第頁共頁小學愛耳日活動總結范文(實用)小學愛耳日活動總結范文(一)根據上級的工作要求，我局開展了以“平安用耳，保護聽力”系列宣傳教育活動。活動開展深化扎實，詳細總結如下：一、領導高度重視，精心組織我局領導高度重視“愛耳”宣傳工作，認真貫徹落實文件精神，嚴格按照上級的安排部署，精心組織，周密安排，認真制定我局宣傳教育活動方案，并安排專人負責組織落實，以確保宣傳教育活動全面深化地開展。二、創新宣傳形式，認真開展宣傳教育活動在愛耳日活動中，通過多樣形式在單位進展了廣泛、深化的宣傳。一是借助微信、微博、QQ等網絡平臺廣泛發布“愛耳日”活動消息，宣傳非職業性噪聲對聽力安康的損害。二是印發宣傳愛耳日的文件和學習資料共15份，確保每間辦公室有一份學習資料，以普及平安用耳知識。三、鼓勵全體干部職工向身邊的人宣傳愛耳護耳知識，營造安康的環境，平安用耳，保護聽力。三、成效明顯，意義深化此次愛耳日宣傳活動總體到達預期的宣傳效果。一是進步我局干部職工平安用耳，保護聽力的意識，養成平安用耳習慣。二是宣傳有關噪聲治理的政策、法規和知識，推動建立安康聆聽環境。三是希望通過此次的宣傳活動能使更多的人理解保護耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護耳朵的行列里來。同時進一步發動了全體干部職工關愛聽力和語言殘疾人。小學愛耳日活動總結范文(二)3月3日是全國“愛耳日”，今年以“減少噪聲，保護聽力”為主題。噪聲會引起人煩燥或聲音過強而危害到人體安康，假設長期生活、工作在高噪聲的環境下而不采取任何防護措施，將有可能導致永久性聽力損傷。結合南湖小學的'詳細情況，在學校開展師生互動的宣傳教育活動，本次活動旨在大力宣傳噪聲對聽力安康的損害，進步老師和學生對愛耳護耳必要性和重要性的認識，推動師生養成安康用耳習慣，自覺減少噪聲影響，保護聽力安康。現將活動總結如下：一、學校領導重視宣傳安康教育工作此次愛耳日活動精心組織，周密安排，積極做好此次活動的方案，保證了此次活動主題鮮明，措施詳細，要求明確，宣傳到位。二、內容和方法1、防聾知識講座為了使廣闊學生更系統的理解有關愛耳的知識，我校老師認真搜集相關資料，舉辦了怎樣預防耳聾、保護聽力的知識講座。2、學生耳朵安康現狀由于學校條件有限，所以只能由班主任通過到班上去“問”的方式理解學生耳朵安康狀況。但沒有發現“問題”。3、形式多樣、豐富多彩的開展活動在愛耳日活動中，我校在學校內集中進展了廣泛、深化的宣傳。學校門口懸掛橫幅進展了宣傳，在學生必經之路旁邊的宣傳欄內粘貼了大量的“愛耳日”宣傳資料，通過播送向全校師生宣傳愛耳、護耳的知識。各班利用班會課進展了防聾知識的宣傳教育，學生還進展了愛耳日手抄報的評比。得到了很好的效果。小學愛耳日活動總結范文(三)3月3日是全國“愛耳日”，xx小學開展了“遠離不良的聽力習慣，真心保護聽力”為主題的宣傳教育活動。老師向孩子們講解了“耳朵的構造”、遠離噪音以及“聽力損傷的原因”等方面的知識，開展“愛耳日”知識講座。同時告誡學生一旦發生耳疾，應及時看耳科醫生進展就診，最大限度防止聽力下降。通過這次活動，進步了師生愛耳護耳的意識，增強了學生保護耳朵，遠離宏大噪音，正確用耳的意識。小學愛耳日活動總結范文(四)xx年3月3日是第x個全國愛耳日，根據教育局的要求，特在本周內開展愛耳日宣傳教育活動，現將我校開展的活動總結如下：一、x月x日，老師組織學生深化街道、社區組織愛耳護耳宣傳活動，讓社區居民理解如何保護耳朵的常識，進步了居民群眾對愛耳護耳的認識，使居民群眾更加珍愛生命，保護聽力;二、組織學生收看養耳護耳的視頻，讓學生承受專家的遠程指導;三、開設紅領巾播送專題講座，每天向學生宣傳愛耳、護耳的小常識并且在學生中開展“愛耳護耳”知識競賽。通過愛耳日各項活動的開展，大力宣傳和普及了保護人們聽力安康的科學知識，充實了學生聽力安康科普知識，特別是理解了長時間佩戴耳機聽音樂、看視頻的危害，進步了愛耳護耳的意識。小學愛耳日活動總結范文(五)xx年3月3日是全國第x個“愛耳日”，當天，為了更好的宣傳和普及愛耳知識，進步學生的護耳意識。xx縣一些學校開展了主題為“關愛聽力安康，聆聽精彩將來”的宣傳教育活動。針對當前學生耳機使用泛濫的問題，這次宣傳活動的老師引用大量的數據、通俗易懂的案例，給同學們講述了長期使用耳機所帶來的危害。教育活動還圍繞聽力的重要性、噪音對聽力的危害、怎樣防止噪音、怎樣科學地用耳和護耳等五個方面的問題，大力宣傳和普及聽力安康的科學知識，加強學生聽力損傷與耳聾的防治、康復，進步學生愛耳護耳的意識，倡導“關愛聽力安康，聆聽精彩將來”——預防從初級耳科保健做起的理念。育英學校老師分享給大家：“如今我們所接觸的孩子都是一些屬于青春期的孩子，青春期的孩子處在一個黃金發育時期，但是孩子都有一些不好的習慣，比方長期的借助于手機耳機聽音樂，這個聲音非常大，會對孩子的耳朵造成很大的影響，通過這節課給同學們宣傳一下保護耳朵的一些根本知識，學生一些根本的保護耳朵的對策。”保健醫生用謎語引導幼兒認識耳朵，用精巧的將生澀難懂的耳朵構造編成“聲音旅行記”，告訴幼兒不能把小的東西塞進耳朵，不用硬物挖耳朵，遇到雷聲燃放鞭炮要張開嘴巴，捂住耳朵……保健老師的講解引發幼兒許多問題，xx小朋友說：“以前耳朵有嗡嗡嗡的聲音，為什么啊?”保健老師告訴她：春天天氣枯燥發生的耳鳴一般由于挑食，不吃水果，感冒引起的;成人耳鳴還有可能由于肝火過盛、佩戴耳機時間過長，熬夜所致。xx小朋友說：“今天我知道了許多保護耳朵的方法，要將這些方法回家告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶呢，讓他們也學會保護自己的耳朵。”小學愛耳日活動總結范文(六)3月3日是全國“愛耳日”，為了開展好愛耳日活動，好力保鄉殘聯按照上級部門的安排，結合我鄉的實際狀況開展活動如下：一、活動宣傳主題：減少噪聲保護聽力。二、懸掛橫幅“消除噪聲，學會傾聽，享受安靜”。三、在好力保鄉好力保村集中宣傳，抑制噪音的產生，消除生強度，讓大家增強減少噪音，保護環境的意識;針對中小學生，宣傳聽mp3時要掌握“60-60”的原那