1/1氫氧化鈉的變質探究題氫氧化鈉變質的探究

氫氧化鈉變質的原因：______________________________。反應原理_________________。探究氫氧化鈉是否變質：

試劑選擇

現象化學方程式

酸

堿

鹽

實驗步驟實驗目的實驗現象結論

①取少量樣品溶于

水，滴加_________

或______________。

②取①所得的上層清

液滴加___________。

提純變質的氫氧化鈉：將樣品加適量水溶解，然后滴加______________或_____________至____________________為止，過濾，即得到較純凈的氫氧化鈉。有關的化學方程式為：

。

1、某學校化學興趣小組同學在實驗室發現一瓶忘了蓋瓶蓋的NaOH固體，對其成分是否變質以及變質程度產生了興趣．同學們作出了以下猜想，并進行如下實驗探究．

【提出問題】這瓶NaOH固體樣品的成分是什么呢

【作出猜想】猜想1：只含NaOH猜想2：只含Na2CO3猜想3：含有NaOH和Na2CO3【討論交流】NaOH可能變質的原因是_______________________（用化學方程式表示）【實驗探究】（1）取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，有氣泡產生，說明猜想不成立．

（2）進一步他探究過程如下：

根據上述探究過程回答：

①加入過量BaCl2溶液的作用是_________；

②不能用適量Ba（OH）2溶液代替過量的BaCl2溶液的原因是；

③下列溶液可用來代替酚酞試液檢驗猜想3成立的是．

A．CuCl2溶液B．KNO3溶液C．CaCl2溶液D．NH4Cl溶液2．（2016?衡陽）某化學學習小組的同學對一瓶久置的氫氧化鈉的化學成分產生了興趣，他們根據自己已學的知識進行如下探究，請你共同參與并填空：

[猜想假設]

猜想一：只有氫氧化鈉

猜想二：是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物

猜想三：．

[查閱資料]

（1）BaCl2溶液顯中性

（2）Na2CO3溶液與BaCl2溶液能反應產生白色沉淀

[實驗探究]

實驗步驟實驗現象實驗結論

（1）用小試管取少量固體樣品加水完全溶解，再滴加過量BaCl2溶液產生白色沉淀猜想不正

確

（2）取（1）中的少量上層清夜于試管中，滴加酚酞溶液

猜想二正確、猜想三不正確

[實驗結論]

該氫氧化鈉樣品已部分變質，其化學成分是NaOH與Na2CO3的混合物，引起NaOH變質的化學方程式為．

[反思交流]

（1）實驗室應保存氫氧化鈉；

（2）某同學認為用CaCl2溶液代替BaCl2溶液也可以得到同樣的結論，另一位同學認為不可以，理由是：CaCl2溶液和NaOH溶液相混合也會出現．因為Ca（OH）2

是．

3．(2014.泰安)（15分）實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發現，樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行了探究。

【提出問題1】該樣品中含有哪些物質

【提出猜想】通過分析，提出如下猜想：

猜想Ⅰ：已完全變質，該樣品中只含Na2CO3；

猜想Ⅱ：部分變質，該樣品中含有NaOH和Na2CO3。

則NaOH變質反應的化學方程式為________________________________；

【查閱資料】

①堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發生復分解反應；

②CO2在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。

【實驗探究1】

為確定該樣品的成分，小明設計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告。

實驗操作實驗現象實驗結論

(1)取少量樣品溶于水，加入

；白色沉淀產生

該反應的化學方程式為

(2)將上述反應后的混合液過濾，取

濾液加入；

證明猜想Ⅱ成立【提出問題2】如何測量該部分變質樣品中碳酸鈉的質量分數

小紅同學設計如右下圖所示的裝置(鐵架臺略去)，實驗在27℃，101kPa下進行，步驟如下：

①按圖連接好裝置；

②用托盤天平準確稱取該樣品2g，放入A中

試管內，向B中集氣瓶中倒入飽和的碳酸

氫鈉溶液至瓶頸處；

③向分液漏斗中加入稀硫酸，打開活塞，讓

稀硫酸滴入試管中至過量，關閉活塞。反

應結束后，量筒中收集到飽和的碳酸氫鈉

溶液220mL。

請回答下列問題：

(1)在實驗步驟①和②之間，還缺少一實驗步驟，該實驗步驟是；

(2)B中集氣瓶盛裝的飽和的碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由是

；

(3)試管中原有的空氣對實驗結果是否有明顯影響（填“有”或“沒有”）。

(4)變質氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質量分數為。（在27℃，101kPa時二氧化碳

的密度為1.8g/L）（計算結果精確至1%）

【提出問題3】怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體

【實驗探究3】

為得到純凈的氫氧化鈉固體，小亮明設計了如下圖所示的實驗流程。

請回答下列問題：

(1)操作①、②、③分別是，為了使樣品充分溶解，操作①中還要

用到的玻璃儀器是；

(2)該實驗中發生反應的化學方程式為；

(3)最終所得氫氧化鈉固體質量變質后樣品中氫氧化鈉的質量（填“大

于”、“等于”或“小于”）。

(1)通過本題，你學會了定性檢驗氫氧化鈉的變質、定量測定變質后某成分的含量，以及除雜提純物質。為了得到可靠的實驗結果，探究過程中你需要思考問題有（填數字序號）；

①選擇試劑種類②確定試劑用量③試劑產地④實驗裝置與步驟的設計⑤實驗安全環保⑥測量中減少誤差

(2)實驗探究1中的檢驗和實驗探究3中的除雜都將碳酸鈉進行了轉化，但二者目的不同，分別是。

4．某同學做實驗時發現，盛放NaOH溶液的瓶口與橡皮塞上，常有白色粉末出現。為探究這種白色粉末的成分，設計了如下實驗。請你完成實驗報告。

實驗步驟

實驗現象

結論和反應的化學方程式

1.

白色粉末溶于水，形成無

色溶液。

2.酚酞變紅溶液呈性。

3.

溶液由紅色變為無色，并有氣泡產生。產生的氣體使燃著的木條熄滅。

溶液中還含有離子。

白色粉末中有氫氧化鈉變質生成的。產生氣體反應的化學方程式：

。

5．小剛在化學實驗室發現，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現了白色粉末。小剛叫來小軍和小紅，共同探究這種白色粉末的成分。他們依據所學的化學知識，對這種白色粉末的成分作了如下猜想：

①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH與Na2CO3的混合物。為了驗證猜想，他們分別做了下面的實驗。

（1）小剛取少量白色粉末，滴加稀鹽酸，有氣體生成。由此小剛認為白色粉末是Na2CO3。請判斷小剛所得結論是否正確，并簡述理由。

加少量水，

振蕩

白色粉末

滴幾滴，

酚酞試液

再滴加稀鹽酸燃著的木條

_____________________________________________________________________。

（2）小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變為紅色。由此小軍認為白色粉末是NaOH。請判斷小軍所得結論是否正確，并簡述理由。

_____________________________________________________________________。

（3）小紅取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加CaCl2試液，有白色沉淀產生。由此判斷白色粉末中含有________。為了驗證猜想③，小紅繼續向溶液中滴加CaCl2試液至不再產生沉淀，然后過濾。你認為她接下來還應進行的實驗是____________________________；

在小紅所做的實驗中，若把CaCl2溶液換成Ca(OH)2溶液是否可行請簡述理由。____________________________________________________________________。

6.做中和反應實驗時，我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，意外看到有氣泡產生。小偉提醒：是不是拿錯了藥品我查驗后確認藥品沒錯，只是在瓶口發現有白色粉末狀物質。我認為是氫氧化鈉溶液變質了。

⑴氫氧化鈉溶液變質的原因是。

⑵利用與上述實驗不同的原理，我又設計了一個實驗再次確認該氫氧化鈉溶液已變質。

⑶該氫氧化鈉溶液是部分變質還是全部變質

寫出⑶中所涉及到的一個化學方程式

⑷如何除去變質氫氧化鈉溶液中的雜質

白色

固體

甲①加適量的水，振蕩加稀鹽酸

7.（益陽）某同學發現，上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質，同學們開始實驗探究。【猜想假設】

猜想（1）：該溶液沒有變質，為NaOH溶液。

猜想（2）：該溶液全部變質，為Na2CO3溶液。

猜想（3）：該溶液部分變質，為NaOH和Na2CO3的混合溶液。【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性

實驗操作可能出現的現象與結論

同學評價

第1組

若溶液變紅，則猜想（2）不成立第2組同學認為：此方案結論不正確，理由

是：___________。

第2組

若產生白色沉淀，反應方程式是：_________，則猜想（1）不成立。第3組同學認為：此方

案還不能確定猜想（2）還是猜想（3）成立。

第3組

第一步第二步

若濾液不變紅，則猜想

（2）成立；若濾液變紅，

則猜想（3）成立。

第1組同學認為：不需

過濾也能達到實驗目

的，更簡單的操作方法

是：______________

【探究實驗】綜合各小組的方案后，動手實驗。

【結論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應而變質，所以要密封保存。【拓展延伸】同學們設計了下列兩套裝置進行實驗：用膠頭滴管吸取某種液體，錐形瓶中充入

一種氣體或放入一種固體物質，擠壓膠頭滴管。一段時間后，兩裝置中氣球明顯脹大。（1）甲裝置中可能發生反應的方程式是_________________________________。

（2）若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸，則錐形瓶中放入的固體可能是___________。8.在實驗室中，用于配制飽和石灰水的燒杯如果沒有及時清洗，一段時間后，燒杯內壁上會附有一層白色固體。請你參與探究該白色固體的化學成分。［提出假設］A、白色固體可能是；

B、白色固體可能是；

C、白色固體可能是。

［實驗步驟］先將燒杯內壁的白色固體刮下，分成兩份。

后續實驗步驟如右圖所示：

［實驗現象］甲試管中有紅色出現；乙試管中有氣泡產生。

［實驗結論］白色固體是(填化學式)

［聯系實際］(1)實驗室中氫氧化鈣應如何保存

(2)建筑上為什么可用石灰沙漿來抹墻。

5.甲同學在“旺旺雪餅”包裝袋內，發現有一個裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”。甲同學隨手將小紙袋拿出來放在空氣中，經過一段時間后，發現紙袋內的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B。請你與甲同學一起對塊狀固體B進行探究。（1）生石灰（CaO）可作用于干燥劑的理由是（用化學方程式表示）。若小紙袋內白色顆粒狀固體A溶于水無放熱現象，固體A(能或不能)作干燥劑。

（2）猜想一：塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有：、。

寫出白色顆粒狀固體A在空氣中轉化為塊狀固體B的化學反應方程式：

；

。

（3）猜想二：塊狀固體B溶于水可能有現象（填“放熱”或“吸熱”）。請設計實驗方案驗證你的這一猜想（至少寫出兩種方案）：

①；

②；

③。

（4）取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中，振蕩、靜置、過濾，得到少量白色固體C。就白色固體C的成分，甲同學與乙同學進行討論，一起猜想。

甲同學認為，白色固體C可能是：氫氧化鈣；

乙同學認為，白色固體C可能是：碳酸鈣；

你認為，白色固體C還可能是：。

請設計實驗證明你的猜想（填寫下表）：

飽和石灰水濃NaOH溶液

氫氧化鈉變質的探究

9．【發現問題】研究性學習小組中的小張同學在學

習中發現：通常檢驗CO2用飽和石灰水，吸收CO2用

濃NaOH溶液。

【實驗探究】在體積相同盛滿CO2的兩集氣瓶中，分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH溶液。

實驗裝置和現象如圖所示。請你一起參與。

【現象結論】甲裝置中產生的實驗現象（用化學方程式表示），解釋通常用石灰水而不用NaOH溶液檢驗CO2的原因；乙裝置中的實驗現象是，吸收CO2較多的裝置是。

【計算驗證】小李同學通過計算發現，等質量的Ca(OH)2和NaOH吸收CO2的質量，Ca(OH)2大于NaOH。因此，他認為通常吸收CO2應該用飽和石灰水。

【思考評價】請你對小李同學的結論進行評價：

。

10.（海南）某化學興趣小組同學為了探究實驗室中的氫氧化鈉固體是否變質，進行了有關實驗。請你與他們一起完成以下探究活動：

【猜想】

猜想I：沒有變質；

猜想Ⅱ：已經變質；

【實驗和推斷】

（1）加入的適量A溶液是（填名稱），若現象a為有氣泡產生，則說明氫氧化鈉

甲乙

已經變質。

（2）若現象b為，說明氫氧化鈉沒有變質。

【反思】氫氧化鈉的保存方法是（填“A”或“B”）。A.密封保存B.不需密封保存

部分參考答案

3.【提出猜想】CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O（1分）

【