課堂解說問卷檢查（學生）之青柳念文創作班級親愛的同學：你好！第一感謝你對此次問卷檢查的支持！為了讓你更為輕松快樂地學習、健康快樂地成長，而且在學習、成長的過程中學有所成，我們向你做一項檢查.此檢查不做任何評獎依照，也不留下你的姓名，希望你把自己最真切的想法告訴我們，讓我們來實現你的夢想.謝謝！一、主客觀相連系的題目（請將你認可的答案的字母填入括號內，假如沒有你認可的答案，請在橫線上增添）1、你以為課堂議論（）；假如需要，你以為一節課應當花（）來議論A、特別需要B、沒關緊急D、1/4的時間E、1/3的時間

C、沒有需要F、1/2的時間2、課堂上，自己對教師提出的問題思慮出答案，但又不敢站起來回答的時候，你希望（）A、經過自己的表示，教師主動請你回答B、教師挨個請同學回答，很自然地輪到你C、自己向來忍著不回答，等其余同學來答3、在學習方法方面，你喜愛（）A、依照自己的方法來學習B、教師教給你新的學習方法C、從同學那處學得新方法4、課堂上碰到困難時，你希望（）A、教師直接告訴你答案B、在教師的指引下你自己找出答案C、借助課堂議論，在與教師、同學的議論下找到答案5、關于多媒體解說，你（），原由是（）A、特別喜愛B、感覺一般C、不喜愛D、直觀、形象，成效好E、好玩F、生動的畫面更為吸引注意力G、太花哨，不嚴肅，影響學習H、太天真，合適小學生6、課后，你喜愛（）A、獨立達成教師安插的作業B、與同學議論沒有弄懂得問題C、向教師討教困難7、當你想玩或許松弛下來的時候,你用什么辦法來激勵自己（）A、勸告自己要為自己的前程負責，為家人的幸福生活盡力B、提示自己“少壯不全力，年老徒傷悲”C、想玩就玩，玩夠了好勤學習8、達成了教師安插的作業后，你會（）A、主動找其余有關的平行題目做B、主動測試測試有關的困難C、復習當日的內容，預習次日的內容9、你希望教師（）A、解說基礎知識，演練簡單題目B、解說基礎知識，演練有必定難度的題目C、既解說基礎知識，又解說有必定難度的知識，演練有難度的題目10、你以為課堂上的內容應當（）A、實質接洽實質來學B、懂得的基礎上加強記背來掌握C、照本宣科今朝你對各科任課教員的課堂解說滿意嗎？（）你以為教師的解說能否面向全體同學？（）教師力爭每位學生都聽懂，速度較慢B.只需有70%的同學聽懂，教師就講下一個內容.教師只照料幾個成績好的同學，速度太快.教師注意分層解說，對基礎差的同學課后指導；對學有余力的同學安插新的任務.教師指導過預習方法嗎？（）你喜愛在課堂上自主看書學習和思慮問題嗎？（）你在課堂上喜愛回答教師、同學提出的問題嗎？（）你在課堂合作學習議論中經常講話嗎？（）近來你在課堂上受過教師的夸獎嗎？（）你敢于在課堂上表達自己獨到的看法嗎？這樣的時機多嗎？（）A.敢；好多B.敢；極少C.不敢；好多

D.不敢；極少19.你比較喜愛哪種課堂解說方式？（A.教師多講多抄，學生主要聽講和記錄

）B.教師指點方法，學生先學后教，講練連系C.教師極少解說，學生自由看書和演練

D.教師合座提問，學生集體回答教師的問題你以為以下哪種學習流程更有益于你的學習？（）A.先預習→再上課→而后課后復習.B.沒預習就上課→而后課后復習.C.先預習→而后上課（課后不復習）.D.不過上課，沒停止預習和課后復習.E.上課自己看講義不聽課，有空再復習.F