第頁有關幼兒中班安全工作計劃3篇幼兒中班平安工作安排篇1

幼兒園中班平安方案的落實是幫忙幼兒對簡略的平安常識加深，結合幼兒園的作業實踐，咱們制定了幼兒園中班平安方案，針對幼兒的年紀特色，咱們透過各種形式對幼兒進行了平安教化，下面我就來說一說。

一、指導思想

要為幼兒帶給健康、豐厚的學習和日子活動，滿意幼兒各方面開展的需求，就要讓幼兒理解必要的平安保健常識，學習維護自己。由于幼兒是祖國的將來，民族的期望，他們的健康和平安時間牽動著爸爸媽媽、老師和很多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動，有劇烈的新奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。但是，他們的潛力和體力都特別有限，動作的靈敏性和協調性較差，又缺乏日子閱歷，因而，幼兒經常不能清晰地預見自己行為的后果，往往會誘發風險因素，對突發事務不能作出精確的確定。為了培育幼兒的平安意識和學習簡略的平安自救方法，針對中班幼兒的年紀特色和班級幼兒的指定了這一學期的平安教化作業方案。

二、作業方針：

1、了解日子環境中的擔心全因素，懂得在日常日子中要留意平安，對生疏人、風險事物等有警惕心。進步幼兒平安意識和自我維護潛力。

2、學習防備風險、自我維護的簡略常識，幼兒構成良好的日子和衛生習慣。遇到風險能接著冷靜、測驗解決或防備風險。

三、具體措施：

（一）透過環境布置的烘托、平安教化活動設計等活動，加強幼兒的平安教化。

引導幼兒學習維護自身平安，增加平安依據幼兒的身心特色，針對幼兒可能遇到的平安問題，對幼兒進行教化，以進步自我維護意識。我班將平安教化有目的、有方案地滲透到幼兒的日常日子之中，依據幼兒日子需求和社會化人的本質要求，在生理和心理上確立了幼兒自我維護潛力的培育方針。

（二）引導幼兒找出身邊的危急，避開事端的發作。

孩子終歸是孩子，咱們不行能保證他們在任何狀況下都遵從教訓，因而，在日常日子中咱們就應重視調集幼兒的主動性、專心性，讓他們親身參與到平安教化之中。哪些當地易出風險，怎樣想方法消退這些風險危急，一一列舉。還能夠運用情景表演，將自我維護的學習資料融入嬉戲之中，能使幼兒在簡略、開心的氣氛中穩固日子技術。

四、具體平安事項教化：

（一）公共場所平安

1、防備甲型H1N1流感小常識與孩子一齊學習甲型H1N1流感的相關常識，理解日常日子中防備甲型H1N1流感的方法與措施。

2.知道日常日子中平安標記

（1）教化幼兒知道平安標記，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無”車輛。教化幼兒不要在馬路亂跑、打鬧。不要在鐵路和馬路旁玩耍。不要隨意坐他人的車輛。不跟生疏的人走。

知道110、120、119求救電話，理解當突發事務發作時會快速求助相關部分，學習撥打110、120、119電話進行求救的正確方法，進步幼兒平安意識，

3.培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識。

（1）防火平安。教化幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，把握火災發作時正確的自救方法。

（2）用電平安，教化幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

（3）防地震平安。教化幼兒學會看地震前的征兆，發作地震時，不要慌，不要急，找最平安的當地躲藏。

五、做好家長作業，構成家園教化合力

幼兒園任何一項作業都離不開家長的合作，平安教化也如此，咱們運用家長園地向家長介紹一些平安小常識、緊急事端的處理方法等，還透過其他方式如家長會、親子嬉戲等形式要友情提示家長們怎么對孩子進行必要的平安教化保證幼兒平安與健康。

幼兒中班平安工作安排篇2

過了新年，便是教學工作的其次個學期了。這學期，我仍擔當幼兒園中班的教化工作。在幼兒園中班工作安排中平安工作安排仍為首位。為實行幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導思想，現將本學期的幼兒園中班平安工作安排制定如下：

第一周：我會玩滑梯

目的：教化幼兒在戶外活動時能學會自我愛護。

其次周：相識常見的交通標記

目的：在幼兒外出時，學會看清交通標記，學習按標記來調整自己的社會行為。

第三周：愛護五官

目的：通過認知活動，教化幼兒能不講小球塞進鼻子和耳朵里

第四周：家用電器的平安運用

目的：引導幼兒平安的運用電器，對于擔心全的電器不玩

第五周：陽臺高高我不爬

目的：教化幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

第六周：嬉戲好玩我不擠

目的：教化幼兒在玩嬉戲的時候能相互謙讓，不擁擠。

第七周：相識玻璃制品

目的：在幼兒了解玻璃制品的同時，能知道其易碎的特性，防止碎玻璃將自己扎傷

第八周：相識關節

目的：教化幼兒在戶外活動時不用力拉扯

第九周：危急的事情我不做

目的：進一步加深幼兒對危急物品的相識

第十周：蹦蹦床

目的：教化幼兒在玩蹦蹦床的時候能調整高度，防止相互碰撞

第十一周：當生疏人敲門的時候

目的：教化幼兒不要給生疏人開門

第十二周：

故事：紅紅找媽媽

目的：教化幼兒在跟大人上街的'時候，不要離開家長

第十三周：談話《小嘴巴》

目的：教化幼兒不向嘴巴里放雜物

第十四周：

相識雷雨

目的：教化幼兒在雷雨天不外出，不在大樹下避雨和玩耍

第十五周：摔倒時我這樣做

目的：滲透自我愛護意識

第十六周：明明下樓梯

目的：教化幼兒在下樓梯的時候不擁擠

第十七周：辨別對與錯

目的：幼兒通過辨別平安學問的對與錯，提高自身的平安意識

幼兒中班平安工作安排篇3

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我愛護實力漸漸形成，平安意識漸漸建立，但還須要老師的引導和提示，雖然經過一年的.體生活的，但還需進行培育訓練。因此，依據我班幼兒的實際狀況的和現有水平，本學期將以獨立自.實力的培育為基礎，以加強常規訓練為措施，漸漸提高幼兒自我愛護實力和安平安防范意識，并開展了一些相應的平安教化活動。

這學期，我擔當幼兒園中班的教化工作。在幼兒園中班工作安排中平安工作安排仍為首位。為實行幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導思想，現將本學期的幼兒園中班平安工作安排制定如下：

（一）老師應做到：

1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的平安制度。

2．保證教室的通風、干凈，保證區域角材料的平安、衛生，定期消毒玩具。剛好預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

3．嚴格書寫交接班記錄，剛好清點人數和物品與接班老師交代清晰。

4．幼兒午睡時檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并剛好訂正。

5．戶外活動時,老師仔細檢查活動場地的平安性，剛好解除擔心全因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。

（二）教化幼兒方面：

1．教化幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2．確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3．幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意離開大人或.體。

4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5．戶外活動玩玩具或玩嬉戲的時候，能相互謙讓，不擁擠，幼兒相互監督。拿器械時相互幫助，保證幼兒平安。

6．知道不能碰電插座等電器，對于擔心全的電器不玩。玩剪刀時留意平安，知道正確的運用剪刀。

7．通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危急物品。

8．相識常見的交通標記，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標記，學習按標記來調整自己的社會行為。

9．教化幼兒危急的事情不做，同時加深幼兒對危急物品的相識。

10．辨別對與錯。讓幼兒通過辨別平安學問的對與錯，提高自身的平安意識