上海對外經貿大學直播設備項目采購需求一、采購基本信息項目名稱：上海對外經貿大學直播設備采購項目項目預算：165028元采購方式：公開比價二、建設需求（一）總體架構系統由觸控錄播主機、導播控制、特寫攝像機、全景攝像機、指向麥克風、有源音箱等硬件搭建高清音視頻采集系統，結合資源管理平臺及遠程互動助手，組成精品互動直錄播系統。（二）功能需求本次采購的資源管理平臺需具有直播點播、直播提醒、視頻與課間聯動、教案同步、多維度課評、視頻管理與分析、在線巡課、課表管理等功能。具體功能如下：1.線上直播錄播平臺采用B/S訪問架構，用戶使用電腦、平板或手機等不同通信設備，均可通過網頁登陸錄播云資源管理平臺，觀看視頻資源：在校園網內登錄平臺，可觀看開課中的直播課堂或完成錄制的點播課堂；若教師學生身處校外，依然可在平臺上觀看正在直播的課程。方便用戶隨時隨地使用錄課資源學習、交流，提高資源有效使用率。同時在直播過程中，可設置通知公告、互動評論等相關功能的權限。2.課后點播支持直播回看，視頻打點觀看，快速定位知識點，提高效率，賬號綁定，錄播視頻直接選擇，快速定位查找視頻，精細維度分類；教師可快速導入剪輯工具，簡易非編；能夠自動采集實時人數、評論、點贊數據，定位視頻精彩內容，看課議課更高效；幫助管理者了解學習情況。3.遠程互動支持互動課堂，以音視頻互動為基礎，實現兩地同步板書、回答同一道題、兩地同步游戲等功能，提高課堂活躍度，內置學科工具，豐富課堂授課模式。4.直播提醒教師可根據區域、學校舉辦重要教研活動的直播時間，通過手機掃碼設置短信提醒，教師可在教研活動開始前15分鐘，收到短信提醒，點擊短信鏈接即可直接進入直播畫面。5.視頻與課件聯動課件與課堂視頻可實現自助聯動，教師可以選擇課件同步/異步的課件播放模式：教師可根據個人聽課需求，選擇視頻與白板課件同步翻頁播放，也可以選擇自助翻頁。在聽課的同時，師生可以開啟課件控制，從而參與課件中的課堂活動，還原互動課堂的趣味性與真實性。6.教案同步直播點播課堂支持教案同步：教師可將與自己教學內容同步的教學大綱或教學設計直接導入錄播平臺，錄播平臺會將教學大綱的內容數據自動同步到課程視頻中。聽課教師和學生在觀看視頻的同時可以瀏覽課程設計的大綱要點，更清晰地獲取課堂教學精髓。7.多維度評課資源平臺針對教學設計、教學實施、教學效果、技術規范等多個評課維度，為學校提供5星點評模板。點評模板也可根據不同教研要求，讓教師進行個性化編輯：教師可自由編輯評課維度，讓教研交流成為開放、自主的一種教師成長方式。同時，評課教師可對課程視頻進行特色的打點評價，為主講教師給出更專業、準確、負責的點評建議。8.視頻管理與分享在課堂管理中，教師可對錄制好的課件進行統一管理：可根據學科、日期、教室、教師等多種條件組合搜索；查看課件的詳細信息，如課件名稱、開課時間等；批量修改課件信息，將課件進行統一化的歸檔整理，以便學生可以快速搜索觀看。同時，教師的個人視頻課件編輯處理后，可申請上傳至校本資源庫。視頻課件通過平臺管理員審核后，將自動上傳至校本資源庫，全校師生均可觀看交流，實現優課資源的分享。9.在線巡課學校管理者可以通過任一電腦登錄云平臺進行在線巡課，實時查看各教室的上課實況：管理者進入某間錄播教室可以進行多角度巡視（其中包括教師全景、教師近景、學生全景、學生近景、多媒體板書畫面）；管理者在平臺上自動輪循每間教室的錄播畫面，快速完成全校巡班，即時掌控全校上課情況。10.課表管理學?？稍趯W期初批量導入各班課表，統一編輯各班作息時間，無需逐個錄入，簡化管理步驟。當教師需要加入班級聽課，可在課表中進入任一錄播課堂進行聽課學習和評課交流。在課表中，當天錄制完成的優課資源與錄播設備的使用狀態會進行自動顯示，方便教師根據課表查詢。三、設計原則為確保本次項目建設的前瞻性、先進性、實用性，發揮其引導和規范作用，規劃建設過程中必須把握以下原則：（一）統一規劃、加強協調項目建設是一項跨部門、跨行業的綜合性系統工程，必須實行統一規劃，避免無序建設。要正確把握基礎設施與應用系統、硬件與軟件、專業數據與信息共享、現實應用與擴展應用、成本與效益的關系。（二）統一標準、統籌建設項目建設要在規劃的指導下，按照國家和市有關技術標準和管理規范，實現標準化、規范化建設。針對各部門的相關業務和應用系統應統一部署，總體設計，分級統籌建設，分步推進。（三）互聯互通、資源共享項目建設要充分整合現有資源，打破條塊分割，優化資源配置，促進網絡融合，實現信息資源充分利用與共享，建造一個強大的平臺處理體系，建立信息資源共享交換和更新維護機制，確保信息資源的規范性、時效性、準確性。（四）夯實基礎、保障安全項目建設要進一步完善信息基礎設施，支撐各級各部門信息系統應用。正確處理信息化建設與信息安全的關系，在做好基礎設施與應用系統建設的同時，同步做好網絡和信息安全建設。四、適用技術規范和規范性文件為了保證系統的既能適應當今技術的發展，又具有極高的可靠性，本方案設計遵從以下規范及標準：《智能建筑設計標準》GB50314-2015；《綜合布線系統工程驗收規范》GB/T50312-2016；《電子計算機機房設計規范》GB50174-93《低壓配電設計規范》GB50054-95《計算機軟件測試規范》GB/T15532-2008各投標人應充分注意，凡涉及國家或行業管理部門頒發的相關規范、規程和標準，無論其是否在本招標文件中列明，中標人應無條件執行。標準、規范等不一致的，以要求高者為準。五、設備清單及參數需求序號設備名稱品牌數量單位規格及參數需求1錄播主機希沃2臺1.為保障系統運行穩定、安全，要求錄播主機采用嵌入式Linux系統設計，非PC、服務器架構,存儲容量≥1TB。2.▲主機內置無線音頻接收模塊，且至少支持2種不同類型的無線麥克風接入。（需提供國家廣播電視產品質量監督檢驗中心或國家電子計算機質量監督檢驗中心出具的檢測報告復印件并加蓋廠家公章）3.▲主機支持斷電情況下，錄播主機輸入音頻仍可輸出到音響，實現擴聲功能。（需提供國家廣播電視產品質量監督檢驗中心或國家電子計算機質量監督檢驗中心出具的檢測報告復印件并加蓋廠家公章）4.視頻接口：RJ45≥4個（至少三個接口支持POE）；HDMI輸入≥2個5.音頻接口：音頻輸入≥2路；音頻輸出≥2路；麥克風≥2路。6.支持用戶在錄播主機上隨時查看已錄制視頻總容量。7.支持通過互動錄播電腦主機一體化觸控屏預監畫面，可同時預監學生特寫、學生全景、教師特寫、教師全景、課件畫面、導播畫面，實現開始、暫停、停止錄制。8.支持主流H.264和H.265編碼/解碼。9.支持錄制清晰度設定，支持4K@30fps視頻錄制，可選擇4K、1080p、720p；錄制編碼碼率可支持8Mbps。10.▲無需通過任何第三方軟件即可進行網絡監測，并在觸控面板上顯示教室網絡狀態，包括但不限于服務聯通性、上下行速度、網卡信息等。（需提供國家廣播電視產品質量監督檢驗中心或國家電子計算機質量監督檢驗中心出具的檢測報告復印件并加蓋廠家公章）11.支持≥3路rtmp直播推流。12.內置揚聲器，具備音頻檢測功能。13.支持FTP遠程自動上傳錄像，錄制停止后自動上傳視頻文件到FTP服務器，支持斷點續傳。14.▲支持注冊IOT物聯平臺，可通過IOT物聯平臺實現對設備的遠程管控；包括但不限于查看當前的主機總數、日活個數、月活個數、當前在線數量；支持通過平臺查看設備在線和離線狀態、設備ID地址、IP地址、激活時間信息；（需提供國家廣播電視產品質量監督檢驗中心或國家電子計算機質量監督檢驗中心出具的檢測報告復印件并加蓋廠家公章）15.主機采用液晶電容屏，尺寸≥15英寸、屏幕分辨率≥1920*1080。16.屏幕需滿足無藍光危害，符合IEC62471:2006要求2導播控制系統希沃2套1.支持設定自動導播默認畫面，畫面可以保持在默認畫面，支持設置自動導播畫面的保護時間和保持時間，支持自定義選擇參與自動導播的畫面。2.支持單畫面、畫中畫、左右等分、三畫面、四畫面的畫面合成功能，支持自動導播、手動導播，可通過互動錄播電腦主機一體化觸控屏實現模式選擇。3.支持本地導播、遠程導播，本地導播可通過互動錄播電腦主機一體化觸控屏實現本地導播控制；也可通過觸控回傳實現畫面導播，無需外接鍵鼠設備，通過交互智能平板實現對互動錄播電腦主機的導播控制，遠程導播可通過網絡實現遠程導播控制。4.支持導入與導出互動錄播主機配置文件，進行升級和調試。3互動系統希沃2套1.支持自動接聽，設置自動接聽后，聽課端會自動接通來自主講端的互動請求，可選擇設置關閉，同時支持手動接聽。2.支持標準SIP互動協議，支持與標準SIP終端實現音視頻互動，支持1080p@30fps高清視頻互動。3.支持互動清晰度設置：支持1080p@30fps，分辨率可選擇1080p、720p、VGA、QVGA，幀率可選擇30fps、25fps。4.支持課程預約功能，互動錄播電腦主機能接收平臺下發的互動課表，并顯示于互動電腦主機一體化觸控屏上，用戶點擊課表即可立即加入課堂，進行實時互動。5.支持手動切換發給遠端的畫面。支持通過互動錄播電腦主機一體化觸控屏實現音量大小調整、靜音。支持互動過程中一鍵全屏，全屏放大主畫面，隱藏所有圖標。支持開啟和關閉桌面共享功能。6.PC客戶端軟件支持進行互動聽課端列表查看、發言管理功能。7.▲無需通過任何第三方軟件即可進行網絡監測，并在互動錄播電腦主機一體化觸控屏上顯示教室網絡狀態；實現對網絡聯通性、網絡穩定性、上行速度、下行速度；支持實時呈現網絡穩定性、上行速度和下行速度。（需提供國家廣播電視產品質量監督檢驗中心或國家電子計算機質量監督檢驗中心出具的檢測報告復印件并加蓋廠家公章）8.▲互動過程中，可以在互動錄播電腦主機一體化觸控屏調出當前視頻參數，包括加密方式、音頻格式、視頻格式、視頻分辨率、丟包率等信息。（需提供國家廣播電視產品質量監督檢驗中心或國家電子計算機質量監督檢驗中心出具的檢測報告復印件并加蓋廠家公章）9.設備雙向互動過程中，在系統總丟包率50%的網絡環境下，視頻清晰流暢無卡頓，語音連貫。4高清云臺攝像機希沃4臺1.支持水平翻轉：水平視場角：71°~8.2°；水平轉動范圍±170°；2.支持垂直翻轉：垂直視場角：42.7°~4.5°；垂直轉動范圍±30°；3.支持4K超高清，最大可提供4K@30fps圖像編碼輸出，同時向下兼容1080p，720p等分辨率。4.傳感器尺寸：≥1/2.5英寸，CMOS。支持≥12X光學變焦5.傳感器有效像素≥850萬。6.最低照度：0.5Lux@（F1.8,AGCON）。7.電子快門：1/30s~1/10000s。8.支持H.265、H.264、MJPEG視頻編碼格式。9.輸入輸出接口：≥1路HDMI；≥HDBaseT；≥LineIn，3.5mm音頻接口；≥1路RJ4510.主碼流分辨率：3840x2160、1920x1080、1280x720、1024x576、960x540、640x480、640x360。54K教師全景攝像機希沃2臺1.鏡頭水平視場角≥40°，傳感器尺寸≥CMOS1/2.8英寸，傳感器有效像素≥800萬。2.一體化集成設計，支持4K超高清，最大可提供4K圖像編碼輸出，同時向下兼容1080p，720p等分辨率。3.內置圖像識別跟蹤算法，無需物理轉動。4.全景畫面支持畸變矯正功能。5.全景畫面與特寫畫面必須采用相同圖像傳感器和圖像處理器，確保兩者圖像輸出亮度、顏色、風格等保持一致。6.最低照度：0.5Lux@（F1.8,AGCON）。7.電子快門：1/30s~1/10000s。64K學生全景攝像機希沃2臺1.鏡頭水平視場角≥90°，傳感器尺寸≥CMOS1/2.8英寸，傳感器有效像素≥800萬。2.一體化集成設計，支持4K超高清，最大可提供4K圖像編碼輸出，同時向下兼容1080p，720p等分辨率。3.全景畫面與特寫畫面必須采用相同圖像傳感器和圖像處理器，確保兩者圖像輸出亮度、顏色、風格等保持一致。4.最低照度：0.5Lux@（F1.8,AGCON）。5.電子快門：1/30s~1/10000s。7圖像智能跟蹤定位系統希沃2套1.4K高清攝像機內嵌智能跟蹤算法，可實現跟蹤定位控制功能。2.系統應通過兩臺4K高清攝像機即可實現4路視頻場景的跟蹤定位功能；3.系統應采用智能圖像識別算法，每臺高清攝像機同時輸出2路場景畫面并分析計算，實現1臺攝像機的2景位拍攝1).當教師在講臺區域站立授課時，自動切換為教師特寫，當教師在講臺區域進行走動時，自動切換到教師全景；2).學生起立發言時，首先切換為學生全景，再過渡為發言學生的特寫畫面，當多名學生站立時，自動切換到學生全景；3).當教師切換多媒體授課時，自動切換為多媒體特寫畫面；4).學生跟蹤具備人臉檢測輔助識別功能。8遠程互動助手希沃2套1.支持通過一體機進行異地同屏書寫、同屏課堂競賽、作業拍照上傳，畫面切換等功能。9指向麥克風套裝希沃2套1.采用多核DSP專用音頻芯片2.支持不少于6路差分輸入，且6路均支持幻象供電3.支持不少于2個USB接口，且兩個USB接口均可以雙向傳輸音頻4.支持全頻帶動態自適應降噪技術，降噪電平最高達18dB5.至少應標配不少于6支麥克風和6套安裝支架6.麥克風應采用不小于9.7mm大直徑電容拾音單元7.麥克風頻率響應不低于50Hz~16KHz8.麥克風應采用心型指向10無線麥克套裝希沃2套1.雙通道麥克風，自帶陀螺儀（放置10min可休眠，省電），一個手持麥，一個頭戴麥，加一個音頻處理器套裝。11有源音箱希沃2對1.采用功放與互動音箱一體化設計，內置麥克風無線接收模塊；2.雙音箱有線連接；3.輸出額定功率≥2*15W；4.配置獨立音頻數字信號處理芯片，支持嘯叫抑制功能；5.支持教師擴聲和輸入音源疊加輸出。12資源管理平臺希沃1套采用云端部署，支撐錄播資源的手機、整合、展示。內置直播、點播、巡課等基礎功能。138口POE交換機華為2臺1.傳輸速率：≥1000Mbps；

2.包轉發率：≥56Mpps；

3.端口：≥8個1000Base-T以太網端口，2個千兆光口；14平臺管理主機希沃1臺1.處理器：≥四核心；≥八線程；主頻≥3.3GHz

2.內存類型：DDR4

3.內存空間：≥16GB

4.硬盤接口：SATA3.0

5.硬盤類型：3.5英吋HDD

6.硬盤空間：物理空間≥25TB15網線FGT200米1.六類非屏蔽網線16電源線FGT150米1.RVV4*1.017PVC管道/線槽公元160米1.Φ25/402018附件及管線材料國產1批1.滿足項目所需的各類小五金、接插件、膠布、扎帶等六、項目管理和組織要求1.投標人必須提供詳細的項目進度計劃、質量保證措施和機制、應急方案，并嚴格按照計劃內容實施。