廬陽小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【完整版】28：答案D

解析見學習精要。

29：答案C

解析資源管理策略包括時間管理策略、環境管理策略、努力管理策略和學業求助策略。A項不符合時間管理策略的要求，B項不符合努力管理策略的要求，D項不符合學業求助策略的要求，C項符合環境管理策略的要求。故選C。

30：答案C

解析：

31：答案B

解析教育目的是一切教育工作的動身點，教育目的的實現則是教育活動的歸宿，它貫穿于教育活動的全過程，對一切教育工作具有指導意義。教育目的是國家對教育應培育什么樣的人的總要求，各級各類學校詳細培育的適應社會不同領域、不同層次的人才都必需符合這個總要求。

32：答案A,E

解析遺傳素養是人的身心進展的前提，為個體的身心進展供應了可能。人也具有主觀能動性。而環境打算論的觀點則是夸大環境對人的進展的作用。

33：答案B

解析1985年教育部《全國中學校教材審定委員會工作條例》指出：今后中學校教材的建設，把編寫和審查分開，人民教育出版社負責編寫，各省直轄市自治區教育部門學校教師和專家可以編寫；全國中學校教材審定委員會負責審定，審定后的教材由教育部推舉，供各地選用。后成立全國中學校教材審定委員會，教材國定逐步過渡到審定制。

34：答案B

解析班級授課制有利于經濟有效地、大面積地培育人才。班級授課制按同學的年齡和學問水平編成有固定人數的教學班，而班級是教學工作的基本單位，老師依據教學方案中統一規定的課程內容和教學時數，按課程表的支配同時對全班循序漸進地進行集體授課，注意集體化、同步化、標準化，因而能使大量的同學同時在較短時間內系統地、扎實地擘握學問技能。同個別教學相比，班級授課制擴大了教學規模、加快了教學速度、提高了教學效率。

35：答案A,C,D

解析：

36：答案D

解析：

37：答案錯誤

解析技能是一種活動方式，是由一系列動作及執行方式構成的，屬手動作閱歷，不同于認知閱歷的學問。

38：答案正確

解析略。

39：答案錯誤

解析現代教育制度的進展的確加強了學前教育，也提到了強化普及義務教育并延長義務教育年限，但目前并沒有把學前教育納入義務教育。

40：答案B

解析《老師法》第三十六條：對依法提出申訴、控告、檢舉的老師進行打擊報復的，由其所在單位或者上級機關責令改正：情節嚴峻的．可以依據詳細狀況賜予行政處分。

41：答案B,C,D

解析量表的效度、信度和標準化都屬于心理測驗的技術指標。

42：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】獨特性是共性的本質特征，珍視同學的獨特性和培育具有獨特共性的人，應成為對待同學的基本態度。獨特性也意味著差異性，差異不僅是教育的基礎，也是同學進展的前提，因此老師要關注個體差異，因材施教。

43：答案A

解析分類匯總就是對數據清單按某字段進行分類，將字段值相同的連續記錄作為一類，進行求和、平均、計數等匯總運算。在分類匯總前需要按分類的列進行排序。

44：答案A

解析元認知的實質是人對認知活動的自我意識和自我掌握。

45：答案A

解析：

46：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】西班牙最早消失的也是最好的一部流浪漢小說是《托梅斯河上的小拉撒路》(中譯本名《小痢子》)。

47：答案A

解析努力程度屬于內部、不穩定的、可掌握因素。故選A。

48：答案A

解析“萬般皆下品，唯有讀書高”反映了封建社會教育具有等級性的特點。

49：答案A,D

解析教育是培育人的一種社會活動，是傳承社會文化、傳遞生產閱歷和社會生活閱歷的基本途徑。故其本質區分是社會性和意識性。

50：答案C

解析《中學校老師職業道德規范》“教書育人”中要求老師要勇于探究創新。宋老師為了關心同學記憶易混淆的漢字創編了一些兒歌，符合勇于探究創新的要求。

51：答案B

解析：

52：答案A

解析教學的首要任務是傳授基礎學問和基本技能。

53：答案A

解析：

54：答案C

解析略

55：答案A,B,D,E

解析：

56：答案B

解析該信條主要表現了老師的奉獻精神，體現了老師崇高的職業道德。

57：答案錯誤

解析【答案要點】錯誤。在實際的教育情境里，老師對同學的期望并不肯定會發生自我應驗的預言效應。由于老師期