第頁共頁班主任寒假期末工作總結(jié)精致班主任寒假期末工作總結(jié)精致〔一〕一學期的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，我較好的完成了語文教學工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自我的優(yōu)勢，及時總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓，總結(jié)前段工作如下：第一在思想方面，本人忠誠并熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、理解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自我首先做到，以身作那么，為人師表。同時處處以《老師職業(yè)道德標準》來約束自我的言行，認真的參加政治學習，不斷的進步自身的政治素質(zhì)。第二，本人嚴格執(zhí)行學校的作息時間，每一天按時到校。嚴格遵守各項規(guī)章制度，從不因為自我的事情而耽誤上課，給學生做出了極好的表率。第三，在教育教學工作中，本人進取認真學習大綱、教材，進取、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，進步課堂效率，減輕學生的課業(yè)負擔；同時進取學習魏書生老師的作文修改方法，探究合適自我的作文修改方式，做好全面與個別的輔導(dǎo)。同時進取參加聽課、評課活動，向有經(jīng)歷的老師學習，并且借助各種形式調(diào)動學生學習的進取性，進步學生的學習成績。第四，成績方面：在期終考試中，自我所教學科獲得了優(yōu)秀的成績，總之，在班主任工作方面，首先更加注重思想道德教育、行為習慣。其次，進取抓好學生的學習態(tài)度、學習方法的調(diào)整。再次，注重班級文化氣氛的建立，適時的開展活動，進取會同各學科老師進取教好學生，針對當前的學生的思想狀況，進取討論教育教學方法，同時進取運用書信、等聯(lián)絡(luò)形式同家長聯(lián)絡(luò)，及時反映、理解、掌握學生的真實情景，共同管理教育學生。班主任寒假期末工作總結(jié)精致〔二〕任現(xiàn)職以來，我一直擔任畢業(yè)班的班主任。在幾年的班主任工作中，我深深體會到：作為一個優(yōu)秀的班主任，建立良好的班集體，就要做到以下幾點：一、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。學生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時溝通班主任和學生之間的聯(lián)絡(luò)。班主任的工作意圖往往首先變成學生干部的詳細行動，然后再去教育和影響全體學生。學生干部在學生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能有力地帶動全班去共同努力，團結(jié)奮斗。因此，我從學生中選出品學兼優(yōu)、作風正派、關(guān)心集體、有一定組織才能、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴格要求，加強教育。我平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子，擴大了先進面，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競選，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新，保持活力；使更多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的時機，得到鍛煉。我這樣做，一方面能使班集體愈加穩(wěn)固，另一方面可以使更多的學生學會組織和管理的本領(lǐng)，為將來社會培養(yǎng)更多的有組織才能和管理才能的人才。二、不斷提出新的共同的奮斗目的，尋找鼓舞學生前進的力量班集體就是在一個接一個的目的的實現(xiàn)中逐步形成和開展的。共同的奮斗目的是班集體不斷奮斗的動力，它能激發(fā)起學生的共同感情，鼓勵和指導(dǎo)全班學生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目的，學生對自己的開展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地發(fā)奮上進。新學期開場，為了配合學校抓好清潔衛(wèi)生，我在班里進展了《一屋不掃何以掃天下》的演講比賽活動，以及組織學生學習了《公民意識與臣民意識》一文，使學生認識到——學校是我家，精心保護她。幫助學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。為了迎接元旦匯演，我請班級里每個同學搜集資料獻計獻策，然后利用班會時間交流，評出做得最好的同學給予鼓勵。班主任寒假期末工作總結(jié)精致〔三〕參加教育工作已有十多年了，也做了八年的班主任，班主任工作不可防止要面對形形色色的問題，就像從一個城市到另一個城市的途徑往往不止一條一樣，教育的方法也絕不會只有一種。在平時的教育中，如何表達對學生的關(guān)心？學生終究是孩子，沒有不犯錯的孩子，更沒有不肯改錯的孩子。當孩子做錯了事情，我們應(yīng)該以什么樣的態(tài)度去對待孩子？本學期我所教的勵志班班主任王老師因為身體原因，外出看病。我臨時代勵志班班主任，代班的第二天，大課間跑操，一大局部學生在班級里坐著不想跑操，體委提醒了好幾次，也沒人動地方。我當時就怒了，走進班級喊道：“我看誰敢不跑操?！币苍S是學生見我真生氣了，才陸陸續(xù)續(xù)走出班級。當時我就想，等一會兒你們回來，我定要訓斥一番。可轉(zhuǎn)念又一想，訓斥有用嗎？能從根本上解決問題嗎？假如學生不是發(fā)自內(nèi)心的認識到錯誤，問題還會再出現(xiàn)的啊。于是，我沒有批評他們，而是將他們近期的一些表現(xiàn)加以肯定，給與表揚，并鼓勵他們說：“同學們，老師教你們已近一學期，發(fā)現(xiàn)你們真的很聰明，老師很喜歡你們，老師也相信只要你們認真去做，就會做好，而且會做的最好，老師對你們有信心?！钡诙斓呐懿伲野嗟谝粋€站好隊伍，跑的非常整齊，還伴有班級口號。我的鼓勵見效了，孩子們很快樂，我也很快樂?！笆澜缟蠜]有教不好的學生，只有不會教的老師。”以前聽到這句話，覺得對老師是多么的不公平??！通過這件小事，讓我明白了，孩子教不好，關(guān)鍵是沒有找到適宜的教育方法。那么多個孩子，性格不一、愛好不一，讓一個老師教育好這么多個孩子確實不是件容易的事。但我覺得越是不容易，才顯示出我們的工作最具有挑戰(zhàn)性。只有當我們付出了努力，才能獲得成功的喜悅。當孩子犯錯的時候，當老師要板下臉批評學生的時候，想想孩子得意的一面吧。在批評的時候別忘了鼓勵一下我們的孩子，千萬不要吝嗇表揚，因為小小的一句贊揚、一句鼓勵、一句欣賞的話語，都會對孩子產(chǎn)生不可估量的作用。我們應(yīng)該信奉：大方表揚，吝嗇批評，鼓勵是金！班主任寒假期末工作總結(jié)精致〔四〕初三各項工作也已進入尾聲，回憶這一年來的工作，根本上完成了學校分配的任務(wù)，收獲較多，感慨較多，現(xiàn)就其中的幾件事的感想與大家共勉。班級情況介紹：我擔任的是初三x班的班主任，這個班的學生整體給人的感覺就是思維活潑，反響敏捷，但就是組織紀律性差，紀律松散，缺乏自我約束才能。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活潑，自尊心強，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表如今一言一行中。在播送體操中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨意。本學期班級工作的重點是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作，同時，抓好升學考試的成績，做好提早錄取的有關(guān)工作等等。本學期我主要做了如下幾方面的工作：一、進展衛(wèi)生改革，加強班級的衛(wèi)生管理：以前的值日工作存在著很多缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學期我進展了很大的改革。首先由同學們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就防止了同學內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后，選出值周組長，由值周組長和組員一起分配勞動任務(wù)。每一周的值周成績由勞動委員公布，是否拿到流動紅旗和本周遲到的和不認真的同學，一輪過后評選出最好的一組給予獎勵，最差的一組罰掃一個星期，由于獎懲有詳細的根據(jù)可循，同學們值周的積極性比以前有了一個質(zhì)的飛躍。二、制定班級文明公約、平安文明公約：抓好班級常規(guī)管理以前也制定過班級文明公約，但在平安方面缺乏一個詳細的約定，針對這種情況，我特地制定班級文明公約的同時，也制定了平安文明公約。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個詳細的認識，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒。事實證明，這一方法是實在可行的，我班這個學期在街為標準的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。三、抓好提早錄取工作和升學考試的有關(guān)工作：本學期，局部學生可以不用參加升學考試，而直接報名去其他學校讀就可以了。為了做好提早錄取的工作，我在班上進展了認真的調(diào)查和理解，掌握了局部學生的情況，穩(wěn)定他們的情緒，同時，對于參加升學考試的學生，我也及時地做好他們的思想工作，使他們不會因為有些同學分開而影響了他們的學習。四、加強班墻室的建立，營造良好的學習氣氛：以前班墻室的建立幾乎是一片空白，既起不到對同學們學習的促進作用，也達不到對同學們進展宣傳教育的結(jié)果。本學期我在班里的墻壁上，創(chuàng)始了學習園地，內(nèi)容定期更新。如先后舉辦過辯論賽“近墨者黑，近墨者未必黑”和“法制專題”的墻報。同學們對這種做法非常歡送，下課后大家都主動涌過去看，起到了很好的宣傳教育的作用。五、抓好學生日常行為標準，及時發(fā)現(xiàn)解決問題：每到初三，許多學生開場在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學生已經(jīng)進入“青春反叛期”，他們常常自認為已經(jīng)長大，對條條框框的限制約束表示很反感，因此在思想上有很多的麻木松懈。作為班主任，我適時在學期伊始之際，召開主題班會，讓學生交流體會遵規(guī)守紀的重要性，從思想上給學生深入的認識。在實際工作中，狠抓日常學習生活中不守紀律的現(xiàn)象。如上課睡覺，遲到曠課，打架罵人，不做作業(yè)，頂撞老師等行為。讓學生“換位”考慮，并積極教育引導(dǎo)。讓學生在反省中受教育，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。班主任要及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生交流談心，排解問題。六、存在的問題：班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點，但我要求的還不很嚴。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)歷，然而更多的是教訓。假如問我當班主任的感受的話，我會說，是很累，但很充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進。我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我會努力前行，永不放棄。班主任寒假期末工作總結(jié)精致〔五〕一學期的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，我較好的完成了語文教學工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自我的優(yōu)勢，及時總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓，總結(jié)前段工作如下：第一在思想方面，本人忠誠并熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、理解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自我首先做到，以身作那么，為人師表。同時處處以《老師職業(yè)道德標準》來約束自我的言行，認真的參加政治學習，不斷的進步自身的政治素質(zhì)。第二，本人嚴格執(zhí)行學校的作息時間，每一天按時到校。嚴格遵守各項規(guī)章制度，從不因為自我的事情而耽誤上課，給學生做出了極好的表率。第三，在教育教學工作中，本人進取認真學習大綱、教材，進取、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，進步課堂效率，減輕學生的課業(yè)負擔；同時進取學習魏書生老師的作文修改方法，探究合適自我的作文修改方式，做好全面與個別的輔導(dǎo)。同時進取參加聽課、評課活動，向