高40分鐘效率，重視課的密度和強度，教學形式迅速而靈敏多樣。

3、抓好學校籃球運動隊的組建工作，逐步提高我校籃球運動隊的訓練水平和運動水平。

4、于12月份開展學校體育角逐活動。

四、備課要求

1、認真備課，保持兩周余量；

2、每學期教研組檢查備課兩次；

3、認真參預培訓及教研組活動，提高訓練教學的質量；

五、上課要求:重在培育興趣，重在全面提高

1、進一步加強思想進修學習，不消逝體罰與變相體罰現象。

2、生疏課的重點難點，做到心中有底有收獲。

3、老師在課前做好預備工作，不上無預備的課。

4、課堂中啟發同學求知求真敢于提問，敢于探究。老師加強巡察，一激勵表揚為主，充分發揮同學，使同學寵愛老師，寵愛體育這門學科。

六、聽課要求相互聽課并做到準時反饋、相互溝通。

學校體育工作方案其次學期范文(二)

一、同學狀況分析：

兩個三班級班級的同學比以前上課進步多了，紀律也很好，基本上能夠很好的把握技能和技巧，同學學的也很帶勁。上課第一聲鈴聲響起來之后，同學已經把隊伍排的很整齊，給我上課一個好的開頭的感覺。

同學們都比較寵愛做玩耍，特別是寵愛玩球類，或許是去年上球類的課多了，學的也很不錯，而且也滿寵愛自己動手，自己締造新學問，新玩耍，比如用空的礦泉水瓶打保齡球，而且寵愛獨特的玩耍，特別是大家都沒有做過的玩耍。今年我想還是多支配一些球類的課讓同學學習，使同學更好的提高球類技能水平。

個別同學上課愛開小差，特別是愛說話，有時往往打攪老師上課，經過批判訓練后略微有進步。

上課學習的勁頭比較好，擅長學習新學問，把握力氣也慢慢提高，對一些韻律操把握得也很好，而且也很感到饒有興趣。

在跑，跳方面的力氣也慢慢見好，就是投擲方面還有待提高和挖掘。同學間彼此關照，共同克服困難，班級分散力比較強。

二、全冊教材基本分析：

學問從跑，跳過度到投擲，由下肢進展到對上肢的進展，以及上下肢之間的協調進展，學問難度慢慢提高，以及中間結合體操，武術學問，要求全面培育同學各方面的素養.

在這冊教材中，提高學習跳上，跳下力氣，以及俯臥挺身的力氣，加高校習難度，學問向多方面進展，延長，特別是向更深的一層進展練習，使同學多接觸挑戰，假如敢于挑戰，那么同學在挑戰過后達到真正熬煉身體的目的，反之，則達到不好的效果，形成畏懼的心理，因此老師要做好這方面的工作。對下肢要求更加高了，要學習向更高更遠的進展，而且在后來的學習中又轉到對上身的練習，比如俯臥挺身等，加大了學習的難度和寬度.

體操方面增加了仰臥挺起成橋，以及前滾翻到縱叉，武術方面教到少年拳等，對技能學習提出了新的要求，從這可以看出：體育漸漸地深入到到到我們身心，發覺體育，真的可以使身心健康，提高體育綜合素養。

三、教學的重點：

對柔韌性的練習，以及武術的套路學習，投擲類的項目如何投擲的更遠，球類方面的把握球的力氣，通過跳高等進展同學的彈跳力氣，前滾翻到縱叉，直跑屈腿跳高等運動項目的基本學問，基本技術，基本技能。

教學的難點：同學學習的力氣是造成學習技術的難點的重要緣由之一。在球類玩耍中，把球把握在自己手中，以及身體的先天因素也是造成學習技能的難度的緣由之一，比如有個別同學身體先天因素的緣由，要使他們在體育課中也能熬煉身體，這是更難的，所以我支配了一些簡潔的跑跳動作，因此老師關心是同學能否很好的練習到位的緣由。

除此之外，柔韌性，彈跳力氣等對學習技術的影響，身體的平衡力氣，上下肢對運動項目的影響都是使得同學能否學習好技巧的制約因素。

四、教材總體目標：

1、增加體能，把握和應用基本的體育與健康學問和運動技能：

2、培育運動的興趣和愛好，形成堅持熬煉的習慣：

3、提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式：

4、發揚體育精神，形成主動進取、樂觀開朗的生活態度。

5、學會獵取現代社會中體育與健康學問的方法。

6、通過練習，可以進展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素養。

7、培育同學在玩耍中熬煉保持平衡的力氣。

8、同學能夠在音樂聲中創編簡潔的舞蹈動作，并能夠效仿老師做練習;

9、同學對體育課表現出學習興趣，將樂于參預各種玩耍活動;

10、同學在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿態;

11、在心理健康方面同學能夠體驗并簡潔描述進步或成功的心情;

12、在社會適應方面，同學應具有良好的合作精神，在活動中表現出對他人的敬重和關懷

五、教學的具體措施和關心手段：

由于新課標的下達，今年的教學主要措施主要是讓同學自己在課堂中締造，發揚創新精神，使自己的課堂中成為主人，學到老師教不到的學問。其他的一般是把教學內容融入到玩耍中，以玩耍的方式貫穿全課程，在玩耍中結合角逐，使同學能夠學以致用。

有些比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使同學看到正確的連續的動作。在課堂中結合舞蹈和效仿操、棍棒操等的教學，陶冶同學的情操。在課上盡量讓同學自主動手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓同學去收集、制作。

學校體育工作方案其次學期范文(三)

一、訓練教學指導思想

以貫徹《學校體育工作條例》為龍頭，結實樹立“歡快體育健康第一“的指導思想，推動前進《體育與健身》學科課程的改革，強化學校體育特色項目建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展同學體育訓練工作，本著“公正、包涵、責任、誠信的精神，連續做好體育工作，使之成為德智體美勞進展的有用之才。

二、工作要求

1、抓好教學常規（廣播操、自編操、進退場的秩序），努力提高廣播操的質量及精神面貌。

2、認真學習教學大綱，刻苦鉆研教材，加強和提高老師工作力氣和教學水平，在教學中有所創新。

3、認真參預區培訓，認真反思，教研活動做到“四固定”。

4、加強基礎訓練，改進教學模式，力求創新。

5、加強早操、課間操的指導與管理工作，使我校的廣播操和自編操更有新意，創出我校特色。

6、加強“歡快活動日”的管理工作，做到專時專用。

7、主動開展群眾性的角逐活動，提高寬闊師生的全民健身意識。

8、認真抓好運動隊的訓練和管理工作，認真制定嚴格的管理制度和措施，做好訓練方案和記錄。

9、認真開展體育教學工作，巧構思、勤筆耕，力爭先出有質量的論文。

10、重視場地器材的管理與維護工作，切實落實體育器材出入登記、管理制度。

11、體育組全體人員進一步加強思想進修學習，不消逝體罰與變相體罰現象，加強課堂平安訓練，老師在課前做好場地器材的檢查、預備、布置、合理利用，消退平安隱患，課上對同學進行平安訓練和必要的愛惜與關懷措施，保證平安第一。

三、具體措施

1、深入到到鉆研教材，在個人認真備課的基礎上，加強集體備課，明確課堂教學目標和實施方法。認真學習轉變傳統的觀念，轉變師生在課堂中的位置，以體育學科教學評價十條基本標準，結合“兩綱”在體育學科教學中的實踐爭論，充分發揮課堂35分鐘的效率，盡可能用課堂來解決同學的問題。學期前有方案，學期中有檢查，學期末有總結，能準時上交學校和區教研室指定的各種材料，準時完成各項工作。

2、連續堅持課余運動訓練，要目標明確、方案訓練。老師要探尋發覺各班級運動苗子，進行有效合理的訓練，爭取在市、區級角逐中取得成果。

3、本學期，體育組將連續抓好我校的廣播操、自編操、進退場的秩序及“歡快活動日”，結合大隊部工作，有效地提高同學早操的出操和“歡快活動日”的質量。

4、連續利用體鍛課合理支配健身內容，要求每一位老師認真的對待活動課，做到活動課有組織有方案的實施。合理的利用小干部，關心老師更好的開展活動課。做到活動課要有支配、有目標、有教材、有手段、有評價。

5、以陽光伙伴活動為抓手，培育同學的團結協作意識，樂觀向上的情感，學會健身的本領，增加身體素養。連續開展陽光體育長跑活動，利用早操、體育課、活動課上全方面的開放，有效地提高同學的體質。

6、通過組織同學競賽，增加同學學習閱歷、學習經受，使同學得到全面進展。

7、豐富學校體育活動，開展校春季運動會，設置豐富體育活動角逐，提高同學參預的概率，做到人人參預人人運動。

四、具體工作支配

二月份：

1、認真參預區組織的全體體育老師的培訓活動；

2、初步指定出學校體育教學工作方案；

3、抓好開學兩周體育課教學常規和“三課兩操兩活動”的組織訓練工作；

4、四班級游泳課的動員，并召開家長會；

5、加強隨堂課的教學質量、自報課開頭；

6、籌備家長開放日；

三月份：

1、主動參預區體育教學評比；

2、家長開放日；

3、連續訂正廣播操、自編操的質量；

4、四班級游泳課開頭；

四月份：

1、連續抓廣播操、自編操的質量；

2、區“東三杯”學校生籃球角逐（女籃）；

五月份：

1、區“日新杯”學校生足球角逐；

2、中老年老師展能課；

六月份：

1、區“平江杯”學校生乒乓角逐；

2、學期體育工作總結，思索新一學期的體育思路；

3、認真做好各項成果登記，整理各項體育資料；

七月份：

1、區中學校生游泳角逐；

2、區學校生三人制足球角逐；

學校體育工作方案其次學期范文(四)

一、教學目標

1.通過體育教學向同學進行體育衛生保健訓練，進一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛惜身體健康的簡潔常識和方法，增加同學健康，增進體質，促進德、智、體全面進展，養成良好的衛生習慣。

2.通過本學期的教學使同學初步把握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法，進展同學跳動力氣，培育同學運動興趣。進一步學會一些基本運動、玩耍、韻律活動和舞蹈的方法，進展身體素養和基本活動力氣。培育同學的基本活動力氣和一些動作方法，保持正確的身體姿態。主動參預體質測試，爭取優秀。通過玩耍進展同學的奔跑力氣，培育同學認真、負責的主動態度，團結協作的團隊精神，體驗參預體育活動的樂趣。

3.在訓練教學中，堅持“健康第一”為指導，以適應社會需求及體育課的特點和二班級同學心理，生理特點在教學中以“運動參預，運動技能，身體健康，心理健康與社會適應”為主要學習領域，充分利用玩耍，教學角逐等有主題的教學滲透到教學中去，使同學在身體素養，心理健康等方面全面進展。同時讓學在特定的情境中通過觀看、體驗、把握學習的方法。

4.通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義訓練，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎。

二、教材分析

本學期學習主要內容

1.走和跑：

（1）能知道自然快速跑的動作方法。

（2）會做出兩臂曲肘前后搖擺的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。

2.跳動：

（1）能了解在踏跳區內起跳的重要意義。

（2）能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作；做到在踏跳區內精確起跳。

3.投擲：

（1）能知道投擲的正確動作方法。

（2）能把握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。

4.技巧：

（1）知道前滾翻的動作方法和要求。

（2）能做出連續前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。

5.韻律活動：

（1）知道節奏操的名稱和動作方法。

（2）能隨音樂節拍將全套操連貫起來練習。

6.體質測試：

（1）身高、體重

（2）坐位體前屈

三、二班級同學的生理、心理特點

（一）生理發育特點

1.二班級同學一般為78歲，在生理上有所進展。骨骼肌肉健壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。

2.二班級同學肌肉發育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關節的軟骨較厚，關節囊韌帶薄而松弛，關節四周肌肉較瘦長，關節的伸展性活動范圍較大，結實性較差，簡潔發生脫臼。因此在體育活動和熬煉時不易進行猛烈運動。

3.二班級同學神經系統調整心臟活動的功能已進展完成，血液循環比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。

（二）心理進展特點

1.二班級同學心理水平還停留在不任憑性和具體形象階段；心理活動的任憑性和目的性雖有所進展，但仍以不任憑性為主。

2.二班級同學參預集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關系；意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。

3.二班級同學還不具備自我評價力氣，對活動的成功與失敗不會放到心上，但寵愛聽表揚的話，對批判的話語不放在心理，一會就恢復到