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文檔簡介
寧河鎮中學八年級下冊第四課第二框題依法執行義務導教案課型:新講課主備教師:劉彩紅學習目標:1.自覺執行法定義務,加強社會責任感,提高法律意識,做到依法執行義務.2。可以在依法履行權益的同時自覺執行法定義務,并明確違犯法定義務須依法擔當相應的法律責任。.懂得權益與義務的一致性;知道法定義務擁有強迫性;理解違犯法定義務一定依法擔當相應的法律責任.學習要點:違犯義務一定擔當責任.學習難點:權益與義務的一致性。講堂學習:一.導入:達成課本51頁“運用你的經驗”回答以下問題并導入新課.二.請同學們自主學習(5—8分鐘)閱讀課本(52頁至57頁)的內容解決以下問題。公民的權益與義務_______、_______.權益的實現需要_______的執行,義務的執行促使_______的實現。2。公民的某些權益同時也是義務。比如,依據我國憲法例定,_______和_______既是公民的基本權益,也是公民的基本意務。3。法定義務是由我國憲法和法律規定的,擁有_______。自覺執行_______,是公民不可推辭的責任.4。我國法律明確規定_______公民實行某些行為。我們要依法執行公民義務,法律_______做的果斷不做。實行法律所嚴禁的行為,會遇到_______制裁。公民違犯民事法律,應該依法擔當_______;違犯行政法律,應該依法擔當_______;違紀刑事法律,組成_______的,應該依法擔當_______.三.活動體驗活動1:甲同學以為:“權益與義務形影不離,沒有無義務的權益,也沒有無權益的義務。”乙同學以為:“權益與義務是完整平等的,我享受了多少權益,就應執行多少義務。”聯合權益和義務的關系,剖析以上兩種看法.活動2:閱讀教材55頁“研究與分享",回答以下問題:小斌等人因觸犯刑法身陷牢獄,我們從中獲得如何的警告?活動3:閱讀課本56頁“研究與分享",議論并回答以下問題(1)小成的爸爸擔當的是什么性質的法律責任?(2)金某應依法擔當什么性質的法律責任?四.總結概括請同學們溝通本節課收獲請同學們檢查知識點標明狀況教師出示思想導圖五.綜合檢測提高(5—10分鐘)權益的實現需要義務的執行,義務的執行促使權益的實現。這表示權益和義務擁有()A.一致性B.同等性C.矛盾性D.兩重性人們在享受計算機網絡帶來便利的同時,我國政府也對網絡的合理使用作了相應的規定,要求公民依法例范網上行為。這表示()A.權益是技術進步帶來的,義務是國家規定的.B.在我國,公民的權益和義務一致的C。公民的權益和義務都是政府規定的D.公民先享有權益,后擔當義務.3。我國憲法例定,“任何公民享有憲法和法律規定的權益,同時一定執行憲法和法律規定的義務。”公民權益和義務的一致性要求我們()正確履行權益,適合執行義務B。權益一定履行,義務一定執行C。權益一定履行,義務可不執行D。正確履行權益,自覺執行義務4。紛紛的世界,多彩的舞臺,我們擁有一個共同的名字叫“公民”.在社會生活的大舞臺,每個公民都可能“飾演”各樣角色:兒女、家長、學生、老師、顧客、營業員。。..。.親愛的同學們,你們可知道,每當我們飾演這些角色的時候,都享有憲法和法律給予我們的權益,同時也一定執行相應的義務。只有這樣,才能飾演好公民這一角色.上述資料表現的主要看法是什么?并簡要說明你的看法。六.資
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