定結2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【下載版】1：首次系統提出探究學習理論并主見“問題教學法”的教育家是（）

單項選擇題：

A、布魯納

B、杜威

C、波斯納

D、施瓦布

2：課程設計作為教育主管部門制定的有關學校教學教育工作的指導性文件，是組織學校活動的基本綱領和重要依據。（）

推斷題

對

錯

3：《國家中長期教育改革和進展規劃綱要(2022-2022年)》提出，到2022年，新增勞動力平均受教育年限從12.4年進步到l3.5年。（）

推斷題

對

錯

4：教育心理學討論表明，新的學習需要可以通過兩條途徑來形成。利用（）主要應考慮的就是如何使同學原有學習需要得到滿意。

單項選擇題：

A、直接發生途徑

B、直接轉化途徑

C、間接發生途徑

D、間接轉化途徑

5：強迫癥的矯正方法是（）。

單項選擇題：

A、行為療法

B、森田療法

C、系統脫敏法

D、確定性訓練法

6：教育是個體進展的物質前提。（）

推斷題

對

錯

7：單軌學制最早產生于（）

單項選擇題：

A、德國

B、法國

C、美國

D、英國

8：是學習組織教育教學活動的基本依據。（）

單項選擇題：

A、課程方案

B、課程標準

C、課程目標

D、教科書

9：陳老師在講“二氧化碳性質”時，講臺上放著兩瓶沒有標簽的無色氣體，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空氣。怎么區分它們呢?陳老師邊說邊將燃燒的木條分別伸人兩個集氣瓶中，告知同學使木條熄滅的是二氧化碳，使木條連續燃燒的是空氣。這種教學方法是（）。

單項選擇題：

A、試驗法

B、講授法

C、演示法

D、談話法

10：維納認為。人們對自己行為結果的歸因包括努力、力量、掌握、運氣四方面。（）

推斷題

對

錯

11：老師勞動的制造性主要體現在（）

單項選擇題：

A、進行科學發覺

B、進行技術創造

C、對未知領域的探究

D、制造性地運用教育規律

12：“一把鑰匙開一把鎖”體現了老師勞動的（）

單項選擇題：

A、長期性

B、示范性

C、制造性

D、簡單性

13：依據《中華人民共和國未成年人愛護法》，應當對未成年人免費開放的場館是（）。【2022年上中學真題】

單項選擇題：

A、展覽館

B、紀念館

C、圖書館

D、影劇院

14：課的類型（即課的分類）的劃分依據是該節課的（）

單項選擇題：

A、教學目的

B、教學結構

C、教學任務

D、教學種類

15：構成教育這個社會子系統的三個基本要素：教育者、學習者和（）

單項選擇題：

A、教育內容

B、教育方法

C、教育組織形式

D、教育影響

16：一般說來，高制造性者的人格特征有（）。

多項選擇題

A、喜愛幻想

B、具有獨立性

C、有劇烈的奇怪???心

D、有幽默感

E、有理想

17：對同學進行教育的過程中老師應當達到的三個目標是（）

多項選擇題

A、學問與力量

B、技能技巧

C、過程與方法

D、情感態度與價值觀

18：下列選項中屬于傳統教育好的方面的有（）

多項選擇題

A、教育適應同學的年齡特征

B、提倡班級授課制

C、注意傳播系統的科學學問

D、強調老師的主導作用

E、忽視因材施教和課外教育

19：清晰地意識到道德觀念、原理和原則為中介的情感體驗稱為（）。

單項選擇題：

A、直覺的道德情感

B、想象的道德情感

C、倫理的道德情感

D、形象的道德情感

20：支配了德國整個高等教育，并一度使德國成為世界科學中心的是（）原則。

單項選擇題：

A、實踐與理論統一

B、做學統一

C、直接閱歷與間接閱歷統一

D、討論與教學統一

21：每當同學請教課堂上沒聽懂的問題時，李老師總是批判同學沒有專心聽講，而雷老師則會急躁地給同學解答。兩位老師的不同做法反映了（）。【2022年上半年中學真題】

單項選擇題：

A、職業學問的差異

B、職業理念的差異

C、職業力量的差異

D、職業認同的差異

22：老師職業的最大特點在于職業角色的（）。

單項選擇題：

A、系統化

B、專業化

C、特地化

D、多樣化

23：下列屬于奧蘇貝爾的認知接受學習理論的是（）

單項選擇題：

A、學習是一個主動的熟悉過程

B、重視學習過程

C、強調內部動機的重要性

D、有意義接受學習是同學學習的主要形式

24：人們常利用順口溜、歌訣等來關心自己記憶一些材料，這種記憶方法是（）。

單項選擇題：

A、特征法

B、韻律法

C、地點法

D、聯想法

25：我國正式實施的第一個現代學制是【】

單項選擇題：

A、壬寅學制

B、癸卯學制

C、壬子癸丑學制

D、壬戌學制

26：因校舍使用不當或失修造成房屋倒塌，造成同學傷亡事故的，主要責任人應追究（）

單項選擇題：

A、行政法律責任

B、民事法律責任

C、刑事法律責任

D、違憲法律責任

27：“六課型單元教學法”反映了（）

單項選擇題：

A、注意同學力量培育的現代教學方法

B、學校課程逐步進展的現代教學方法

C、注入式的古代教學方法

D、等待開發的將來教學方法

28：有位同學將幾片紙屑隨便扔在走廊上，王老師路過時順手撿起并丟進垃圾桶，該同學滿臉慚愧。王老師的行為體現的職業道德是（）。

單項選擇題：

A、廉潔奉公

B、為人師表

C、愛崗敬業

D、喜愛同學

29：老師評分的相對標準對應的評價方式是（）。

單項選擇題：

A、標準參照評價

B、常模參照評價

C、診斷性評價

D、形成性評價

30：有目的地嚴格掌握或創設肯定條件，人為地引起或轉變某種心理現象并加以記錄的心理學方法，叫做（）

單項選擇題：

A、觀看法

B、調查法

C、試驗法

D、育閱歷總結法

31：同學在老師指導下，由全班或小組成員圍繞老師提出的議題，相互溝通，發表自己的見解，最終弄清問題。這種教學方法是（）

單項選擇題：

A、講授法

B、談話法

C、爭論法

D、讀書指導法

32：由于反映活動的形式不同，學問可以分為陳述性學問與（）。

單項選擇題：

A、程序性學問

B、有用的學問

C、直觀的學問

D、可應用的學問

33：柯爾伯格認為年齡與道德進展階段成正比。（）

推斷題

對

錯

34：下列屬于信息的是（）。

單項選擇題：

A、紙張上的文字

B、身份證中的相片

C、屏幕中顯示的圖像

D、信息媒體所表達的內容

35：在英語學習中，同學在學習eye(眼)和ball(球)后再學習eyeball就比較簡單，這種現象屬于()。

多項選擇題

A、一般遷移

B、負遷移

C、水平遷移

D、垂直遷移

E、正遷移

36：在教和學的過程中進行的，其目的是了解教學結果，探究教學中所存在的問題和缺陷，以便對教學工作進行調整的評定是（）

單項選擇題：

A、配置性評定

B、形成性評定

C、總結性評定

D、論文式評定

37：直接從教學目標、任務動身綻開的教學策略是（）

單項選擇題：

A、形式型策略

B、綜合型策略

C、方法型策略

D、目標型策略

38：我國第一本《教育心理學》教科書是由楊賢江于1924年編寫的。（）

推斷題

對

錯

39：通過創設問題情境使同學提出假設，然后驗證假設做出結論，這一教學策略是（）。

單項選擇題：

A、發覺學習

B、情境教學

C、合作學習

D、指導教學

40：依據遷移的性質分類，遷移有（）

單項選擇題：

A、順向遷移

B、逆向遷移

C、正遷移

D、垂直遷移

41：畢生幻想消退饑餓：他是一位真正的耕耘者，當他名滿天下的時候，卻仍舊只是專注于田疇，淡泊名利，一介農夫，播撒才智，收獲富足。以上感動中國頒獎詞最適合的人選是（）。

單項選擇題：

A、鄧稼先

B、袁隆平

C、詹天佑

D、茅以升

42：皮亞杰認為人類才智的最高表現形式是（）。

單項選擇題：

A、抽象思維

B、概括思維

C、形象思維

D、規律思維

43：同學的學習特點受（）因素和內外部因素的影響。

單項選擇題：

A、基礎因素

B、智能

C、思維

D、力量因素

44：人區分于動物的重要標志是（），它是把平凡的人培育成精彩的人的可能性或前提條件。

單項選擇題：

A、勞動

B、潛能

C、學問

D、意識

45：學習中的“舉一反三”、“聞一知十”都屬于（）

單項選擇題：

A、逆向遷移???

B、重組性遷移???

C、順應遷移?????

D、同化性遷移

46：備課的實質是老師把教學內容背熟以便順當地進行課堂教學。（）

推斷題

對

錯

47：衡量老師社會地位凹凸的指標性因素有（）。

多項選擇題

A、老師的權威

B、老師的樂觀性和責任感

C、經濟地位

D、政治地位

E、文化地位

48：《老師法》規定老師享有__________基本權利。（）

多項選擇題

A、教育教學權

B、學術討論權

C、酬勞待遇權

D、進修培訓權

E、參加管理權

49：近代教育立法以來最早消失的教育部門法是（）

單項選擇題：

A、義務教育法

B、高等教育法

C、職業技術教育法

D、老師法

50：從人的進展的角度講，洛克的“白板說”屬于（）

單項選擇題：

A、內發論

B、外鑠論

C、遺傳打算論

D、多因素相互作用淪

51：在心智技能形成過程中，依據心智技能的實踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動程序方案，以外顯的操作方式付諸實施階段稱為（）。

單項選擇題：

A、原型啟發

B、原型定向

C、原型操作

D、原型內化

52：聚合思維是制造性思維的核心。（）

推斷題

對

錯

53：全面進展就是平均進展。（）

推斷題

對

錯

54：下列觀點中，哪一個不屬于孔子的教育思想（）

單項選擇題：

A、“有教無類”

B、啟發式教育

C、主見因材施教

D、提倡自然教育

55：學習把白菜、青菜、番茄概括為“蔬菜”，這種學習屬于（）。

單項選擇題：

A、符號學習

B、概念學習

C、連鎖學習

D、命題學習

56：毛澤東同志提出的新中國第一個教育方針是在（）

單項選擇題：

A、1957年

B、1958年

C、1966年

D、1964年

57：老師的勞動本質上是（）。

單項選擇題：

A、簡潔的腦力勞動

B、精神生產的勞動

C、簡單的體力勞動

D、傳遞學問的勞動

58：集體是群體進展的（）。

單項選擇題：

A、最終結果

B、中間環節

C、目標

D、最高階段

59：教育改革的核心是（）。

單項選擇題：

A、內容改革

B、方法改革

C、課程改革¤♀

D、途徑改革

60：《國家中長期教育改革和進展規劃綱要(2022—2022年)》提出，到2022年，新增勞動力平均受教育年限從12.4年進步到13.5年。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案B

解析：

2：答案錯誤

解析：

3：答案正確

解析到2022年，新增勞動力平均受教育年限從12.4年提高到13.5年；主要勞動年齡人口平均受教育年限從9.5年提高到11.2年，其中受過高等教育的比例達到20%，具有高等教育文化程度的人數比2022年翻一番。(本解析由張恩凱供應)

4：答案A

解析可利用直接發生和間接轉化兩條途徑培育學習動機，其中考慮如何使同學原有學習需要得到滿意是利用直接發生途徑。

5：答案B

解析矯正強迫癥的方法是日本的森田療法，強調當事人力圖掌握強迫癥狀的努力，以及這種努力所導致的對癥狀消失的專注和預期，對強迫癥狀起維持和增加作用。

6：答案錯誤

解析遺傳是個體進展的物質前提。(本解析由張恩凱供應)

7：答案C

解析：

8：答案A

解析：

9：答案C

解析演示法指老師通過展現各種實物、直觀道具或者進行示范性的試驗，讓同學通過實際觀看獲得感性學問的教學方法。材料中陳老師通過邊說邊做試驗的方法讓同學們清楚把握了二氧化碳不支持燃燒的性質，采納的教學方法屬于演示法。

10：答案錯誤

解析成敗歸因理論，美國心理學家維納把歸因分為三個維度：內部歸因和外部歸因；穩定性歸因和非穩定性歸因；可掌握歸因和不行掌握歸因。他又把人們活動成敗的緣由主要歸結為：力量凹凸、努力程度、任務難易、運氣（機遇）好壞、身心狀態、外界環境。

11：答案D

解析：

12：答案C

解析“一把鑰匙開一把鎖”是說：老師的教育對象是千差萬別的，老師必需敏捷地針對每個同學的特點，對他們提出不同的要求，采納不同的教育教學方法。這種因材施教的教育體現了老師勞動的制造性。

13：答案C

解析略

14：答案C

解析：

15：答案D

解析：

16：答案A,B,C,D,E

解析ABCDE【解析】本題考查影響制造性中的共性因素。高制造性者的共性特征包括具有幽默感、有理想和劇烈的動機、能夠容忍模糊與錯誤、喜愛幻想、具有劇烈的奇怪???心、具有獨立性。

17：答案A,C,D

解析在教育過程老師要留意設置三維教學目標：學問與技能、過程與方法、情感態度與價值觀。(本解析由張恩凱供應)

18：答案A,B,C,D

解析：

19：答案C

解析：

20：答案D

解析討論與教學統一原則支配了德國的整個高等教育，并一度使德國成為世界科學的中心。

21：答案B

解析略

22：答案D

解析：

23：答案D

解析：

24：答案B

解析：

25：答案B

解析：

26：答案C

解析：

27：答案A

解析：

28：答案B

解析：

29：答案B

解析略。

30：答案C

解析：

31：答案C

解析：

32：答案A

解析程序性學問和陳述性學問是依據反映活動的形式不同而進行分類的。

33：答案錯誤

解析年齡與道德進展階段有：肯定的關系，但不完全對應。

34：答案D

解析信息是以某種載體形式貯存、傳播的人類文化成果。信息具有傳播的特點，因此人們也將信息解釋為“信息就是一種消息、資料或數據”。A、B、C三項不能稱為信息。

35：答案C,E

解析水平遷移指處于同一概括水平之間的相互影響。正遷移指一種學習對另一種學習起到樂觀的促進作用。

36：答案B

解析形成性評價一般是在教和學的過程中進行的，目的在于了解教學結果，探究教學中所存在的問題和缺陷，以便對教學工作進行調整。

37：答案B

解析：

38：答案錯誤

解析1924年廖世承編寫了我國第一本《教育心理學》教科書。

39：答案A

解析：

40：答案C

解析：

41：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】袁隆平是我國雜交水稻討論領域的開創者和帶頭人，也是世界上第一個勝利利用水稻雜交優勢的科學家，被譽為雜交水稻之父。故本題選8。鄧稼先是中國原子彈之父，詹天佑主持修建了我國自建的第一條鐵路京張鐵路，茅以升主持修建了我國第一座現代化橋梁錢塘江大橋。

42：答案D

解析：

43：答案A

解析同學學習特點受基礎因素包括基礎學問、技能水公平和內外部因素的影響。

44：答案B

解析潛能是人區分于動物的重要標志，是能夠把未成熟的人培育成為成熟的人，把平凡的人培育成精彩的人的可能性或前提條件。

45：答案D

解析系統暫