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文檔簡介
彭山小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【版】1:某兒童開頭熟悉到規章不是肯定的、一成不變的,而是可以協商或修改的,根據皮亞杰的道德進展階段論,該兒童道德進展處于()
單項選擇題:
A、他律階段
B、前習俗階段
C、自律階段
D、尋求認可取向階段
2:標準化考試要求效標關聯效度在()以上,考試才算有效。
單項選擇題:
A、0.45
B、0.5
C、1.0
D、1.45
3:德育目標確定了培育人的總體規格和要求,但必需落實到()。
單項選擇題:
A、德育內容上
B、德育規律上
C、德育原則上
D、德育方法上
4:建立同學檔案是班主任工作的中心環節。()
推斷題
對
錯
5:學校德育過程的構成要素是教育者、受教育者、_________、_________。()
多項選擇題
A、德育目標
B、德育任務
C、德育內容
D、德育方法
6:老師生存的基石是()。
單項選擇題:
A、教學力量
B、學問
C、才華
D、愛好
7:老師領導風格對課堂管理()。
單項選擇題:
A、有直接影響
B、有間接影響
C、沒有影響
D、有肯定影響
8:以實踐作業為主的愛好小組屬于()。
單項選擇題:
A、技術小組
B、學科小組
C、藝術小組
D、體育小組
9:哲學家和自然科學家()對教育學的獨立做出了重要貢獻,于1623年首次把教育學作為一門獨立學科提出來,與其他學科并列。
單項選擇題:
A、赫爾巴特
B、凱洛夫
C、保羅郎格朗
D、培根
10:實踐性較強的教材內容、難度較大的內容以及初步概念的引入課。不相宜用嘗試教學法。()
推斷題
對
錯
11:一個孩子消失打人行為,因此父母規定他一個月不準吃肯德基。這種做法屬于()。
單項選擇題:
A、負強化
B、消退
C、懲處
D、強化
12:英國哲學家洛克的“白板說”是內因論的典型代表。()
推斷題
對
錯
13:對于一個過分可怕貓的同學,我們可以讓他先看貓的照片、談論貓,再讓他遠遠觀看關在籠中的貓,讓他靠近籠中的貓,最終讓他用手觸摸貓,逐步消退對貓的懼怕反應。這種方法在心理治療中稱為()。
單項選擇題:
A、松弛訓練
B、合理心情療法
C、系統脫敏療法
D、確定性訓練
14:元認知方案策略包括()。
多項選擇題
A、設置學習目標
B、掃瞄閱讀材料
C、對留意力加以跟蹤
D、產生待回答的問題
E、分析如何完成學習任務
15:專家型老師和新老師在()方面都存在差異。
多項選擇題
A、課時方案
B、學問基礎
C、課堂教學過程
D、力量水平
E、課后評價
16:在學習一份書面材料中,記憶效果最好的位置往往是()。
多項選擇題
A、結尾部分
B、都一樣
C、開頭部分?考_試_大—-—在_線_考_試_中心
D、中間部分
E、不肯定
17:依據加涅的學習層級結構理論,他認為最簡單、最高學習水平的學習類別是()。
單項選擇題:
A、言語聯結學習
B、解決問題學習
C、規章學習
D、概念學習
18:同學在學習體操過程中,各種動作要素之間的協調性較差,常有多余動作,這是什么性質的問題?()
單項選擇題:
A、動作幅度
B、動作結構
C、動作力氣
D、動作速度
19:下列選項中,不屬于學校生身體發育特征的是()。
單項選擇題:
A、腦細胞分化基本完成
B、骨骼漸漸骨化,肌肉力氣較強
C、生殖器官發育,性激素增加
D、心跳速度減慢,呼吸力氣增加
20:學校對同學進行教育管理的詳細執行者是()。
單項選擇題:
A、任課老師
B、班主任
C、教育處
D、校長
21:柯爾伯格關于道德推斷的三水平包括()。
多項選擇題
A、前習俗水平
B、習俗水平
C、后習俗水平
D、相對功利水平
E、一般倫理取向水平
22:個體自我意識進展經受的過程是()。
單項選擇題:
A、從心理自我到生理自我,再到社會自我
B、從生理自我到心理自我,再到社會自我
C、從生理自我到社會自我,再到心理自我
D、從心理自我到社會自我,再到生理自我
23:義務教育既標志著一個國家的經濟進展水平,又會不斷促進國家經濟的進展。()
推斷題
對
錯
24:我國義務教育經費來源的主渠道是()。
單項選擇題:
A、國家財政撥款
B、城鄉教育費附加
C、社會集資捐資
D、教育專項資金
25:教育心理學對教育實踐具有()的作用。
多項選擇題
A、描述
B、解釋
C、驗證
D、猜測
E、掌握
26:教育史上兩大對立學派—傳統教育派與現代教育派的代表人物分別是()。
單項選擇題:
A、凱洛夫和赫爾巴特
B、杜威和赫爾巴特
C、赫爾巴特和杜威
D、夸美紐斯和杜威
27:一般在教學開頭前使用,用來摸清同學的現有水平及個別差異,以便支配教學的評定屬于()。
單項選擇題:
A、配置性評定
B、形成性評定
C、總結性評定
D、非正式評定
28:考試命題的質量指標主要有()。
多項選擇題
A、信度
B、效度
C、區分度
D、難度
29:義務教育具有強制性的特點,所以又叫強迫教育。()
推斷題
對
錯
30:航天飛機以很高的速度繞地球飛行,宇航員能夠離開航天飛機在太空中行走而不被甩掉的緣由是()。
單項選擇題:
A、宇航員用一根繩子與航天飛機相連
B、這種傳聞是錯誤的,人不行能在太空行走
C、他們身上都背著一個火箭助推器,使他們的速度與航天飛機同步
D、太空中沒有阻力,他們在太空中仍舊保持著與航天飛機相同的速度
31:自我教育包括()
多項選擇題
A、自我命令
B、自我熟悉
C、自我檢查
D、自我嘉獎
E、自我懲處
32:從教學評價的功能來看,有配置性評價和診斷性評價之分。()
推斷題
對
錯
33:依據肯定的要求和標準,對同學的思想言行做出推斷的德育方法是()。
單項選擇題:
A、勸說法
B、陶冶法
C、實際熬煉法
D、品德評價法
34:維果茨基的最近進展區是指()
單項選擇題:
A、最新獲得的力量
B、超出目前水平的力量
C、兒童現有進展水平與可能的進展水平之間的距離
D、需要在下一進展階段把握的力量
35:針對兒童厭學癥可以采納哪些方法予以矯正()。
多項選擇題
A、教育治療
B、家庭治療
C、心理治療
D、社會治療
36:清代的鄭板橋,是歷史上的杰出名人,“揚州八怪”的主要代表,以三絕“詩書畫”著名于世。下列與之不相關聯的詞句是()。
單項選擇題:
A、吃虧是福,難得糊涂
B、一枝一葉總關情
C、千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金
D、流自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠天靠人靠祖宗。不算是英雄
37:個人面對問題情境時,在規定的時間內能產生大量不同的觀念,表明其思維具有變通性。()
推斷題
對
錯
38:覺察刺激之間最小差別的力量稱為()。
單項選擇題:
A、肯定感覺閾限
B、肯定感受性
C、差別感覺閾限
D、差別感受性
39:激發、維持和指引個體學習活動的心理動因或內部動力稱為()。
單項選擇題:
A、學習需要
B、學習期盼
C、學習動機
D、學習態度
40:片面追求升學率的現象是與我國社會主義初級階段的教育目的相背離的。下列選項中,不利于克服這種消極現象的是()。
單項選擇題:
A、深化教育體制改革
B、加大新一輪基礎教育課程改革的力度
C、加速開展素養教育,廢止考試制度
D、樂觀推動高考制度的改革
41:構成同學思想品德的因素包括()。
多項選擇題
A、知
B、情
C、意
D、行
42:老師的表率作用主要體現在()。
單項選擇題:
A、言行全都
B、衣著干凈
C、舉止端莊
D、談吐文靜
43:所謂受教育權,是指()。
單項選擇題:
A、在肯定的教育機構中,由教育者對受教育者實施的一種有目的、有方案、有組織的影響活動
B、公民有從國家接受文化教育的機會,以及獲得受教育的物質關心的權利
C、公民有獲得學問、技能的權利
D、公民均有上學的權利
44:學過高等數學后有利于初等數學的進一步理解和把握,這屬于()
單項選擇題:
A、順向正遷移
B、逆向正遷移
C、順向負遷移
D、逆向負遷移
45:主要著眼于教學組織形式的教學策略設計,往往以某一教學內容為主導策略,來解決教學組織形式等核心問題。()
推斷題
對
錯
46:下列各句中,有語病的一句是()。
單項選擇題:
A、人生苦樂并非純粹由物質條件打算,百萬富翁很可能不如身無分文的流浪漢生活得幸福,緣由在于感受生活的樂趣還需要藝術的眼光與閑適的心境
B、文化具有多向性與多面性:既有物質性,也有精神性;既是固態的,也是動態的;既有過去時,也有現在時、將來時;既要傳承它,更要創新和進展它
C、要徹底根治“中國式過公路”的陋俗,僅僅寄盼望于運動式的治理并不現實,提倡交通文明,增加法律意識,完善道路設施,才是解決問題的根本途徑
D、精確?????預報天氣是一個難題,由于天氣不僅受各種氣團的影響,還受地形、水域狀況等因素的影響,任何一個因素的轉變都可能引起意想不到的天氣變化
47:我國古代眾派學說中,主派“棄圣絕智”、“棄仁絕義”是()的主派。
單項選擇題:
A、儒家
B、墨家
C、道家
D、法家
48:在論述教育的社會功能時,()提出“庶一富一教”的思想。
單項選擇題:
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、老子
49:一個測驗經過多次測量所得到的結果全都性較高,說明該測驗的()較高。
單項選擇題:
A、信度
B、效度
C、區分度
D、難度
50:學校管理的中心工作是()。
單項選擇題:
A、同學工作管理
B、老師工作管理
C、教學工作管理
D、德育工作管理
51:課堂里某些占優勢的態度與情感的綜合狀態稱為()。
單項選擇題:
A、群體分散力
B、群體規范
C、課堂氣氛
D、人際關系
52:小明聽課時思想開小差,聽到大家的掌聲才回神,是留意的()。
單項選擇題:
A、轉移
B、分散
C、穩定
D、廣度
53:同學的學習內容有()。
多項選擇題
A、學問、技能的把握
B、學習策略的把握
C、潛意識的挖掘
D、問題解決力量和制造性的進展
E、道德品質和健康心理的培育
54:在知、情、意、行四個德育環節中,()是基礎,()是關鍵。
單項選擇題:
A、知情
B、知行
C、意行
D、知意
55:下列有關京劇的說法,不正確的是()。
單項選擇題:
A、京劇是北京的地方劇種
B、京劇的行當主要有四類,即生、旦、凈、丑
C、“四大徽班”進京是京劇形成中的重大大事
D、京劇中念白屬于京韻
56:老師專業進展最核心的是提高老師的()。
單項選擇題:
A、教育理念
B、社會地位
C、不行替代性
D、教育教學力量
57:葉圣陶先生說過,“所謂老師的主導作用,意在擅長引導啟迪,使同學自食其力,非所謂老師滔滔講話,同學悄悄傾聽”。這句話告知我們,老師應()。
單項選擇題:
A、指導同學把握方法
B、鼓舞同學參加教學
C、創設智力操作活動
D、培育同學良好習慣
58:()稱老師是“人類靈魂的工程師”。
單項選擇題:
A、夸美紐斯
B、蘇霍姆林斯基
C、加里寧
D、馬卡連柯
59:學校德育過程的主要沖突是教育者提出的德育要求與受教育者的品德水平之間的沖突。()
推斷題
對
錯
60:從遷移的觀點看,“溫故知新”屬于()
單項選擇題:
A、順向正遷移
B、順向負遷移
C、逆向正遷移
D、逆向負遷移
查看答案
1:答案C
解析:
2:答案A
解析所謂效標關聯效度就是以某一種測驗分數與其效標分數之間的相關來表示的效度,又稱為統計效度。具相關系數就是效標關聯效度系數。標準化考試要求效標關聯效度在0.45以上,考試才算有效。
3:答案A
解析從理論上說,德育目標確定了培育人的總體規格和要求,但在實踐中,必需落實到德育內容上,唯有選擇合適的內容并進行科學的課程設計,才能進行有效的德育活動,達到預期目標。故正確答案為A。
4:答案錯誤
解析組織和培育班集體是班主任工作的核心環節。
5:答案C,D
解析:
6:答案B
解析學問是老師生存的基石。沒有深厚扎實的學問基礎,就無法勝任教育教學的各項工作。
7:答案A
解析略。
8:答案A
解析以實踐作業為主的愛好小組屬于技術小組。
9:答案D
解析英國學者培根在《論科【來源公務員考試信息網】學的價值和進展》(1623年)中首次把教育學作為獨立學科提了出來。其中保羅朗格朗首先提出終身教育思想。
10:答案正確
解析:
11:答案C
解析懲處是指當有機體做出某種反應以后,呈現一個厭惡刺激,以消退或抑制此反應的過程。懲處與負強化有所不同,負強化是通過厭惡刺激的排解來增加反應在將來發生的概率,而懲處則是通過厭惡刺激的呈現來降低反應在將來發生的概率。不準孩子吃肯德基來消退孩子打人的行為,屬于懲處。
12:答案錯誤
解析“白板說”是外鑠論的典型代表。
13:答案C
解析系統脫敏法是指當某些人對某事物、某環境產生敏感反應(可怕、焦慮、擔心)時,我們可以在當事人身上進展起一種不相容的反應,使其對原來可引起敏感反應的事物,不再發生敏感反應。
14:答案A,B,D,E
解析C項屬于元認知監視策略內容。
15:答案A,C,E
解析專家型老師和新老師在課時方案、課堂教學過程和課后評價方面存在著差異。
16:答案A,C
解析中間部分受前攝抑制和倒攝抑制影響,一般效果不好。
17:答案B
解析:
18:答案B
解析同學學習體操的過程屬于操作仿照。由操作仿照階段的動作特點可知應為動作結構。
19:答案B
解析學校生身體發育的特征主要體現在四個方面;(1)神經系統:腦細胞分化基本完成,感覺器官正在發育成熟;(2)骨骼肌肉系統:骨骼漸漸骨化,肌肉力氣尚弱;(3)心血管組織:心跳速度減慢,呼吸力氣增加;(4)生殖系統:生殖器官發育。性激素增加。
20:答案B
解析班級管理是以班主任為主導,進行有目的、有組織的班級同學群體活動,學校的管理思想最終都是由班主任來傳達和實現的。所以,班主任是對同學教育管理的詳細執行者。故正確答案為B。
21:答案A,B,C
解析:
22:答案B
解析:
23:答案正確
解析略。
24:答案A
解析:
25:答案A,B,D,E
解析教育心理學對教育實踐具有描述、解釋、猜測和掌握的作用。
26:答案C
解析:
27:答案A
解析:
28:答案A,B,C,D
解析測驗主要以筆試進行,是考核、測定同學成果的基本方法。測驗的質量指標主要有效度、信度、難度與區分度。
29:答案正確
解析:
30:答案D
解析【參考答案】D【名師點睛】宇航員能夠離開航天飛機在太空中行走而不被甩掉的緣由是由于太空中沒有阻力,宇航員與航天飛機處于相對靜止狀態。所以選擇D選項。
31:答案A,C,D,E
解析:
32:答案正確
解析略。
33:答案D
解析見學習精要中品德評價法的定義。
34:答案C
解析最近進展區是指兒童在有指導的狀況下,借助成人關心所能達到的解決問題的水平和獨自解決問題所達到的水平之間的差異。即兒童現有進展水平與可能的進展水平之間的距離。(本解析由張恩凱供應)
35:答案A,B,D
解析略
36:答案C
解析【參考答案】C【名師點睛】C項詩句出自劉禹錫的《浪淘沙九首》,與鄭板橋無關,而其余三項均出自鄭板橋,故本題選C。
37:答案錯誤
解析:
38:答案D
解析:
39:答案C
解析本題考查學習動機的定義。
40:答案C
解析C項是對考試的誤會,考試本身并沒有錯.錯在應試教育中的使用者將其看作學習的目的。考試作為評價的手段,是衡量同學進展的尺度之一,也是激勵同學進展的手段之一,不能廢止,但若很好地改進考試制度,會有助于克服這種消極現象。
41:答案A,B,C,D
解析知、情、意、行是構成同學思想品德的四個基本要素。
42:答案A
解析【參考答案】A【名師點睛】老師要做到為人師表,注意身教重于言教,強調言行全都、表里如一、以身作則,能夠起到榜樣示范作用。
43:答案B
解析【參考答案】B【名師點睛】受教育權是中國公民所享有的并由國家保障實現的接受教育的權利,是憲法給予的一項基本權利,也是公民享受其他文化教育的前提和基礎。即指公民享有從國家接受文化教育的機會和獲得受教育的物質關心的權利。
44:答案B
解析從“有利于”一詞可以
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