姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

xúnmì

wèijiè

nùhǒu

mànmiè

zāoyāng

二、填空題2、區別組詞。

銜(

)

溺(

)

濁(

)

扎zhā(

)

街(

)

弱(

)

獨(

)

扎zhá(

)3、形近字組詞。

崩(

)

沸(

)

籠(

)

蹦(

)

拂(

)

蘢(

)4、在括號里填上帶點詞語的反義詞。

（1）普羅米修斯看到人類生活在寒冷和黑暗中，決心為人類盜取天火，給人們帶來(

)和(

)。

（2）痛苦的日子顯得那么漫長，而(

)的時光顯得那么(

)。5、在括號里填上合適的關聯詞語。

（1）扁鵲告訴蔡桓侯，(

)蔡桓侯的病不治，(

)會愈來愈重。

（2）蔡桓侯(

)不聽扁鵲的勸告，(

)還在背后說扁鵲的壞話。6、詞語填空。

虎()虎()

自()自()

不()不()

恍()大()

紛紛()()()不()心三、課內閱讀7、課內閱讀。正當周恩來和同學左顧右盼時，忽然發現巡警局門前圍著一群人，他們湊了過去，只見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道，這個女人的親人被洋人的汽車軋死了，她原本（希望

盼望

指望）巡警局給她撐腰，懲處這個洋人，誰知中國巡警不但不懲處肇（zhào

zào）事的洋人，反而（訓斥

斥責

批評）她、圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的租界里，誰又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個不幸的女人，此時的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉重分量。1．在文中括號里選擇恰當的詞語或讀音打上“√”。

2．我能寫出下列詞語的近、反義詞。

左顧右盼：近義詞(

)

反義詞(

)

3．照樣子寫詞語。

左顧右盼

______

______

4．“此時的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉重分量。”句中“中華不振”指的是（

）（填字母）A．中華民族沒有振奮精神。B．中國貧窮落后，遭受帝國主義列強的欺侮。C．中華民族萎靡不振，沒有生氣。5．周恩來因此立下了“為中華之崛起而讀書”的志向，你覺得他是一個怎樣的人？

________________________四、散文閱讀8、閱讀與欣賞遺憾永存我八九歲時開始收藏蝴蝶，到了十歲的時候，已經達到入迷的程度。有一天，我聽說格魯拉用蝶蛹孵出一只稀有的蝴蝶，異常興奮。晚飯后我去找格魯拉。他不在家，我看見那只蝴蝶在他房間的木板上。我走過去仔細地看：微紅的觸角毛茸茸的，翅膀的邊緣有一圈幽雅、微妙的色彩；后翅內側的邊緣上的細毛像絨毛那樣纖細。這時，一種欲望使我迅速拔掉插在蝴蝶身上的針，把蝴蝶平放在手掌上，偷偷地走出格魯拉的房間。此刻，我感到一種極大的滿足。我拿著蝴蝶走下樓梯時，突然感到十分恐慌，本能地把拿著蝴蝶的手插進上衣的口袋里，慢慢地向樓下走去。我心中不由得一陣顫抖，我干了一件多么可恥的事情呀！終于我覺得不能要這蝴蝶了，決不能要，應該把它還回去。于是，我又回到了格魯拉的房間。當我把拿著蝴蝶的手從口袋里抽出來時，才意識到不幸的事已經發生了：蝴蝶已經被破壞了，觸角和一只前翅掉下來了。我沮喪地回到家，在小院中一直坐到夕陽西下。最后，我鼓起勇氣把白天發生的事如實地告訴了格魯拉，請求他原諒我，還要求他從我收藏的蝴蝶中挑選最好的，作為補償。格魯拉什么也沒要，目不轉睛地看著我，眼神中有尊嚴，也有蔑（miè）視。此刻，我第一次悟出一個道理：無論做錯什么事，都是無法用金錢賠償的。我悔恨交加，回到家里，我抱出那只褐色的厚紙箱，在黑暗中把一只只蝴蝶默默地捻（niǎn）成粉末。1．閱讀短文時，請一邊閱讀一邊批注，可以抓住人物的動作、神態進行批注。也可以自主批注。（不少于三處）

2．文中隨著事情的發展，“我”的心情也在不斷發生著變化。請根據文章內容按順序選一選。（填序號）

興奮→_______→_______→意識到不幸→_______→_______

①恐慌

②悔恨交加

③沮喪

④滿足

3．下列對“無法用金錢賠償”的理解準確的是哪一項？（）。A．“我”弄壞的蝴蝶翅膀的邊緣有一圈幽雅、微妙的色彩，品種很稀有，很值錢B．既指被“我”弄壞的蝴蝶無法修復，也指“我”和格魯拉之間的友誼無法挽回C．蝴蝶有特殊意義，無法用金錢賠償D．蝴蝶用多少錢也買不到，因為沒有了4．從這個故事中，你得到什么樣的啟示？

_________________________________________五、語言表達9、口語交流。

有人說：“一本《親愛的漢修先生》勝過所有的作文書！”在閱讀這本書時，你學到了哪些提高作文水平的方法？獲得了哪些生活啟示？請選擇其中一個方面寫一寫你的閱讀收獲。

____________________