姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

diēdǎo

fàngqì

dēng

shān

sījī

jiātíng

()()()()()

tíngyuàn

zhòngrén

jiānchí

zhòngjiēqìqù

()()()()

zhǎngshēng

wénjìng

mòmò

lúnliú

jiǎngtái

()()()()()二、填空題2、按要求做題。

1．“釋”用音序查字法應(yīng)查_(kāi)______，再查音節(jié)______。用部首查字法應(yīng)先查部首________，再查_(kāi)______畫(huà)。

2．“釋”的意思有：A．解說(shuō)，說(shuō)明；B．消除，消散；C．結(jié)實(shí)，堅(jiān)固，固定；D．放開(kāi)，放下。“手不釋卷”中的“釋”意思是_________（填選項(xiàng)）。3、先用給出的字組成不同的詞語(yǔ)，再把詞語(yǔ)分別填入句子中。

冷：____

（1）面對(duì)這種突發(fā)事件，青頭顯得很____。

（2）秋天來(lái)了，鳥(niǎo)兒們飛走了，樹(shù)林里變得____起來(lái)。

油：____

（3）運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們都拼命給自己班的運(yùn)動(dòng)員____。

（4）大公雞看著自己鮮紅的冠子，____的羽毛，得意極了。三、信息匹配4、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并選擇詞語(yǔ)填空。

①(

)發(fā)(

)中

②(

)手八(

)

③(

)(

)八方

④百(

)百勝

⑤(

)(

)八穩(wěn)

⑥七嘴(

)(

)

（1）明明的哥哥是一位神槍手，每次射擊都是(

)。

（2）課堂上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們(

)地討論了起來(lái)。

（3）這種(

)，怕出差錯(cuò)的工作態(tài)度是值得表?yè)P(yáng)的。

（4）小剛不小心從墻上摔了下來(lái)，大家(

)地把他抬進(jìn)了醫(yī)院。四、選擇題5、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．能夠

飄揚(yáng)

雙壁

粗壯B．裝扮

坪壩

口笛

急忙C．落下

攻課

招引

敬禮D．朗讀

穿戴

互相

枝桿五、課內(nèi)閱讀6、閱讀《美麗的小興安嶺》節(jié)選，完成練習(xí)夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷耀眼的金光穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍（shěshè）門(mén)前的草地上。草地上盛（chénɡshènɡ）開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。1．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

2．這段話(huà)描寫(xiě)了小興安嶺_________（季節(jié)）的美景，作者主要寫(xiě)了__________、___________、____________、___________等景物。

3．選文中形容小興安嶺樹(shù)木青翠茂盛的詞語(yǔ)是___________，體現(xiàn)枝葉很密很多的詞語(yǔ)是___________、__________。（填選文中的AABB式詞語(yǔ)）

4．“封”的解釋主要有：①?lài)?yán)密堵住；②量詞，用于封起來(lái)的東西；③封起來(lái)的或用來(lái)封東西的紙袋、紙包。畫(huà)波浪線部分中的“封”字應(yīng)取第___________種解釋。“封”字寫(xiě)出了_____________________。（填正確答案的序號(hào)）

A．樹(shù)木太多，擋住了人們的道路

B．樹(shù)木枝繁葉茂的景象

5．“整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里”中用得最巧妙的字是“_________”，這個(gè)字形象地說(shuō)明了小興安嶺的霧_____________的特點(diǎn)。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀.狐貍和猴子河中央有一個(gè)土墩，土墩上長(zhǎng)著一株桃樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了大桃子。狐貍想吃桃子，可是卻過(guò)不了河。猴子想吃桃子，可是也過(guò)不了河。狐貍便和猴子商量，一同想辦法架橋過(guò)去，摘下桃子各分一半。狐貍和猴子一同花了很大力氣，扛來(lái)一根木頭，從這邊架到河中央的土墩上，成了一座獨(dú)木橋。這座橋太窄了，它們不能同時(shí)過(guò)去，只能過(guò)去一個(gè)，再過(guò)一個(gè)。“讓我走過(guò)去，你再過(guò)去吧！、”狐貍對(duì)猴子說(shuō)。狐貍走過(guò)去了。狐貍想獨(dú)自吃桃子，便故意把木頭推到河里去。“猴子，請(qǐng)你回去吧！”孤貍哈哈地笑了起來(lái)，說(shuō)：“你沒(méi)有口福吃桃子。”猴子非常生氣，可是它馬上也笑了起來(lái)：“哈哈！你能夠吃到桃子，但是你永遠(yuǎn)回不來(lái)啦！狐貍聽(tīng)了非常著急，沒(méi)有辦法，只好苦苦哀求猴子說(shuō)：“猴子大哥，我們是好朋友，請(qǐng)你替我想個(gè)辦法讓我回去吧！”猴子一句話(huà)也不說(shuō)，獨(dú)自走了。1．理解句子中加點(diǎn)的詞，把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

（1）“猴子，請(qǐng)你回去吧！”句中“請(qǐng)”的含義是(

)

A．諷刺

B．尊重

C．請(qǐng)求

（2）“猴子大哥，我們是好朋友，請(qǐng)你替我想個(gè)辦法讓我回去吧！”句中“請(qǐng)”的含義是(

)

A．諷刺

B．尊重

C．請(qǐng)求

2．這是一只怎樣的狐貍？

_____________________

3．結(jié)合上文理解句子，在最正確的答案后畫(huà)“√”。

“猴子一句話(huà)也不說(shuō)，獨(dú)自走了。”是因?yàn)椋?/p>

A．猴子沒(méi)有吃到桃子，很生氣。（

）

B．看著狐貍吃桃子，只好無(wú)可奈何地走了。（

）

C．它知道不能和狐貍這樣的壞東西交朋友。（

）

4．你想對(duì)狐貍和猴子說(shuō)什么？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

_____________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。

每個(gè)人的名字都有特殊的含義。你知道自己名字的含義嗎？請(qǐng)將下面對(duì)話(huà)補(bǔ)充完整。

楊帆：我的名字叫楊帆，爸爸媽媽希望我能像帆船一樣，在人生道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，擁有光明的未來(lái)。

我：_______________________________________八、想象作文9、習(xí)作展示臺(tái)

在想象的世界里，一切都是那么奇妙，“白云”“森林”“小鳥(niǎo)”“狐貍”，它們之間會(huì)發(fā)生怎樣