第2頁共2頁校園世界糧食日活動總結____月____日是世界糧食日，所在周是我國糧食安全宣傳周。我國有關部門和各地方及有關行業圍繞“端牢中國飯碗、共筑全球糧安”為主題，積極組織開展宣傳教育活動。為此，我校結合實際，制定了“節糧從我做起，行動造就未來”主題活動，在全國糧食安全宣傳周組織全校學生開展“六個一”活動，從而培養學生從小養成珍惜糧食、節約糧食的好習慣。一、上一節班會課。各班在____月____日召開了“珍惜糧食，杜絕浪費”的主題班會，從浪費糧食的現象、節約糧食的必要性、拒絕“剩”宴，倡導“光盤”、節約糧食從我做起四個方面，讓學生認識到：饑餓距離我們并不遙遠，時至今日，珍惜糧食，節約糧食仍是需要遵守的古老美德之一。二、拍一個小視頻。一、二年級學生在家長的幫助和指導下，拍攝一份倡導“光盤行動”的小視頻，倡導崇尚節儉、科學飲食、健康消費的生活理念。三、畫一張主題畫。三、四年級學生每人完成主題繪畫1張，從收集資料、動手繪圖、啟迪思維、開拓視野等方式讓學生起于筆，動于行，將愛惜糧食思想植根于懷。四、制一張手抄報。五、六年級學生根據收集的資料，每人完成4開紙大小的主題手抄報1份。五、宣傳一次倡議。各校區____月____日的升旗儀式中，由少先隊輔導員向全體學生發出倡議，增強全校學生節約糧食、反對浪費的意識，并能用實際行動向家人，親朋宣傳浪費糧食的可怕后果、積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象，并督促家人、朋友和同事，時時講節約、處處不浪費。六、播放宣傳標語。積極利用電子大屏的宣傳教育作用，由兩位管理員老師于____月____日-____日滾動播出下列節糧宣傳標語：一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換；一米一粟來之不易，愛糧節糧人人有責；一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱；粒米雖小君莫扔，勤儉節約留美名；浪費猶如河缺口，節約好比燕銜泥。愛惜糧食不僅是一個習慣，更是一種觀念；節約糧食不僅是一種美德，更是一份責任。“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”讓我們積極行動起來，爭做愛糧節糧的倡導者、踐行者和宣傳者，同心協力，從我做起，愛惜糧食，杜絕浪費，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮斗校園世界糧食日活動總結（二）____月____日是第____個世界糧食日，所在周是全國糧食安全宣傳周，，深入實施國家糧食安全戰略，建立健全糧食安全宣傳教育長效機制，根據上級文件精神及幼兒園實際情況，積極開展“世界糧食日”系列活動。一、加強組織領導，凝聚行動力，做好長效機制我園高度重視禁止餐飲浪費的工作，建立領導有力，職責清晰、任務具體、精干高效的組織體系，形成幼兒園黨政一把手抓沈樹春負總責，分管領導王芝負責具體責任，職能部門領導朱孝玲、馮曉燕等有關專職人員為骨干的工作力量。建立多部門共同參與協作聯動工作機制，黨員干部、教師要以身作則，率先垂范，踐行勤儉節約。二、廣泛開展教育宣傳，牢固樹立節約光榮的認識充分利用幼兒園主題活動及習慣養成等教育環節，進行光盤行動、糧食成長過程的教育，把勤儉節約教育融入到幼兒的一日生活當中去。同時利用____幼兒園微信公眾號、____幼兒園LED屏等。引導幼兒樹立正確的世界觀、人生觀，價值觀，加強先進典型的正面宣傳，發揮榜樣示范作用。三、大力培育園所文化，豐富教育體驗方式（一）深入推進光盤行動，全面持續開展。引導師幼要吃完所購食物，不留剩飯、剩菜的光盤行動，以此為抓手促進幼兒養成，不浪費糧食的良好風氣。（二）開展勤儉節約，根據幼兒的年齡特點，開展相應活動。小班組幼兒在吃飯的時候一定要做到吃多少盛多少，和爸爸媽媽一起養成不剩飯、不浪費的習慣；中班組的幼兒在吃完飯做到不浪費的同時，幫爸爸媽媽收拾碗筷，養成自己事情自己做的習慣；大班幼兒開展“光盤行動節約糧食繪畫作品展。”同時，提倡孩子們走出幼兒園，走向田間地頭，和爸爸媽媽一起去晉祠稻田地公園等地，實際去體驗一下，讓孩子們親身感受食物的來之不易，真正形成尊重勞動，愛惜食物的思想意識。四、加強家校合作，強化家庭教育引導家長與幼兒園共同糾正幼兒不良飲食習慣，減少食物浪費的行為。總結行動中的成熟經驗做法，促進形成禁止餐飲浪費，培養幼兒節約習慣的長效機制。“世界糧食周”已經結束，但我們的“制止餐飲浪費培養節約習慣”的活動不會結束。校園世界糧食日活動總結（三）____月____日是世界糧食日，____月____日所在周是我國糧食安全宣傳周，主題是“端牢中國飯碗共筑全球糧安”。____幼兒園在____月12——____月____日期間開展“糧食安全宣傳周”系列活動。我們要從自己做起，從小處做起，從家庭做起，堅決制止餐飲浪費，培養有利于綠色發展、可持續發展的飲食習慣，共同致力于維護全球糧食安全。幼兒園除了成立了以園長為第一責任人的學校食品安全和營養健康宣傳教育領導小組、教職員工積極參加食品安全培訓，樹立糧食安全意識以外，我們還向孩子們和家長作了宣傳，并開展了一系列愛惜糧食的活動。營造“愛糧節糧”氛圍1、學校電子大屏幕進行糧食安全電子海報宣傳。2、在校園內外進行以“反對浪費、倡導節儉、珍惜糧食、關心糧食安全”為內容的橫幅宣傳。3、通過曉黑板向家長和幼兒進行“愛糧節”視頻宣傳，對糧食產生敬畏和感恩之心。4、在幼兒和成人餐廳創設“文明用餐、光盤行動”的用餐環境。看！老師和孩子們都爭做“光盤達人”。滲透“愛糧節糧”理念1、結合教育教學活動：小班通過健康活動“文明進餐小達人”在看看、說說、做做中知道進餐時要節約糧食。中班教學活動“珍惜糧食不浪費”引導幼兒了解糧食的生長過程，讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。大班通過角色扮演農民伯伯等多種方式知道糧食與人的生活、國家建設有密切關系，用處很大。培養孩子養成愛惜糧食，不浪費的好習慣。2、結合新聞播報的形式：大班孩子