中班美術教案《裝飾小屋》含反思_第1頁
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文檔簡介

《中班美術教課設計《裝修小屋》含反省》這是優異的中班美術教課設計文章，希望能夠對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班美術教課設計《裝修小屋》含反省！設計背景繪畫是藝術技術，它能陶治性情.對寶寶而言，繪畫幫助他們發揮想象力，創作能力.有一次在自由活動時，發現好多兒童子都喜愛在泥沙子上邊畫畫，于是我利用了他們的興趣設計了<裝修小屋>這一活動，讓他們能在自由快樂的環境中學習，培育孩子們的想象力，創作能力和繪畫能力，能用語言，繪畫抒發感情.活動目標會繪畫簡單的物體圖形與認知圖畫上的物體。培育幼兒的踴躍性；著手能力，想象能力與創作能力。能用語言，繪畫抒發感情。能認識到團結就是力量，并能感覺到此中的樂趣。指引幼兒能用協助資料豐富作品，培育他們勇敢創新能力。要點難點要點；會畫簡單的物體圖形與認識，培育幼兒的踴躍性，著手能力，想象力與創作能力.難點；繪畫抒發感情與認知團結的重要性。活動準備1/3已畫好的房屋模板的大白色卡紙<分組活動，每組一份>，彩色筆每組一份，多彩多姿的小屋圖片若干份。活動流程由講話議論進入活動---------(2)多種形式賞識與認知圖片內容，(3)裝修小屋.(4)語言表達環節，(5)制作翻翻書。活動過程(一)講話師；"孩子們你們見過那些美麗的房屋呢？它們是什么樣的？它們有什么用途？你喜愛什么樣的房屋？為何？"(與孩子一同商討)(二)賞識理解取出圖片賞識，讓孩子談談看，圖片有什么？看到的和認識的有什么不一樣？請部份小朋友簡單的談談自己家里的房屋是什么樣子的？(三)著手操作師；"我們認識了這么多的美麗房屋，高興嗎？老師手上有一些房屋此刻非常的悲傷，由于它們啊沒有美麗衣服，沒有花啊，草啊，樹啊陪它玩.它很悲傷地跟我說，要我們幫幫它.我們的小朋友們最最有愛心了，必定會幫它的忙對不對？"2/3幼兒分組坐好，每組散發已畫好的房屋模板，讓他們幫助小屋涂上色彩.給小屋找些朋友(如；花，草，樹與簡單的物體圖形，每小組議論，分工合作，共同達成。(四)語言表達指引幼兒依據圖畫踴躍想象，勇敢表達。師；"每個小組都畫得很棒，每個小朋友都特別的專心，老師我急不可待的想要知道圖畫里面的是什么了，老師最喜愛聽小朋友講"。教師先讓幼兒和旁邊的小朋友自由議論一下，而后再把自己的作品用完好的語言勇敢表達出來.談談大家一同努力，合作能感覺到什么？(五)讓幼兒們共同制作一本翻翻書，讓他人能夠閱覽到他們的作品。教課反省在活動中，孩子們的踴躍參加和高興的笑聲，讓我驚喜地感覺到他們創作能力的豐富和想象的活躍.在活動準備中，我依據孩子的興趣喜好設計了這一內容，使內容充滿了想象和童趣，激發孩子的憐憫心和愛心，讓他們學習到幫助他人是一件很高興的事情，在學習過程中，能感覺到團結友善才能把事情做得更好，認識到團結的重要性.孩子們對繪畫有了進一步的

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