姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫漢字，并按照要求填空。

nuóyí

lìzi

jīyè

chūxún

cǎihuì

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

①屬于整體認讀音節的字有______________②屬于平舌音的字有________________

③前面四個音節的聲母按照字母表的順序排列是_______________二、選擇題2、下列選項中，加點字讀音完全正確的是（

）A．偷窺（kuì）

磅礡（páng）

干涸（hé）B．風靡（mǐ）

琉璃（liú）

收斂（l?n）C．蒜薹（tái）

璀璨（cuǐ）

閨女（gūn）D．恬靜（tián）

尷尬（gà）

胭脂（yān）3、下列加點的成語運用不恰當的一項是（

）A．她什么都沒說就轉身揚長而去，留下錯愕不解的我們。B．教室里被打掃得一絲不茍，坐在里面我們感到無比欣悅。C．她這嘴簡直就是老太太紡紗，扯起來就沒完沒了。D．他的文學知識空空如也，卻偏要以文學家自居。4、下列加點字讀音和字形完全正確的一組是（）A．徘徊（huán）

藤蔓（wàn）

嚴竣

身臨其鏡B．湯匙（chí）

笨拙（zhuō）

通宵

暴露無遺C．懲罰（chéng）

冠冕（guàn）

狼籍

司空見慣D．鐵鍬（qiāo）

風靡（mí）

惻隱

精兵減政5、下列關于課文信息不正確的是：（

）A．《魯濱遜漂流記》的作者是美國的馬克·吐溫。B．《十六年前的回憶》除開頭外，文章是按被捕前、被捕時法庭上和遇害后的順序來敘述的，表達了作者對父親的敬仰與深切懷念。C．《北京的春節》有詳有略地記述了北京的春節。臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天寫得比較詳細，其他部分比較簡略。D．《迢迢牽牛星》選自《古詩十九首》，寫作時代大約在東漢末年。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、根據所學知識填空。

（1）在句中的括號里填入用“偶”組成的詞語。

①所有人的成功都不是(

)的。

②(

)，被史學家譽為“世界第九奇跡”的三星堆遺址也是四川省一位農民發現的。

③“才飲長江水，又食武昌魚”運用了(

)的修辭手法。

（2）將恰當的古詩，填在下面的橫線上。

①當你有遠大的抱負，希望被人賞識時，李賀的“______________，快走踏清秋”表達你此時的心情再恰當不過。

②王明努力學習，雖然遇到一連串的困難，遭受再多失敗的打擊時，也決不動搖。真是“__________________，任爾東西南北風”。

③“___________________，無心插柳柳成蔭”告訴我們凡事不可強求，要順其自然。

④讀著《匆匆》中的“等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日”，我掩著面嘆息：盛年不再來，___________________。

⑤看到桃花謝了，有再開的時候，我不禁心生感慨：花有重開日，_______________。

⑥王建的詩句“________________，__________________”委婉地表達了游子的思鄉之情。7、根據所學的內容填空。

（1）月夜在不同詩人的眼中，景色是不一樣的。建德江的月夜在孟浩然的眼中是“__________________，___________________；黃沙嶺的月夜在辛棄疾的眼中是“___________________，___________________”。

（2）詩句“____________________，___________________”寫出了黃河的雄偉氣勢；《春日》中詩句“__________________，_____________________”寫出了春天美好的景致。

（3）《有的人》的作者是____________，是為了紀念魯迅逝世十三周年而寫的。魯迅有很多名言一直激勵著我們，請你寫出一句：________________________________

（4）郝副營長的死讓我想起了曹植的名言：“________________，________________。”周總理夜以繼日地工作讓我想起了諸葛亮的名言：“_____________，____________。”即使我是一個普普通通的學生也應該關心國家大事，因為陸游說過：“____________________。”8、句子樂園。不改變原意給句子換個說法。

姐姐纏了腳，還能下田干活嗎？

____________________________________

不對呀，大晴天怎么會下雨呢？

____________________________________9、

閱讀《魯濱遜漂流記》課文片段，完成練習。總的說來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，（但是）其中也有一些值得寬慰的東西。這場世界上苦難最深重的經歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，（并且）從中找到一些東西來寬慰自己。現在，我對自己的處境稍稍有了一點兒焉知非福的想法，我不再遠眺大海，一心想看到一艘船的蹤影了。我著手調整我的生活方式，盡可能把一切安排得舒舒服服。1．從上面一段話中找出兩對反義詞。

(

)——(

)

(

)——(

)

2．文中括號里填上關聯詞，恰當的是（

）A．所以

而且B．并且

所以C．但是

并且D．所以

但是3．理解句子，填空。

（1）畫“

”的句子中“受盡折磨的處境”指______。“值得寬慰的東西”指______。這句話體現了魯濱遜____________。

（2）魯濱遜從不幸的處境中取得的經驗教訓是__________________

4．畫“

”的句子意思是（

）A．在不幸的處境中，想到曾經美好的事物，以安慰自己失落的心。B．在不幸的處境中，壞事更能磨煉人的意志，能使人更堅強。C．把好處和壞處對照起來看，使自己能理智地面對現實，從絕望中看到希望的火花，從而得到內心的安慰，獲得堅持下去的勇氣和信心。10、課外閱讀。恰到好處的掌聲1991年，一位來自遼寧沈陽的父親帶著9歲的兒子，來到北京尋找他們的音樂夢。可是，父子倆一無關系，二無背景，僅憑著對音樂的執著與熱愛，根本不足以引起音樂界的重視。為了能夠待在京城，父親費盡周折。勉強（qiángqiǎng）將兒子送進了一所小學。兒子的特長是彈鋼琴，父親花高價聯系了一位有名的鋼琴師上輔導課。第一天，鋼琴師只教了兒子一段簡單樂譜，就搖起了腦袋：“這孩子，腦子比一般人笨，反應也慢，肯定上不了中央音樂學院的，趁早改行吧！”結果，性格倔強（jiàngqiáng）的兒子當場就和老師吵了起來，父親怎么也勸不住，師生倆鬧得不歡而散。看著不爭氣的兒子，父親心里一陣難過：“這些年，爸爸為什么辭職、賣房子、背井離鄉，到處求人？我所做的一切不都是為了你能學好鋼琴，將來上中央音樂學院嗎？你現在卻成了這個樣子……”兒子的倔勁又上來了：“爸，我再也不學琴了，我想回沈陽。”經過又一場爭執之后，父親由失望變成絕望，決定帶兒子離開北京。在父親倆動身的當天，他們意外地接到一個通知：兒子所在的小學辦晚會，老師們指定要兒子彈奏一曲鋼琴。兒子顯然還在氣頭上：“不彈了，不彈了，連鋼琴老師都說我笨，反應慢，我再也不摸琴了！”幾位老師都很奇怪：“彈得好好的，怎么說不彈就不彈了？”“不摸琴？你父親送你來北京，不就是為了學琴的嗎？”然后，無論老師們怎么做工作，兒子都表示再也不摸琴了。他們的爭執引來了一群好（hàohǎo）奇的觀眾，那就是兒子班上的同學。同學們知道了事情的原委，便你一言我一語地幫著勸開了：“彈吧，我們都喜歡聽你彈琴！”“在我們心中，你的鋼琴是彈得最棒的！”這感人的話語終于打動了兒子。那天晚上，兒子流著淚，以從未有過的激情彈奏了幾支中外名曲。當他演奏完最后一首曲子時，臺下掌聲雷動，經久不息。兒子站起身來，一遍又一遍向著鼓勵他的人們鞠躬。在那些連綿不絕的掌聲中，兒子做出了一個改變一生的決定：“我要學鋼琴！我一定要學好！”憑著過人的自信加努力，兩年后，兒子以第一名的成績考入中央音樂學院附小；十年之后，他成了中央音樂學院最年輕的客座教授，并且憑著一系列成功的演出技驚中外。他，就是被譽為“百年不遇的鋼琴天才”——郎朗。成名之后，很多人問起郎朗成功的秘訣，郎朗無一例外都會提及小學時那場特殊（chūshū）的晚會，提及激勵自己上路的掌聲。后來，一位記者在專訪中動情地寫道：“這些掌聲，是對草根藝術的肯定。雖然它們不是出自名人大腕，但在關鍵時刻，以恰到好處的聲音，拯救了一位音樂天才。”1．劃去括號內錯誤的讀音。

2．聯系上下文解釋詞語的意思。

背井離鄉：__________________________

經久不息：__________________________

3．將短文中畫線的句子換一種說法，不改變原來的意思。

____________________

4．概括短文第5、6自然段主要內容。

____________________

5．根據短文內容進行選擇。

“在那些連綿不絕的掌聲中，兒子做出了一個改變一生的決定。”這個“決定”是第（

）個。A．以第一名的成績考入中央音樂學院附小；B．做中央音樂學院最年輕的教授；C．要成為百年不遇的鋼琴天才；D．要學鋼琴，而且一定要學好。6．短文題目《恰到好處的掌聲》的含義應是第（

）個。A．這掌聲恰好合適；B．這掌聲是郎朗成功的秘訣；C．這掌聲肯定了郎朗的藝術才華并鼓勵著他走向成功。D．這掌聲肯定了鋼琴藝術，拯救了郎朗。7．這篇短文使你受到哪些啟發？請試著從不同角度（至少選擇兩個）談一談。

____________________11、綜合性學習。

（1）臨近畢業，六年級（1）班級開展了“難忘小學生活”的綜合性學習活動，請你積極參與并完成下列練習。

為了珍藏小學六年的美好時光，玲玲想采用“欄目式”做一本成長紀念冊。下面是她收集的小學生活中有代表性的資料，請你幫她放入相應的欄目里。（填序號）

①老師的寄語

②“六一”兒童節演出照片

③書法獲獎獎杯

④各類獲獎證書

⑤班集體朗誦會留影

⑥同學們的祝福

多彩生活：_______