Word第第頁大班工作計劃匯總5篇大班工作打算篇1

歡樂的暑期伴著秋雨的腳步結束了，新的一個學期在緊急而有序的氣氛中開頭了。孩子們又快樂地回到幼兒園學習、生活和嬉戲。我們連續在《幼兒園教育綱要》的精神引領下，仔細學習并深化貫徹《綱要》精神，加強學習和討論，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面進展。

我結合本班的狀況共同制定了本學期班主任工作打算。

一、班況分析

本學期我班有幼兒41名，其中男孩19名，女孩22名。經過了中班一年的學習生活，大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，但也有新入園的幼兒，我們也看到存在的一些問題，個別幼兒的行為常用規還有待加強。針對缺乏之處，我們將在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中有效滲透了相關教育，盼望通過新學期的努力，讓幼兒各方面的力量都有肯定的進步。特殊是要養成每一位幼兒的學習習慣和生活習慣，培育幼兒的動手操作力量和提高綜合素養是這學期的工作重點。

二、加強常規教育

依據大班幼兒的愛好和進展目標結合我們園務的工作教育教學打算，有打算有目地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用，整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。留意每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當表揚，對于那些較好動的幼兒多為他們制造表現的機會，連續加強幼兒的常規培育。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園談話，向幼兒講清常規要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練、嚴格檢查常規執行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規章。

三、教育教學工作

〔一〕主動、愿意、禮貌地與人交談，能依據語言交際環境的改變，調整自己說話的內容；

〔二〕能仔細、有禮貌地傾聽別人說話，把握并理解其說話的內容；

〔三〕能用比較連貫、規范的語言清晰地表達自己想說的事；

〔四〕對閱讀和書寫有深厚的愛好，能專注地閱讀，會獨立講解并描述書中故事，主動學習常見文字。堅持在日常生活中說一般話，做到發音和聲調基本正確；

〔五〕拼音，學習6個單韻母和23個聲母及相關漢字拼讀。

四、保育工作

〔一〕班級老師每天搞好班級衛生，每天做好清潔，消毒，通風工作。教育幼兒留意個人衛生，不把臟手放到嘴里，加強幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情；

〔二〕細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心照看每一位幼兒，特殊是體制較弱的孩子，做到勤隔汗，常換衣。

五、平安工作

我們始終都要把平安工作放在首要。加強日常生活中的平安管理，重視幼兒一日活動中各個環節的平安管理，保證幼兒一日過動不脫離老師的視線。在日常生活中穿插平安教育，加強幼兒的平安意識，關心幼兒把握一些自我愛護的技能。提高自身的責任心，排解一切擔心全的因素，讓幼兒在平安的環境下健康成長。

六、家長工作

依據班級狀況，準時向家長宣揚有關幼教學問，利用早晚接送時間，與家長溝通，讓家長了解幼兒在園狀況。開好家長會，提倡優質服務，盡量讓家長感到滿足，放心，取得家長對班級工作的支持與協作。開展家園共育活動，歡迎家長主動參與家長開放日活動，通過各種途徑到達家園教育同步。

七、本學期月份工作打算支配

〔一〕九月份

1、整理園內、外環境布置，為幼兒營造干凈舒適的環境；

2、迎接新生入園，穩定新生心情，熱忱接待家長來訪，主動做好家訪工作。做好常規的規范工作和行為習慣的培育。建立良好的教育教學常規；

3、制定班上的學期教學打算，要求：熟識教材，因材施教，依據各學科內容制定打算，結合本園進行教學；

4、加強“國慶”長假的平安教育。

〔二〕十月份

1、制定班上的學期工作打算，必需依據各年齡段幼兒進展目標及要求來寫打算，要求目標明確，使幼兒獨特全面進展；

2、對進行愛國主義教育，國防學問教育；

3、加強平安常規教育、文明紀律養成，形成幼兒良好的行為習慣，培育幼兒的自理力量，養成良好的生活習慣，樂于關心別人；

4、加強平安教育，提高幼兒自我愛護意識。

〔三〕十一月份

主動預備參與消防日〔119〕活動“平安在我心中”

〔四〕十二月份

1、展迎新年慶“元旦”〔我大一歲了〕主題活動；

2、真復習好功課，預備迎接期末考試。

〔五〕一月份

1、好期未的教育評價；

2、做好期未工作支配，寫好工作總結；

3、好寒假財產保管，財物清點；

4、好寒假幼兒平安教育，

總之，在這個學期里，我們大班的每一個成員都將共同努力，同心協力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子制造一個良好的學習環境，為孩子的金色將來打下堅決的基礎！

大班工作打算篇2

一、愛好教學

大班的小伴侶都是特別淘氣可愛的一群小孩子，想要教好他們，我們不能夠一味的灌輸他們只是，更應當讓他們對學習感愛好，他們都是一群不知道怎么去學習的小伴侶，不知道約束自己的人，還要我們老師細心引導，愛心呵護，由于他們還特別幼小，不知道的太多了，我們身為老師要教育他們學問，想要他們學習，就要順著他們的脾氣，用好玩的事情，好玩的消遣等吸引他們的留意，勾住他們的眼神，在工作的時候，教他們認字要用一些好玩的故事，好玩的工具輔導教學，讓同學們感愛好，情愿去學習，去汲取，這樣教學效果就見效快，才能夠讓他們學到東西，用他們感愛好的事情吸引他們，他們奇怪???就用新穎的事物吸引他們，他們愛玩記通過玩樂傳遞學問，不是只有在講臺上才可以教授學問的。

二、進行活動

小伴侶特別喜愛玩，特別愛玩，因此進行活動可以讓他們開快樂心的呆在幼兒園，可以讓他們遠離離開父母的.苦惱，讓他們露出微笑讓他們融入到大班生活中來，用有效的活動使得同學們努力學習，努力奮斗，讓他們可以不斷進步不斷學習，淡然這一切都需要我們的引導，進行活動是讓小伴侶快樂的好方法，也是取得他們信任的手段，通過行活動拉近與老師的關系，讓小伴侶情愿聽老師的話，情愿學習老師傳授的學問通過互動用到他們學習，教育他命學問，活動還可以培育小伴侶愛好愛好，讓他們的愛好愛好得以反戰，讓小伴侶不斷健康的成長。

三、對孩子進行德育教育

這些小伴侶還小不知道對錯，不知道好壞更不知道，禮貌和謙讓，在他們還小的時候培育他們，讓他們樹立正常的價值觀，讓他們有一個良好的品德習慣，教育他們知道敬重老師，尊敬父母，尊老愛幼，明辨是非對錯，讓他們知道哪些事情是可以做的那些事情是不能夠做的。從小教育才能股培育出一個好習慣，好品德，通過老師一次次教育，引導，使得孩子有一個好的品德。

四、留意班級衛生，培育孩子還衛生

班級是小伴侶生活的場所，是學習的地點因此班級衛生特別重要，每天都要清掃，每周都要做好清潔工作保證小伴侶有一個好的生活地方，讓家長放心，在班級里老師教育小伴侶，不亂扔垃圾，不隨便亂坐，教育他們愛潔凈，每次活動結束后都要他們學會自己做清潔，勤洗手，愛衛生，愛潔凈，讓小伴侶知道潔凈的好處，讓他們養成愛潔凈的好習慣。

這是九月份的工作打算，有些瑕疵，但是大班肯定會根據打算來完成工作任務，保證每一步都做到位。

大班工作打算篇3

時間是真的過得很快，看著孩子們從剛入園的小班到慢慢熟識園里生活的中班，再到如今的大班，我也迎來了我的工作的第三個學年，這批孩子我已經很熟識了，但是我也知道要做好大班的教學工作還是有許多困難在前方等待著我，不過這并不行怕，我信任我也能把這一學年的工作做好，如今就秋天這一學期的工作做打算如下：

一、班級的基本狀況

這個班的孩子們在幼兒園里面是比較聽話和仔細好學的，和其他班的老師聊起來，他們也是說很很艷羨我們做這個班的老師，不過經過兩年的相處，也是對孩子們比較了解，知道他們的一些習慣和相處的方式，在這一學期也是需要連續的幫他們養成良好的習慣，學習一些有用的學問。

二、教學的工作

大班的教學和之前的相比，更多了一些，也是為了和學校來做好對接，我要仔細的完成教學的各個目標，同時也是要讓孩子們在學習中找到樂趣，更情愿主動的去學習，對學習的熱忱更高，在做好日常的教學之余也是要做一些特色的教學活動，讓孩子們充分的體驗各種活動，挖掘他們的愛好愛好，得到更多的熬煉機會和成長機會。

三、孩子們的衛生平安工作

無論是孩子們的個人衛生，班級的衛生，還是園里面的衛生和平安的工作都是要時刻抓緊的，大班的孩子更大了，反抗力量也是加強了，但是每日的衛生檢查工作也是不能松懈，需要抓好，孩子們的衛生習慣也是要催促，養成并不是一天兩天的事情，我們不能夠松懈，孩子雖然經過兩年的學習，有了衛生的意識，但是假如我們老師一松懈，可能之前的養成就白費了。

在平安方面同樣如此，要保障孩子們的上下學平安，和家長做好接送的聯系工作，確保孩子們在園區里面的學習玩鬧都是有平安保障的。

四、家園工作

主動的和家長協作，讓孩子們的狀況家長都了解，也情愿在家里協作老師給孩子們做好教育的工作，一些孩子在家有長輩的寵愛，一些養成的習慣有些荒廢，之前也是反復的和家長講過這個問題，這個學期同樣也是要多講，讓家長主動的協作工作，同時召開家長的會議，讓家長們了解這學期我們的工作打算和目標，讓他們知道孩子們在園里面的詳細狀況，教學的進度等等，主動的一起協作把孩子給教育好。

在做好工作的同時，我也是要主動的學習，參與各種的培訓，聽講座，看書來提升自己的教學力量和個人的素養，讓自己成為一名更好的幼兒園老師。為孩子們服務，讓孩子們能更好的成長。

大班工作打算篇4

一、班級狀況分析

孩子們常規動手力量有了很大提高，本學期我班在原來的基礎上增加了一名幼兒。經過大班上個學期的園生活與學習。上課及活動的時候，都明顯懂事了許多，但是不行否認，一日生活中的各環節中仍舊存在著許多的問題：比方上課做小動作，坐姿任憑，不愿動腦筋;孩子之間缺乏相互關懷，相互理解的良好風氣…因此本學期將在這幾個方面加以重點培育。

二、詳細目標

(一)體能(基本動作、運動器械的操作，各類操節)

(1)能立定跳遠，跳距不少于40厘米。

(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續向前跳動多個高40厘米，寬15厘米的障礙。

(3)能手腳嫻熟的在攀登架上爬上爬下。

(4)能嫻熟的在墊子上前滾翻和側滾翻。

(5)能用力蹬地連續縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。

(6)能兩人相距2―4拋接大球。

(7)能精神的做操，做到動作到位。

(8)懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規章，愛惜公物、有較強的集體觀念。

(二)生活衛生習慣

(1)能主動飲水，少吃冷飲。

(2)能保持良好的作息習慣，能清靜的入睡。

(3)養成留意個人衛生和環境衛生的良好習慣。

(4)堅持飯前便后洗手，并知道要節省用水，洗完后準時關水籠頭。

(5)有自我掌握飲食的初步意識和力量全面的。

(三)學習習慣及自我愛護

(1)能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿態。

(2)愛惜學習用具，能自己整理學習用具。

(3)知道生疏人不行輕信的道理。

(4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關的良好習慣。

(四)認知

1、語言

(1)在嬉戲中學習正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完好的合成句。

(2)不斷提高幼兒傾聽的習慣，快速把握和理解嬉戲中比較冗雜的多的指令。

(3)能在開心的環境中學習一些結構簡潔的漢字，并對其產生深厚的愛好。

(4)知道圖畫書畫面和文字的對應關系，開頭有愛好閱讀圖畫書中的簡潔的文字。

2、感知與操作

(1)能在老師的關心下歸納，概括有關的數學閱歷;學習從不同的角度、不同的方面觀看與思索問題;能通過觀看、比較、類推、遷移等方法解決簡潔的數學問題。

(2)能主動主動的參與數學問題的商量;學習有條理的拜擺放、整理活動材料。

(3)能較長時間的參加科學活動能主動探究四周自然界并能發覺問題、提出問題、尋求答案、能關懷、愛惜自然環境。

(五)藝術活動

(1)能進一步學習更多種類的打擊樂器的基本奏法，在老師的指導下學習制作簡潔的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢快速、精確的作出反映。

(2)引導幼兒依據畫面的需要，恰當的運用各種顏色，學習顏色的搭配，培育幼兒對顏色的敏感性，引導幼兒學習均衡，對稱的支配畫面。

(3)引導幼兒學習使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現自己獨特的思想，能依據自己的需要，恰當的運用各種顏色，引導幼兒合理的支配畫面。

(六)德育

(1)培育幼兒互助、互愛的良好品德。能相互謙讓，主動關心弱小的孩子。

(2)引導幼兒初步學會掌握自己的情感和行為。

(3)引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要喜愛幼兒園，培育幼兒的集體榮譽感和責任感。

(七)情感獨特

(1)引導幼兒初步了解我國的民族，主要物產，激發幼兒愛祖國的情感。

(2)引導幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當的方式與他人進行交往。

(3)引導幼兒初步區分是非，初步懂得應當向好的典范學習，激發幼兒初步的愛憎感。

(4)引導幼兒了初步了解家鄉的自然環境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發幼兒對民族文化的愛好以及愛護自然、社會環境的初步意識。

(5)引導幼兒初步感知世界有名的人文景觀以及優秀的藝術精品，培育幼兒對世界文化的愛好。

(八)家長工作

(1)仔細作好家長工作，辦好家長園地，與家長親密聯系。

(2)召開家長會，聽取家長看法，即時改正工作中的缺乏。

(3)熱忱接待每一位家長，對家長詢問耐煩解釋。

(4)在期中召開家長開放日，請家長參與幼兒的一日活動。

大班工作打算篇5

新的學期新的盼望，新的學期新的挑戰，在園領導的信任和支配下，我擔當了大一班班主任，我會鼓足士氣，把壓力變成動力，做好本職工作。

為了積累閱歷，我努力查找差距，結合上學期工作，我將本學期的班務工作打算做了具體的打算如下；

一、班級狀況分析

本班現有幼兒34名，孩子們經過中班的學習生活，都有了不同程度的進步。在班級里，孩子們的驕傲感，責任感，榮譽感均較強，各方面力量也很強，大多數的孩子思維活躍，接受力量很強，具有肯定的語言表達力量，但他們的傾聽習慣欠缺，還需加強。孩子們互相學習，自主力量等方面有待進一步培育，留意力及互相之間的情感在教育中還需重點指導。

1、大部分幼兒都能主動參與體育熬煉，身體素養，等方面都有很明顯的提高，只有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位。

2、幼兒均能清靜地進餐，只有幾個小伴侶有挑食現象，如；周書暢，周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大，但個別幼兒進餐速度很慢。個別孩子午睡還沒形成習慣，還待加強，孩子們的自理力量都有所提高，個別力量強的幼兒還常常關心同伴。

3、大部分幼兒能用一般話進行日常對話，愿意與人交談，對美術，音樂，故事，嬉戲等活動很感愛好，但有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。

我在《綱要》精神和《園務打算》的引領下，依據本班現有的實際狀況，著重列出了這學期教育教學工作及常規工作的重點和方向。

二、教育教學目標

1、連續進行平安教育，增添孩子的平安意識，擔心全的地方不去，擔心全的事情不做。

2、培育孩子主動跟老師反映身體狀況的習慣，不舒適時要準時告知老師。

3、在一日活動的各