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文檔簡介

課題第六章第二節神經系統的組成教者梅河口市第一中學蔣麗課時安排1課時教學目標知識目標1.說明人體各部分的協調活動主要靠神經系統的調節來實現；2.描述神經系統的結構、組成和功能；3.描述神經元的結構和功能。能力目標分析資料、聯系自身、深入思考，增強運用所學知識解決問題的能力。情感、態度價值觀目標初步形成神經系統的結構與功能相適應的觀點；增強對神經系統調節人體生命活動的認識；在日常活動中，注意神經系統的保健。教學重難點重點1.神經系統和神經元的組成和功能；2.說明人體各部分的協調運動主要靠神經系統的調節來實現。難點神經系統和神經元的組成和功能。教學準備神經系統和神經元組成和功能的資料及有關人體各類細胞的課件。教

學

過

程教學內容學生活動設計意圖一、導入做游戲，比一比誰的反應速度快。我們用到了身體的那些結構？學生說出腦、眼、手、神經等。什么起主要作用？學生說出神經系統。創設情境，激發興趣，引出課題。二、資料分析：1.腫瘤2.脊髓損傷3.腰部扭傷引導學生體會人體各部分的協調活動靠神經系統的調節來完成。1．個人閱讀教材分析，診斷病情。2.圍繞發病原因、發病部位及癥狀分析三個病例。3.總結出人體各部分的協調活動是靠神經系統的調節完成。培養閱讀、分析、概括的能力。激發學習神經系統組成的求知欲。三、神經系統的組成和功能1.觀看神經系統的組成和功能的資料。引導學生討論、歸納，完成神經系統的組成和功能的學習。2.小組匯報神經系統的組成及功能。明確神經系統的組成和功能教

學

過

程四、神經元的組成和功能1.觀看人體各類細胞的課件。思考神經細胞與其他細胞有什么不同，分析神經細胞的特點，理解神經細胞的結構和功能相適應的關系。2.觀看神經元課件中神經沖動的傳導過程。建立結構與功能相適應的生物學觀點。五、健康教育小組交流、討論、回報。在日常生活、勞動和體育鍛煉中，有哪些情況容易造成中樞神經系統的損傷？對此你有什么好的安全建議？注意神經系統的保健，關愛健康。六、課堂小結這節課我們學習了神經系統的組成和功能及神經元的結構和功能，明確了人體的各部分的協調動作主要是靠神經系統的調節來實現的，讓我們保護好神經系統，擁有健康快樂的一生。強化重點和難點。七、布置作業請你設計一個簡明的表格，分類記錄神經系統的組成和各自的主要功能。板書設計第二節神經系統的組成大腦腦小腦中樞神經系統神腦干經脊髓系腦神經統神經周圍神經系統脊神經概念

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