姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫字詞。

十一假期，我們全家一起去lǚxíng。我們乘高鐵líkāi鄭州，děng到達目的地時，卻遇到了bàofēngyǔ，天氣fàngqíng時，我們來到ānjìng的yuányě，看到了滿地luòyè，fēngyè好像被染過似的那樣紅艷，天空一片mínglǎng。二、填空題2、想一想，填一填。漢字音序部首結構組詞閣____________唐____________晾____________忍____________

3、給下面的字加上偏旁，構成新字，再組成詞語。

堯(

)(

)(

)(

)

胡(

)(

)(

)(

)

留(

)(

)(

)(

)三、信息匹配4、選擇合適的關聯詞語填空。

如果……就……

即使……也……

因為……所以……

不是……而是……

（1）(

)今晚有世博園開幕式，(

)我們全家人早早地坐在電視機前等候。

（2）(

)我們取得了很大的成績，(

)不能驕傲自滿。

（3）(

)來的是一個小男孩，(

)一定讓他進來。

（4）優異的成績(

)無緣無故得來的，(

)長期努力取得的。四、選擇題5、下列詞語書寫全對的一項是（

）A．郊外

井然

來不急B．蒼翠

滴答

浦公英C．合擾

旅行

慢吞吞D．汽笛

荒野

霧蒙蒙五、課內閱讀6、課內閱讀（19分）昆蟲備忘錄（節選）花大姐①瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫。②北京人把瓢蟲叫做“花大姐”，好名字！③瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點，特別漂亮。圓點是有定數的，不能瞎點。小圓點，叫做“星”，有七星瓢蟲、十四星瓢蟲……星點不同。有的瓢蟲吃蚜蟲，是害蟲。有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲。我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？

獨角仙①吃晚飯的時候，嗚——撲！飛來一只獨角仙，摔在燈下。它摔得很重，摔暈了。輕輕一捏，就捏住了。②獨角仙，在甲蟲里可能算是最大的，從頭到腳，約有兩寸。它的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。這家伙，是昆蟲里的霸王。。③獨角仙的力氣很大。北京隆福寺過去有獨角仙賣。據說給它套上一輛泥制的小車，它拉著就走。1．讀《花大姐》短文時，當我讀到“款款”一詞，仿佛看到瓢蟲像________一樣________________________地飛下來。

2．認真閱讀以上兩則選文，選用關鍵詞，完成圖表。

3．我也能從“名字、樣子和動作”等方面給一種小動物做備忘錄。小動物的名字：________

樣子：_______________________________

動作：________________________________

4．判斷下面的語句，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）從“順順溜溜”可以看出，瓢蟲收翅的動作很熟練，干脆利落，順順當當。

(

)

（2）吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲雖然是害蟲，但作者依然喜歡它們。

(

)

（3）從“這家伙，是昆蟲里的霸王。”可以看出，作者討厭獨角仙。

(

)

（4）作者的語言非常生動優美，讀著讀著，昆蟲們的樣子仿佛出現在我眼前。

(

)六、現代文閱讀7、閱讀短文，完成練習。狐貍和猴子森林中有一條又寬又深、水流湍急的大河，河中央有一個土墩，墩上長著一株桃樹，樹上（結

垂）滿了大桃子。狐貍想吃桃子，可是過不了河。猴子想吃桃子，可是也過不了河。狐貍便和猴子商量，一同想辦法過去，摘下桃子各分一半。狐貍和猴子一起花了很大力氣，（搬

提）來一根木頭，從這邊（抬

架）到河中央的土墩上，成了一座獨木橋。狐貍說：“橋太窄了，讓我先過去。”狐貍走過去了。它想獨自吃桃子，便故意把木頭（推

撥）到河里去。“猴子，請你回去吧！”狐貍哈哈大笑了起來，說：“你沒有口福吃桃子。”猴子非常生氣，可是它馬上也笑了起來說：“哈哈！你能夠吃到桃子，但是你永遠回不來啦！”狐貍聽了非常著急，沒有辦法，只好苦苦哀求猴子說：“猴子大哥，我們是好朋友，請你幫我想個辦法讓我回去吧！”猴子一句話也不說，獨自走了。1．把文中括號里不恰當的詞語用“\”劃去。

2．用自己的話轉述狐貍的話。

狐貍說：“橋太窄了，讓我先過去。”

__________________________________

3．“猴子，請你回去吧！”句中“請”的含義是（

）A．諷刺B．尊重C．請求4．“猴子一句話也不說，獨自走了。”這句話的意思是（

）A．猴子沒有吃到桃子，感到很生氣。B．猴子沒有辦法，只好去找別人幫忙。C．猴子放棄狐貍，不再與它做朋友。5．這則寓言故事，告訴我們什么道理？不正確的一項是（

）A．朋友之間要真誠相待，要講信用。B．去危險的地方要做好回來的準備。C．不能自私、貪心，否則自食其果。七、語言表達8、聯想公司為了宣傳自己的產品“聯想電腦”，為了塑造更美好的企業形象，打出了一則廣告：“人類失去聯想，世界會怎樣？”請認真品味這則廣告，回答下面的問題。

（1）廣告中的“聯想”一詞，有哪兩方面的含義？

___________________________________

（2）這則廣告妙在哪里？

___________________________________八、想象作文9、習作天地。

如果教室能自動清潔，如果文具能自動“工作”，如果黑板能隨著老師的講課變換內容，如果……我們上課一定會變得更有趣。請選擇一種教學用具當主角，大膽想象，編一個有意思的故事。

要求：題目自擬；敘述清楚，條理清晰；內容具體、完整；想象豐富、合理；語句通順、連貫；標點符號使用恰