攸縣小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【網友整理版】1：首創全身松弛訓練法的心理學家是（）。

單項選擇題：

A、斯金納

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

2：清代的鄭板橋，是歷史上的杰出名人，“揚州八怪”的主要代表，以三絕“詩書畫”著名于世。下列與之不相關聯的詞句是（）。

單項選擇題：

A、吃虧是福，難得糊涂

B、一枝一葉總關情

C、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金

D、流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠人靠祖宗。不算是英雄

3：學習困難綜合癥的表現包括（）。

多項選擇題

A、誦讀困難

B、缺少某種學習技能

C、計算困難

D、繪畫困難

E、交往困難

4：談話法的特點是（）。

單項選擇題：

A、老師問同學答

B、師生對話

C、同學問老師答

D、老師起掌握作用

5：課堂內存在的各種群體會對個體的行為產生巨大的影響。（）

推斷題

對

錯

6：中學校老師在職進修的特別性，組織老師進修時，一般是（）。

多項選擇題

A、以業余為主

B、以自學為主

C、以長期為主

D、以短期為主

E、以國外學習為主

7：小劉準備用五天時間完成一項任務，但是領導派來了新任務，小劉又很快把精力投入到新任務上。這說明小劉的（）。

單項選擇題：

A、留意的穩定性強

B、留意的廣度大

C、留意的安排性好

D、留意的轉移快

8：教學的首要任務是引導同學把握科學文化學問和基本技能。（）

推斷題

對

錯

9：下列屬于正式群體的有()。

多項選擇題

A、班級

B、幫派

C、小組

D、少先隊

10：下列哪些家庭教養方式有助于兒童的優良態度與品德的形成與進展?（）

多項選擇題

A、權威

B、民主

C、放縱

D、信任

E、容忍

11：非正式群體形成，主要的聯系紐帶是（）

單項選擇題：

A、個人愛好愛好

B、父母關系

C、共同利益

D、事業心

12：教育體制政策打算著教育的政治方向，規定著由誰來辦學、誰來管理學校的問題。（）

推斷題

對

錯

13：學校生簡單把“b”寫成“d”，這說明學校生的（）還不成熟。

單項選擇題：

A、感知力量

B、留意力量

C、記憶力量

D、思維力量

14：學校隨便開除未成年同學，實際上是侵害了同學的（）。

單項選擇題：

A、人身權

B、人格尊嚴權

C、名譽權

D、受教育權

15：德國至今從學校到高校仍把宗教課列為必修課，這是教育內容受（）制約的標志。

單項選擇題：

A、生產力和科技進展水平

B、社會政治經濟的需要

C、文化傳統

D、教育者的身心進展規律和水平

16：行為主義的基本主見是（）。

多項選擇題

A、主觀主義

B、客觀主義

C、環境主義

D、強化

E、發覺學習

17：人的動機、愛好、情感、意志、性格等心理因素，在教育活動中被稱作是（）。

單項選擇題：

A、智力因素

B、非智力因素

C、社會因素

D、家庭因素

18：強調素養教育面對全體國民和全體適齡兒童，反映了素養教育的（）。

單項選擇題：

A、主體性

B、全體性

C、進展性

D、全面性

19：下列哪項不屬于課程目標的規定性（）。

單項選擇題：

A、操作性和指導性

B、時限性和詳細性

C、工具性和基礎性

D、整體性和遞進性

20：合理地組織復習的方法有準時復習、（）。

多項選擇題

A、適當的超額復習

B、強化復習

C、突擊記憶

D、合理復習

21：二戰以后的世界的教育特征有（）。

多項選擇題

A、古典化

B、終身化

C、多元化

D、民主化

E、全民化

22：奧運會期間，人們看游泳競賽的記憶屬于（）

單項選擇題：

A、情景記憶

B、語義記憶

C、程序性記憶

D、陳述性記憶

23：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定，未成年人的父母或者其他監護人，不得讓不滿（）的未成年人脫離監護獨自居住。

單項選擇題：

A、十四周歲

B、十八周歲

C、十六周歲

D、二十周歲

24：“桃李不言，下自成蹊”這句話體現的德育方法是（）。

單項選擇題：

A、勸說教育法

B、熬煉法

C、陶冶法

D、榜樣法

25：課程有不同的分類標準，依據課程的任務分類，可以把課程分為（）。

單項選擇題：

A、國家課程、地方課程、學校課程

B、必修課程、選修課程、活動課程

C、相關課程、廣域課程、核心課程

D、基礎課程、拓展課程、討論課程

26：《中華人民共和國義務教育法》頒布于（）。

單項選擇題：

A、1985年

B、1986年

C、1987年

D、1988年

27：依據在不同種類活動中表現出來的力量既有共同性也有特別性，可以將力量分為（）。

多項選擇題

A、一般力量

B、特別力量

C、流體力量

D、晶體力量

28：3～5歲兒童的言語把握力量和記憶力量往往優于成年人，這表明兒童進展具有（）。

單項選擇題：

A、階段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、個別差異性

29：懲處是一種有效的教育措施，體罰作為一種懲處措施也可適當運用。（）

推斷題

對

錯

30：組織教學過程組織的要素有（）

多項選擇題

A、教學事項

B、教學方法

C、教學目標

D、同學特點

E、教學環境

31：毛澤東提出的新中國第一個教育方針是在（）。

單項選擇題：

A、1957年

B、1958年

C、1966年

D、1964年

32：培育操作技能的教學方法，一般宜采納（）。

單項選擇題：

A、發覺法

B、講解法

C、示范法

D、示范與講解相結合的方法

33：有人說“同行是冤家”“教會了徒弟，餓死了師傅”“文人相輕”，這些錯誤觀念與()相違反。

單項選擇題：

A、虛心為懷，自知之明

B、團結協作，甘為人梯

C、嚴以律己，以誠待人

D、學習先進，共同提高

34：上課是教學工作的中心環節。（）

推斷題

對

錯

35：現代教育在教學過程中，強調的是“發覺”學問的過程，而不是簡潔地獲得學問。（）

推斷題

對

錯

36：形成道德品質的關鍵在于培育（）。

單項選擇題：

A、道德熟悉

B、道德信念

C、道德情感

D、道德意志

37：同宿舍四個人，規定誰回來最晚誰關燈，有一天忘了關燈，管理員盤問誰回來最晚?小楊說：“我同來時，小林剛要睡。”小袁說：“我回來時，小夏睡著了。”小林說：“我回來時，小袁正好上床睡覺。”小夏說：“我上床就睡，什么也不知道。”假設他們四人說的都是實話，請你推想一下誰回來最晚?（）。

單項選擇題：

A、小楊

B、小袁

C、小林

D、小夏

38：學校教育產生于（）。

單項選擇題：

A、奴隸社會初期

B、奴隸社會末期

C、封建社會初期

D、原始社會末期

39：依據皮亞杰的觀點，可以同時從兩個或兩個以上角度思索問題，這一特征是兒童認知進展水平達到哪個階段的重要標志?（）

單項選擇題：

A、感知運動階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

40：認知心理學把在頭腦中形成問題空間的過程看成是（）

單項選擇題：

A、理解問題

B、發覺問題

C、檢驗假設

D、提出假設

41：老師趙某對上課搗亂的同學經常進行繞操場10圈跑的懲處，校長雖多次教育，但趙某不以為然，認為自己是為了同學好，對上課不好好聽課的同學仍會進行長跑懲處。依據相關法律規定，學校對趙某可以（）。

單項選擇題：

A、進行停課處置

B、進行行政懲罰

C、進行罰款懲罰

D、進行行政處分或解聘

42：同學通過熟悉書本學問去熟悉客觀世界，這反映了下列教學過程特點中的（）。

單項選擇題：

A、引導性

B、間接性

C、簡捷性

D、交往性

43：職業教育是以就業為目標、以從事某種職業或生產勞動的學問和技能為主要教學內容的學校教育。（）

推斷題

對

錯

44：依據教學中使用的主要方法劃分課的種類，可分為（）。

多項選擇題

--關注公務員考試信息網微信公眾號--A、新授課

B、試驗課

C、鞏固課

D、練習課

E、演示課

45：下列不屬于德育原則的是（）

單項選擇題：

A、從同學實際動身

B、知行統一

C、集體教育與個別教育相結合

D、道德熟悉和道德情感統一

46：教學活動中師生為完成特定的教學任務而組合起來進行活動的結構稱為（）。

單項選擇題：

A、教學組織形式

B、教學模式

C、教學方法

D、教學策略

47：其次次世界大戰以來消失的聞名教育家及其論著有（）。

多項選擇題

A、布魯納的《教育過程》

B、杜威的《民主主義與教育》

C、布盧姆的《教育目標分類學》

D、盧梭的《愛彌兒》

E、贊科夫的《教學與進展》

48：老師威信的重要來源是（）。

單項選擇題：

A、高尚的職業道德

B、學識淵博

C、情感豐富

D、優秀老師的人格魅力

49：新《義務教育法》修訂的時間是（）

單項選擇題：

A、2022年

B、2022年

C、2022年

D、2022年

50：技能不是一般的習慣動作。（）

推斷題

對

錯

51：心理健康就是無失敗、無沖突、無苦痛。（）

推斷題

對

錯

52：低碳城市是一個新生事物，沒有現成可借鑒的模式。專家指出，對低碳經濟的熟悉問題上，首先需要澄清“低碳等于貧困”、“低碳等于高成本”等誤區。低碳經濟是在較高的文明進展水平下，消失的一種碳生產力水平較高、但人均碳排放水平較低的經濟形態。在這個過程中，能源結構的清潔化和資源稟賦起著打算性作用，單位產出所需要的能源消耗不斷下降。“這個過程”指的是（）。

單項選擇題：

A、建設低碳城市的過程

B、提高社會文明程度的過程

C、降低人均碳排放水平的過程

D、轉變對低碳經濟熟悉的過程

53：看到某件物品時常被其慣常的用途所束縛，很難想到它別的方面的功能。這種現象被稱為（）。

單項選擇題：

A、習慣

B、定勢

C、功能固著

D、定向

54：下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、強國社區“一語驚壇”欄目，旨在收集當日論壇睿智深刻、或生動好玩的短評快語。請大家多提珍貴看法，并期盼各位網友踴躍薦帖

B、“一車人都被逗笑了。”在公交車上看完牙買加運動員博爾特像金剛一樣捶打著胸脯沖過終點的記者說，“在家看電視不行能有這種與生疏人一同共享歡樂的體驗。”

C、今日在網上沖浪的年輕人或許無法想象，股票、彩票、高爾夫、喇叭褲、流行音樂等……這些都曾被貼上資產階級的標簽

D、保溫瓶，色拉油，棉絮，醋……各色日用品將幾排貨架堆得滿滿當當，儼然一個小超市，可這些東西并非拿出來出售，它們只是定期免費發放給社區里最需要關心的特困家庭

55：很多幾何學用語，如“點、線、面、三角形、四邊形”等均出自《幾何原本》一書，該書的為（）。

單項選擇題：

A、祖沖之

B、歐幾里得

C、伽利略

D、阿基米德

56：“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自（）。

單項選擇題：

A、《學記》

B、《論語》

C、《尚書》

D、《孟子》

57：學校管理是由()三個基本要素組成的。

單項選擇題：

A、管理者、管理內容、管理對象

B、管理者、管理方法、管理對象

C、管理者、管理措施、被管理者

D、管理者、管理手段、管理對象

58：在實際教學中，老師不能突襲（比如，應當學習新學問，卻進行考試），這不利于同學學習，其做法依據的是學習的（）

單項選擇題：

A、預備律

B、練習律

C、效果律

D、條件反射

59：教育同學的感情基礎是（）。

單項選擇題：

A、愛工作

B、愛同學

C、愛教育事業

D、愛學校

60：以下稱謂不行以用來代稱青少年的是（）。

單項選擇題：

A、豆蔻年華

B、總角之宴

C、始齡垂髫

D、不惑之年

查看答案

1：答案D

解析全身松弛訓練法由雅各布松在20世紀20年月首創。

2：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】C項詩句出自劉禹錫的《浪淘沙九首》，與鄭板橋無關，而其余三項均出自鄭板橋，故本題選C。

3：答案A,B,C,D,E

解析【解析】此題考查的學問點是兒童學習困難綜合癥的五個主要表現，即缺少某種學習技巧、誦讀困難、計算困難、繪畫困難、交往困難

4：答案B

解析：

5：答案正確

解析討論表明，課堂內的群體對個人活動起到促進作用，但有時群體也會對個人活動起阻礙作用。

6：答案A,B,D

解析以業余為主、自學為主和短期為主是組織老師進修的方法。

7：答案D

解析留意的轉移是依據新的任務，主動地把留意從一個對象轉移到另一個對象或由一種活動轉移到另一種活動的現象。

8：答案正確

解析略。

9：答案A,C,D

解析正式群體是由教育行政部門明文規定的群體，其成員有固定的編制，職責權利明確，組織地位確定。

10：答案B,D,E

解析若家長對待子女過分嚴格或放任，則孩子更簡單產生不良的、敵對的行為。故B、D、E選項為合理的。

11：答案A

解析在正式群體內部，同學們會在相互交往的基礎上，形成以個人好惡、愛好愛好為聯系紐帶，具有劇烈情感顏色的非正式群體。(本解析由張恩凱供應)

12：答案正確

解析：

13：答案A

解析學校生簡單把“b”寫成“d”，這說明學校生的感知力量不夠成熟，感知具有籠統性，精確性比較差的特點。

14：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】《中華人民共和國未成年人愛護法》第十八條規定，學校應當敬重未成年同學受教育的權利，關懷、愛惜同學，對品德有缺點、學習有困難的同學，應當急躁教育、關心，不得卑視，不得違反法律和國家規定開除未成年同學。

15：答案C

解析：

16：答案B,C,D

解析行為主義基本主見有客觀主義、環境主義和強化。

17：答案B

解析非智力因素是指智力以外的對學習活動起著啟動、導向、維持和強化作用的共性心理，包括三個不同層次：第一層次，指同學的抱負、信念、世界觀；其次層次，主要是指共性心理品質，如需要、愛好、動機、意志、心情情感、性格與氣質等；第三層次，指同學的自制力、堅韌性、榮譽感、學習熱忱、求知欲望和成就動機等。

18：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】素養教育是一種以全面提高全體同學的基本素養為根本目的的教育。強調素養教育面對全體國民和全體適齡兒童，反映了素養教育的全體性。

19：答案C

解析一般而言，課程目標應當明確而清楚。它有七個方面的規定性：時限性、詳細性、猜測性、操作性、整體性、層次性(指導性)、遞進性。

20：答案A,D

解析：

21：答案B,C,D,E

解析：

22：答案A

解析：

23：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】依據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第十九條規定，未成年人的父母或者其他監護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監護單獨居住。

24：答案D

解析這句話體現的是榜樣法。

25：答案D

解析依據任務進行分類，課程可以分為基礎課程、拓展課程和討論課程。

26：答案B

解析1986年4月，第六屆全國人民代表大會審議通過《義務教育法》。

27：答案A,B

解析：

28：答案C

解析同學的身心進展是不平衡的，表現在不同的年齡階段身心進展甚至同一方面的進展是不平衡的。人的感知、思維、記憶、想象等都存在不同的關鍵期。

29：答案錯誤

解析懲處不等于體罰，所以必需嚴格避開。

30：答案A,B,E

解析：

31：答案A

解析1957年，在生產資料改造完成后，毛澤東在最高國務會議上頒布了新中國的第一個教育方針。

32：答案D

解析：

33：答案B

解析老師職業道德規范要求老師應當做到團結協作，甘為人梯。故選B。

34：答案正確

解析略。

35：答案正確

解析：

36：答案B

解析形成道德品質的關鍵在于培育道德信念。

37：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】依據這四個人的陳述可知，小林比小楊早，小夏比小袁早，小袁比小林早．從而可得小楊回來最晚，所以選A。

38：答案A

解析中國早在4000多年前的夏代就有了學校教育的形態，西周以后，學校教育制度進展到比較完備的形式，并有了“國學”與“鄉學”之分，故可推斷學校教育產生于奴隸社會的初期。

39：答案C

解析：

40：答案A

解析認知心理學家將理解問題看做是在頭腦中形成問題空間的過程，問題空間是個體對一個問題所達到的全部熟悉狀態，包括問題的起始狀態、目標狀態以及由前者過渡到后者的各中間狀態和有關的操作。(本解析由張恩凱供應)

41：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】《中華人民共和國老師法》第三十七條規定，老師體罰同學。經教育不改的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門賜予行政處分或者解聘。故本題選D。

42：答案B

解析同學通過熟悉書本學問熟悉客觀世界，這反映了教學過程中間接性的特