專題十二感嘆句和強調句【2021-遼寧鞍山市?中考真題】一： usefuladviceonEnglishlearningMr.Ligaveus!—Iagree.IthinkwehaveimprovedourEnglishwithhishelp.A.What B.Whata C.How D.Howa【參考答案】A【試題解析】句意：一李先生給我們提的關于英語學習的建議多么有用啊！一我同意。我認為我們在他的幫助下提高了我們的英語。考查感嘆句。How+形容詞或副詞+主謂。本句強調的中心詞是不可數名詞advice,用“What+形容詞+不可數名詞+主謂！”句型表示，故選A。此題易誤選B,很多學生容易把advice當成是可數名詞，且useful是以輔音音音素開頭的單詞，所以第一空很容易誤填Whata,其實advice是不可數名詞，前不用冠詞，useful是形容詞，故前用what修飾。感嘆句的基本用法用來表示說話人強烈的喜、怒、哀、樂等感情的句子，叫感嘆句。感嘆句由what或how引導，具體用法如下表：類別結構例句what引導What+a/an+形容詞+單數可數名詞（+主語+謂語）！Whatakindgirl（sheis）！（她是）一個多么善良的女孩啊！What+形容詞+復數可數名詞/不可數名詞（+主語+謂語）！Whatbeautifulflowers(theyare)！多么漂亮的花!Whatbadweather(itis)！多么糟糕的天氣！how引導How+主語+謂語！Howtimeflies！時間飛逝！How+形容詞/副詞（+主語+謂語）！Howbrave（theherois）！（這個英雄）真勇敢！Howslowlyhewalks！他走得多慢啊！How+形容詞+a/an+單數可數名詞（+主語+謂語）！Howclever（aboyheis）！（他是）一個多么聰明的男孩啊！【典例】（2021.遼寧盤錦市.中考真題）Hi,Mommovedmetotears.touchingthemoviewas!A.Whata B.Howa C.How D.What【答案】C【解析】句意：《你好，李煥英》感動得我哭了。這部電影多么感人呀！考查感嘆句。此句是感嘆句，中心詞touching是形容詞，用how引導的感嘆句結構：how+形容詞+主謂，故選C。（2021-青海中考真題）一YuanLongping,thefatherofhybridrice,passedawayonMay22.—sadnews!Hisdeathisahugelossforourcountry.A.How B.Whata C.What【答案】C【解析】句意：一袁隆平，雜交水稻之父，于5月22日去世。一多么令人悲痛的消息！他的死是我們國家的巨大損失。考查感嘆句。本句修飾的中心詞是不可數名詞news,用“What+adj+不可數名詞（+主謂）！”句型表示，故選C。（2021-遼寧營口市.中考真題）一Look!Thekidsareplayingontheplayground.—greattimetheyarehaving!A.What B.How C.Whata D.Howa【答案】C【解析】句意：一看！孩子們正在操場上玩。一他們玩得多開心啊！考查感嘆句。How+形容詞或副詞+主謂。句子中心詞是time,短語haveagoodtime,此處符合“What+a/an+adj+可數名詞單數+主謂”的結構，應用whata引導感嘆句，故選C。陳述句改感嘆句陳述句變為感嘆句時，常使用”一斷二加三換位”的方法：.“一斷”，即在謂語后邊斷開，使句子分為兩部分。SheisIIabeautifulgirl,她是一位美麗的姑娘。HeworksIIhard.他工作努力。.”二加"，即如果第二部分為副詞、形容詞，就加上how；如果是一個名詞（詞組），就加上what。SheisI（what）abeautifulgirl.HeworksI（how）hard..“三換位”，即把第一部分與第二部分互換位置，同時把句號換為感嘆號。Whatabeautifulgirlsheis!Howhardheworks!【典例】Sheisahard-workingstudent.（改為感嘆句）【答案】Whatahard-workingstudentsheis!/Howhard-workingsheis!【解析】感嘆句有What…和How...兩種結構，在該題中，如果用What,感嘆部分為Whatahard-workingstudent；而如果用How,感嘆部分則為Howhard-workingo感嘆句記憶口訣感嘆句，并不難，what與how應在前。形容詞、副詞跟著how,what后面名詞連。名詞若是可數單，前帶冠詞a或an。主語、謂語放后面，省略它們也常見￡ 工ItwasbecauseIwascaughtinthetrafficjamIcametoschoollatethismorning.A.which B.when C.what D.that【參考答案】D【試題解析】本題考查強調句。這是一個強調句型止is...that………結構，強調原因狀語，故選D。句意：今天早上我來學習遲到是因為我陷于交通阻塞。此題考查強調句型，Itis/was+被強調部分+that/who…，判斷強調句型的一個原則是，把Itis/was和that/who…去掉，句子仍然是一個完整的句子，此句把Itwas和空處之后，剩下的為becauseIwascaughtinthetrafficjamIcametoschoollatethismorning,仍然是一個完整的句子，故判斷此題考查強調句型，故選Do強調句型是一種特殊句式，用于表達說話任強烈的感情或意愿。強調就是使句中某一部分所包含的信息，通過某種手段比一般情況下顯得更加重要。.強調句的基本結構及用法(1)基本句型：Itis/was+被強調部分+that/who…Itisonlybylisteningtoandunderstandingeachotherthatproblemsbetweenparentsandchildrencanbesettled.只有通過傾聽和相互理解，孩子和父母之間的問題才可能被解決。(強調方式狀語)(2)一般疑問句形式：Is/Wasit+被強調部分+that/who+其他？Wasitbecausehebehavedbadlythathewaspunishedbythisteacher?是因為他表現太差而受到老師的懲罰嗎？(3)特殊疑問句形式：特殊疑問詞+is/wasit+that+其他？，特殊疑問詞就是被強調部分。Whenwasitthathemadeuphismindtotakethiscourse?他是什么時候決定選修這門課程的？【易錯警示】當疑問句式的強調句出現在名詞性從句中時，疑問句語序要變成陳述句語序。Heaskedmewhoitwasthattookhisumbrellabymistake.他問我是誰錯拿了他的雨傘。IjustwonderwhyitisthatMr.Blackseldommentionshischildhood?(4)強調句的反義疑問句強調句的反義疑問句由that/who前的主句確定用isn,tit或wasn,tit.ItisMr.Smithwhowillcometogiveusalecturetomorrow,isiitit?Itwasinthediningroomthatyoulostyourwallet,wasn'tit?(4)含有not…until...的強調句型：Itis/wasnotuntil+被強調部分+that…Itwasnotuntilneartheendoftheletterthatshementionedherownplan.直至“信的末尾她才提到她自己的計劃。.強調句中it的應用It在強調句中無實際意義，也不可以用that或this替代。.強調句中be動詞的應用若原句是現在時或將來時，be動詞用is;若原句為過去時，則be動詞用was.另外，可視情況在be動詞前加情態動詞may,might,could,must等，表明說話人的語氣。強調句的否定式在be動詞后加not。Itishisdeterminationratherthanclevernessthathasmadehimmoreandmoresuccessful.ItwasinthevillageschoolthatIfinishedmyprimaryschool.Itmightbeintheofficethatyouleftyourkeys.Itwasnoteveryonethatcandosuchathing..強調句中that/who的應用若強調句的被強調部分是人，用that或who均可；若被強調部分指物或其他情況，則一律用that.如：ItwasTonywho/thathappenedtomeetourEnglishteacherinthebookstore.ItwasinthebookstorethatTonyhappenedtomeetourEnglishteacherinthebookstore.強調句不能強調定語和謂語動詞強調謂語動詞時，要在所強調的謂語動詞前加助動詞do,does或did。Thefamilydidmanagetosendhimtoatechnicalschool.家里的確設法讓他上技術學校。1)強調主語Itismyparentsthatalwaysencouragemetotrynewthings.注意：強調主語時，應注意原句的謂語動詞仍與被強調的主語保持一致。被強調的部分的主語無論是單數還是復數形式，強調結構中的be動詞只能用is或was.例如：ItisIwhoamgoingtothecinemawithsomefriends.ItisLucyandMarythatwillcometoseemethisSunday.2）強調賓語ItwasanEnglish-ChinesedictionarythatIboughtthismorning.3）強調狀語Itisbecauseofillnessthathefailedtoattendthemeeting.Itisonlywhensomethinggetslostthatyoucanrealizehowimportantitistoyou.注意：當被強調部分是原因狀語從句時，從句只能用because引導，而不能用since或as弓［導。如：Itwasbecauseshewasbusythatsherefusedtohelpyou.（2021-云南中考真題）一Ourclasswonthefirstprizeintoday,sbasketballmatch.—excitingnewsitis!We,reallgladaboutit.A.What B.Whatan C.How D.Howan【答案】A【詳解】句意：一我們班在今天的籃球比賽中獲得了第一名。一多么令人興奮的消息啊！我們都很高興。考查感嘆句。本句修飾的中心詞是不可數名詞news,用“What+adj+不可數名詞+主謂！”句型表示，故選A。（2021-四川遂寧市?中考真題）一Hehasmademanyfriendssincehecameherethreeweeksago.一outgoingboyheis!A.Howa B.How C.Whata D.Whatan【答案】D【詳解】句意：一自從他三周前來到這里以來，他交了很多朋友。一他是一個多么外向的男孩啊！考查感嘆句。根據“...outgoingboyheis!”可知感嘆句的中心詞是可數名詞單數七oy”，要用“Whata/an+形容詞+可數名詞單數+主語+謂語！”結構，outgoing以元音音素開頭，其前用不定冠詞an。故選D。（2021-貴州貴陽市?中考真題）Billwenttowatchtheboatraces.fantasticthedragonboatteamswere!A.What B.How C.Whata【答案】B【詳解】句意：比爾去看龍舟比賽了。龍舟隊真是太棒了！考查感嘆句。句子主謂部分是thedragonboatteamswere,主語前是形容詞fantastic,應用how引導感嘆句，符合“How+adj+主謂！”的結構，故選B。（2021?廣西百色市?中考真題）一fastChinaisdeveloping!—Yes,wearesoluckytoliveinsuchagreatcountry!A.What B.Whata C.How D.Howa【答案】C【詳解】句意：一中國的發展有多快！一是的，生活在這樣一個偉大的國家里，我們真是幸運！考查感嘆句。此句中心詞是副詞fast，要用how引導的感嘆句結構：how+副詞+主謂，故選C。（2021-江蘇宿遷市?中考真題）一nicemusiclessonMrsWugaveustoday!—Yes.Weenjoyeditverymuch.A.What B.Whata C.How D.Howa【答案】B【詳解】句意：一吳太太今天給我們上了多么好的一節音樂課！一是的。我們都非常喜歡。考查感嘆句。"nicemusiclesson”是名詞，用“what（a/an+形容詞）+名詞+主語+謂語動詞”的結構。“lesson”是可數名詞，“nice”是輔音音素開頭的單詞。用不定冠詞“a”。故選B。（2021.四川涼山彝族自治州?中考真題）一Ivy,hardyouareworking!一PresidentXialwayssaythatthemorehard-workingweare,theluckierwewillbe.A.how B.what C.whata D.whatan【答案】A【詳解】句意：一Ivy,你工作得多么努力啊！一習主席總說我們越努力，我們就會越幸運。考查感嘆句。中心詞hard是副詞，用how引導的感嘆句結構：how+副詞+主謂，故選A。（2021?湖北襄陽市?中考真題）一niceweatheritistogohiking!Wouldyouliketogowithme?一Goodidea!Let,sgo.A.Howa B.How C.Whata D.What【答案】D【詳解】句意：一這真是去徒步旅行的好天氣啊！你愿意和我一起去嗎？一好主意！我們去吧。考查感嘆句。此句是感嘆句，中心詞weather是不可數名詞，用what引導的感嘆句結構：what+形容詞+不可數名詞+主語+謂語，故選D。（2021?湖南邵陽市?中考真題）一funitistogotoMountLangafterthegraduationexamination!一Yes.Let,sgotogether.AWhat BW