第頁共頁2023全新土木實(shí)習(xí)報(bào)告〔精選5篇〕2023全新土木實(shí)習(xí)報(bào)告〔精選5篇〕【篇一】理論是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和開展的泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和才能只有在理論中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和開展。大學(xué)生成長,就要勤于理論,將所學(xué)的理論知識(shí)與理論相結(jié)合一起,在理論中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在理論中進(jìn)步自己由知識(shí)、才能、智慧等因素交融成的綜合素質(zhì)和才能,為自己事業(yè)的成功打下良好的根底土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、消費(fèi)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)展的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技開展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國家的國民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來說，假如在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶著我們進(jìn)展了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從理論中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底,為今后書本與理論的結(jié)合打下根底。緊張的兩周的實(shí)習(xí)生活完畢了，在這兩周里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)完畢后好好總結(jié)一下。在實(shí)習(xí)過程中我們共進(jìn)展了七項(xiàng)工地參觀，包括故宮博物院，首鋼液壓車間，學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓留學(xué)生公寓，兩處住宅小區(qū)工地，和豐臺(tái)構(gòu)件廠共七天的參觀。在每次參觀完畢后我們都做了很認(rèn)真的總結(jié)，把自己在參觀時(shí)學(xué)到的，理解到的知識(shí)進(jìn)展梳理，也同時(shí)為今后的學(xué)習(xí)打好根底，雖然我們不能完全明白教師講解的所有知識(shí)，但終歸是學(xué)習(xí)的過程，不同程度上都會(huì)有收獲。而實(shí)習(xí)的意義也在于此。首先，通過實(shí)習(xí)，通過理論，使我學(xué)到了很多理論知識(shí)。通過參觀，使我近間隔的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，廠房的構(gòu)造，學(xué)到了很多很適用的詳細(xì)的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是非常重要、非常根底的知識(shí)。比方，鋼筋的綁扎，底層根底鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，假如要留直槎，那么必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)展混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。其次我們還對(duì)一些細(xì)部的作法有所認(rèn)識(shí)，理解了設(shè)計(jì)與施工間是有間隔的，要靠施工工程師在技術(shù)上給予合理設(shè)計(jì)才能保證施工的順利和高質(zhì)量。針對(duì)每次的參觀我做了以下的總結(jié)。對(duì)于像故宮一樣古老的建筑在施工上可以算是大興土木，但以后使用的時(shí)機(jī)較少，但針對(duì)對(duì)古建筑的修復(fù)這一需要，為保存祖國的文化，古國風(fēng)貌，是不可或缺的。所以研究古建筑的構(gòu)造是有必要的。對(duì)于廠房，我們今后會(huì)有單層廠房這門課程，以后走向社會(huì)我們或許現(xiàn)場房建立方面開展，而且本身各種建筑理論的根底知識(shí)本都是相通的，因此無論是為今后的學(xué)習(xí)還是以后投入社會(huì)的需要對(duì)廠房的認(rèn)識(shí)都是必不可少的。廠房由山墻，梁，柱，屋蓋，程度支撐，豎直支撐組成。整體是鋼筋混凝土構(gòu)造。在梁上設(shè)有吊車的槽鋼軌道，為了使整體構(gòu)造穩(wěn)定，在廠房的第一段，最后一段是有行家構(gòu)造的程度支撐，在進(jìn)深超過六十米時(shí)，中間的某一關(guān)也要加上程度支撐。豎直支撐那么是在沉重的梁上起加固作用。而對(duì)于建筑工地，我的體會(huì)就更深了，無論是對(duì)施工過程還是對(duì)施工工藝我都產(chǎn)生了很大的興趣。當(dāng)今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方式，構(gòu)造殺害可以多為框架剪力墻。對(duì)于鋼筋的使用有著嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，從配筋到綁扎，到架模板，再到灌漿，這一系列的工作，一項(xiàng)都不能出錯(cuò)，小小的偏向可能會(huì)釀成無法拾掇的嚴(yán)重后果。而在施工工藝方面，腳手架，模板，包括新材料的使用都更加直觀的展示在我們面前。我們見到了滿堂紅式和爬升式兩種形式的腳手架，施工時(shí),柱子的模板應(yīng)在澆筑混凝土后的第二天撤除，而樓板的施工需要在十五天左右后才能撤除模板，要裝備3—4層的樓板的模板，以便施工。單樓體抗震性能不是很好時(shí)，比方L型樓會(huì)設(shè)計(jì)抗震縫，沉降縫，縫一般設(shè)計(jì)在L拐彎處。輕質(zhì)材料是將來的主導(dǎo)材料，由于輕質(zhì)材料總量比原有混泥土構(gòu)造可減少20%，可大大減輕建筑的自重，節(jié)約資。而最讓人大開眼界的預(yù)制構(gòu)件著實(shí)讓人驚嘆不已。為加快施工，縮短施工周期使用預(yù)制混凝圖構(gòu)件是首選，尤其是大型的建筑需要，預(yù)制構(gòu)件的消費(fèi)減少了很多問題。雖然在運(yùn)輸上大型的構(gòu)件有困難，但還可以使用現(xiàn)場預(yù)制現(xiàn)場裝配的方法，更加高效。但是通過在課余時(shí)間對(duì)當(dāng)代建筑業(yè)進(jìn)展分析^p，也產(chǎn)生了一些我個(gè)人的看法。建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)是建筑的主要部分，他關(guān)系到建筑的平安，可靠的程度，還有是否可以滿足人們的使用要求。如今的建筑構(gòu)造是從解放的時(shí)候繼承下來的，所以，有很多東西雖然還是合適建筑，但是，卻不合適時(shí)代的開展了，所以，建筑構(gòu)造的設(shè)計(jì)有待進(jìn)步。首先，要從建筑構(gòu)造平安的角度來進(jìn)步，其次，在從建筑構(gòu)造的材料、使用方面來進(jìn)步，建筑構(gòu)造的進(jìn)步將會(huì)給我們國家的建筑業(yè)的開展帶了很大的影響。我們常說百年大計(jì)，這是建筑的年限，和你的身體是一樣的，假如一個(gè)人的骨骼非常的結(jié)實(shí)，那么他會(huì)是一個(gè)安康的人，也是可以提供很多的勞動(dòng)力，反之，那么會(huì)給社會(huì)帶來很多不便。同樣，建筑的構(gòu)造和人的骨骼是一個(gè)概念的兩種事物。我們提倡全民健身運(yùn)動(dòng)的目的就是要我們的都有個(gè)安康身體來合適這個(gè)社會(huì)的開展，所以，建筑構(gòu)造的開展也同樣會(huì)帶來建筑業(yè)的開展。建筑的開展歷史是悠久的，從原來的草棚到后來的用木頭做房子再到用石頭及其他的材料，這樣的開展過程;每一次的開展都帶來一次新的社會(huì)的變化，一種是社會(huì)制度變化，一種是社會(huì)的科技發(fā)生了變化，所以，我們?nèi)缃窬兔媾R著這樣一個(gè)問題，是假如在如今的社會(huì)中找到一種合適人民生活程度和科學(xué)技術(shù)的建筑，因?yàn)椋覀內(nèi)祟愐恢本幼≡谝粋€(gè)可以遮風(fēng)擋雨的地方，原來人們想的是如何可以生活的溫暖和不受外界動(dòng)物的侵襲，而如今，我們的社會(huì)發(fā)生了變化，如今，在人們的思想觀念里，居住的環(huán)境要舒心才行，所以說，建筑業(yè)有待于開展，如今我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)一種建筑正在降臨，那就是——人工智能建筑。他是社會(huì)開展的產(chǎn)物，是人們心理趨向的一個(gè)產(chǎn)物，所以，他是合理的。我們?nèi)缃窬蛻?yīng)該想一下如今的`建筑是不是真的要走向人工智能，是不是下面還有更加先進(jìn)的建筑等待我們，我們面臨著這樣一個(gè)社會(huì)就不能推辭什么，只有，為了建筑業(yè)的新開展去努力，才是我們當(dāng)前應(yīng)該做的。不難看出，建筑業(yè)的開展不是單一方面的問題，而是，需要很多方面的協(xié)助才能有所開展的，對(duì)于，我們應(yīng)該勇于探究先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使我國的建筑可以成為國民的滿意產(chǎn)品，也同樣成為國際市場的搶手產(chǎn)品。總之短短的實(shí)習(xí)，讓我大開眼界，也學(xué)會(huì)了不少東西，也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所考慮。原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信心。當(dāng)我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開場適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充分的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí)，我突然有種這樣的感受：短短兩周，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實(shí)習(xí)讓我深化體會(huì)到讀書固然是增長知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些理論，暢徉于理論當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的進(jìn)步自身綜合素質(zhì)的選擇。此次小學(xué)期我走出了學(xué)校，來到了工地實(shí)習(xí)是一次很好的啟蒙活動(dòng)。希望我的經(jīng)歷和體會(huì)可以在以后的道路上指導(dǎo)我走向成功，外面的世界很精彩，但是，沒有實(shí)力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。我們的實(shí)習(xí)雖然完畢了，但是，我們的學(xué)習(xí)卻仍在繼續(xù)!2023全新土木實(shí)習(xí)報(bào)告〔精選5篇〕【篇二】一、總述：為期一周的工程見習(xí)完畢了。這次實(shí)習(xí)既豐富了我們學(xué)習(xí)生活，又增長了我們?cè)趯I(yè)方面的根本認(rèn)識(shí)，我們知道土木工程包括房屋建筑工程、公路與城市道路工程、鐵道工程、橋梁工程、隧道工程、機(jī)場工程、地下工程、給排水工程、港口碼頭工程等，而我們本次見習(xí)以房屋建筑工程為主，另外還了認(rèn)識(shí)了道路橋梁工程和水利樞紐工程。土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告二、見習(xí)內(nèi)容：首先我們從我們學(xué)校新修建筑實(shí)體出發(fā)，在指導(dǎo)教師的認(rèn)真講解下知道了建筑物的根本構(gòu)件有梁、板、柱，還有一些其他構(gòu)造，從建筑物最下端開場依次為:根底、地面、柱、梁、板、屋面。對(duì)于這些根本構(gòu)配件我們?cè)谏钪幸仓荒芸吹剿鼈兊耐獠枯喞诮酉聛碚J(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的幾天里，我們從一個(gè)個(gè)工地上親眼所見再加上教師們的講解，我們就更加深化的理解了不同建筑物對(duì)這些根本構(gòu)配件的要求,比方梁板柱的截面尺寸、配筋、及做法。其次我們理解了我們身邊建筑物的常見構(gòu)造形式，框架構(gòu)造、磚混構(gòu)造、剪力墻構(gòu)造、鋼構(gòu)造，還有這幾種構(gòu)造的混合構(gòu)造，并且理解了各種構(gòu)造的優(yōu)缺點(diǎn).框架構(gòu)造的受力體系由梁和柱組成，能很好的承受豎向荷載，但是其抗側(cè)移才能較差。因此僅適用于房屋高度不大的建筑。當(dāng)層數(shù)較多時(shí)，程度荷載將起很大的影響，會(huì)造成梁、柱的截面尺寸較大，在技術(shù)經(jīng)濟(jì)上不如其他構(gòu)造體系合理。剪力墻即為一段鋼筋混凝土墻體，其抗剪才能很強(qiáng)。剪力墻不但承受程度荷載，而且也承受垂直荷載。剪力墻構(gòu)造因剪力墻的存在，其空間分割固定，建筑布置極不靈敏，在一定程度上限制了建筑平面布置的靈敏性，所以一般用于住宅、旅館等建筑，例如慶化苑和慶陽市氣象局家屬樓。建筑師常常綜合考慮兩者的優(yōu)缺點(diǎn)，制作了框架-剪力墻構(gòu)造。對(duì)于框架-剪力墻構(gòu)造而言，兩種構(gòu)造協(xié)同受力，剪力墻承當(dāng)絕大部分程度荷載，框架那么以承當(dāng)豎向荷載為主，這樣可以大大減少柱子的橫截面積。鋼構(gòu)造是現(xiàn)代建筑工程中較普通的構(gòu)造形式之一。它具有自重較輕、工作的可靠性較高、抗振(震)性、抗沖擊性好、工業(yè)化程度較高、準(zhǔn)確快速地裝配、室內(nèi)空間大、可回收利用、工期較短等優(yōu)點(diǎn)，但是他的缺點(diǎn)就是易腐蝕、耐火性差。中國是最早用鐵制造承重構(gòu)造的國家，著名的四川瀘定大渡河鐵索橋，就是中國早期鐵體承重構(gòu)造的例子。慶陽市城市規(guī)劃·科技·文化展覽館，是一幢集框架、鋼管、桁架于一體的組合構(gòu)造，其建筑屋面就是鋼構(gòu)造制成的桁架。工業(yè)建筑是指從事各類工業(yè)消費(fèi)及直接為消費(fèi)效勞的房屋，一般稱為廠房。由于工業(yè)消費(fèi)工藝復(fù)雜多樣，工業(yè)建筑在設(shè)計(jì)配合、使用要求、室內(nèi)采光、屋面排水及建筑構(gòu)造等方面，具有如下特點(diǎn)：(1)廠房的建筑設(shè)計(jì)是在工藝設(shè)計(jì)人員提出的工藝設(shè)計(jì)圖的根底上進(jìn)展的，建筑設(shè)計(jì)應(yīng)首先適應(yīng)消費(fèi)工藝要求;(2)廠房中的消費(fèi)設(shè)備多，體量大，各部分消費(fèi)聯(lián)絡(luò)親密，并有多種起重運(yùn)輸設(shè)備通行，廠房內(nèi)部應(yīng)有較大的通敞空間;(3)廠房寬度一般較大，或?qū)Χ嗫鐝S房，為滿足室內(nèi)、通風(fēng)的需要，屋頂上往往設(shè)有天窗;(4)廠房屋面防水、排水構(gòu)造復(fù)雜，尤其是多跨廠房;(5)單層廠房中，由于跨度大，屋頂及吊車荷載較重，多采用鋼筋砼排架構(gòu)造承重;在多層廠房中，由于荷載較大，廣泛采用鋼筋砼骨架構(gòu)造承重;特別高大的廠房或地震烈度高的地區(qū)廠房宜采用鋼骨架承重;(6)廠房多采用預(yù)制構(gòu)件裝配而成，各種設(shè)備和管線安裝施工復(fù)雜。對(duì)于工業(yè)建筑的理解我們是在一個(gè)簡單的機(jī)械加工廠里進(jìn)展的，構(gòu)造比擬簡單，所以我們只是見到了廠房的根本骨架，就只有幾根宏大的鋼構(gòu)造牛腿柱支撐著幾根吊車梁，還有鋼構(gòu)造的屋頂。水庫是因建造壩、閘、堤、堰等水利工程攔蓄河川徑流而形成的水體。水庫具有滯洪、防洪、蓄水灌溉、供水、發(fā)電、養(yǎng)魚等作用。有時(shí)天然湖泊也稱為水庫。興建水庫同樣有弊端：增加庫區(qū)地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻率、造成庫區(qū)泥沙淤積、下游土地的土壤鹽堿化、庫區(qū)及下游的水質(zhì)惡化、河水的水質(zhì)的改變、對(duì)下游河道的影響、增加發(fā)病率、移民問題和對(duì)庫區(qū)風(fēng)景、文物的影響、對(duì)氣候的影響等。水庫由大壩、溢洪道、放水建筑物組成。大壩的作用是攔截河流，抬高水位，以形成水庫。相對(duì)同一個(gè)壩址的水庫，壩愈高，水庫的庫容愈大，可存蓄的水量愈多。壩是組成水庫的主體工程，不僅要求修筑的質(zhì)量要好，而且要求管理養(yǎng)護(hù)得好，在任何情況下都要確保大壩平安，不允許發(fā)生垮壩事故。溢洪道是用來排泄水庫在汛期難以攔蓄的多余洪水，以免庫水位過高發(fā)生漫過壩頂溢流而垮壩。因此，它是確保水庫平安的“太平門”，是水庫工程的關(guān)鍵性工程。不管水庫大小小，即使水庫的大壩很高，庫容很大，可以攔截大量洪水，也都必須修建具有足夠泄洪才能的溢洪道，確保水庫平安。放水建筑物的作用是將庫內(nèi)的蓄水按方案下放出去，以供生活用水和灌溉、發(fā)電用水。放水設(shè)施必要時(shí)也可用作防洪預(yù)泄，降低庫水位。它是水庫工程的咽喉部分。只有修好、管好放水建筑物，才能將庫水按時(shí)2023全新土木實(shí)習(xí)報(bào)告〔精選5篇〕【篇三】一.實(shí)習(xí)過程：在大學(xué)里，我們所學(xué)習(xí)的土木工程測(cè)量學(xué)是一門理論性很強(qiáng)的學(xué)科，而測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)我們的思維和動(dòng)手才能、掌握詳細(xì)工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用，對(duì)將來投入到工程建立工作中，投入到將來的工作中都將是受益終身，在學(xué)校和院系的安排下，我們土木工程專業(yè)安排了為期一周半的實(shí)習(xí)過程，下面我將就我們本次實(shí)習(xí)的目的及過程，實(shí)習(xí)心得和建議表達(dá)如下：二.實(shí)習(xí)目的：1.純熟掌握常用測(cè)量儀器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、)的使用;2.掌握導(dǎo)線測(cè)量和四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法;3.掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點(diǎn)。三.儀器及工具：1.導(dǎo)線測(cè)量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀(帶腳架)一臺(tái);2.水準(zhǔn)測(cè)量每組領(lǐng)用：DS3水準(zhǔn)儀(帶腳架)1臺(tái)，水準(zhǔn)尺1對(duì)，水準(zhǔn)測(cè)量手簿1本;3.碎部點(diǎn)測(cè)量每組領(lǐng)用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘假設(shè)干;4.自備：鉛筆(3H或4H)、橡皮擦、直尺。四.實(shí)習(xí)原理：利用經(jīng)緯儀進(jìn)展小地區(qū)的行的測(cè)量和地形圖的繪制。1：平面控制測(cè)量方法的方法和原理;2：四等水準(zhǔn)測(cè)量的方法和原理;3：視距測(cè)量的方法和原理;五：實(shí)習(xí)詳細(xì)過程平面控制測(cè)量的根本過程：①踏勘選點(diǎn)現(xiàn)場選圖根點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng):1.導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢(shì)較高、質(zhì)堅(jiān)硬、長期保存和便于觀測(cè)的地方;2.相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間通良好,便于測(cè)角、量邊;3.導(dǎo)線點(diǎn)視野開闊、控制面大、便于測(cè)繪周圍地物和地貌特征點(diǎn);4.導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等,防止過長、過短，相鄰邊長之比不應(yīng)超過三倍。根據(jù)我校教工區(qū)的地形情況我們選了五個(gè)閉合圖根點(diǎn)，這五個(gè)點(diǎn)均滿足以上要求。②外業(yè)測(cè)量外業(yè)測(cè)量可分為角度測(cè)量和邊長測(cè)量。在進(jìn)展邊長和角度測(cè)量之前我們應(yīng)先對(duì)經(jīng)緯儀進(jìn)展檢查：1.照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸;2.望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸;3.橫軸應(yīng)垂直于豎軸;4.十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸。在確保以上條件的情況下我們便開場了測(cè)量工作。另外在進(jìn)展測(cè)量前應(yīng)測(cè)出儀器的豎盤指標(biāo)差。豎盤指標(biāo)差的測(cè)定方法是在測(cè)地任找兩點(diǎn)A、B，先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤左，對(duì)準(zhǔn)目的A讀出程度盤讀數(shù)。再將目的對(duì)準(zhǔn)另一目的B讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目的B讀出數(shù)據(jù)，然后逆時(shí)針打回A讀出數(shù)據(jù)。根據(jù)公式，計(jì)算出指標(biāo)差X。六.下面我將用我自己的語言，寫出我這次實(shí)習(xí)過程中的實(shí)習(xí)過程和本次實(shí)習(xí)的親身感受心得，詳細(xì)表述如下：本次實(shí)習(xí)我們從20xx年6月18日早開場6月27日晚完畢，6月18日清晨我們開了實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)大會(huì)，教師詳細(xì)的講解了本次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，包括圖根控制測(cè)量和地形圖的測(cè)繪以及地形圖的整飾。并在九點(diǎn)種領(lǐng)取了儀器，下午2;30分我們開場了踏勘選點(diǎn)，選點(diǎn)位置在西南是有大學(xué)教工區(qū)附近進(jìn)展踏勘選點(diǎn)，我們的選點(diǎn)處比擬平坦，但建筑物較多，花草樹木也比擬多，造成各點(diǎn)之間的互相通視情況也不大理想，給我門測(cè)量帶來了一定的不便，難度增加，但是在同學(xué)們的共同努力之下，我們進(jìn)展了選點(diǎn)，開場我們的選點(diǎn)不是很合理，后來在教師的知道下我們作出了最后的選點(diǎn)，選出5個(gè)控制點(diǎn)，選點(diǎn)時(shí)注意所選點(diǎn)的通視效果，以及兩點(diǎn)間間隔的控制，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200m×200m范圍之內(nèi)，選好點(diǎn)后用油漆做好標(biāo)記，作為圖根控制點(diǎn)。選點(diǎn)后對(duì)各圖跟控制點(diǎn)進(jìn)展了詳細(xì)的測(cè)量，其中主要是程度角度的測(cè)量和導(dǎo)線間隔的測(cè)量，在測(cè)量過程中我們進(jìn)一步的理解和掌握了課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，并純熟的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法，尤其是程度角度的測(cè)量，采用測(cè)回法，消除2C誤，以及橫軸誤差，剛開場的角度的測(cè)量給我們帶來了一定的難度，由于儀器的使用不是很純熟，儀器又有寫破損，最后還是調(diào)換了儀器，才識(shí)的測(cè)量的結(jié)果真確，在允許的誤差范圍之內(nèi)，同時(shí)小組其他成員進(jìn)展即及時(shí)的記錄，之后又進(jìn)展了兩點(diǎn)之間間隔的測(cè)量，記錄標(biāo)尺的上、中、下絲讀數(shù)，并作好記錄，連續(xù)進(jìn)展了5可控制點(diǎn)的測(cè)量，這樣我們大約測(cè)量了一天半的時(shí)間，之后我們進(jìn)展了四等水準(zhǔn)測(cè)量，進(jìn)展了水準(zhǔn)儀的使用，進(jìn)一步熟悉四等水準(zhǔn)測(cè)量的過程，簡單表達(dá)為：整平、后前前后、黑黑紅紅，之后我們進(jìn)展了內(nèi)業(yè)的計(jì)算工作，進(jìn)展角度的評(píng)差和間隔的評(píng)差，在內(nèi)業(yè)處理過程中，小組成員互相配合做完了內(nèi)業(yè)的計(jì)算，計(jì)算時(shí)角度一律取至秒，邊長，坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取到毫米，并對(duì)所評(píng)差看是否超出角度的閉合差容許值超限，以及間隔閉合差是否小于1/20xx，假如不符和要求，那么應(yīng)分析^p原因進(jìn)展反工重測(cè)。七、實(shí)習(xí)心得本次實(shí)習(xí)目的是純熟掌握常用測(cè)量儀器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀)的使用以及掌握?qǐng)D根控制測(cè)量、導(dǎo)線測(cè)量、四等水準(zhǔn)測(cè)量等外業(yè)測(cè)量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計(jì)算方法。培養(yǎng)我們的理論動(dòng)手才能，充分鍛煉我們?cè)跍y(cè)量工作中的各發(fā)面才能的培養(yǎng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及對(duì)課堂上所學(xué)知識(shí)進(jìn)展進(jìn)一步的深化和理解。通過本次土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)，我有所收獲，當(dāng)染也發(fā)現(xiàn)了自己的很多缺乏。下面先談一下我在本次實(shí)習(xí)過程中的收獲。第一，在專業(yè)知識(shí)掌握方面;收獲主要是對(duì)儀器的使用有了進(jìn)一步純熟掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理才能的進(jìn)一步進(jìn)步，特別是通過實(shí)際操作，平面控制測(cè)量的方法與步驟，通過這次實(shí)習(xí)可以在比擬短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平，增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)技能，這主要是因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中通過對(duì)經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，純熟了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟，對(duì)經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的純熟，比方在粗平過程中能比擬夠純熟地通過調(diào)整支架比擬迅速地完成粗平，單這一個(gè)過程就比以前快了很多，從而大大減少了對(duì)中整平儀器所需時(shí)間。第二，在數(shù)據(jù)計(jì)算處理整理方面的才能有所增長;在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的進(jìn)步，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實(shí)際測(cè)量得到的結(jié)果，整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過自己的實(shí)際測(cè)量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作，需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心，同時(shí)，也有很多方法和技巧也是可以用來防止因?yàn)檎碛?jì)算而出現(xiàn)結(jié)果的錯(cuò)誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到明晰、清楚，因?yàn)槲覀償?shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)展的，由于數(shù)據(jù)量很大，假如記得不夠明晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進(jìn)度。在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)可以通過多種數(shù)學(xué)手段來邊計(jì)算邊檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，假如時(shí)間允答應(yīng)以先由一個(gè)人計(jì)算數(shù)據(jù)再由另外一個(gè)人來檢核。本次實(shí)習(xí)進(jìn)展了大量基準(zhǔn)測(cè)量，雖然儀器i角誤差很小，但往往都存在，在進(jìn)展前后視距讀數(shù)時(shí)盡量要是前后視距根本相等，這樣才能使數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，然后再向整個(gè)區(qū)域進(jìn)展擴(kuò)展，在選點(diǎn)時(shí)要盡量找在各個(gè)方向通視效果好的點(diǎn)，特別是要注意建筑物周圍植物的影響，進(jìn)展每天的工作前要有詳細(xì)的方案，對(duì)各個(gè)點(diǎn)進(jìn)展有規(guī)律的編號(hào)，并對(duì)每個(gè)人的工作進(jìn)展明確分工，在實(shí)際測(cè)量時(shí)要有一個(gè)順序，切忌隨意設(shè)站測(cè)量。數(shù)據(jù)記錄要明晰準(zhǔn)確，最好每天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù)，這樣能更好保證數(shù)據(jù)的明晰和記錄格式的統(tǒng)一，數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有親密配合，互相提醒，每個(gè)數(shù)據(jù)各報(bào)一遍以確保無誤通過這次實(shí)習(xí)，我有一個(gè)很大的感受就是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。第三，通過本次實(shí)習(xí)我的出許多的經(jīng)歷教訓(xùn);實(shí)習(xí)是大家共同合作完成的任務(wù)，光憑借一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，隊(duì)員之間需要親密的配合，著樣使我深深的意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)精神的重要性，沒有團(tuán)隊(duì)精神我們是不能成功的按時(shí)完成任務(wù)。2023全新土木實(shí)習(xí)報(bào)告〔精選5篇〕【篇四】作為一個(gè)土木工程專業(yè)畢業(yè)的本科生，畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)階段尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它是對(duì)我們大學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用，不但使我們各方面的知識(shí)系統(tǒng)化，而且使所學(xué)知識(shí)理論化。畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)是在畢業(yè)設(shè)計(jì)前進(jìn)展一次系統(tǒng)的綜合考察，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，選擇自己的設(shè)計(jì)方向。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，使我們可以理解建筑設(shè)計(jì)的全過程，培養(yǎng)我們獨(dú)立分析^p解決實(shí)際問題的才能及創(chuàng)新才能，并鍛煉我們調(diào)查研究的才能，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)有著重要的指導(dǎo)作用。實(shí)習(xí)任務(wù)一：蘇州城市建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)地點(diǎn)：蘇州人民路實(shí)習(xí)日期：07.3.3(晴)指導(dǎo)教師：aa實(shí)習(xí)的第一天，我們來到了歷史文化古城蘇州，蘇州素有人間天堂之稱，即上有天堂，下有蘇杭。第一次來蘇州，感覺沒什么特別的，不是我們想象的高樓大廈。聽教師介紹說：蘇州進(jìn)展現(xiàn)代化建立,受到諸多保護(hù)條文標(biāo)準(zhǔn)的制約,關(guān)注建筑風(fēng)格成為規(guī)劃審批的一個(gè)重要組成部分,因此,對(duì)建筑風(fēng)格的要求,以某種法制法規(guī)的形成存在,并對(duì)蘇州城市建筑的設(shè)計(jì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。城市規(guī)劃方面采取對(duì)古城風(fēng)貌的保護(hù)的原那么,所以現(xiàn)代化的建立要兼顧到歷史文化遺產(chǎn)的留存與合理利用。根據(jù)資料介紹：這種自保護(hù)城市風(fēng)貌的舉措對(duì)于創(chuàng)造地方特色而言,并不是一個(gè)完全一樣的概念,應(yīng)該成認(rèn)前者可以用較為穩(wěn)妥,保守的手法來達(dá)成保護(hù)的效果,在某些特定場合,甚至可以沿用傳統(tǒng)款式和仿古建筑。而后者相對(duì)來說是富有創(chuàng)始性,探究性的創(chuàng)造過程,它關(guān)注地方文化,自然環(huán)境,建筑歷史等眾多地域因素,其表達(dá)方式和設(shè)計(jì)手法具有相當(dāng)?shù)牟町惡拓S富性。在蘇州,總體文化背景的相對(duì)保守和保護(hù)任務(wù)的緊迫性所導(dǎo)致的對(duì)建筑風(fēng)格的專注是蘇州創(chuàng)作環(huán)境的一個(gè)特點(diǎn),從這個(gè)意義上說,蘇州地方或地方特色的再創(chuàng)造還有相當(dāng)大的開展空間。所以，蘇州市區(qū)的建筑，不管是什么構(gòu)造，都要維持這種現(xiàn)狀，表現(xiàn)蘇州城市的特點(diǎn)。在我們參觀的人民路與干將路的城市建筑是反映蘇州地方建筑的一對(duì)絕好例子。人民路是蘇州古城構(gòu)造的歷史延續(xù),最北端的北寺塔,中段的觀前街,怡園,文廟和南端的城市園林滄浪亭使得人民路從北到南有一個(gè)完好的景觀序列。干將路著重表達(dá)地方性符號(hào)以及與城市文脈的關(guān)聯(lián),其開發(fā)規(guī)模較大,改造力度較強(qiáng),但在追求條理化和程序化的過程中又表達(dá)了人文關(guān)心的場所精神。最典型就是人民路上蘇州圖書館新館，是一棟著力表達(dá)蘇州地方文化特色建筑。其輕巧靈秀的立面造型手法,與早期人民路建筑古樸厚重的性格形成鮮明的比照,其中也隱藏了時(shí)代文化上的比照。對(duì)地方風(fēng)格的關(guān)注在蘇州圖書館就集中地表現(xiàn)出來,這種現(xiàn)象和江南其它地區(qū)的表現(xiàn)相比更顯突出。作為一個(gè)土木工程專業(yè)畢業(yè)的本科生，畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)階段尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它是對(duì)我們大學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用，不但使我們各方面的知識(shí)系統(tǒng)化，而且使所學(xué)知識(shí)理論化。畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)是在畢業(yè)設(shè)計(jì)前進(jìn)展一次系統(tǒng)的綜合考察，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，選擇自己的設(shè)計(jì)方向。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，使我們可以理解建筑設(shè)計(jì)的全過程，培養(yǎng)我們獨(dú)立分析^p解決實(shí)際問題的才能及創(chuàng)新才能，并鍛煉我們調(diào)查研究的才能，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)有著重要的指導(dǎo)作用。實(shí)習(xí)任務(wù)二：上海建筑建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：上海陸家嘴實(shí)習(xí)日期：07.3.4(晴)指導(dǎo)教師：aaaa第二天，我們來到了上海，第一次體驗(yàn)到了中國第一現(xiàn)代化都市的繁華，鱗次櫛比的高樓，繁華的街道，個(gè)性多樣的建筑，讓我們體會(huì)到現(xiàn)代建筑業(yè)的高速開展，以及人類的智慧。在金貿(mào)大廈腳下，讓你實(shí)在的感覺到什么是偉大和渺小，體會(huì)到作為一個(gè)土木工程師的責(zé)任有多大!金貿(mào)大廈是上海市的一座標(biāo)志性建筑，傲然屹立黃浦江畔，人們期待已久的世界第三、中國第一的88層大廈終，這幢集現(xiàn)代辦公樓、豪華五星級(jí)酒店、商業(yè)會(huì)展、高檔宴會(huì)、觀光、娛樂、商場等綜合設(shè)施于一體，深富中華民族文化內(nèi)涵，溶匯西方建筑藝術(shù)的智慧型摩天大樓。根據(jù)介紹，金茂大廈于1992年12月17日被批準(zhǔn)立項(xiàng)，1994年5月10日開工，1997年8月28日構(gòu)造封頂，至1999年3月18日開張營業(yè)，當(dāng)年8月28日全面營業(yè)。金茂大廈占地2.3公頃，塔樓高420.5米，總建筑面積29萬平方米。金茂大廈的設(shè)計(jì)師是美國芝加哥著名的som設(shè)計(jì)事務(wù)所。設(shè)計(jì)師以創(chuàng)新的設(shè)計(jì)思想，巧妙地將世界最新建筑潮流與中國傳統(tǒng)建筑風(fēng)格結(jié)合起來，成功設(shè)計(jì)出世界級(jí)的，跨世紀(jì)的經(jīng)典之作，成為海派建筑的里程碑，并已成為上海著名的標(biāo)志性建筑物，1998年6月榮獲伊利諾斯世界建筑構(gòu)造大獎(jiǎng)。1999年10月容膺_(dá)___50周年上海十大經(jīng)典建筑金獎(jiǎng)首獎(jiǎng)。正是由于這個(gè)超凡脫俗的建筑設(shè)計(jì)所表達(dá)的'中國特色的建筑風(fēng)格及其內(nèi)涵，她才在眾多的優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案中脫穎而出，屹立在黃埔江岸，震撼全世界著人們的眼球，下面我們來看一下它的內(nèi)部構(gòu)造：金茂大廈塔樓1-2層是氣勢(shì)宏偉，寬闊亮堂，凈高達(dá)10.1米的商務(wù)辦公區(qū)大堂，不僅有沖動(dòng)人心的體量，而且高風(fēng)格，高檔次，高科技的室內(nèi)裝修給人以莊嚴(yán)典雅，心曠神怡的特殊感受。大堂內(nèi)的辦公區(qū)專用候梯廳造型獨(dú)特，猶如金碧輝煌的古埃及金字塔。專為辦公設(shè)置的五組26臺(tái)高速電梯采用獨(dú)特的玻璃轎廂，玻璃門廳，寬闊亮堂，可迅速而又舒適地把客人送達(dá)各辦公樓層而又不必中轉(zhuǎn)。每十層5-6部電梯的配置可保證客人在上下班頂峰時(shí)，候梯時(shí)間不超過35秒，給人以便捷的交通。金茂大廈辦公區(qū)在塔樓的3-50層，建筑面積為122,871平方米，均為無柱大空間，層高4米，凈高達(dá)2.7米，租戶可根據(jù)自身的需要任意進(jìn)展分隔和布置辦公區(qū)的統(tǒng)長采光窗寬闊亮堂，自然采光到達(dá)最正確狀態(tài)。照明嵌裝式燈罩，1.5米×1.5米均勻布置，光照均勻，光線柔和，照度達(dá)450-500lux，對(duì)電腦熒光屏無反光，不刺眼，有利于電腦時(shí)代眼保健。金茂大廈塔樓53-87層為世界上離地面最高、設(shè)施最齊全、裝修最豪華的金茂凱悅大酒店。酒店擁有全豪華客房等555間/套，設(shè)在58-85層，其中78-85層為酒店行政樓(7個(gè)層面)，并在82層設(shè)有佳賓軒，內(nèi)有貴賓接待處，專用會(huì)議室，商務(wù)中心，會(huì)客廳，并提供貴賓早餐休息效勞。大廈裙房共有6層，建筑面積達(dá)32270平方米。裙房一層備有700平方米展覽廳，可包容380座位的演示廳及小型會(huì)議室、多功能廳。演示廳配有同聲傳譯和頂級(jí)視聽設(shè)備，可舉行新聞發(fā)布會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、國際會(huì)議等。裙房3-6層設(shè)計(jì)為大型購物商場，其實(shí)，內(nèi)部構(gòu)造的精巧，袒露著與建筑小品的高度和諧統(tǒng)一。裙房二樓擁有千人大宴會(huì)廳、750人規(guī)模的水晶廳，以及諸多的嘉賓廳、會(huì)議廳、多功能廳。作為車庫和儲(chǔ)藏用的地下室共有3層，部分4層，建筑面積到達(dá)57151平方米，設(shè)有800個(gè)泊車位的停車場，XX輛自行車庫。這就是整個(gè)大廈的建筑構(gòu)造構(gòu)成。通過對(duì)金貿(mào)大廈的參觀，我們要學(xué)習(xí)它的建筑設(shè)計(jì)，怎樣去成為一個(gè)標(biāo)志性建筑，作為中學(xué)學(xué)校辦公樓建筑要想到達(dá)這種效果，首先在建筑設(shè)計(jì)方面要滿足要求。第一要滿足建筑功能的要求，學(xué)校建筑主要是圍繞教學(xué)活動(dòng)的需要而建。過去只要根據(jù)學(xué)校的類型規(guī)模、教學(xué)活動(dòng)要求和條件來設(shè)置教學(xué)用房，但是隨著經(jīng)濟(jì)的開展和人們物質(zhì)生活程度的進(jìn)步，對(duì)學(xué)生素質(zhì)的要求也有所進(jìn)步，為了到達(dá)五美，致使學(xué)校建筑要求除了普通教室外還要有多媒體教室、語音室、課外活動(dòng)室、教師休息室、門衛(wèi)、衛(wèi)生間等用房，這就要求建筑功能要復(fù)雜多樣。第二要滿足建筑形象的要求。建筑既是物質(zhì)產(chǎn)品又具有一定的藝術(shù)形象，不僅用來滿足使用要求，還應(yīng)滿足人們精神和審美要求。實(shí)習(xí)任務(wù)三：杭州建筑建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：杭州西湖湖畔實(shí)習(xí)日期：07.3.8(晴)指導(dǎo)教師：aaaa今天，我們到達(dá)了杭州西湖，來學(xué)習(xí)杭州的建筑特點(diǎn)。參觀了杭州西湖博物館。西湖，千百年來，一直是文人墨客詠嘆不絕的地方，杭州西湖博物館的建造，這是為進(jìn)一步提升西湖知名度和美譽(yù)度，把西湖山水、人文濃縮與此，讓人們?nèi)轿焕斫馕骱淖匀弧⑷宋摹v史、地理、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等內(nèi)容。博物館選址于西湖南線南山路西側(cè)，北于錢王祠一街相隔，西面緊鄰西湖，南于柳浪聞鶯景點(diǎn)相接，地理位置顯著。建筑用地23889平方米，建筑面積控制在8000平方米，由浙大建筑設(shè)計(jì)研究院設(shè)計(jì)。以現(xiàn)代建筑造型手法塑造出具有現(xiàn)代氣息的博物館形象，雖款式看起來于錢王祠相似，卻能防止雷同，構(gòu)造新穎，是一個(gè)建筑典范。因處在西湖景區(qū)中心，所以整個(gè)建筑以考古開掘探溝和探方的形態(tài)，將大部分建筑置在地下，地上建筑面積控制在XX平方米，以進(jìn)入地下部分的探溝為界，劃分左右兩大功能區(qū)。這一設(shè)計(jì)設(shè)想于對(duì)塊環(huán)境的解讀，以及對(duì)博物館本身意向的表達(dá)。通過建筑造型，采用內(nèi)部空間非等高的豎向設(shè)計(jì)，有助于展示不同內(nèi)容的需要，滿足不同的陳列方式，利于現(xiàn)代展示空間布局。作為建筑物本身，上部框架和探溝內(nèi)部所呈現(xiàn)的現(xiàn)代鋼構(gòu)造，幕墻玻璃、花崗巖鋪飾，與建筑外立面的磨磚對(duì)縫清水磚墻面，恰是建筑表達(dá)現(xiàn)代人文氣息與傳統(tǒng)歷史文化的契和之處。這就是西湖博物館的獨(dú)到之處，為人們以后再設(shè)計(jì)類似建筑的時(shí)候提供了一個(gè)很好的的模版，作為一個(gè)構(gòu)造設(shè)計(jì)的初學(xué)者，應(yīng)該好好去品味。實(shí)____結(jié)：此次畢業(yè)去的三個(gè)城市，其城市建筑是中國現(xiàn)代與古典建筑的代表，通過這次實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)理論與理論的結(jié)合的目的,學(xué)習(xí)了現(xiàn)代建筑的設(shè)計(jì)思路與設(shè)計(jì)手法，為完成畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的任務(wù)提供了空間設(shè)計(jì)和平面方案設(shè)計(jì)的思路和方法。可以幫助我們?cè)O(shè)計(jì)出體型美觀、新穎，滿足各項(xiàng)使用功能要求，功能區(qū)組合合理的建筑方案，并為我們的設(shè)計(jì)提供了實(shí)物模型。本次的實(shí)習(xí)給我的畢業(yè)設(shè)計(jì)帶來了極大的幫助，填補(bǔ)了我在建筑方案設(shè)計(jì)方面的空白，使我對(duì)建筑方案的設(shè)計(jì)有了比擬明晰、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。我相信，我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)獲得圓滿成功!2023全新土木實(shí)習(xí)報(bào)告〔精選5篇〕【篇五】作為一個(gè)土木工程專業(yè)畢業(yè)的本科生，畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)階段尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它是對(duì)我們大學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用，不但使我們各方面的知識(shí)系統(tǒng)化，而且使所學(xué)知識(shí)理論化。畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)是在畢業(yè)設(shè)計(jì)前進(jìn)展一次系統(tǒng)的綜合考察，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，選擇自己的設(shè)計(jì)方向。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，使我們可以理解建筑設(shè)計(jì)的全過程，培養(yǎng)我們獨(dú)立分析^p解決實(shí)際問題的才能及創(chuàng)新才能，并鍛煉我們調(diào)查研究的才能，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)有著重要的指導(dǎo)作用。實(shí)習(xí)任務(wù)一：蘇州城市建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)地點(diǎn)：蘇州人民路實(shí)習(xí)日期：07.3.3(晴)指導(dǎo)教師：aa實(shí)習(xí)的第一天，我們來到了歷史文化古城——蘇州，蘇州素有人間天堂之稱，即“上有天堂，下有蘇杭”。第一次來蘇州，感覺沒什么特別的，不是我們想象的高樓大廈。聽教師介紹說：蘇州進(jìn)展現(xiàn)代化建立,受到諸多保護(hù)條文標(biāo)準(zhǔn)的制約,關(guān)注建筑風(fēng)格成為規(guī)劃審批的一個(gè)重要組成部分,因此,對(duì)建筑風(fēng)格的要求,以某種法制法規(guī)的形成存在,并對(duì)蘇州城市建筑的設(shè)計(jì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。城市規(guī)劃方面采取對(duì)古城風(fēng)貌的保護(hù)的原那么,所以現(xiàn)代化的建立要兼顧到歷史文化遺產(chǎn)的留存與合理利用。根據(jù)資料介紹：這種自保護(hù)城市風(fēng)貌的舉措對(duì)于創(chuàng)造地方特色而言,并不是一個(gè)完全一樣的概念,應(yīng)該成認(rèn)前者可以用較為穩(wěn)妥,保守的手法來達(dá)成保護(hù)的效果,在某些特定場合,甚至可以沿用傳統(tǒng)款式和仿古建筑。而后者相對(duì)來說是富有創(chuàng)始性,探究性的創(chuàng)造過程,它關(guān)注地方文化,自然環(huán)境,建筑歷史等眾多地域因素,其表達(dá)方式和設(shè)計(jì)手法具有相當(dāng)?shù)牟町惡拓S富性。在蘇州,總體文化背景的相對(duì)保守和保護(hù)任務(wù)的緊迫性所導(dǎo)致的對(duì)建筑風(fēng)格的專注是蘇州創(chuàng)作環(huán)境的一個(gè)特點(diǎn),從這個(gè)意義上說,蘇州地方或地方特色的再創(chuàng)造還有相當(dāng)大的開展空間。所以，蘇州市區(qū)的建筑，不管是什么構(gòu)造，都要維持這種現(xiàn)狀，表現(xiàn)蘇州城市的特點(diǎn)。在我們參觀的人民路與干將路的城市建筑是反映蘇州地方建筑的一對(duì)絕好例子。人民路是蘇州古城構(gòu)造的歷史延續(xù),最北端的北寺塔,中段的觀前街,怡園,文廟和南端的城市園林——滄浪亭使得人民路從北到南有一個(gè)完好的景觀序列。干將路著重表達(dá)地方性符號(hào)以及與城市文脈的關(guān)聯(lián),其開發(fā)規(guī)模較大,改造力度較強(qiáng),但在追求條理化和程序化的過程中又表達(dá)了人文關(guān)心的場所精神。最典型就是人民路上蘇州圖書館新館，是一棟著力表達(dá)蘇州地方文化特色建筑。其輕巧靈秀的立面造型手法,與早期人民路建筑古樸厚重的性格形成鮮明的比照,其中也隱藏了時(shí)代文化上的比照。對(duì)地方“風(fēng)格”的關(guān)注在蘇州圖書館就集中地表現(xiàn)出來,這種現(xiàn)象和江南其它地區(qū)的表現(xiàn)相比更顯突出。作為一個(gè)土木工程專業(yè)畢業(yè)的本科生，畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)階段尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它是對(duì)我們大學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用，不但使我們各方面的知識(shí)系統(tǒng)化，而且使所學(xué)知識(shí)理論化。畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)是在畢業(yè)設(shè)計(jì)前進(jìn)展一次系統(tǒng)的綜合考察，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，選擇自己的設(shè)計(jì)方向。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，使我們可以理解建筑設(shè)計(jì)的全過程，培養(yǎng)我們獨(dú)立分析^p解決實(shí)際問題的才能及創(chuàng)新才能，并鍛煉我們調(diào)查研究的才能，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)有著重要的指導(dǎo)作用。實(shí)習(xí)任務(wù)一：蘇州城市建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)地點(diǎn)：蘇州人民路實(shí)習(xí)日期：07.3.3(晴)指導(dǎo)教師：aa實(shí)習(xí)的第一天，我們來到了歷史文化古城——蘇州，蘇州素有人間天堂之稱，即“上有天堂，下有蘇杭”。第一次來蘇州，感覺沒什么特別的，不是我們想象的高樓大廈。聽教師介紹說：蘇州進(jìn)展現(xiàn)代化建立,受到諸多保護(hù)條文標(biāo)準(zhǔn)的制約,關(guān)注建筑風(fēng)格成為規(guī)劃審批的一個(gè)重要組成部分,因此,對(duì)建筑風(fēng)格的要求,以某種法制法規(guī)的形成存在,并對(duì)蘇州城市建筑的設(shè)計(jì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。城市規(guī)劃方面采取對(duì)古城風(fēng)貌的保護(hù)的原那么,所以現(xiàn)代化的建立要兼顧到歷史文化遺產(chǎn)的留存與合理利用。根據(jù)資料介紹：這種自保護(hù)城市風(fēng)貌的舉措對(duì)于創(chuàng)造地方特色而言,并不是一個(gè)完全一樣的概念,應(yīng)該成認(rèn)前者可以用較為穩(wěn)妥,保守的手法來達(dá)成保護(hù)的效果,在某些特定場合,甚至可以沿用傳統(tǒng)款式和仿古建筑。而后者相對(duì)來說是富有創(chuàng)始性,探究性的創(chuàng)造過程,它關(guān)注地方文化,自然環(huán)境,建筑歷史等眾多地域因素,其表達(dá)方式和設(shè)計(jì)手法具有相當(dāng)?shù)牟町惡拓S富性。在蘇州,總體文化背景的相對(duì)保守和保護(hù)任務(wù)的緊迫性所導(dǎo)致的對(duì)建筑風(fēng)格的專注是蘇州創(chuàng)作環(huán)境的一個(gè)特點(diǎn),從這個(gè)意義上說,蘇州地方或地方特色的再創(chuàng)造還有相當(dāng)大的開展空間。所以，蘇州市區(qū)的建筑，不管是什么構(gòu)造，都要維持這種現(xiàn)狀，表現(xiàn)蘇州城市的特點(diǎn)。在我們參觀的人民路與干將路的城市建筑是反映蘇州地方建筑的一對(duì)絕好例子。人民路是蘇州古城構(gòu)造的歷史延續(xù),最北端的北寺塔,中段的觀前街,怡園,文廟和南端的城市園林——滄浪亭使得人民路從北到南有一個(gè)完好的景觀序列。干將路著重表達(dá)地方性符號(hào)以及與城市文脈的關(guān)聯(lián),其開發(fā)規(guī)模較大,改造力度較強(qiáng),但在追求條理化和程序化的過程中又表達(dá)了人文關(guān)心的場所精神。最典型就是人民路上蘇州圖書館新館，是一棟著力表達(dá)蘇州地方文化特色建筑。其輕巧靈秀的立面造型手法,與早期人民路建筑古樸厚重的性格形成鮮明的比照,其中也隱藏了時(shí)代文化上的比照。對(duì)地方“風(fēng)格”的關(guān)注在蘇州圖書館就集中地表現(xiàn)出來,這種現(xiàn)象和江南其它地區(qū)的表現(xiàn)相比更顯突出。為什么建筑可以這樣隨意的按人們的意愿設(shè)計(jì)成不同的體型?這就和我們構(gòu)造設(shè)計(jì)有根本的關(guān)系，前面所說的的古代建筑都是砌體構(gòu)造、木構(gòu)造，而新建的大多數(shù)都是框架，或框—剪構(gòu)造。其中以框架為主，高層中多使用框—剪構(gòu)造。框架構(gòu)造是梁、柱等桿系構(gòu)件組成的空間承重體系的構(gòu)造，是多層、高層建筑的一種主要構(gòu)造形式。這種構(gòu)造體系的優(yōu)點(diǎn)是建筑平面布置靈敏，能獲得較大的使用空間，建筑立面容易處理，可以適應(yīng)不同的房屋造型。所以人們可以按照自己的想法設(shè)計(jì)各式房屋，就像搭積木一樣，擺出自己喜歡的造型，都可以用框架來實(shí)現(xiàn)，這就是框架構(gòu)造的優(yōu)點(diǎn)。所以人民路上的多層建筑，不管是辦公樓、商廈、圖書館、行政樓，大都是框架構(gòu)造，但外形卻是蘇州古典建筑形象。建筑的形式就被當(dāng)作了一種信息交流的媒介和形式。為此,便要求建筑形式成為一定含義的符號(hào)載體,即意味著使建筑形式符碼化。這就是蘇州圖書館的外部立面上眾多變形過的構(gòu)架、紋飾、披檐的意義,從它們的身上公眾獲取與地域或歷史的溝通。蘇州圖書館內(nèi)部的設(shè)計(jì)力圖復(fù)原作為園林主人——文人的情趣。由此，我想到了我所設(shè)計(jì)的中學(xué)辦公樓，也應(yīng)像蘇州的建筑一樣，在建筑設(shè)計(jì)上爭取能被當(dāng)作一種信息交流的媒介和形式，成為一定含義的符號(hào)載體。在構(gòu)造上采用框架構(gòu)造，按自己的建筑設(shè)計(jì)思路合理的的安排空間造型，在建筑造型上努力表達(dá)蘇北的建筑風(fēng)格，把建筑物的設(shè)計(jì)和兩漢古典文化結(jié)合起來，在現(xiàn)代建筑中融入古代風(fēng)格，表達(dá)徐州的文化風(fēng)格和韻味。實(shí)習(xí)任務(wù)二：上海建筑建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：上海陸家嘴實(shí)習(xí)日期：07.3.4(晴)指導(dǎo)教師：aaaa第二天，我們來到了上海，第一次體驗(yàn)到了中國第一現(xiàn)代化都市的繁華，鱗次櫛比的高樓，繁華的街道，個(gè)性多樣的建筑，讓我們體會(huì)到現(xiàn)代建筑業(yè)的高速開展，以及人類的智慧。在金貿(mào)大廈腳下，讓你實(shí)在的感覺到什么是偉大和渺小，體會(huì)到作為一個(gè)土木工程師的責(zé)任有多大!金貿(mào)大廈是上海市的一座標(biāo)志性建筑，傲然屹立黃浦江畔，人們期待已久的世界第三、中國第一的88層大廈終，這幢集現(xiàn)代辦公樓、豪華五星級(jí)酒店、商業(yè)會(huì)展、高檔宴會(huì)、觀光、娛樂、商場等綜合設(shè)施于一體，深富中華民族文化內(nèi)涵，溶匯西方建筑藝術(shù)的智慧型摩天大樓。根據(jù)介紹，金茂大廈于1992年12月17日被批準(zhǔn)立項(xiàng)，1994年5月10日開工，1997年8月28日構(gòu)造封頂，至1999年3月18日開張營業(yè)，當(dāng)年8月28日全面營業(yè)。金茂大廈占地2.3公頃，塔樓高420.5米，總建筑面積29萬平方米。金茂大廈的設(shè)計(jì)師是美國芝加哥著名的som設(shè)計(jì)事務(wù)所。設(shè)計(jì)師以創(chuàng)新的設(shè)計(jì)思想，巧妙地將世界最新建筑潮流與中國傳統(tǒng)建筑風(fēng)格結(jié)合起來，成功設(shè)計(jì)出世界級(jí)的，跨世紀(jì)的經(jīng)典之作，成為海派建筑的里程碑，并已成為上海著名的標(biāo)志性建筑物，1998年6月榮獲伊利諾斯世界建筑構(gòu)造大獎(jiǎng)。1999年10月容膺_(dá)___50周年上海十大經(jīng)典建筑金獎(jiǎng)首獎(jiǎng)。正是由于這個(gè)超凡脫俗的建筑設(shè)計(jì)所表達(dá)的中國特色的建筑風(fēng)格及其內(nèi)涵，她才在眾多的優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案中脫穎而出，屹立在黃埔江岸，震撼全世界著人們的眼球，下面我們來看一下它的內(nèi)部構(gòu)造：金茂大廈塔樓1-2層是氣勢(shì)宏偉，寬闊亮堂，凈高達(dá)10.1米的商務(wù)辦公區(qū)大堂，不僅有沖動(dòng)人心的體量，而且高風(fēng)格，高檔次，高科技的室內(nèi)裝修給人以莊嚴(yán)典雅，心曠神怡的特殊感受。大堂內(nèi)的辦公區(qū)專用候梯廳造型獨(dú)特，猶如金碧輝煌的古埃及金字塔。專為辦公設(shè)置的五組26臺(tái)高速電梯采用獨(dú)特的玻璃轎廂，玻璃門廳，寬闊亮堂，可迅速而又舒適地把客人送達(dá)各辦公樓層而又不必中轉(zhuǎn)。每十層5-6部電梯的配置可保證客人在上下班頂峰時(shí)，候梯時(shí)間不超過35秒，給人以便捷的交通