2/2學校工作計劃模板6篇

學校工作方案模板1

學校訓練、社會訓練、家庭訓練的有機結合是造就一代新人的必要條件。學校訓練是主體，社會訓練是家庭訓練、學校訓練的外部環境、補充和擴展，而家庭訓練則是學校訓練、社會訓練的基礎。************中央關于改革和加強中、學校德育工作的通知中強調指出，'當前，在改革學校訓練工作的同時，必需充分發揮學校指導家長訓練的作用，使家庭訓練和學校訓練相互協作、協調全都，起到強有力的關心作用。具體做法如下：

一、健全的管理，做到四個落實。

(一)組織落實。

建立家長學校委員會，聘請資深領導作顧問，還有校領導、老師代表、家長代表參預其中，同時特聘家長學校老師，成立講師團，一起爭論當前家庭訓練、學校訓練、社會訓練的動態，商討如何來辦好本屆'。家長委員們應當親熱聯系本校、本班的家長，準時反饋家教的信息，收集并反映家長對學校工作的建議和看法，協調并參預學校管理。

（二）時間落實。

'的學習時間是從七班級新生入學開頭到九班級畢業。每學期舉辦１－２次。每次課前，學校為家長預備家教資料；課后，支配班主任及任課老師與家長們見面，相相互互溝通訓練子女的信息，使學校訓練與家庭訓練同步協調。

（三）教員落實。

聘請訓練、教學閱歷豐富，并熱心鉆研訓練科學人士擔當教學任務，上課內容確保有針對性和實效性。

（四）學員落實。

每期上課提前三到五天發出通知，并附上信息反饋。家長收到后，可依據實際狀況，進行調休、調班、請假等，保證家長能出席，并加強考勤工作。

二、家庭訓練，方案先行。

１、制訂教學方案，做到有序實施。

２、按方案要求，結合本校的實際狀況進行系列講座。每講一課，除必要的理論學問外，穿插大量的學校家教典型事例，深入到到淺出，增加感染力。

三、開展豐富多彩的活動。

１、召開形式多樣的家長會，邀請講師團成員為家長授課，請有豐富家教閱歷、并熱心于家教爭論的家長介紹運用科學的方法訓練子女的閱歷。

２、開展詢問服務。每學期向家長作出服務承諾，確定家校聯系電話和家長接待日時間，對家長提出的家庭訓練實踐中遇到的疑難問題，賜予解答或共同研討。

３、定期發放家教輔導資料，組織家長學習有關懷理學的學問，選擇實行集體講座與自學輔導材料相結合的方法，提高家教水平。

４、每學期開展家庭親情訓練周活動，組織同學了解家庭和父母親，參預家務勞動，來促進家長與子女間的相相互互溝通和理解，提高同學的品德修養。

5、學校依據家長訓練現狀，供應家庭訓練處方。

6、開展家教征文活動，將優秀家長征文與同學作品刊登在校刊《春筍》上。

7、千名家長評議學校活動。

8、開展半日公開（面對家長開放）教學活動。

學校工作方案模板2

一、指導思想

新學期以黨的xx大和十八屆三中、xxx會精神為指導，深入到到貫徹落實全國職業訓練工作會議和《xxx關于加快進呈現代職業訓練的準備》精神。堅持以“依法治校、文化建校、科研興校、質量立校”為理念，以培育“一專多能”的復合型人才為己任，主動推行“校企合作、工學結合”的育人培育模式，大膽探究“面對全體、分層教學、任務驅動、項目推動前進、科研引路、人人成才”的內涵式進展路子。

工作總體思路：堅持以“辦學有特色、老師有特點、同學們有特長”為目標，突出強化同學們管理和提高教學質量兩大中心工作，努力抓好立德樹人、提高隊伍素養、加強內涵建設三大主題工程，以文化建設引領學校進展，以特色進展激發辦學活力，以辦學質量提高學校吸引力，學校進展實現新跨越、邁上新臺階。

結合我校實際，特制定學校20xx年工作方案。

二、主要工作和目標：

1.以落實教學常規管理為抓手，加強老師隊伍建設，提高老師素養。

2.以同學們可持續進展為目標，加強教學管理，提升教學質量。

3.以課程改革為抓手，強化技能訓練，加強專業現代化建設。

4.以課題管理為抓手，引導教職工開展具有有效性的訓練科研活動，打造一支反思型、爭論型、科研型的老師隊伍。

5.連續以校本培訓為主渠道，加強我校師資隊伍建設。

6.以校企緊密合作為抓手，連續探究“工學結合”人才培育模式。主動推動前進深層次的校企合作，創新學校進展新模式，突出職教特色，加強“工學結合、校企合作”的人才培育模式。連續加強數控專業實習實訓基地建設，推動前進學校標準化建設。

7、連續推動前進國家級農村職業訓練和成人訓練示范縣創建工作，連續開展新型職業農夫培訓工作。創新農學結合模式，開發相關課程、教材和數字資源庫，拓寬培訓渠道，實現全年新型職業農夫培訓1000人。

8.以優質服務為目標，做好教學后勤保障工作。

加強學校文化建設，締造和諧、溫馨的育人環境。進一步落實校務公開，提升學校管理水平。嚴格執行中職同學們資助政策，連續做好同學們資助工作。敬重師生意愿，提高師生的使命感與主人翁意識，構建和諧文明校內。

9.以宣布傳達為抓手，切實做好20xx年的招生工作。提高就業質量，以就業質量拉動招生。做好就業跟蹤服務工作，挖掘并宣布傳達先進同學們典型案例。加強學校宣布傳達力度，充分發揮各類媒體的優勢和作用，開展形式多樣的宣布傳達活動，宣布傳達我校的辦學特色與亮點，營造職業訓練的良好社會氛圍。廣開思路，廣結人脈，帶領全體老師一起參預到招生工作中，完成全年招生800人。

三、工作措施

(一)加強領導班子建設。

打造遠見卓識的領導班子，班子成員加強學習，開闊眼界，提高領導干部的締造力;要深入到到教學一線，親熱聯系教職工，要擅長發覺問題，妥當處理問題，提高方案執行力氣;要以身作則，團結協作，關愛職工;完善學校管理機制，以制度建設規范管理行為，以作風建設分散師生。

(二)加強師資隊伍建設，提升老師素養。

師資隊伍建設的重點就是培育專業帶頭人，技能骨干，管理骨干和學校干部隊伍建設;全體教職員工要自強不息、求實進取、團結協作，搞好學校各項工作。

1.狠抓師德建設，提高師德修養。堅持全面貫徹落實xx大和十八屆三中、xxx會精神。連續開展好黨的群眾路線訓練實踐活動，解決實際問題，提升管理水平和育人質量。連續開展好培育和踐行社會主義核心價值觀訓練活動，強化師生理想信念，激發師生工作學習內在動力。

堅持師德培訓，促進老師專業進展，打造一批形象好，素養高，力氣強的老師隊伍。落實老師職業道德規范，堅持把師德表現作為老師考核、聘任和評價的首要內容。解決老師在職業道德和履行崗位職責方面存在的具體問題，形成立德樹人、教書育人的良好風尚。

2.加強班主任管理與培訓，全面提升班級管理水平。組織開展研討會、師德論壇、師德報告會等活動，選樹典型，提高老師職業道德水平;老師要在訓練實踐中感受到做老師的光榮、樂趣和作用，真正做到寵愛訓練、愛崗敬業，為人師表。

3、大力開展校本培訓。在選送老師外出培訓的同時，制訂校內培訓方案，圍繞學校實際教學中的問題，在教學改革和專業建設中，培育專業課老師的專業技能和實訓指導力氣。主動開展教學爭論，充分利用網絡平臺供應的訓練教學資源，促進老師教學力氣的提高。

4、加強骨干老師隊伍的培育。強化骨干老師的帶頭作用，為骨干老師搭建進展平臺。依托全國重點建設職老師資培育培訓基地和全省職老師資培訓中心，拓寬高層次、高素養“雙師型”老師培育培訓渠道。主動鼓舞和支持有進展潛力的專業老師參預高技能“雙師型”老師培訓，并使其達到高級工及以上職業技能資格，努力形成一支適應學校訓練教學的中堅力氣。

5、充分發揮教研組長的帶頭示范作用，認真落實教學常規，加強對教學過程指導與檢查。嚴格老師工作評價制度，強化過程管理，嚴峻教學紀律。各教研組都要制定教研重點，結合本組實際，重點解決好一到兩個突出問題，教研活動落到實處。

(二)加強同學們德育工作，構建文明和諧校內。

德育工作要以貫徹社會主義核心價值觀為主線;以培育同學們正確的人生觀、就業觀為重點;以幸福訓練，勵志訓練、感恩訓練為載體，開創德育工作新局面。加強同學們德育工作，構建文明和諧校內。

1、主動推動前進社會主義核心價值觀訓練，增加德育實效，提高育人水平。黨的xx大報告提出，要大力加強社會主義核心價值體系建設，“領先提議富強、民主、文明、和諧，領先提議自由、公正、公正、法治，領先提議愛國、敬業、誠信、友善，主動培育和踐行社會主義核心價值觀”。要圍圍著國家、社會、個人的三個層面的內容，組織開展系列的主題訓練活動，使訓練活動豐富多彩、深入到到人心。

2、加強同學們的管理。在教學上，以適合同學們興趣、性情和接受力氣為著眼點，細心組織教學。在管理上，全員管理，服務到位，細節入手，小事著眼，言傳身教，杜絕不當的訓練方法。深入到到了解同學們，穩定同學們專業思想，進行心理調適，使他們盡快適應現階段學習生活，嚴防流失。

3、加強常規管理。完善并落實同學們管理制度，加強同學們干部的培育，完善同學們值勤制度，提高同學們自我管理、自我服務、自我訓練的力氣。準時把握班級同學們動態，切實做“問題同學們”的訓練管理工作，確定幫扶對象，加強心理輔導，對需幫扶的同學們實行責任到人，實行全程跟蹤訓練與管理，做到不嫌棄、不放棄。從細節入手，加強養成訓練，培育同學們良好的日常行為習慣。

4、開展豐富多彩的德育活動，增加德育實效。強化學校德育工作的過程管理，提高管理水平。要開好主題班團會、升國旗儀式、紀律衛生、同學們日常行為習慣養成訓練等，加強德育工作的組織實施，檢查指導，并對共性問題提出改進看法。活躍校內文化生活，堅持不懈地開展“幸福訓練”、“勵志訓練”、“感恩訓練”等主題訓練活動，開展以“誠信、敬業”為內容的職業道德訓練，加強法制訓練、紀律訓練、平安訓練，強化同學們的愛國愛校訓練，杜絕校內意外損害事故和違法犯罪大事的發生，構建平安和諧校內。

5、堅持做好高職預科班同學們分流工作。引導同學們正確估量和分析自我，確定人生目標。堅持分層教學，分類指導，因材施教的原則，讓不同的同學們學有所長，學有所成。定期召開任課老師教學分析會，分析學情與考情，確立不放棄一個同學們的思想，努力提高教學的針對性，切實有效的升學復習方案。

(三)加強教學管理，提高教學質量

1、組織老師認真學習職業訓練課堂教學評價標準和省骨干專業特色專業評價標準。使全體老師明確教學過程的具體要求和規范流程。教學過程中要緊緊圍繞目標、過程、評價三要素，夯實教學的各個環節。使教學工作做到目標明確，方法得當，過程科學，效果良好。

2、認真制定教學方案，加強教學方法爭論，引進先進的教學理念，轉變傳統的教學模式;主動探究民主教學法、項目教學法、學做一體教學法，提高課堂教學實效。

4、加強教學管理。完善老師評價制度，落實領導聽課制度、老師相互聽課制度、教案檢查制度、作業檢查制度、評教評學制度，實施課堂紀律檢查制度，爭論制訂教學質量評價方案。

6、主動開展訓練科研。教研組要以專業劃分，切實開展活動。要做到組組有課題，人人有爭論方案，期末拿出結果。要明確教研活動時間，定期開展活動，保障教學爭論不走過場。把教研活動變成老師業務素養提升和解決訓練教學中的實際問題提高訓練教學質量的有效載體。要評比典型，評比2到3個表現好的教研組進行表彰。

7、健全實訓管理機制，加強實訓教學改革。建立完善各類人員崗位責任制和設備管理、平安、物資、場地設施等管理制度，建立實訓班級考核評價方法，規范實習教學環節，健全實習教學的評價機制，主動探究同學們實習、實訓教學教學過程中消逝的問題。

8、鼓舞同學們參預各種競賽，以競賽帶動學科的教科研工作，激發同學們的學習興趣，為招生增加亮點，打造學校品牌。

(四)抓好招生就業工作，增加辦學活力

全體教職員工都要樹立招生就是學校的生命線、以招生為中心、招生無淡季的思想，把招生工作放在學校工作的重中之重。

1、主動探究新形勢下的招生途徑，對招生模式進行大膽探究。組建招生組，實行全員招生，開發網絡招生、電話招生，開拓外縣區市場;要認真分析今年的招生市場，挖掘潛力，發揮優勢，堅決信念，投入全力，確保500人的指標完成;要加強學習有關招生方面的學問，借鑒成功閱歷，強化意識，轉變方法，拓寬渠道，力爭招生工作在途徑與方法上實現新突破。

2、加強專業建設。深入到到領會了并有所體會全國職業訓練工作會議的精神，制定并主動實施和高等職業院校人才培育連接行動方案，加強分類指導，以課程連接為重點，推動前進和高等職業訓練培育目標、專業設置、教學過程等方面的連接。在著力辦好數控、電子、汽修三大骨干專業的同時，主動開發畜牧、旅游專業。

3、探究辦學模式。實行校企合作，工學結合，產教合一的辦學模式。創新校企合作的形式和內容，嘗試學校、企業共同開發課程和教材，共建技術工藝和產品開發中心、試驗實訓平臺、技能大師工作室等，強化職業訓練的技術技能積累作用。完善同學們頂崗實習標準，開發一批基于企業生產實際的教學案例。做好《數控銑床》、《車工工藝》和《SMT生產線加工》的精品課程建設。主動組織同學們參預陜西省中職同學們技能大賽。

4、連續開展新型職業農夫培訓工作。連續推動前進國家級農村職業訓練和成人訓練示范縣創建工作，培育新型職業農夫。創新農學結合模式，開發相關課程、教材和數字資源庫。全力打造短期培訓工作，主動完成政府制定的項目，并努力探尋適合當地狀況和人們需求的新項目，本學期力爭有所突破。搞好同學們技能鑒定工作。

(五)提高服務意識，促進學校協調進展

工作思路：堅持“服務育人”的理念，細化工作措施，美化校內環境，優化教學設施，強化管理與維護，提升學校精細化管理品質。

1、堅持勤儉辦學，依據勤儉辦學的原則，加強學校財務管理，確保學校財務運轉有序，保障教學經費開支。大力提倡節約，從節約一滴水、一度電、一張紙做起，強化培育師生的節約意識。實習課要對實習材料精打細算，重復利用，杜絕鋪張。

2、發揮學校工會組織的作用，主動組織老師開展豐富多彩的文體活動和訓練活動，為師生的力氣培育和健康成長創設平臺，并主動組織教職工為學校進展出謀劃策，關注教職工切身利益，認真抓好工會、共青團、同學們會的群體工作。

3、做好校內的綠化美化工作。進一步做好對教學樓、試驗樓、宿舍樓、食堂、使用管理工作。

4、強化校內平安意識，加強平安應急演練，確保無平安事故。對同學們進行消防平安、交通平安訓練，不定期進行“應急避險演練”、“消防平安演練”等大型演練活動，增加師生的平安防范意識和防范力氣。

學校工作方案模板3

一、指導思想：

人類社會進入二十一世紀，訓練面臨著更多的挑戰。家庭訓練是現代訓練中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭訓練水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，主動構建家庭、學校、社會一體化的訓練體系，才能全面推動前進素養訓練，培育德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

二、工作要點：

1、定時間、定內容，對家進步行家長學校講座，向家長宣布傳達黨的訓練方針，宣布傳達新課程改革的有關精神。

2、宣布傳達中共中央、xxx《關于深化訓練改革全面推動前進素養訓練的準備》。

3、宣布傳達以德育為核心，以培育創新精神和實踐力氣為重點的素養訓練，關懷家長更新訓練觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。

4、傳授家庭訓練的基本學問，指導家長科學教子的方法。

5、關懷家長提高思想道德、科學文化和訓練水平，加強法制訓練，規范家長自身的訓練行為，促進孩子身心的健康成長。

6、聘請專家講課。

7、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參預，發揮家長的主體作用，關懷家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

8、締造條件讓指導者運用現代科技手段，提高家長訓練的方法。

9、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的指導者隊伍。

10、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，主動培育家長的先進典型。

三、工作措施：

1、家長委員會管理扎實有效。本學年，我校將在上學期成立家長委員會的基礎上，進一步加強與委員們的聯系，通過開展豐富多彩的活動，爭論當前家庭訓練，學校訓練，社會訓練的動態，商討辦好"家長學校"的措施和方案，準時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和看法，協調并參預學校管理，進一步提高管理的實效。

2、落實"家長學校"的上課時間。原則上每學期進行1~2次，每次上課時間不少于2小時。并有方案、有層次的開展活動。每次課后，均支配班主任、任課老師與家長見面，相互溝通訓練子女的信息，使學校訓練與家庭訓練同步協調。

3、細心選擇"家長學校"的上課老師。學校將細心選擇在訓練教學方面有相當教學閱歷，并熱心于訓練科學的干部和老師擔當家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、有用，并形成系列化。

4、保證"家長學校"的學員的參預率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，并準時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推動前進家校聯系，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校訓練的評價與建議。

5、接受應用多種形式，豐富"家長學校"的活動。

①、本學期初，依據學校工作支配及工作的連續性，周密制定好教學方案，做到有序實施。

②、按方案認真實施。能留意理論聯系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查爭論，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。

③、開展詢問服務，對家長提出的在家庭訓練中遇到的疑難問題賜予較好的解決或號召大家共同研討，提高爭論水平。

④、通過"家長學校"的學習，在家長中廣泛征集家庭育兒閱歷論文，并評獎擇優刊登在學校《家校內》上，并主動向各專刊推舉。

6、抓好理論學習，切實提高全體老師及家長的家教理論水平。

①、每一位家長學校的老師應不斷學習新理論，了解新信息，把握新學問，形成新觀念，使我們的家庭訓練指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

②、本學年，我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》，向家長宣布傳達《基礎訓練課程改革綱要（試行）》，使家長了解當前家庭訓練面臨的新狀況、新問題，明確新形勢下家庭訓練的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要動身，從家庭訓練的實際動身，加強學習、更新訓練觀念，提高家庭訓練的水平。

7、抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。

①、連續抓各項制度的落實。做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、嘉獎、考核、教學等各項制度。

②、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增加吸引力和實效性，本學年，從同學的需要、家長的需要動身豐富授課內容和活動形式。家長學校基本課程：

以家長學校的基本課程為基礎，向家長們傳授家庭訓練方面的理論學問及實際操作方法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。本學年的基本課程為《家長必讀》，從孩子的需要動身，關注孩子的生理及心理上的健康成長。

從家長、同學需要迅速而靈敏支配的課程：

只有想同學所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長，吸引家長，提高授課的質量，達到授課的目的。為此，本學年我們將利用家長學校的.授課及回執了解家長的需求，而后針對家長們的熱點看法相應設置授課內容。

宣布傳達訓練上的有關法規、大事的課程：

支配一些課程，連續向家長們學習《公民道德建設實施綱要》，澄清家長法律上的一些錯誤錯誤觀念，大力宣布傳達《基礎訓練課程改革綱要（試行）》，使家長們了解課程改革的意義、目的、內容等。

③、加強家校聯系，留意信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學校的老師要親熱和家長的聯系，通過家訪、校訪、分析回執等了解授課的狀況，為以后的授課改進供應依據。

8、抓課題爭論，進一步提高家庭訓練工作的理論水平。

進一步連續深入到到、規范地做好的課題爭論工作，以科學的方法指導家庭訓練中消逝的新狀況、新問題，開發和爭論家庭訓練的方法和理論，不斷提高科研水平。

學校工作方案模板4

新的學期，新的開頭，學校呈現出一派生氣勃勃的新面貌。為了搞好本學期工作，茲制定如下教學工作方案，希望各位領導，各位同仁批判指正，并加以監督

一、指導思想

認真學習《老師法》、《訓練法》、《義務訓練法》、《老師職業道德規范》及《未成年人愛惜法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的熟識，做到以法執教。忠誠于黨的訓練事業，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民老師。同時，要關懷同學的學習、生活，做同學的良師益友。另外，要加強團結，與同事相處融洽，合作快樂，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

二、素養訓練

我留意推行素養訓練，堅決把實施素養訓練落實在行動上。關懷疼惜全體同學，敬重同學的人格，公正、公正對待同學。對同學嚴格要求，急躁訓練，不諷刺、挖苦、卑視同學，不體罰或變相體罰同學，愛惜同學合法權益，促進同學全面、主動、健康進展。

四、教研工作

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高的業務技能與教研水平。本學年我將留意開拓視野，訂閱專業雜志，閱讀相關教學網站，隨時記下可借鑒的教學閱歷、優秀

案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配確定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供應同學一杯水的自來水。再者必需向其他老師虛心求教，吸取他人的寶貴閱歷，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問，深入到到同學，體會他們的學習熟識和接受力氣，從而更好的服務于教學。

五、教學常規

課堂是老師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是同學健壯成長的歡快園。我將主動從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將主動學習，翻閱有關資料，對訓練理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再熟識，提高用理論來指導實踐的力氣。主動實行學案導學教學，依據教材和學情確定每節課的重難點。在具體的教學過程中，結合所學內容，使同學學習學問的同時，也吸取其它方面的“養分”，開闊他們的視野，拓展他們的學問面，培育實事求是和刻苦學習的科學態度。

平常備好課，上好課，向45分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備同學、備教具，備教法學法。從學問與力氣兩方面細心設計教案，并主動地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和任憑性。

爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使同學的身心得到全面和諧的進展。課堂上語言精確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮老師的主導作用和同學的主體作用，使同學的聽、說、讀、寫、譯等綜合力氣都得到提高。

六、學期工作目標

通過本期教學，使同學形成確定的素養，能自覺運用學問解決生活中的問題，形成扎實的基本功，為今后連續學習打下良好的基礎。培育一批尖子，能把握科學的學習方法，形成良好學風，形成良好的學習習慣，形成融洽的師生關系，使同學在德、智、體各方面全面進展。

學校工作方案模板5

一、教學質量穩步提高，教科研碩果累累。

二、搭建多種有效活動平臺，提高師生素養。

一年來，開展了新教材教法培訓、集體備課、分片教研、送課下鄉、結對幫扶、“三優”評比、老師教學基本功大比武、網絡教研、校長論壇、假期社會實踐、電腦制作競賽、科技制作創新、學科競賽、“大家唱，大家跳”、“五園”創建等活動，師生在活動中得到熬煉成長，提高學校的辦學、老師教學水平和同學力氣素養，有效地促進了新課改理念與現代素養訓練要求在學校的訓練教學實踐中全面落實。

三、開展教學視導和問題爭論，促進訓練教學工作不斷進展。

今年對區二中、區五中、龍王一中、石橋一中、張家集鎮中心學校、區試驗學校進行了教學視導工作，對古驛一中、峪山一中進行了跟蹤視導。通過深入到到學校、深入到到課堂，對學校的課程方案執行、課堂教學、教學管理、常規教學、課題爭論等狀況進行全面檢查和認定。并與同學、老師座談，調研分析，跟老師一道診斷問題，分析緣由，制定措施，解決問題。對學校的進展和老師的教學起到了很大的促進作用，使學校看到了自己的成果，清楚了存在的問題，明確了今后工作重點和努力方向。

對社會進展過程中消逝的一些問題和困惑，深入到到地調查爭論，逐個進行剖解。如學校消逝寄宿后教學管理問題，通過爭論制發了《關于進一步加強全區寄宿制學校教學活動的管理實施看法》；如部分學校高班級歸并學校消逝的教學問題，形成了《學校設置學校寄宿制教學班的教學調查報告及建議》；如推廣電子備課和全面推動前進課堂教學改革的困惑，通過到石橋鎮中心學校、馬集中學召開現場會形式進行現場觀摩爭論解決等。通過對問題逐個爭論解決，使全區訓練教學工作得到進一步進展。

四、確定“課堂教學改革年”，全面促進全區課堂教學大改革。

長期幾十年傳統的“老師講，同學聽；老師說，同學做；老師主動，同學被動；一塊黑板，一張嘴、一支粉筆一講畢竟。”課堂教學模式，使老師講的累，同學學的差，教學效益低，甚至消逝了大部分同學厭學、逃學、輟學等現象。社會在日新月異的進展，課堂教學必需與時俱進。于是在全區推廣的利用遠程訓練資源及多媒體教學和新課程改革以來各方面試驗取得的成功閱歷基礎上，準備20xx年為全區“課堂教學改革年”，使課堂教學為“同學樂學”、“自主，合作，探究”、“高效”的課堂。年初，召開了課堂教學改革年動員大會，確定了課堂教學改革活動方案，準備全面推廣“二五五”課堂教學模式的試驗與爭論，落實“六推、六讓”的教學策略。在實施過程中，于春秋先后兩次組織中學校校長赴山東杜郞口中學學習其“三三六”課堂教學模式的改革閱歷，通過教學檢查落實、校長論壇、召開現場會典型推廣等形式促進區區課堂教學發生了明顯變化，突破了原來幾十年的陳舊模式，初見成效。在20xx年底召開了“課堂教學改革年”總結表彰大會，對一年來的課堂教學改革進行全面總結，大力表彰，對今后連續推動前進課堂教學改革提出看法，明確了方向。

以促進學校老師專業成長為中心，推動前進均衡進展

——20xx年教研工作要點

提高學校校長和老師的專業素養是學校內涵進展的根本，是提高訓練教學質量的保障，是減輕同學課業負擔的有效途徑，是推動前進素養訓練的基礎。20xx年的教研工作將緊緊圍繞“促進學校老師專業成長”這個中心，推動前進均衡進展。

一、連續扎實有效地開展各種常規教研活動，為學校領導和老師搭建呈現、熬煉、促進各自專業成長的舞臺。

各學校要突出落實以下三項校本研修活動。

1、將原來的新教材教法培訓活動和集體備課活動融合一起，開展“學校教材教法研修”活動。學校專設“新教材教法研修室”，室內必備黑板或多媒體。各備課組每周確定不少于兩小時的固定時間到“教材教法研修室”活動。活動時，各備課組成員對上一周期教學狀況進行反思相互溝通，對下周期教學預備狀況（備課）進行呈現，大家共同爭辯，形成教學最優化課堂教學方案。并在“研修室”設立各學科研修資料檔案，形成完整研修成果資料體系。

2、將結對幫扶活動與教學基本功大比武活動結合起來，學校開展人人參預的“導師制”活動。依據常規教學要求及老師基本功力氣要求制定評價標準，第學期開展一次“兵對兵、將對將”的教學基本功大比武活動，對優勝者進大力表彰，并進行精神和物質方面的嘉獎。將“結對小組”的集體合影照掛在“研修室”，并開展自命組名活動。“結對小組”的目的除共同提高之外，還是課題爭論的共同體。

學校工作方案模板6

上學期的教學成果，由于雪凝災難，沒有進行期末考試，不過從平常各班測驗結果來看，教學成果不太盡如人意，有幾個班級各科教學質量均有下滑。但是應當說其他方面工作還是比較完成的好。雖沒有可喜的成就，但總體還是差強人意，特別是常規工作方面，的確已經基本達到要求。本學期我校將認真做好各項工作方案。

一、學校食堂建設及養分午餐方面

1、學校食堂在去年建設的基礎上，需更加完善食堂體制，并增設液化氣等防止停電的設備。加強老師食堂值日力度。

2、初步制定“養分午餐”實施方案和相關平安預案。試行后再進行修改完善。

二、德育工作具體方案

1、堅持德育為首，教學為主，加大德育經費投入和德育工作管理力度，具體擬出德育工作方案，把德育工作抓實、抓好、抓出成效。

2、連續堅持每周一政治業務學習制度，利用政治業務學習之機，加強老師職業道德訓練，提高老師思想意識。加強對“四法一綱”的學習，提高老師依法執教、依法治教水平。

3、在x月份定好20xx年“六·一”活動的實施方案，認真組織開展“六·一”慶祝活動，豐富少年兒童其次課堂生活，并借此機會給三好同學、優秀班干，成果優異的同學進行表彰，從而樹立學習的榜樣。

4、連續堅持每周一升國旗制度，學校值周老師輪番作好國旗下的講話，并將講話稿存檔。

5、每天堅持做好學校的體操和眼保健操，并實行檢查制度，將檢查結果計入班級每天的日評比。

6、加強綠化工作，具體為：操場前的4個花池改種珍貴花草；校舍后面過道添置花池，并種上女真樹；還要因地制宜，將本地山上的一些具有觀賞性的樹種如杜鵑、香樟等栽種在廁所旁及其它空地上。

7、重新更新公開欄。

8、校內環境、教室衛生：實行日匯報、檢查、評比、公開制度，做到校內環境衛生每天有人掃，時時保清潔，開學初和各班主任及各室負責人簽訂整張治亂目標管理責任書，明確各類人員職責，做到學校“整臟治亂”處處有人管，時時有人管。

9、加強對《學校生守則》和《學校生日常行為規范》的學習，用《學校生守則》和《學校生日常行為規范》嚴格要求同學，規范同學行為。

10、制定符合學校校情的相關規章制度，加大檢查督促力度，讓老師遵照制度真正教書育人。

三、訓練教學工作

目標任務

（1）必需提前一周備課，備課節數依據課表備，代課老師只備考試科目，可以不備考查科目，考試科目必需寫強案，考查科目可以寫略案。

（2）各老師的教案必需擬寫確定（已上課的1/4）的課后記。

（3）上課必需使用一般話、執教案上課，且上課內容必需和教案吻合。

（4）在每周的教學常規工作檢查時，未按各教研組規定完成應批改作業次數的，