語文A版小學六年級語文下冊期末試卷（共三部分98分，卷面整潔2分）

第一部分：基礎知識積累與運用（48分）一、看拼音，寫漢字。（10分）

bàozào

qiānshǔ

késòu

wūyán(

)(

)(

)

(

)bǐngzhúyèyóu

shuòdàwúbǐ

chéng

zhì(

)

(

)

(

)二、給加點的字選擇正確讀音，畫上“√”（6分）熾(chì

zhì)熱

禁(jīn

jìn)不住

墜（zuì

zhuì）落漂(piāo

piào)流

譬（pì

bì如

哺（pǔ

bǔ）育三、選選哪個最恰當。（填序號）（6分）1、下面四組詞語中哪一組的字全部正確？（

）a

大喜過忘

喋喋不休

牽腸掛肚

洛繹不絕

b

斬釘載鐵

失魂落魄

寵然大物

不動聲色c

銀光閃閃

一如既往

不容爭辯

依依不舍2、魯肅這一人物形象出自（）

a.《封神演義》

b.《水滸傳》c.《三國演義》d.《西游記》

3、給帶點字選擇正確的解釋。

顧：相顧一笑（

）三顧茅廬（

）顧客盈門（

）奮不顧身（

）

a、前來購買東西的

b、拜訪

c、看

d、注意；照管

四、判斷下列句子是否正確，對的打“√”，錯的打“x”（6分）1．按字母表的排列順序，下列字母排列是否正確：f

o

sqtu（

）

2．“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”是反問句。（

）

3、“面對波濤滾滾的大海盡情歌唱。”這句話沒有毛病。（

）4、“春節、元宵節、端午節、中秋節、重陽節”這些傳統節日是按時間先后順序排列的。（

）5、“他趴在桌子上，好像睡著了?！边@句是比喻句。（

）6、“但愿人長久，千里共嬋娟。”是出自《水調歌頭》。（

）

五、查字典填空（4分）1、“措”字按音序查字法應先查（

）再查（

）。“措”在字典中有以下兩種解釋：①安排，處置；②籌劃。“不知所措”的“措”應選第（

）2、“釋”字用部首查字法應先查部首（

），再查（

）畫，“愛不釋手”的意思是（

）3、“鼎“字按數筆畫查字法應查（

）畫，你能用它組成四字詞語嗎？（

）六、按要求寫句子。（12分）

1、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改陳述句）

2、王磊用自己的腳擋住了對方踢來的球。（縮句）

3、樹媽媽給蛐蛐兒送來了過冬的棉被。（仿寫句子）

4、小明對小紅說：“明天，我請你去公園玩。”（改轉述句）

通過學習《小學生守則》，使我更加自覺地遵守紀律了。（修改病句6、教室里很暗。（改否定句）七、請從以下詞語中任選四個，寫一段完整通順的話。（4分）出人意料垂頭喪氣一塌糊涂五彩繽紛風雨無阻欣喜若狂氣喘吁吁結結巴巴第二部分：閱讀積累與運用（20分）九、課內閱讀。（8分）1、六年來，我們學了不少的古詩詞，請把你最喜歡的一首默寫下來。并說說喜歡的原因。（4+1=5分）我喜歡的原因：

2、《學奕》中兩個人跟弈秋學下圍棋，一個

，一個

。這個故事告訴我們

（3分）

十、

閱讀短文，回答問題。（12分）謙卑的人有福先民造出廟宇叩拜的理由之一，在于表達自己對造物主的謙卑。無論造物主是上帝，抑或就是大自然本身。他們謙卑，并非真的見過上帝，而是生活中的種種奇跡——譬如土地上生長莊稼，清澈的河水可供飲用，孩子們健康成長——在表明，人的存在并不僅由人的力量完成。于是他們謙卑，伏在地上求得神的喜歡，使莊稼明年繼續生長，讓孩子們的孩子依然健康。謙卑正是一種姿態。如果認識到人在自然環境中是一員而非一霸，認識到自己在知識的疆域中的距離，認識到氣象藹然是別人最喜歡的一張名片，那就會選擇謙卑。謙卑是找準了自己的位置。一個人在時代、事業與家庭中都有一個最合適的位置。聰明的人最清楚自己的位置在哪里，坐下來，像觀賞電影一樣展開自己的人生。而另一些人，終生都在找位置，而無暇坐下來做應做的事情。無論在什么樣的際遇里，你只要謙卑，生活的位置就會向你顯示出來。謙卑是一種睿知。許多人對牛頓晚年的一段話不解。他說，在科學面前，我只是一個在岸邊揀石子的小孩。這并非偽遜，實為感嘆。牛頓窮畢生之力，終于看到了宇宙的浩瀚無際，也看到了自己的局限性。愛因斯坦正是發現了牛頓古典力學在特定情形下的謬誤后，才開創了相對論。這一點，牛頓即使活著也不會驚訝，因為他從不為創立了足稱不朽的定律而狂妄。所有稱得上大師的人，他們的創造力使他們謙卑。如果在乞丐面前不夠謙卑，證明他是一個有錢人；如果在世界的壯美面前仍不謙卑，則證明他是愚人。謙卑是美。諂媚、趨炎附勢種種惡行與謙卑無關。謙卑是虛懷若谷所顯示的平靜，是洞悉人心之后的安然。謙卑不是讓你向勢高一頭的人畏縮。它是心智的清明，在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悅。謙卑使人煥發出美，不光彬彬有禮，也不光以笑顏悅人，①它是一個人在歷經滄海之后才有的一種親切，②大善盈胸之際的一份寬厚，③物欲淘凈之余呈現的一顆赤子之心。這種姿態超凡脫俗，使人心儀不已。這就是謙卑的力量。1．結合語境，理解文中加點詞語的含義。（2分）①彬彬有禮

②惡行

2本文題為“謙卑的人有?！保膹模?/p>

）三方面作了闡述。（3分）3．將下面列舉的三則表現人物謙卑的材料與文中畫波浪線的三句話分別對應.（3分）a.戰國時期，趙國功績顯赫的名相藺相如面對武將廉頗咄咄逼人的為難，堅持避讓，化解了矛盾，維護了國家的安寧。b.從朝鮮戰場載譽回國的彭德懷在一次參加招待會時，有記者說：“您是中國人民的偉大兒子?！彼m正說“我是偉大的中國人民的兒子。”c.有人問球王貝利：“你對自己踢進的哪一個球最滿意。”他回答“下一個?！本洧佟?/p>

）