姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，注意寫(xiě)得正確、規(guī)范、美觀。

zhāodài

huànxiǎnɡ

shènzhònɡ

shǒuwǔzúdǎo

jìniàn

zhùwēi

bàofù

jīnɡpílìjié

二、填空題2、下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（

）A．內(nèi)臟（zāng）

軀體（qū）B．熄滅（xí）

花卉（huì）C．鐵鎖（suǒ）

稱(chēng)頌（gòng）D．少年（shào）

殺死（shā）3、給下列的字加偏旁，組成新字再組詞。

田(

)_________

古(

)________

木(

)__________

氐(

)________4、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并填空。

①若()若()

②風(fēng)()浪()

③()()并進(jìn)

④漫()卷()

⑤()()相接

⑥人()人()

1.與詞語(yǔ)①意思相近的詞語(yǔ)是：__________。

2.與詞語(yǔ)②意思相反的詞語(yǔ)是：____________。5、按原文給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

1.在研究了大量恐龍和鳥(niǎo)類(lèi)化石之后，科學(xué)家們提出，鳥(niǎo)類(lèi)(

)和恐龍有親緣關(guān)系，(

)很可能就是一種小型恐龍的后裔。

2.癌癥很可怕，(

)在幾個(gè)癌細(xì)胞的時(shí)候(

)能夠發(fā)現(xiàn)的話(huà)，死亡率會(huì)大大降低。

3.(

)活潑會(huì)想的孩子們會(huì)知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任憑他看到的更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！

4.它(

)不高興啊，(

)誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，它(

)一聲不出。6、將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

騰(

)駕(

)

(

)疲(

)竭

人山(

)

呼風(fēng)(

)

氣急(

)

(

)頭(

)臂

（1）看到“×頭×臂”這個(gè)詞語(yǔ)，我想到了一個(gè)神話(huà)故事中的人物：_________

（2）任選一個(gè)詞語(yǔ)造句：____________三、課內(nèi)閱讀7、閱讀《蟋蟀的住宅》選段，回答問(wèn)題。（1）在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多不過(guò)九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門(mén)。蟋蟀出來(lái)吃周?chē)哪鄄荩瑳Q不去碰這一叢草。那微斜的門(mén)口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（2）屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。（3）蟋蟀蓋房子大多是在十月。秋天初寒的時(shí)候。它①用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它②用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它③將泥土推到后面，傾斜地鋪開(kāi)。。（4）工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下，如果感到疲勞，它就在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會(huì)兒，它又進(jìn)去，用鉗子和耙繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。（5）住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧恕Ｓ嘞碌氖情L(zhǎng)時(shí)間的整修，今天做一點(diǎn)，明天做一點(diǎn)。這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長(zhǎng)而加深加闊。即使在冬天，只要?dú)夂驕睾停?yáng)曬到它住宅的門(mén)口，還可以看見(jiàn)蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來(lái)。1．“蟋蟀蓋房子”實(shí)際上指的是__________，采用了______的手法。

2．加點(diǎn)的第①個(gè)“它”指_______，第②個(gè)“它”指______，第③個(gè)“它”指________。（A．后腿上的兩排鋸

B．蟋蟀）

3．指出文段⑴中描寫(xiě)蟋蟀建造住宅的動(dòng)作詞____、____、____、_____、_____。

4．蟋蟀建造住宅的工具是：______、_____、_____、____。

5．對(duì)“假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。”這句話(huà)的理解，正確的是（

）A．蟋蟀用來(lái)施工的工具僅僅是細(xì)弱的前足和后腿，卻修建出了結(jié)構(gòu)復(fù)雜、內(nèi)部平整的住宅。對(duì)蟋蟀來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是一個(gè)讓人為之驚嘆的偉大工程。B．蟋蟀用柔弱的工具挖掘出的洞穴很簡(jiǎn)樸，作者之所以把它稱(chēng)作“偉大的工程”，是運(yùn)用了夸張的手法對(duì)蟋蟀表示了贊賞。6．“當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。”句子運(yùn)用的修辭手法是________，仿照這個(gè)句子再寫(xiě)一句話(huà)。

_________________四、散文閱讀8、閱讀短文，回答小題。重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)①很早以前，汝南有個(gè)叫恒景的人。他的家鄉(xiāng)瘟疫橫行，許多父老鄉(xiāng)親都病逝了，恒景的父母也在瘟疫中喪生。據(jù)說(shuō)，瘟疫是家鄉(xiāng)汝河里的瘟魔作怪，恒景決定進(jìn)山向神仙費(fèi)長(zhǎng)房學(xué)習(xí)武藝，驅(qū)趕瘟魔，為鄉(xiāng)人造福。②恒景帶上一袋千糧上路了。他翻過(guò)了一座又一座山，蹚過(guò)了一條又一條河，磨破了一雙又一雙鞋，終于見(jiàn)到了費(fèi)長(zhǎng)房。費(fèi)長(zhǎng)房交給恒景一把降妖寶劍，又教他降魔的武藝。恒景早起晚睡，披星戴月，冬練三九，夏練三伏，一練就是八個(gè)春秋，終于練成了一身好武藝。③這一天，費(fèi)長(zhǎng)房把恒景叫到跟前說(shuō)：“明天九月初九，瘟魔又要出來(lái)作惡，你本領(lǐng)已學(xué)成，該回去為民除害了。”神仙還送了恒景一包茱萸葉、一瓶菊花酒，并且密授辟邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家。④九月初九那天，恒景分給鄉(xiāng)親們每人一片茱萸葉，叫大家?guī)г谏磉叄肿屆咳撕攘艘豢诰栈ň疲缓箢I(lǐng)著大家登上了附近的一座高山。隨后，恒景下山，獨(dú)自一守在村子里靜靜地等待著瘟魔的到來(lái)。天空飄來(lái)一片烏云，只見(jiàn)瘟魔就躲在烏云后面，他鳴鳴地怪叫著，嘴里不停地噴出一團(tuán)團(tuán)黑氣。恒景見(jiàn)瘟魔終于現(xiàn)身了，便迅速拿起茱萸葉蘸取菊花酒，灑在自己的身上，然后沖上前去和瘟魔展開(kāi)了搏斗。瘟魔一聞到茱萸葉和菊花酒的氣味，頭昏腦漲，法力也大減了一半。幾個(gè)回合以后，瘟魔見(jiàn)勢(shì)不妙，轉(zhuǎn)身想逃。恒景對(duì)準(zhǔn)他的后背嗖地?cái)S出寶劍，哧的一聲就把瘟魔刺死了。從此汝河兩岸的百姓再也不受瘟疫的侵襲了。⑤此后每年的九月初九，人們都要舉行登高、

、

等活動(dòng)，來(lái)紀(jì)念鏟除瘟魔、為民除害的恒景。因?yàn)榫旁鲁蹙庞质侵仃?yáng)日，所以人們把這一天叫作“重陽(yáng)節(jié)”。1．聯(lián)系全文，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入短文最后一個(gè)自然段的橫線上。

吃粽子插茱萸賽龍舟貼對(duì)聯(lián)喝菊花酒

2．請(qǐng)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

（1）披星戴月：_________________

（2）密授：______________________

3．請(qǐng)從文中找出你認(rèn)為神奇的地方，并作批注。

_____________________

4．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括一下故事的內(nèi)容。

_____________________

5．請(qǐng)結(jié)合故事的相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)恒景給你留下了怎樣的印象？

____________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交流臺(tái)。

期末考試前，小麗不小心摔斷了腿，只能住院治療。小麗既擔(dān)心腿會(huì)落下毛病，又擔(dān)心學(xué)習(xí)跟不上，因此每天都悶悶不樂(lè)。假如你