第頁共頁清明節活動總結報告〔合集12篇〕清明節活動總結報告(篇一)4月5日訊在清明節降臨之際，我縣各個學校開展形式多樣的主題教育理論活動，緬懷先烈，弘揚傳統文化。下面總結如下：xx交通職業中等專業學校組織學生前往xx市烈士陵園開展了“清明節德育專項活動”。45名志愿者來到烈士陵園，獻花籃、默哀追思、宣讀誓詞、參觀人民英雄紀念館緬懷瞻仰____精神、為____烈士陵園追思掃墓。整個過程莊嚴莊嚴，志愿者們深化感受到了當今安定生活的來之不易，并樹立起了努力學習以報效祖國的強烈決心。為引導小學生銘刻____先烈榮耀事跡，感恩和平生活，我校組織學生開展“觀看____先烈視頻”、“朗讀清明詩詞”、創作“清明主題手抄報”等系列活動。通過本次活動，不僅讓學生們理解了____烈士的感人事跡，而且增強了同學們的民族自信，用傳統節日蘊含的教育內涵浸潤學生內心。我校老師和家委會成員帶著少先隊員來到xx____烈士陵園掃墓。在雄壯的國歌聲中，少先隊員敬獻花圈，鞠躬默哀。烈士墓前，校長還講述英雄故事，教育學生珍惜幸福生活，樹立遠大理想。老師代表發出“緬懷先烈，銘刻歷史”的號召，少先隊員莊嚴地集體宣誓，學生代表大方激昂地表達報效祖國的決心。全體師生還排著整齊的＇隊伍瞻仰烈士紀念碑，并深深鞠躬，表達對烈士的敬意與追思。最后師生參觀了____烈士紀念館，認真清掃了烈士陵園的衛生。我校開展“我們的節日·清明節”系列活動，弘揚傳統節日文化。各班積極開展“移風易俗、文明祭祀”主題班會，為學生講述清明節由來，倡導文明祭祀方式。還集中學習____先烈的英雄事跡，理解紅領巾的意義，傳唱紅歌，開展歌謠自創大比拼。學校還要求學生在假期跟隨家人祭祖掃墓，關注當地祭祖風俗，與家人到郊外踏青，親近自然。我校那么開展了以“清明節”為主題的手抄報比賽，并以班級為單位觀看____英雄事跡紀錄片。xx小學等校還開展了清明節主題演講比賽，局部學校還舉行了“緬懷先烈、展望將來”清明節詩歌朗讀會，營造了莊嚴濃重的節日氣氛。清明節活動總結報告(篇二)號召所有少先隊員時刻銘刻烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡.號召學生向烈士們學習頑強拼搏的精神；培養學生的愛國精神，并為____營造文明和諧的社會環境，到達人人參與，人人受教育的目的，我校開展了以“緬懷先烈祖先先賢弘揚清明傳統文化”為主題的系列教育活動，獲得較好成效，總結如下：一.開展中隊主題會，做好____傳統教育。利用班隊會時間，各中隊在進展平安教育的根底上，中隊輔導員和隊員搜集了大量關于清明節的由來和____傳統知識，隊員們通過教育更加理解清明節的.意義，在熟知____歷史的根底上，從思想深處認識到祭掃活動的深化意義。二.組織升旗儀式緬懷先烈。我校周一的升旗儀式上，值周副校長以“緬懷先烈祖先先賢弘揚清明傳統文化”為主題進展了國旗下的講話，宣傳____先烈的光芒事跡，對學生進展了充分的____傳統教育。學生代表上臺發言，提出向先輩學習的建議書。三.廣泛開展清明“黑板報手抄報書畫”征集活動為更好的讓隊員緬懷____先烈，學習祖先、先賢的崇高精神，我校在3~6年級隊員中開展了清明祭文的征集活動。有的隊員將對____先烈的深切思念和無限哀思給予祭文中，表達了現代少先隊員對____先烈滿腔熱愛，有的將自己對先烈的敬仰融入到了自己的書畫作品中，立志學習先烈的高尚情操。四、開展頌古詩，讀佳作____傳統教育活動我校形成良好的讀書氣氛，各年級、中隊組織隊員利用每天下午讀報時間誦讀了____愛國詩篇，朗讀了大量____英雄故事。在周二與周四下午播送時間中校園播送員們也將自己搜集的先輩英勇事跡誦讀出來。隊員們在誦讀活動情緒高昂，被____英雄事跡鼓舞鼓勵，活動旨在進一步促進少先隊員繼承優良傳統，做創新創優的新時代少先隊員，樹立從小為中華民族偉大復興而不懈奮斗的崇高的理想。清明節活動總結報告(篇三)每年清明，人們都要用不同形式緬懷那些為了維護國家尊嚴和爭取民族獨立，為了國家繁榮和人民幸福而獻出珍貴生命的無數英烈、先烈們。為積極響應市、區關于深化貫徹“我們的節日〃清明節”主題活動的文件精神，引導廣闊人民群眾樹立正確的英雄觀和歷史觀，弘揚偉大的民族精神，XX社區于清明節期間，開展了內容豐富、形式多樣的一系列教育活動，并獲得了良好效果。現將活動情況總結匯報如下：一、提倡文明祭掃，打造平安清明。在清明節即將降臨之際，XX社區全面發動廣闊群眾，積極采取有力措施，著力做好清明期間的宣傳、教育、引導工作。X月X日至X月X日我社區發起了以“文明祭祀，平安清明”為主題的宣傳活動，號召群眾擯棄落后、危險、鋪張的傳統祭祀陋習，以科學、環保、節省的現代祭祀方式緬懷親人，寄托哀思。活動期間，工作人員向來往群眾發放文明祭祀的宣傳單、活動手冊，并向他們推廣敬獻鮮花、網上掃墓和家庭追思等新型祭奠方式，教育培養他們樹立厚養薄葬的新觀念，使他們形成保護生態環境、保持清潔衛生、保障安康平安的思維意識，自覺遵守文明祭祀的有關要求。還在社區醒目位置張貼通知。宣傳“尊老愛幼、孝親敬老”的傳統美德，引導群眾通過鮮花、音像、網絡等文明環保的新型祭掃方式表達對祖先的緬懷和敬仰，從而樹立社會新風，改革喪葬陋俗，減少祭掃活動對自然環境的污染，消除火災隱患。二、網上祭英烈，共鑄中華魂。社區工作人員結合婦女結合會共同組織開展了以“網上祭英烈，共鑄中華魂”為主題的活動，旨在弘揚民族魂魄，增強民族意識，引導廣闊團員樹立效勞人民、報效祖國的崇高信念。活動期間，團員、青年、少年隊員們利用各種條件積極登錄各大網站，以在線送花、留言、貼挽聯等方式緬懷為民族為國家獻出生命的英雄烈士。對于這次網上祭奠活動，許多團員、學生們感覺非常新穎，認為從中學到了更多的歷史文化知識，理解了更多的英雄人物事跡，受到了更多的愛國精神鼓舞。團員、青年、小學生們都非常支持這種方式的活動，認為網上祭奠既不影響大家表達內心的＇崇敬緬懷之情、景仰學習之意，又可以防止森林火災的發生，保持生態環境不受破壞，并且與當今節約型社會的開展趨勢相吻合。三、憶先烈事跡，明榮辱新觀XX社區在清明期間開展了以“憶先烈事跡，明榮辱新觀”為主題的宣傳教育活動，讓群眾們在形式多樣的宣傳活動中感受英烈們的崇高精神與偉大壯舉，從而樹立新的榮辱意識，傳承偉大的民族精神，弘揚先進的文化傳統。活動期間，利用播送的形式宣傳清明節的有關知識，并且結合社會榮辱觀的內容宣傳____英烈的榮耀事跡，播放____歌曲，使廣闊群眾在休息之余也能感受到文化情感、愛國情懷、道德情操的教育引導。同時，社區還組織團員、青年、小學生及其父母親人利用遠程教育系統觀看專題片、____影片，通過直觀形象、圖文并茂、簡單通俗的形式進展愛國教育，在政治思想方面作正面引導，增強愛國熱情，提升道德素養。清明節活動總結報告(篇四)清明傳統節日祭奠祖先、緬懷逝者，是我們中華民族的風俗，按照ｘｘ街道關于廣泛開展“我們的節日清明節”主題活動的通知精神。近期，十七社區向居民開展文明祭祀，弘揚文明新風宣傳活動。社區落實職責到人，活動中由社區干事講解清明節的來由、清明節文明祭祀建議書，引導居民轉變觀念、大力推行鮮花祭祀、植樹祭祀、網上祭祀以及清掃墓碑、頌讀祭文明祭奠方式；發揚中華民族節儉節約的優良傳統，樹立科學的祭祀觀、文明、平安、公德意識，突出生態、環保、低碳理念；在祭祀過程中不亂扔雜物，不破壞草地樹木，自覺維護環境的優美、整潔和平安；廣闊黨員、社區工作人要以身作那么，不公車私用，率先垂范，做文明祭祀的先行者，以實際行動影響和帶動身邊的居民，提升傳統節日的現代意義。通過文明祭祀活動，在社區宣傳欄張貼文明祭祀建議書十張，組織了各支部書記、黨員、社區工作人員及居民120余人的文明祭祀宣講活動，發放文明祭祀建議書80余份。讓我們共同行動起來，從我做起、從點滴做起，講文明、樹新風，為美化社區環境做出奉獻。清明節活動總結報告(篇五)清明節既是我們中華民族的傳統節日，也是開展愛國教育活動的重要契機。我園根據上級有關文件精神要求，以傳統美德教育為內容，舉行主題活動為途徑，積極開展各項清明紀念活動，緬懷先烈，慎終追思，教育幼兒銘刻歷史，珍惜來之不易的幸福生活。現將清明節教育活動情況總結如下：一、祭奠緬懷先輩，寄托哀思之情。引導幼兒在情境中獲得完好的體驗，是開展幼兒社會性的重要手段。我園把清明節活動作為培養幼兒人文精神的良好契機，清明節前夕，中大班從唐詩清明引入，講解清明節的由，讓幼兒帶著對祖先和____先烈的緬懷心情，觀看《雷鋒的故事》、《英雄王二小》等動畫片，先烈們的感人事跡鮮活地展如今幼兒面前。觀看后，有的班級還開展了以英雄人物事跡為內容的情景表演活動。通過這一系列活動，進一步激發了幼兒愛祖國、愛家鄉、愛別人的情感。時屆清明，翠柏凝春，閩清____烈士紀念碑前更顯得郁郁蔥蔥，莊嚴莊嚴。4月1日上午，城關幼兒園大班師生懷著無比崇敬的心情來到這里，深切緬懷____先烈們的豐功偉績，表達他們的思念之情。全體師生向烈士鞠躬并默哀3分鐘，小朋友敬獻了自做的小花、花圈。在老師的講解下孩子們深受感動，并宣誓：一定牢記____烈士的事跡，好好學習，天天向上。二、誦讀詩詞經典，感受文化魅力。創設誦讀詩詞經典環境，小班年段開展了清明誦詩詞，追思先輩志的經典誦讀活動，以此來紀念中國傳統清明節。活動有機地將詩詞誦讀與語言領域活動整合，將《清明》、《詠柳》、《春曉》等幼兒耳熟能詳的詩詞，利用說、唱、演等形式，形成綜合性語言活動，在讓孩子從中感受到了經典詩篇的魅力的同時，也弘揚中華民族的優秀文化傳統。三、理解節日風俗，感受春日美妙。清明節時，萬物復蘇，是春游踏青、親近自然的好時機。我園組織小朋友到臺山踏青，飄落的花瓣、路邊的石子、草里的鳴蟲都是孩子們的玩伴，嬉笑中，沐浴著溫暖的陽光，親吻著溫暖的春風。此外，老師還組織家長和幼兒開展別開生面的親子互動游戲，讓他們在這既緊張又熱烈的氣氛中感受春游的快樂。活動中，幼兒初步理解了清明節踏青的風俗，切身感受盎然春意的同時還享受了濃濃的親子之樂。在組織開展清明節活動時，我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資，精心設計，使幼兒樂于參與活動，收到了預期效果，愛祖國、愛家鄉的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我園將繼續積極營造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛國教育的氣氛，把培育民族精神貫穿于整個教育教學的各個環節和各個方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。清明節活動總結報告(篇六)清明節是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷祖先的傳統節日。每年清明，人們都要用不同形式緬懷為了維護國家的尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮興盛和人民自由幸福而獻出珍貴生命的無數英烈、先烈們。我校把這一活動作為開展____傳統教育和愛國教育的重要載體，與傳承和弘揚中華傳統美德結合起來，與培育和踐行社會核心價值觀結合起來，自覺增強培育和踐行社會核心價值觀的自覺性和主動性。我校開展了““紀念先烈＂報效祖國＂圓夢中華”活動。現作如下總結：一、組織學生開展“____英雄故事會”、觀看____影片、清明節板報等活動。“紀念先烈＂報效祖國＂圓夢中華”主題班會活動從發動開場，各班都積極組織，結合學校實際開展活動，學生們用自己的心訴說著一個個英雄。開展主題班會活動，在引導廣闊學生培養正確的英雄觀和歷史觀的同時，弘揚和培育民族精神，鼓勵青年學生為自己的信念與理想，為母校開展、為國家的繁榮努力奮斗。二、提倡文明祭掃在清明節即將降臨之際，全面發動師生，積極采取有力措施，著力做好清明期間的宣傳、教育、引導工作。政教處以“緬懷____先烈，文明祭掃”為主要內容進展宣傳教育，號召全體師生擯棄落后、危險、鋪張的傳統祭祀陋習，以科學、環保、節省的現代祭祀方式緬懷親人，寄托哀思。引導學生通過鮮花、網絡等文明環保的新型祭掃方式表達對祖先的緬懷和敬仰，從而樹立社會新風，減少祭掃活動對自然環境的污染，消除火災隱患。三、網上寄英烈活動組織學生們積極登錄各大網站〔xx網、xx網、xx網、xx網等〕，以在線送花、留言、貼挽聯等方式緬懷為民族為國家獻出生命的英雄烈士。利用手機和電腦在網上紛紛紛紛表示對英雄的哀思。歷史將____的接力棒傳給了我們這一代人，我們青春的名義承諾：要心有大志，英勇堅貞，學習英雄追求真理的信念；要我們知難而上，英勇攀登，學習英雄不屈不撓的意志。要我們胸懷祖國，壯志凌云，學習英雄無私無畏的志氣；要不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰勝困難的勇氣；要以實際行動告慰烈士忠魂！讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天！四、搜集極關清明的民風民俗活動，在課上交流。讓大家理解民風民俗也是我們義不容辭的責任。通過這個活動學生們理解了有關清明的民俗，豐富了知識，陶冶了情操。通過活動的開展，進一步陶冶了學生的情操，鍛煉了學生的意志，激發了學生的愛國熱情。今后我們將繼續開展形式多樣的活動，使每名學生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅決保衛祖國、建立和開展社會的信念，傳承中華優秀文化和傳統美德。清明節活動總結報告(篇七)我校以清明節為契機，引導學生慎終追遠、緬懷先輩，銘刻____先烈榮耀事跡，教育學生珍惜今天幸福生活，學習懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，不斷增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為實現中華民族偉大復興“中國夢”而努力學習、成長成才。特此，我校開展了清明祭英烈活動。一、大力宣傳我校利用晨會和校播送站，向學生宣傳清明節的歷史及文明祭祀的意義，鼓勵全校師生文明祭祀，從我做起。二、開展豐富的主題活動1、積極組織師生在網上向____先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語，理解民族傳統文化、學習祖國歷史、學習英模事跡。2、廣泛開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的主題班隊會活動，各中隊積極組織活動，不僅向學生宣傳了傳統節日的由來和意義，更教育學生文明祭祀，緬懷先烈，珍惜來之不易的幸福生活。3、我校通過“小手拉大手”的形式，通過孩子向家長進展宣傳，是我們每一個家庭都能確保祭奠活動文明高尚，是文明之花開遍社會。三、及時總結我們注重活動的效果和作用意義，鼓勵各班及時總結，弘揚民族傳統美德，教育學生愛祖國、愛生活、愛學習等。清明節活動總結報告(篇八)清明節是我國的重要傳統節日，是對學生進展____傳統教育和傳統美德教育的有效手段。我校根據市局相關安排，積極制定活動方案，開展了一系列教育活動，收到了良好的成效。1．利用升旗儀式，以國旗下講話的形式對學生介紹了關于清明節的來歷、有關先烈的事跡介紹等，號召大家向先烈們學習。通過講話學生知道了____先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，發奮學習，立志成長，愛國愛鄉，學好本領。二是利用黑板報、校園播送、班會等認真組織、積極宣傳，獲得較好效果。2．組織師生在班內，登陸“中國文明網”，進入活動主頁，進展網上獻花、網上獻歌、網上點燭、網上上香、網上留言、閱讀____紀念館和____人物先進事跡等活動。以“網上祭英烈”互動平臺，進展發表祭奠感言、開展網絡訪談。活動倡導了網絡祭祀、文明祭祀的新理念。3．搜集有關____先烈、英模人物的事跡材料，舉行追憶歷史、緬懷先烈、講述我最尊敬的英雄人物的故事為主要內容的主題班會。通過____故事搜集及主題班會弘揚了民族精神，鼓勵了廣闊青少年學生，珍惜當前，發奮圖強的斗志。4．閱讀中國____歷史及英烈事跡的書籍，記好讀書筆記，寫好心得體會。5．為了進一步弘揚愛國傳統教育，激發學生民族自豪感和自信心。通過本次祭掃活動，讓學生在和平年代重“聞”戰爭的硝煙，感受烈士們的堅強意志，從而激發其愛國情懷，教育學生要以____先烈的崇高精神來鼓勵自己，努力學習，將來成為有用的祖國建立者。通過開展網上祭英烈活動，寄托哀思、追憶歷史、緬懷祖先，對全校青少年進展愛國教育和憶苦思甜教育，讓____烈士的精神鼓勵廣闊青少年珍惜當前，發奮圖強。此活動不僅是清明節的一次紀念活動，更是一次對同學們的政治思想方面的教育，使同學們從一系列活動中，體會到了____烈士們的偉大。同時倡導網絡祭祀、文明祭祀的新理念。清明節活動總結報告(篇九)清明節是我國重要傳統節日，是進展____傳統教育和傳統美德教育的極好時機，為紀念這個有著深遠意義的日子，中心小學開展了豐富多彩的節日活動，旨在祭奠先烈、祖先、先賢，引導學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛國、愛社會情感，為我們的美妙將來營造文明和諧的社會環境。一、宣傳清明文化，提升愛國情懷清明集節日和節氣于一體，既是假日踏青的好時候，也是點豆種瓜的好時節，有著其獨特而悠遠的文化內涵。活動期間，中小以“緬懷____先烈、繼承優良傳統”為主題，利用升旗儀式和校園播送，積極宣傳清明節小知識。讓學生們在理解傳統節日的根底上，提升愛國情懷。二、制作清明節手抄報各中隊老師還積極組織學生在放假期間廣泛搜集相關的資料或陪同家人做好清明祭掃等活動，引導他們在參與中讀懂清明文化；并號召大家以手抄報的形式，表達自己對清明的理解和對祖國的熱愛之情。天地清明，人間有情。清明是傳承民族信仰、家庭倫理的重要載體，是人們親近自然、珍重生命的美妙契機。此次清明活動不僅讓同學們在查閱資料中理解了清明禮俗禮節，更讓他們在理論中懂得了清明文化的內涵。相信在今后的學習生活中，中小學子定會繼續傳承紅色基因，爭做優秀民族文化傳承人。清明節活動總結報告(篇十)清明節期間，為緬懷先烈，加強對學生的愛國教育和集體教育，培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的得情感，積極響應上級文件精神，我校于清明節期間，開展了以“緬懷____先烈，爭當四好少年”為主題教育的活動。現將活動開展情況總結如下：一、“緬懷____先烈，爭當四好少年”祭掃烈士墓主題大隊會。4月2日上午，學校組織局部學生到北上烈士陵園舉行了以“緬懷____先烈，爭當四好少年”為主題的大隊會。活動主要包括唱隊歌、敬獻花圈、默哀、全體少先隊員宣誓、唱歌曲“爭當新時代的好少年”和瞻仰烈士墓。通過掃墓，表達了全體少先隊員的無限哀思之情，去參加掃墓的同學，每個人都寫了一份清明節祭掃烈士墓的文章。二、“緬懷____先烈，爭當四好少年”主題班會4月2日下午，各班舉行了主題班會，班會內容多樣，低年級以介紹清明節的由來和風俗為主，中高年級以詩歌朗讀、愛國歌曲演唱等為主三、組織全校進展“網上祭英烈”活動學校組織全校學生在校或在家登錄中國文明網，進展“網上祭英烈”和網上征文活動。高年級同學在微機老師的組織下，在學校微機室里積極進展網上留言，低年級同學通過在家父母的配合下也積極留言。本次“網上祭英烈”和征文活動，學生的參與面很大，而且積極性很高。活動中，隊員們進一步理解了烈士們為祖國為人民拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事跡，更深化地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質和____精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流，要向英烈們學習，沿著先烈足跡，接過先烈手中的接力棒，繼承先烈的遺志，勤奮學習，奮勇拼搏，英勇地挑起建立祖國的歷史重擔，為使中華民族傲然立于世界之林而奉獻自己的力量。四、觀看愛國影片或閱讀有關____英雄故事的書籍為了更好的讓隊員緬懷____先烈，學習祖先、先賢的崇高精神，清明節三天的假期中，我校讓所有的同學觀看一部愛國影片或閱讀有關____英雄故事的書籍，通過觀看影片或閱讀，激發少先隊員對____先烈深切的思念和無限的哀思，表達了現代少先隊員對____先烈滿腔熱愛，立志學習先烈的高尚情操，四至六年級的同學并寫一篇觀后感或，抒發了少先隊員們的心聲和感受。五、進展傳統體育活動清明節三天的假期中，建議所有的同學在家長的陪同下，進展傳統體育活動，如蕩秋千、跳繩、踏青、爬上等活動。此項活動的開展，讓學生受到了傳統節日風俗的熏陶。通過一系列主題活動的開展，孩子們理解了____歷史，承受了傳統教育，在廣闊學生中形成了追憶祖先、緬懷先烈、慎終追遠、珍惜幸福的時代風氣。本次活動雖然已經完畢，但它帶給學生的影響卻是深化而又長久的。清明節活動總結報告(篇一十一)為緬懷____英烈，繼承發揚老一輩____家的優良傳統，深化“感恩”教育和____傳統教育，激發同學們的愛國情感，努力學習和踐行____精神，積極響應區教育局，團區委號召，引導大家樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進步我校廣闊學生的主人翁意識，更好地發揮團員的模范帶頭作用，xx地區中學特舉辦“弘揚先烈精神、樹立遠大理想”清明節主題活動。本次活動共分為兩個板塊：一、清明節系列宣傳。二、烈士陵園掃墓。自4月1日—4月3日我校校園之聲播送站全天播音以清明節為主題，播音內容包括詩詞、散文、故事、清明節來等，襯托渲染節日氣氛。4月3日早8：00全校師生在操場集合，由團委負責人x____師向前往烈士陵園掃墓的學生和團員代表作出要求和考前須知。8：10隊伍整隊出發，到達烈士陵園后首先同學們認真的清掃了烈士墓地，團委x____師主持了整個祭掃儀式，政教處范主任在烈士墓前向同學們介紹烈士英雄事跡，教誨處孫主任發表了《弘揚先烈精神、樹立遠大理想》的重要講話，xx同學作了題為《揚先烈精神，頌愛國情懷》主題演講。同學們在莊嚴的氣氛中為烈士們默哀了1分鐘，并獻上花環，以表達對先烈們的緬懷。同時，團委x____師帶著所有老團員面對烈士紀念碑重溫入團誓言，團員們表示愿繼承烈士的遺志，做一名優秀的共青團員。通過此次掃墓活動，同學們受到很大的教育，同學們都感受到和烈士相比我們是幸福的一代，生活在父母的關愛下，有良好的生活、學習環境，同學們也認識到我們今天的幸福生活是無數英雄兒女用生命換來的，今后我們將以_