十七中關于加強“五項管理”工作實施方案為落實教育部、省教育廳、大武口區(qū)教體局對中小學生作業(yè)睡眠、手機、讀物、體質管理的有關要求，讓學校的責任回歸學校、家庭的責任回歸家庭，家校共育，標本兼治，綜合施策，全面促進中小學生健康成長，特制定本方案。

一、加強組織領導（一）成立領導小組組長:張建榮

副組長:張慶海

組員:蘇振國劉勤李鴿徐紅霞張寶東（二）明確工作職責

1.組長是“五項管理”的第一責任人。2.副組長分工負責制定“五項管理”工作的措施要求，定期督查反饋改進。

3.組員負責落實“五項管理”的相關要求。二、工作措施（一）加強作業(yè)管理，確保科學適量。嚴格落實《教育部辦公廳關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》，確保“八要八禁”。成立工作小組：組長：張慶海副組長：徐紅霞組員：劉勤張寶東董媛王科王莉白海濤吳廣清

1.緊扣課程標準，嚴禁布置超課標、超進度、超學生能力的作業(yè)。教師布置作業(yè)要緊扣課程標準和教學進度，以幫助學生鞏固知識提高能力、實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展為目標，以學生實際學習情況為主要依據，以課本所附練習題、課后練習為主要作業(yè)內容。

2.嚴控作業(yè)時長。嚴禁布置教師未審核的偏題、怪題、錯題。

(1)定期作業(yè)檢查。每學期至少進行作業(yè)檢反饋三次，及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)布置和批改中的問題厲行厲改，確保做到八要八禁”教師在布置作業(yè)前必須先進行作答，并加以篩選和審核，杜絕不加審核地成冊布置作業(yè)。(2)作業(yè)總量控制。做好課后作業(yè)量的學科平衡工作。每班選定一到兩名教學監(jiān)督員，并對每日作業(yè)進行記錄，每月教導處查看班級日志，并對作業(yè)總量進行問卷調查或談話調查。初中生大量的作業(yè)在學校完成，每天完成書面作業(yè)的總時間最多不超過不超過90分鐘。

3.創(chuàng)新作業(yè)形式，嚴禁布置重復性、懲罰性的低效作業(yè)。按照學生實際和學習內容布置系統(tǒng)性、多樣性、趣味性的書面作業(yè)，積極探索布置學科綜合性作業(yè)。采用“基礎作業(yè)+彈性(特色)作業(yè)”的模式，“彈性(特色)作業(yè)”要體現(xiàn)分層，靈活要求，供學生自主選擇。4.嚴格執(zhí)行“一科一輔”，嚴禁以套題、練習冊代替作業(yè)的現(xiàn)象。嚴格按照大武口區(qū)教體局長購買目錄以外的教輔資料。5.規(guī)范作業(yè)布置方式，嚴禁使用微信、Q群布置作業(yè)。作業(yè)應當堂布置，嚴禁使用未經教育行政部門備案和審核的教育類APP布置作業(yè)。學校要規(guī)范使用微信群、QQ群，不得在群里發(fā)布學生作業(yè)情況、考試成績、批評表揚、拉票評比等。

6.落實教師主體責任，嚴禁要求家長參與作業(yè)批改。不得布置要求家長完成或需要家長代勞的作業(yè)，不得要求家長批改教師布置的作業(yè)或糾正孩子的作業(yè)錯誤，不得要求家長通過網絡下載并打印作業(yè)不得將家長簽字作為評判學生完成作業(yè)的依據。

7.強化作業(yè)反饋，嚴禁只留不改或不認真批改。作業(yè)要做到全批全改，采取多樣化評價方式，及時向學生反饋作業(yè)批閱結果，并認真分析學生作業(yè)錯誤的原因，改進教學、幫助學生分析學習存在的問題，更好地開展后續(xù)學習。教師不得在作業(yè)本上只批注日期或“閱”，結合學科特點要有批注、激勵性評語及需要學生糾錯反饋的標注。對于個別學生的個性化作業(yè)，要堅持面枇面改。

8.強化家校合作，嚴禁“校內減負、校外負”。班主任及學科教師要重視與家長的溝通與合作育引導家長樹立正確的教育觀和作業(yè)觀，科學適度進行課外興趣拓展、能力培養(yǎng)。利用家長學校對家長進行指導，做好日常宣傳工作。

(二)加強睡眠管理，確保睡眠充足成立工作小組：組長：張慶海副組長：劉勤組員：李鴿張寶東徐紅霞班主任1.嚴格按照有關規(guī)定要求，合理調控學生書面作業(yè)總量，指導學生充分利用自習課或課后服務時間完成作業(yè)，避免學生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常最睡眠時間。提示家長參加校外培訓機構結束時間不得晚于20點30分。確保9小時的充足睡眠時間。禁止帶入課堂。業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。單粗暴管理行為。育人合力。（四）加強讀物管理，確保育人功能。1.加強審核把關。使用《2021年中小學教學用書目錄》中的教材。杜絕任何單位和個人，在校園內通過舉辦講座培訓等活動，銷售課外讀物。

2.重視閱讀教學。把閱讀作為重要的教育教學內容，持續(xù)推進閱讀工程，保障學生閱讀時間，上好閱讀課。

3.開展讀書活動。開展好讀書節(jié)活動、做好班級讀書吧建設，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設。注重開展經典誦讀、好書分享、詩詞品讀等形式多樣的閱讀活動，提高學生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣。4.推薦成長書單。學校要參照教育部發(fā)布的《中小學生閱讀指導目錄》，為學生量身定做適合的成長書單，指導學生制定閱讀計劃。5.制定“親自閱讀”方案，開展書香家庭建設，評先閱讀之星和書香家庭。(五)加強體質管理，確保體質健康。1.落實體育與健康課程。開足開齊體育與健康課程，確保每班3節(jié)體育與健康課程，安排專任教師，制定好教學計劃、進度，上好體質健康課，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。2.保證體育活動時間。合理安排學生在校時間，開展大課間評比、校園藝術節(jié)、趣味娛樂體育等活動，確保每天一小時的體育活動時間。3.做好近視防控。改善學生用眼環(huán)境，嚴格落實學生健康體檢制度和視力監(jiān)測制度，眼保健操結合學生實際加入遠眺等內容。

4.抓好體質監(jiān)測。按照教育部要求每年實施《國家學生體質健康標準》監(jiān)測工作，做到一年兩次檢測。規(guī)范監(jiān)測方法，公示監(jiān)測結果，確保監(jiān)測數據的客觀真實準確。并將監(jiān)測結果在規(guī)定的時間上報。爭取每年都要對學生進行一次健康體檢。加強對學生的測試及體檢結果數據分析和運用，對學生實施有針對性的健康指導方案。通過多種途徑向學生介紹疾病預防處方、營養(yǎng)處方、運動處方，促使學生形成良好的健康生活方式，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。5.保證學校體育衛(wèi)生經費投入。進一步健全對學校體育衛(wèi)生投入的長效機制，將學校體育場地設施建設、體育活動經費納入投資計劃，保證體育支出，并隨公用經費標準提高而逐步增加。

三、保障措施1.落實工作責任。“五項管理”工作由主管校長親自指導，教務處負責落實實施，明確分工，責任到人，保證各項工作落實到位。2.做好師資保障。做好體育教師、心理健康教師的補充和培訓工作，保證學校體質與健康工作的實施。加強全體教