姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

rìkòu

jiǎnyuè

jǔsàng

páoxiào

péngpài

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列帶點字讀音不完全相同的一組是（

）A．哄笑

起哄

哄騙B．單薄

薄弱

淡薄C．和平

和諧

和睦D．演繹

飄逸

驛站3、下面句子中加下劃線成語使用不恰當的是（

）A．我把你當作真心朋友，和你說的都是肺腑之言。B．我們無拘無束地表達著自己內心的情感，盡情地享受語文學習的樂趣。C．正月十五街道上擺滿了花燈，真是人頭攢動、繁花似錦呀！4、下列詞語書寫全部正確的一組是（

）A．袖子

斗蓬

礦產B．馬蹄

狀烈

制服C．列如

潮濕

陡然D．浮動

凌亂

神秘5、下面詩句中，與“伯牙鼓琴”的故事無關的一項是（

）A．高山流水琴三弄，明月清風酒一樽。B．此曲只應天上有，人間能得幾回聞。C．借問人間愁寂意，伯牙弦絕已無聲。D．鍾期久已沒，世上無知音三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比，再組詞。

篷(

)

喧(

)

柜(

)

坪(

)

縫(

)

宣(

)

距(

)

評(

)7、知識回顧。

（1）無情________________，憐子________________。

（2）“卷地風來忽吹散，________________”兩句詩描繪了雨后望湖樓下水天一色的畫面；“________________，水村山郭酒旗風”兩句詩則描繪了江南的春日風光。

（3）《書戴嵩畫牛》這篇文章通過寫一個牧童對戴嵩畫中________________這一生活形象的批評，得出了“耕當問奴，織當問婢”的結論。

（4）本學期，我們認識了許多優秀的人物：有________________的狼牙山五壯士，有________________的魯迅，還有________________的蒙古族人民。8、按要求寫句子。

1．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，沒剩些什么。（改為反問句）

_______________________

2．我們播下的種子有什么理由不在自己學生的身上開花結果呢？（改為陳述句）

_______________________

3．同學們都認為《寶葫蘆的秘密》這部動畫片最好看。（改為雙重否定句）

___________________________________

4．山川、田野和村莊被白茫茫的大雪籠罩著。（改為“把”字句）

_____________________________9、閱讀。水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。①老漢突然（

）上前，從隊伍里（

）出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子（

）了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子（

）了老漢一把說：“你先走。”②老漢（

）道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。1．我能根據短文內容選擇恰當的詞，填入括號里。（吼、瞪、揪、推、沖）

2．這個片段主要通過對人物_______、_______的描寫，塑造了一位___________的老漢的人物形象。

3．我能用“”畫出這個片段中環境描寫的語句。作者使用了

的修辭方法，凸顯出

。

4．文中老漢兩次對小伙子“吼”，句①是站在“_______”角度，要讀出_________的語氣；句②是站在一個“父親”的角度，要讀出___________的語氣。

5．“橋”表面是指村民逃生的木橋，更是指什么？

________________10、閱讀題。我是大自然藏掖在心中，吞吞吐吐，終于說出的一個詞。我是從藍色的天幕掉落到碧綠的草毯上的一顆星星。秋天催我入夢。我是風雨的女兒。冬天把我孕育，春天把我降生，夏天把我培養，我是戀人的饋贈，婚禮的桂冠。活人向死者授予的最后禮品。清晨，我與微風相互，宣告晨光來臨。夜晚，我與鳥兒做伴，一起送走光明。我搖曳于平原，把它裝扮;我呼吸在空中，把它熏染。我若睡去，黑夜無數只眼睛對我凝視;我欲醒來，我要用白晝的眼睛眺望。我飲吮露水的酒漿，傾聽黃鶯的歌唱，在野草的掌聲中鼓動。我永遠眺望高空，以便看到光明，而不去看我的身影。這一哲理，人們至盡尚未學成。1．課題“花之歌”的意思是_____________。在作者眼中，花就與___________樣，會搖曳，會___________，會___________，會跳舞。作者用_____________的修辭手法，生動形象地寫出了________________，表達了作者_______________的感情。

2．“而這些哲理，人類尚未完全領悟”中的“哲理”指什么？（

）A．我們要積極樂觀地對待人生，因為每個人都有存在的價值，都是可愛的，值得驕傲的。B．指的是大自然的哲理。C．指花兒是最值得人們欣賞的。D．批評人類不懂大自然，不珍惜大自然。11、口語交際。

神舟十三號載人飛船返回艙于2022年4月26日9時56分在東風著陸場成功著陸，翟志剛、王亞平、葉光富三位航天員秉承特別能吃苦，特別能戰斗，特別能攻關，特別能奉獻的航天精神圓滿完成了180天的太空飛行任務。如果當時你在場見到了他們，你想對他們說些什么？

___________________12、習作。

生活中彌漫著各種各樣的味道，有甜的味道，也有苦澀的味道；有