WORD（可編輯版本）———我的朋友俄語(yǔ)作文100字(優(yōu)選6篇)我的朋友俄語(yǔ)作文100字第1篇

自從認(rèn)識(shí)你以后，我才知道自己身上的缺點(diǎn)這么多，一時(shí)間都無(wú)法相信自己的耳朵，無(wú)法相信自己的過(guò)錯(cuò)。在一連串的事情發(fā)生后，才漸漸意識(shí)到是自己的錯(cuò)，但當(dāng)時(shí)沒(méi)勇氣向你承認(rèn)和低頭，恐懼被批評(píng)、恐懼言語(yǔ)上的正面沖突。古人云良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，你說(shuō)的話都很有道理，也能確鑿真實(shí)的感情，每當(dāng)聽進(jìn)逆耳的話后，我就感覺(jué)渾身不自在，因而在你說(shuō)我時(shí)候就產(chǎn)生一種負(fù)面情緒，激動(dòng)得控制不了自己，從而考慮不到你內(nèi)心的感受，往往因?yàn)樽约旱墓虉?zhí)，說(shuō)出那些嚴(yán)重的損傷彼此的感情的話在此，我真誠(chéng)地向你說(shuō)一聲：老婆，對(duì)不起!是我不好，都是我的錯(cuò)!

事情過(guò)后，我是多么的懊悔，多么的自責(zé)，可在你面前我仍無(wú)法表達(dá)出來(lái)，那種承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣還是不夠足。經(jīng)常聽你說(shuō)，男人要勇于承擔(dān)、包攬責(zé)任，知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)，做到真誠(chéng)。也許，在你心中我就是一個(gè)情感膽小鬼，怕這怕那，拿不起放不下，斤斤計(jì)較，這些怎么能成為一個(gè)男子漢，怎么保衛(wèi)你，怎么能做你未來(lái)的老公，怎么支撐一個(gè)家呢?

沒(méi)錯(cuò)，你心中的顧慮也是我的顧慮。不服輸，不認(rèn)軟是我性格的一面，在正面競(jìng)爭(zhēng)中可以激勵(lì)我奮進(jìn)，但遇到過(guò)失、過(guò)錯(cuò)就難于承認(rèn)，是我要命的缺點(diǎn)。現(xiàn)在，我已經(jīng)明確認(rèn)識(shí)到自身問(wèn)題，我想擺脫這樣的高姿態(tài)，做到真正的真誠(chéng)，和你在一起。

習(xí)慣是自小養(yǎng)成的，改掉這些弊病對(duì)我來(lái)說(shuō)就像別人戒煙、戒酒一樣，但我已經(jīng)痛下決心要改掉那些缺點(diǎn)，并在我們發(fā)生矛盾時(shí)不再逃避，雖然我不太會(huì)哄人，但我會(huì)盡力去哄你的，寶貝!

我給自己定了期限，從現(xiàn)在起一個(gè)月內(nèi)調(diào)整自己的性格、說(shuō)話方式以及對(duì)你的態(tài)度，看我的表現(xiàn)吧。我想做的更好!我想好好愛你，因?yàn)槟阍谖倚睦锖苤匾闶俏业奈ㄒ唬易钤诤醯木褪悄悖疑岵坏媚悖瑳](méi)有你我的生活一片狼藉!

老婆，我愛你!

抱歉人

年月日

我的朋友俄語(yǔ)作文100字第2篇

《好朋友中班教案9篇》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)援助！

好朋友中班教案第1篇

設(shè)計(jì)意圖：

隨著科技的發(fā)展，生活水平的不斷提高，人們身邊的新鮮事物層出不窮，為了援助幼兒進(jìn)一步了解身邊各種事物、人與人、人與大自然之間的關(guān)系，我選擇了童話《好朋友》來(lái)作為幼兒學(xué)習(xí)的對(duì)象，希望通過(guò)童話這一充盈童趣、充盈活力、充盈動(dòng)感的畫面，培養(yǎng)幼兒熱忱自由、熱忱大自然、熱忱生活的情感，鍛煉幼兒想象力和語(yǔ)言表達(dá)力，發(fā)展幼兒觀察力。

教案目標(biāo)：

1、幼兒通過(guò)聽聽、說(shuō)說(shuō)、比比等多種手段，理解內(nèi)容精通一問(wèn)一答的對(duì)話形式，初步學(xué)會(huì)復(fù)述。

2、在配對(duì)、語(yǔ)言情境中，鍛煉幼兒想象力，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)力及擴(kuò)散性思維。

3、激發(fā)幼兒愛護(hù)鳥類，熱忱大自然的.美好情感。

4、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。

教案準(zhǔn)備：

知識(shí)準(zhǔn)備：事先和幼兒交談了解生活中各種物品之間的關(guān)系。

物質(zhì)準(zhǔn)備：中涉及的事物圖片及頭飾若干；音樂(lè)錄音“找朋友”、錄音機(jī)；磁性黑板一塊、磁鐵若干。

動(dòng)態(tài)準(zhǔn)備：幼兒分四組成八字為坐，教師坐中間，即便于交流，又便于幼兒動(dòng)手操作。

教案過(guò)程：

一、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，談話導(dǎo)入主題。

師：“小朋友，你們有沒(méi)有好朋友？你和誰(shuí)是一對(duì)好朋友？為什么？”

二、引導(dǎo)幼兒操作，進(jìn)行童話教學(xué)。

1、幼兒操作活動(dòng)“給圖片配對(duì)”，教師觀察了解幼兒操作狀況。

師：“小朋友都有自己的好朋友，那老師今天就要考考小朋友，我們生活中各種各樣的東西有沒(méi)有好朋友？請(qǐng)小朋友看看你們桌上有哪些東西，和你們組的小朋友協(xié)商協(xié)商，誰(shuí)和誰(shuí)是一對(duì)好朋友？”

2、組織幼兒交流談?wù)摚釂?wèn)援助幼兒初步理解事物與事物之間好朋友的含義，激發(fā)幼兒愛護(hù)鳥類、熱忱大自然的情感。

師：“誰(shuí)來(lái)告知老師，你們組的小朋友是怎么為圖片配對(duì)的？為什么？”（幼兒敘述時(shí)，教師貼上相應(yīng)圖片）

（1）提問(wèn)：茶壺和水杯為什么是好朋友？桌子和椅子為什么是好朋友？鑰匙為什么和鎖在一起？雨傘和雨鞋為什么是一對(duì)好朋友？

（啟發(fā)幼兒小結(jié)：它們都是好朋友，它們?cè)谝黄鸷苄腋＃?/p>

（2）談?wù)摚簽槭裁葱▲B不樂(lè)意和鳥籠在一起？它的好朋友是誰(shuí)？

你想不想作小鳥的好朋友？那你怎么才能作一個(gè)愛鳥的孩子？（激發(fā)幼兒愛護(hù)鳥類，熱忱大自然的美好情感）

3、教師小結(jié)，欣賞。

（1）師：“小朋友講的真棒！現(xiàn)在老師把小朋友講的話，編成一個(gè)童話好不好？”

提問(wèn)：它們是怎么對(duì)話的？誰(shuí)來(lái)表演一下？誰(shuí)來(lái)給我們的童話起個(gè)好聽的名字？

（2）集體看圖敘述一遍。

4、談?wù)摚荷钪羞€有什么東西是好朋友？

三、音樂(lè)“找朋友”，結(jié)束活動(dòng)。

師：“生活中除了小朋友剛剛配對(duì)的東西是好朋友，還有許多東西也是好朋友，請(qǐng)你們看看你的小椅子下藏了什么東西，讓我們帶上它們，在音樂(lè)聲中找朋友吧！”“小朋友，讓我們和好朋友一起到戶外去作吧！”

活動(dòng)延伸：

觀察日常生活中還有那些東西息息相關(guān)。

好朋友中班教案第2篇

我的朋友俄語(yǔ)作文100字第3篇

——題記

我如往常一樣的提前下車，如往常一樣準(zhǔn)備走一段路作為消遣，如往常一樣的向他家門口看一眼。這是平常的一天，但那一眼使這一切變得不平常起來(lái)。是他！我最好的朋友！我的眼眸閃現(xiàn)出興奮的光彩，卻又黯淡了下去，呆呆的看著他遠(yuǎn)去，因?yàn)椋矣窒肫鹆恕?/p>

那是前幾天，在公交車上，我遇到了我的另一個(gè)好朋友，正當(dāng)我打完招呼準(zhǔn)備和他一起像以前一樣高談闊論之際，突然發(fā)現(xiàn)他看著我的眼神，似乎是在看……陌生人？對(duì)！就是陌生人，我驚愕的看著他，回頭望望，正好看見曾經(jīng)一起留下童年痕跡的那棵大樹，一種強(qiáng)烈的物是人非的感覺(jué)涌了上來(lái)。

為什么我的朋友，都離我而去？看著他遠(yuǎn)去的背影，心里泛起一陣孤獨(dú)，在回家的路上，我一直在想這個(gè)問(wèn)題，我曾經(jīng)視他們?yōu)槲易詈玫呐笥眩铝松矫撕Ｊ模还茉鯓樱家肋h(yuǎn)的做朋友，一切都是假的，昨日的兄弟變成了今天的陌生人，強(qiáng)烈的反差使我極度不適應(yīng)，我現(xiàn)在也擁有許多朋友，但誰(shuí)知道會(huì)不會(huì)再次發(fā)生這種狀況。

離去……突然間，我明白了，再好的朋友也有離開你的時(shí)候，沒(méi)有人能伴你到永遠(yuǎn)。你自己也不能，又如何強(qiáng)求別人呢？舊朋友離去，新朋友到來(lái)，這是一個(gè)無(wú)法阻止的輪回，就如周杰倫的蒲公英的商定，蒲公英會(huì)飛走，商定會(huì)消失，朋友會(huì)離去，你無(wú)力阻止，只能順其自然，你所能做的，就是珍惜彼此在一起的時(shí)光。

回到家，放一首《蒲公英的商定》，來(lái)緬懷我們?cè)?jīng)的友情。

“……一起長(zhǎng)大的商定，那樣真心，與你聊不完的曾經(jīng)……”

媽媽評(píng)語(yǔ)：人生很長(zhǎng)，經(jīng)歷會(huì)很多，你會(huì)長(zhǎng)大，也會(huì)有無(wú)數(shù)次失望，愿你到最后還能保持——一顆童真的心，能感受到幸福！

同學(xué)互評(píng)：文章寫得很有韻味，我手寫我心，寫出了心中真實(shí)的情感。我相信寫出文章時(shí)應(yīng)該是一氣呵成的。相信你寫文章已像呼吸一樣正常。友誼是一生中必不可少的，有人說(shuō)時(shí)間是檢驗(yàn)友誼的最好方法，你要相信世界上是有永遠(yuǎn)的友誼的，只不過(guò)你在人生的路上還沒(méi)有遇到而已。

我的朋友俄語(yǔ)作文100字第4篇

“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割。無(wú)論你走到哪里，都流出一首贊歌……”從電影院走出來(lái)的時(shí)候，《我和我的祖國(guó)》的歌詞還在腦海里回蕩。

電動(dòng)旗桿上冉冉的國(guó)旗，大街上喧囂的慶祝，鳥巢的一張門標(biāo)，天際滑過(guò)的“流星”無(wú)一不體現(xiàn)了我們中國(guó)團(tuán)結(jié)、愛國(guó)的精神。

近代的中國(guó)，人民受盡了恥辱，但我們最終站起來(lái)了，我們共同的努力下，我們贏得世界的尊重，我為自己是一名中國(guó)人而感到自豪。祖國(guó)七十年壯麗歷程的背后，有許多人默默付出，但不曾讓人們知道。

讓我印象最深的，是開國(guó)大典片段中的準(zhǔn)備工作和奧運(yùn)會(huì)中的那張門票。

第一個(gè)片段，《前夜》中的那位壯麗的工程師打動(dòng)了我，為了讓電動(dòng)升旗裝置萬(wàn)無(wú)一失，他制造了按1：1比例縮小的電動(dòng)旗桿，為了制造車旗，我看到了北京市民的熱心，就在阻斷球破裂的時(shí)候，一位先生送來(lái)了珍貴的鉻當(dāng)材料，那位工程師也克服恐高爬到旗桿上焊上那顆阻斷球。

《北京你好》中，張北京將自己好不容易得到了地一張奧運(yùn)會(huì)的入場(chǎng)票給了一個(gè)來(lái)自四川的孩子，當(dāng)孩子接受采訪時(shí)，他感謝了那位熱心的北京司機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)自己忘了他的名字，在屏幕前助人為樂(lè)卻沒(méi)被記住名字的張北京笑得絢麗，絲毫不以為意。

我們和國(guó)家的關(guān)系，就像是大海和其中的浪花一朵，即便我們那樣渺小，依舊可以鑄就壯麗，今天的我們要努力學(xué)習(xí)，明天的我們要為祖國(guó)各地的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力氣！

我的朋友俄語(yǔ)作文100字第5篇

親愛的張穎：

你好!

收到我的來(lái)信，你一定很詫異，因?yàn)槲覀円呀?jīng)有好長(zhǎng)的時(shí)間沒(méi)有聯(lián)系過(guò)了。

知道我為什么給你寫信嗎?呵呵，告知你吧，那是因?yàn)槲蚁肽懔恕?/p>

我知道你一定不會(huì)忘了你昔日的好朋友何雁萍吧!

你在新學(xué)校生活的好嗎?新老師怎么樣?同學(xué)和你相處的融洽么?瞧，我一著急就會(huì)問(wèn)你一大堆。前幾天我打通訊問(wèn)你姐姐你的狀況，她說(shuō)你一切安好，這一眨眼的功夫，我怎么就忘了呢!

先跟你說(shuō)說(shuō)我的狀況吧!我現(xiàn)在在縣里一所很好的學(xué)校讀書，這里的同學(xué)很可愛，老師很和藹，總之學(xué)校里的一切都好。我剛過(guò)了生日，一想到你的生日快到了，我卻不能親自送禮物給你，就覺(jué)得很可惜，但是，我有這份心，不要怪我哦。我準(zhǔn)備在來(lái)年暑假到你們哪個(gè)地方去看你，我們一起敘敘舊，談?wù)勑模幌氲侥莻€(gè)畫面，我就激動(dòng)不已，期待著那一天早點(diǎn)到來(lái)。

好了，不和你多說(shuō)了，我還要去寫作業(yè)。長(zhǎng)話短說(shuō)，期待著你的會(huì)信哦!

敬禮!

20xx年x月x日

我的朋友俄語(yǔ)作文100字第6篇

曾經(jīng)，綠草如茵，晨風(fēng)微涼，在黎明到來(lái)的時(shí)候，我們開始奔跑，渴望放飛手中的風(fēng)箏。當(dāng)那段看似遙遠(yuǎn)而艱辛的旅程，在某一天真正的結(jié)束了他最后的一次起伏時(shí)，我們揚(yáng)起了頭，最終看到了風(fēng)箏融入藍(lán)天，展開了一段距離夢(mèng)想最近的旅程。

一、夢(mèng)起的地方，我的綠島

走進(jìn)綠島，踏入凱旋門，我真正感受到屬于一個(gè)大學(xué)的氣息，峰巒疊翠，湖光怡人。我深深折服于它的美麗，羨慕著它的輝煌。只是，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我也一次又一次的開始著彷徨。走過(guò)了規(guī)律而又辛苦的高中，我們完成了一次命運(yùn)的重大選擇，再?zèng)]有了無(wú)盡頭的作業(yè)和各種課程，閑散下來(lái)的我們竟?jié)u漸遺忘了緊張的模樣，遺忘了在講桌前那些幸福的夢(mèng)想。月華初上，那如墨染的穹蒼，只有星星還在不懈地照耀著我前行的路。我仰頭看向天空，驚喜的發(fā)現(xiàn)，昔日的風(fēng)箏竟追隨我而來(lái)。是啊，在這里有清風(fēng)綠水相伴，不管是我，還是它，都不會(huì)覺(jué)得孤寂，都會(huì)找到一片屬于我與它的天空自由翱翔吧。

從踏入凱旋門的一刻開始，我們的肩上也冥冥間承擔(dān)起一個(gè)身為大學(xué)生的責(zé)任。那是來(lái)自父母的期望，朋友的期望，以及自己的期望。大學(xué)便是我們走入社會(huì)的準(zhǔn)備區(qū)，我們可以在這里學(xué)習(xí)鍛煉，但是決不能把步伐僅限于此。或許這里將是你步入社會(huì)最后的一片桃花源，或許這里將是你成就自己的第一個(gè)舞臺(tái)，或許這里是你夢(mèng)想起飛的地方。太多種或許，會(huì)因?yàn)槟愕倪x擇而對(duì)你的人生產(chǎn)生決定性的作用。但是這里肯定不是讓你逃避社會(huì)而懶散的天堂。

四年的時(shí)間說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)卻也不長(zhǎng)，晃晃度日，他便是四個(gè)三百六十五日疊加，可如果用它來(lái)追逐夢(mèng)想，那他便是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最短距離。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌”。選擇權(quán)在我們自己手上，我們可以選擇平凡，亦可以選擇不平凡。

二、每一次的蛻變，都需要一雙夢(mèng)的翅膀

在不知不覺(jué)間小草生出了芽，花朵開出了花，世間萬(wàn)物悄然的生長(zhǎng)，在我們不經(jīng)意間便造就了讓天地復(fù)蘇的春天。我們從蹣跚學(xué)步的小孩漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)可以獨(dú)當(dāng)一面的大學(xué)生，在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不停地模仿著，學(xué)習(xí)著，只為走入大學(xué)后造就屬于自己的夢(mèng)幻的春天。我們?yōu)榇穗x開了父母離開了家，努力完成最后的蛻變。而我們要如何完美的完成這個(gè)蛻變?

首先，我們每一個(gè)人都需要一個(gè)夢(mèng)，來(lái)裝點(diǎn)我們的大學(xué)。有了這個(gè)夢(mèng)，我們才會(huì)擁有奮斗的目標(biāo)，有了前進(jìn)的方向。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)將是我們?nèi)松膭倮运鼊?wù)必是最真實(shí)的一個(gè)。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，當(dāng)你遠(yuǎn)離塵世喧囂的時(shí)候，請(qǐng)認(rèn)真聽一下那個(gè)來(lái)自我們內(nèi)心最深處的聲音。細(xì)小而又微弱的聲音，往往就是最美妙的歌聲，或許那才是來(lái)自靈魂的歌聲。

高中的時(shí)候便向往著大學(xué)，規(guī)劃著未來(lái)，可真正到了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)有些夢(mèng)變得越來(lái)越遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得我已經(jīng)再無(wú)法看清它的模樣。現(xiàn)在的我們多了幾分現(xiàn)實(shí)，少了些許浮躁;多了幾個(gè)微笑，少了些許淚水。這一刻的我們最終明白了夢(mèng)想的真正含義。它不是天馬行空的童話中的美好，而是我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)人生價(jià)值而做出的正確選擇。

曾經(jīng)的我一度執(zhí)著于想當(dāng)一個(gè)心理學(xué)家，大量的翻閱書籍，看視頻，總覺(jué)得這邊是我一生為之執(zhí)著的夢(mèng)想，不管高考考成什么樣都要將心理學(xué)作為第一志愿。當(dāng)現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光照進(jìn)了紫色的紗幔，代替了一室夢(mèng)幻的燈光，我看到夢(mèng)想的泡沫消失在光束之中。真正碰到高考之后的那張志愿表的時(shí)候，我最終明白了夢(mèng)想和幻想之間的區(qū)別。我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初夢(mèng)原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)，我的向往也只是向往，他沒(méi)有任何雖在的真實(shí)意義。

三、夢(mèng)想的意義，是永不停息的追尋

大學(xué)，它不再像高中那樣三點(diǎn)一線的生活，我們的課余生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)多余上課時(shí)間。再這樣閑散的節(jié)奏中，我們又要怎么樣去完成夢(mèng)想。我曾看過(guò)一部電影，它的名字叫做《千年女優(yōu)》，它敘述了一個(gè)叫千代子的女孩在年少的時(shí)候愛上了一個(gè)逃亡的畫家，畫家答應(yīng)過(guò)她要帶她去北海道看雪，可是畫家卻因?yàn)閿橙说淖窔⒂蛛x開了千代子去了滿洲。為了尋找畫家，她參與了一個(gè)要在拍攝的電影的實(shí)景，此后，她便開始了她輝煌而又寂寞的演藝生涯。終其一生她都沒(méi)有放棄過(guò)尋找，直到白發(fā)蒼蒼，直到生命走到盡頭，依然沒(méi)有找到那個(gè)畫家。在她臨死之前她最終坦然道：“也許我這一生愛上的并不是他，而是那個(gè)不斷追尋著的自己。”茫茫大雪，天地一色，皚皚雪山，純凈的不見一絲塵埃。只有一個(gè)畫板佇立在雪地中，而那幅畫上，只有一串不知道通往何處的腳印。生命的意義在于不停息的追逐。他或許不需要一個(gè)明確的結(jié)果，但一定要有追尋的姿態(tài)，只有這樣才能向全世界宣布自己來(lái)過(guò)這個(gè)世界，并且生活了好久好久。并不是所有機(jī)會(huì)都會(huì)主動(dòng)找上你的，想去奔跑，要去奔跑，我們要將主動(dòng)權(quán)抓回到自己的手中。參與社團(tuán)，競(jìng)爭(zhēng)學(xué)生會(huì)。大學(xué)給我們足夠多的物體去呈現(xiàn)在自己，只在你愿不樂(lè)意去嘗試，去改變。

魏晉名士嵇康，何德何能，刑場(chǎng)之前，三千太子弟為其請(qǐng)命，拜師之禮古今難得一遇。這是夢(mèng)，是三千個(gè)夢(mèng)共同支起了同一個(gè)夢(mèng)想。飲了酒，醉了竹，譜一段曲，題一紙夢(mèng)。就是在這一飲一書之間，歷史的囂塵，席卷了多少個(gè)年代。將這段傳奇逮到了比生命還要遙遠(yuǎn)的地方。這就是夢(mèng)，真正的夢(mèng)想，可以比歷史宏偉，比生死壯大!

這段路太長(zhǎng)，我們看到昨日留在落陽(yáng)余暉下沉甸甸的蹤跡，感受到了一絲疲累。古人所崇尚的“朝聞道，夕可死矣。”這是一種怎樣執(zhí)著的精神，樂(lè)意將夢(mèng)想放在生死之前。那種最純粹的追尋也只有穿越千年才能找到它最原始的模樣。我們做不到如此壯麗的追逐，但我們也有屬于自己的毅力和堅(jiān)持。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代給了我們足夠的機(jī)會(huì)去犯錯(cuò)，去迷茫，去放棄，去重拾。只要我們不停止燃燒，那我們便一直都不會(huì)失去勝利地機(jī)會(huì)。當(dāng)你累的不想在前行的時(shí)候，就停下來(lái)回頭看看來(lái)時(shí)的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)中你已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)，一路來(lái)總是少不了歡樂(lè)和淚水。那時(shí)的你是如何堅(jiān)持下去的，現(xiàn)在的你依舊可以這樣堅(jiān)持下去。