姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

qínxián

chúnshú

yúnjǐn

wēiránbúdòng

(

)(

)(

)(

)

pùshài

huàzhóu

pǔxiě

sīsīlǚlǚ

(

)(

)(

)(

)二、選擇題2、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（

）A．衣裳（shang）

輻射（fǔ）B．政府（zhèng）

蜷縮（juǎn）C．肅靜（sù）

秩序（cì）D．好學(xué)（hào）

好人（hǎo）3、出自歷史典故事的成語“鐵杵磨成針”講的是哪位人物？（

）A．李白B．曹操C．蔡恒公4、下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．余音繞粱

輕歌曼舞

忘乎所以

襟飄帶舞B．粉身碎骨

天籟之音

鞠躬盡瘁

死而后已C．斬釘截鐵

栩栩如生

居高臨下

神志不輕D．技高一籌

一望無際

全神貫注

妙筆生華5、下列表述不正確的一項是（

）A．《兩小兒辯日》體現(xiàn)了兩個小兒善于觀察，說話有理有據(jù)，孔子誨人不倦的態(tài)度。B．小說《橋》塑造的主人公“老漢”，是一個在生死攸關(guān)之際，無私無畏，舍己救人，具有極強黨性和親情的黨支部書記。C．人們常說：“性格決定命運。”魯濱遜是個極具冒險精神的人，因此他畢業(yè)之后毅然放棄了舒適安逸的生活，加入了航海隊伍；他還是個有著堅韌不拔的意志的人，所以在流落荒島之后，他并沒有怨天尤人，而是憑借自己的努力最終返回了英國。D．《騎鵝旅行記》字里行間充滿了懷鄉(xiāng)之情；《湯姆·索亞歷險記》表達了作者對自由的向往和社會的諷刺。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、火眼金睛。（比一比，再組詞）

暮(

)

庶(

)

禪(

)

奚(

)

慕(

)

蔗(

)

撣(

)

蹊(

)7、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成練習(xí)。

（1）《盼》一文敘述了“我”盼望下雨，盼望穿雨衣直到愿望實現(xiàn)的過程，表現(xiàn)了“我”_____________。

（2）______________，不熱不大。

（3）_________________，割谷喂老牛。

（4）寫出你積累的一句農(nóng)諺。

______________________。

（5）《夏天里的成長》一文是緊扣“_____________”這句話來寫的。課文的最后一句話表明了作者希望______________。

（6）以立意為宗，不以___________。8、按要求改寫句子。

1．我們祖國的土地寬廣、美麗。（改寫成感嘆句）

2．他的動人事跡令人難忘。(改寫成反問句)

9、閱讀短文并回答問題少年閏土（片段）我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小毯帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。1．寫出下列加點字在文中的正確讀音。

氈帽()

銀項圈()

神佛()

便和我說話()

2．“盼望新年”是因為____，“日日盼望”體現(xiàn)了“我”____的心情，從“____”這個動作的描寫就可以看出。

3．文中對閏土外貌的描寫，抓住了____、____、____三個特征。

4．將文中描寫作者聯(lián)想的句子找出來寫在橫線上。

____

5．根據(jù)這段文字，說說閏土是一個怎樣的人。

____10、閱讀短文，完成練習(xí)。美的啟發(fā)我家住在古城一角，窗外有一塊難得的空地，附近的居民竟把它當成了堆垃圾的地方。怎么辦？我制了一個“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人們連看都不看一眼。這里仍舊垃圾成堆，臭氣熏天。為此，我們一家人傷透了腦筋。一個星期天的早晨，爸爸媽媽嘀咕了一陣，然后興奮地告訴我一個好主意。我聽了，樂得直拍手。于是我們?nèi)乙积R動手，先將垃圾鏟成一堆，接著從河邊挑來石塊，砌成一個橢圓形的花壇，再糊上水泥，并在石縫處勾出十分好看的圖案，又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細土，栽上各種花苗，還就近挖來了兩籠翠竹，種在花壇的東西兩旁。一天工夫，這兒完全變成了另一番景象。附近的居民（

）沒來這兒倒垃圾，（

）紛紛把家里珍貴的花木慷慨地奉獻出來，為這小小的花圃增美添色。春去秋來，昔日的空地已經(jīng)是花團錦簇，翠木蔥蘢，成了古城的一角風(fēng)景。人們工作之余，便來這兒休息聊天，看書下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢！窗外，飄散著動人的琴聲；窗外，洋溢著沁人心脾的清香；窗外，小鳥在枝頭歡樂地歌唱……看著窗外那幅人與自然相映成趣的風(fēng)景圖，我驀然懂得了：只有用美，才能啟發(fā)更多的人熱愛美，創(chuàng)造美！1．在文中括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

2．寫出下列詞語的近義詞。

仍舊——(

)

慷慨——(

)

奉獻——(

)

3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）以前，窗外的空地上垃圾成堆，臭氣熏天，如今，這兒變得__________，__________。

（2）第2自然段寫了建造花壇的經(jīng)過：鏟垃圾、挑石塊、__________、__________、__________、__________、栽花苗。

（3）文中爸爸媽媽告訴“我”一個好主意，這里的“好主意”指的是____________________。

4．本文告訴我們一個什么道理？請用“﹏﹏﹏”在文中畫出來。11、請你閱讀魯迅散文集《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書屋》《五