姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語

huá

lì()

dútè()

zhàolì()

shuàilǐnɡ()

tàbù()

tǎnɡruò()

héxié()

cuīmiánqǔ()

tiánmì()

mènɡxiānɡ()

fènɡxiān()

mì

shí()

sǒnɡlì()

huìhuà()

jì

zhù()二、填空題2、劃去括號內不正確的讀音或字。

紀（jìjǐ）昌

旋（xuán

xuàn）風

家雀（quèqiǎo）

眉（青清）目秀

容光（煥

喚）發(fā)

文質（彬彬

杉杉）3、給下列字先加部首，組成新字再組詞。

主____(

)

包____(

)____(

)

____(

)4、為下列句中加點的詞語找反義詞。

1．看到獵狗慢慢地走近小麻雀，張開大嘴，露出鋒利的牙齒，老麻雀絕望地尖叫著。(

)

2．盤古醒來時，周圍黑乎乎一片。他為了把天和地分開，使出渾身的勁。后來天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。(

)(

)(

)

3．那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出。當聽西門豹說要把他們扔下漳河，他們嚇得面如土色。(

)

4．結實的金奎叔飛快地走過來，一把握住了鵝的長脖子，把它摔到了半空中。(

)(

)5、我能在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。

(1)()一個綠色，()各有不同。

(2)()綠色是生命的顏色，()我最愛看初春的楊柳嫩枝。

(3)()沒看見梅雨瀑，()遠遠地便聽見嘩嘩的水聲。6、補充完整下面的成語。

()大腰圓

()名思義

疑()不解

鑼()喧天

文()彬彬

斬釘()鐵

鴉()無聲

()頭六臂三、課內閱讀7、課內閱讀。新學年開始了，修身課上，奉天東關模范學校的魏校長向學生們提出了一個嚴肅的問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”“為家父而讀書?！薄盀槊骼矶x書?！薄盀楣庖T楣而讀書?！庇腥烁纱噙@樣回答。有位同學一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點名讓那位同學回答。那位同學站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當效此生！”這位同學是誰呢？他就是周恩來，后來成為了中華人民共和國的第一任總理。1．“效”字的意思有：①效果、功用；②仿效；③為別人或集團獻出（力量或生命）。選段中“當效此生”的“效”字的意思是___________，“有效”中的“效”字意思是___________。（填序號）

2．魏校長聽了為之一振的原因是什么？請用“”畫出。

3．“有志者當效此生！”魏校長希望同學們像周恩來一樣（

）A．志向堅定B．志存高遠C．仿效別人D．堅貞不屈4．選文講了一件什么事？下面概括比較準確的一項是（

）A．修身課上魏校長向學生們提出了一個嚴肅的問題B．魏校長問同學們?yōu)槭裁醋x書，同學們紛紛回答C．周恩來的回答與同學們的不一樣，大家很吃驚D．修身課上周恩來“為中華之崛起而讀書”的回答讓魏校長震撼和贊賞5．在祖國日益強大的今天，你為了什么而讀書？理由是什么？

_____________________________四、散文閱讀8、閱讀捐一個微笑①隊伍很長。②站在我前面的是母女倆，母親牽著女兒的手，女兒仰起腦袋奶聲奶氣地背著唐詩，背完一首，就向母親討表揚。年輕的母親不吝嗇，反復豎起大拇指，鼓勵女兒再接再厲。③捐款臺上的“設施”很簡陋。一張桌子上擺了個用紅紙包裹的募捐箱。紙上有字：“向地中海貧血兒童獻愛心?！闭驹谖仪懊娴哪贻p母親捐完了款準備走，守在募捐箱旁邊的一個中學生模樣的姑娘似乎被可愛的還在背唐詩的小女孩吸引住了，攔住她的手，逗她：“小妹妹，媽媽給患病的哥哥姐姐捐錢了，你捐點什么呀？”④小女孩不作聲，抬頭看了看她媽媽，又看了看彎腰跟她說話的姐姐，手在口袋里掏了幾下，什么也沒掏出?！巴邸钡囊宦暎箍奁饋?。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神，臉漲得通紅。顯然，她自己也是個大孩子，面對意外，亂了方寸。她尷尬地站著，滿臉歉意地看著小女孩的母親。年輕的媽媽卻沒慌，邊給孩子擦眼淚邊說：“洋洋，你給姐姐笑一個，你說我就捐一個甜甜的笑給患病的哥哥姐姐。”小女孩真的立刻笑了，淚水還掛在她的眼角。她還在哭泣著，那笑也就顯得很別扭。別扭得讓旁邊的我也差點忍不住樂出聲來。⑤母女倆已經(jīng)朝前走去，我往募捐箱放著鈔票，目光還在追隨她倆。那個漂亮的小女孩又回過頭，一次，兩次，三次，每一次臉上都帶著甜甜的笑。我數(shù)得一清二楚，她一共捐了六個天使一般的微笑。1．文中的人們是在向________捐獻愛心，媽媽捐獻的是_______，小女孩捐獻的是_________，“隊伍很長”說明了_________。

2．閱讀文中畫線句子，回答下列問題。

（1）小女孩為什么哭了？

___________

（2）這句話是對小女孩的_______描寫，刻畫了她____________的心理。

3．小女孩在離開后，為什么還六次回頭甜甜地微笑？為什么說小女孩的微笑是“天使一般的微笑”？

_____________

4．你認為小女孩的媽媽是一位怎樣的媽媽？為什么？

_________________五、語言表達9、記錄好五粒豆的歷險路途后，小記者在討論《一個豆莢里的五粒豆》中“誰才是五粒豆中最了不起