第頁共頁老師年度工作總結(個人通用)老師年度工作總結個人通用(一)成為中學老師已有許多年，而今年的工作又將進到尾聲，我不得不對時間的快速消逝感到驚訝。本年度的我，是高一年級xx班的數學老師，現看一年就要結尾，我也將對自己一年的工作進展一個總結。一、學生教學工作作為老師，我的教學工作很重要，肩負著把學生教好的責任，我受到的壓力是不小的。這一學年來，我備課格外的認真，每一節的課我都做了詳細的教案，這樣就方便了我講課。在備課的時候，會把課堂上將要講到的所有知識全部都寫上去，這樣備課對教材就會更加熟悉，我可以把課堂知識講解的更全面，讓學生在講臺下面學到更好。工作之余我還會跟旁的老師討論如何進展教學，討論教學合適學生的教學方式。二、作業布置和作業修改身為學生的老師，而且還是中學老師，我在布置作業上有我自己的方法，我每天布置給學生的作業都是適量適中，因為知道作業過多，起到的效果并不是很好。每周布置兩到三次的課堂作業，布置兩次家庭作業，讓學生完成作業的同時，也可以對書本進展回憶。修改作業是老師的職責，所以學生上交的作業，我都會認真的修改，并指出作業的錯處。修改作業也可以去理解學生學習的怎么樣，知道他們的程度，如此對于我的教學也是有幫助的。三、組建數學學習小組高一的學生，還是處在根底的階段，所以為了讓他們的數學打好根底，我組建了數學學習的小組。全班分成六組，每組七個人，每個小組分配一個數學好的學生帶著，通過這樣的形式去幫助數學不太好的學生。這個舉措我施行了一年，到如今也能看到它的效果，全班的一個數學成績呈現直線式的上漲，班級數學總成績也比往年都進步不少，這也證明這個方式是對的，可以幫助高一xx班的學生提升數學。一學年的時間竟過的是這樣快的，總結自己一年工作，才發現自己做了很多，盡努力的把老師的工作完成了。本年度我從自己個人工作上獲得了更多的經歷，教學才能也進一步得到增長，與學生們的相處也相比以前更得人心，建立了良好的關系。新的有新的氣象，我相信自己明年的對學生的教學會更上一樓的。老師年度工作總結個人通用(二)一年來，我把愛崗敬業，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學老師職業道德標準》的要求，完成學校交給的工作，服從領導的安排，以培養學生的創新精神和理論才能為重點，認真落實課程方案，落實教學常規，大力推進素質教育，使所任班級教學質量大面積進步作為我的天職，詳細的工作情況總結如下：一、我的思想嚴格要求自己，努力地進步自己，解剖自己，分析^p自己，正視自己，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校各活動，并及時做到反思和小結。為了適應教育教學的長遠開展，我不斷研究、探究和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。二、我的紀律我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生，從不鬧無原那么的糾紛，處處以一名人民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和才能。三、我的教學我認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。并理解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應的預防措施。四、我的課堂我組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。五、我的作業根據學期開場的方案，在作業修改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時理解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢?？傊?，一年一度的教育教學中，今天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。老師年度工作總結個人通用(三)春的耕耘是富有挑戰性的，是艱辛的;秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。本學年我擔任xx年級xx班的數學教學工作。一年來，我積極參加學校組織的各種政治、業務學習。在學校行政領導下，我始終把德育工作擺在素質教育的首要位置，并貫徹于所有教學工作的始終。并把弘揚和培育民族精神作為思想道德建立極為重要的任務，納入學校教育的全過程。本學年里，我堅持不懈地抓好學生的思想教育工作，從愛入手啟發教育學生，用愛的感情去翻開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，鼓勵他們的進取心，使他們茁壯成長。我還保持了與家長們的親密聯絡，不斷以、和家訪等形式同家長聯絡，形成“雙管齊下”教育網絡，讓家庭和學校形成良好的教育合力，促使學生良好行為的形成。此外，我班開展了形式多樣的活動，寓思想性、知識性、和興趣性于活動之中，讓學生們懂得了幸福生活靠勞動創造，勞動最榮耀，懶惰可恥，學會感恩，學會尊重各行各業的勞動者;激發了學生對父母的愛，體會到家長的辛勤和偉大。本學年，學校狠抓教學質量，通過集體備課，優質課競賽，使全校上下形成積極向上的探究氣氛。在這良好的大環境中，我虛心地各位各位優秀老師學習，認真分析^p教材，積極聽課，做到教學“三多三少”。經過一個學年的努力，累積了很多珍貴的教學經歷。我注意了以課堂教學為載體，努力創設學生求知的氣氛，注意表達學生為主體，老師為主導兩者間的關系。我深入地認識到：備課是一個非常重要的環節!為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們一定要每天以充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。老師年度工作總結個人通用(四)自從成為一名老師，一份榮耀的責任就深深的刻進了我的心中——“成為一名優秀的人民老師!”為了能達成這個目的，一直以來我一直都在教育上嚴格的要求自己，積極的改良自己。并在教育工作中認真的教誨好自己自己的學習，并同時也在不斷的完善自己。如今，一年的時間將近完畢，回憶近兩個學期的工作情況，我對自己也有了一些感受，在此我對自己的情況做個人工作總結如下：一、個人的教育方面在教育的工作中，我針對班級內兩級分化的情況進展了嚴格的改良和調整。在教育上，我及時的與班上成績較差的學生進展談話，理解他們目前的情況與消極懈怠的情況。為此，我針對本機的情況制定了嚴格的教學方案，并在些教案的時候也著重考慮根底差的同學，對一些常見和重要的根底進展拆開講解。在學習上既對理解的學習進展了一定的穩固，也帶動了根底不佳學生的興趣。并且，我也在教育上積極鼓勵，多多點名解答一些簡單問題，培養學生的興趣和信心。此外，我也一直著重加強一些優秀學生的培養，并讓他們帶動一些根底較差的學生學習，以優帶差的調整學生，加強管理要求，進步學生的自覺性。二、班級的管理上在課堂上，我積極發揮班干部的作用，讓管理的班干部主動的去維持課堂上的班級情況，加強他們對責任的認識，并加強對其他學生的要求，維持班級的紀律要求。并多加鼓勵和贊賞，讓學生們能逐漸習慣嚴謹的課堂氣氛。三、思想和其他方面的引導教育在自己的思想上，我嚴格的遵守自身的師德師風，無論在工作中還是生活中都嚴格的要求自己。讓自己能成為學生眼前行動和自覺的典范。此外，在作業的修改上，盡管工作較多，但我也一會保持著良好的字跡留下評語，并鼓勵學生改良潦草的字跡，寫出漂亮的作業。一年來，我積極的教誨學生，努力將自己理解的知識仔細的教誨給他們。并且，自身也在不斷的加強，讓自己的才能和知識不斷的累積。如今，20xx年已經完畢了，但我會更進一步的堅決自己的道路，讓自己能成為一名出色的人民老師!老師年度工作總結個人通用(五)本學年，本人的工作從內容角度可分三塊：語文教學、圖書館管理、食用菌栽培。本質上，我是一個語文老師，是一個語文人，語文愛我我愛語文，咱倆誰也不離誰。任教xx班的語文學科。備課認真細致，上課慎重努力，修改勤勉細心，輔導熱心全面，考試嚴格公允。應該說，第一學期的學生期末考試成績是不夠理想的：及格率為全校最高，優秀率為最高，但是，成績拔尖的人極少，最高分只有xx分，而全校最高分是xx分;還有一個現象是，班級中，得優秀分的，理科成績不好，形成了一種在年段前幾十名的學生中，我班學生語文成績偏低。分析^p造成這種現象的原因是，我在第一學期強調補差，無視培優。正因于此，在第二學期里，我強調了培優，中午抽出時間來為幾個學優生輔導，這樣一來，效果是有的，在單元測驗里有所表達，但是，這樣一來，又有一個問題出現：一些中間程度的學生成績下去了，分析^p原因是他們有一種自己得不到關愛的失落心理，學習積極性受挫。有鑒于此，我取消隔天輔導優生的做法，而改為“作業天天清”，把目光投向每一位學生。經過數周努力，效果是有的。從中體會上，學生，是需要關注的。我努力做好本職外，還力求上進，赴xx聽特級老師的課，我還有幸成為市課