2/2初二班主任計劃參考希望對你有關懷。寵愛的話可以和伴侶共享。

初二班主任方案參考1

作為一名班主任，站在這個新的起跑線上，我要盡早對新學期的工作做一個規劃，對整個工作有一個全面的考慮。

一、班級狀況分析：

這學期，我將連續擔當八班級三班的班主任。3班58人，其中男生58人，女生50人。我班的同學活躍、迅速而靈敏，能夠遵守紀律，與同學團結全都。同學學問和力氣的特點是：中等實力好，即中同學多，但沒有優秀的同學。所以下學期的重點任務之一就是培育幾個優秀的尖子生。

為了不辜負學校領導的重托和家長的期望，更好地開展班級管理工作，使全體同學在德、智、體、美、勞各方面都有長足的進步，結合本班的特點和我們八班級三班上半年的班級工作狀況，現制定如下工作方案

二、工作目標：

1.全班同學團結全都，遵守學校的規章制度，細化同學的日常管理，每個環節都要考核量化。

2.形成吃苦耐勞、主動向上的班風，連續挖掘同學潛力，培育尖子生的同時，還特別關注中間生。

3.改造差生，讓他們在思想、學習、生活各方面都能更好的成長。

4.在地理和生物上下功夫，爭取在學術水平考試中取得好成果。期末爭取各方面有顯著進步，真正為九班級打好基礎。

三、主要工作：

1.用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平

這學期我會認真學習先進的班級管理理念，留意同學的全面進展。

提高同學綜合素養，促進同學共性進展。在班級管理上，要多學習別人的好方法，有全局意識。

(1)連續加強班風班貌建設，營造和諧向上的學習氛圍。建立正確的輿論導向給人的印象是正壓過惡或惡過正，這與正確建立下面階層的輿論導向不無關系。好的班風需要班主任的指導，需要全體同學的協作，尤其是班干部的監督。

(2)發揮團結互助的學習精神，促進共同進步。學習好的應當關懷學習差的。假如他們遇到問題和困難，應當努力克服，共同努力解決，發揮他們的共同才智。

(3)充分利用教室后面的黑板報。弘揚班級優秀事物，促進良好班風、班貌的形成和進展。

2.做好思想訓練，重視同學為人。

這學期我們應當加強對同學的思想訓練。學期開頭，結合學校支配，整頓班風學風，開展學習目的訓練，激發同學學習動力。充分利用班會、校會、國旗下講話等有利課程，加強思想道德建設，提高同學思想覺悟，增加責任感和進取精神。把同學培育成人格健全、心靈漂亮、具有創新精神和實踐力氣的同學。培育同學良好的行為規范，促進健康趨勢。

加強和

家長的聯系，準時把握同學的思想動態，以利于接受應用合理、有效的方法進行訓練，為思想道德工作的開展締造一個和諧的家校結合的環境，以利于同學的成長。

3、培優轉差，促使班級同學全面進展

加強對同學的心理輔導，把一些有可能影響同學學習的因素削減到最少，

對每一次考試成果做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，準時找同學談心，了解其思想學習狀況。鼓舞勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培育工作，爭取有較多的同學進入全班級前列，同時做好差生的訓練轉化工作，接受應用正面訓練，加強同學自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展學習結對，共同提高的互幫互助學習活動;同時聯系家長，開展（家庭訓練）指導工作：主動與同學家進步行聯系與溝通，多角度進一步了解同學。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對同學進行訓練。關懷疼惜，支配班干部一幫一的方法進行轉化。

4、細化常規管理，讓同學成為班級管理的主人。

時常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要準時訓練，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化訓練，男生不留長頭發，-不（化妝）。協作政教處加強同學衛生（保健）和（心理（健康））訓練。依靠班干部管好三提前，每天支配一個班干值日管理三提前的紀律，抓好班級的室內衛生及包干區衛生。

四、周工作支配：

總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進同學的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設，為同學構建一個良好的學習氛圍，促進同學的共同進展。

初二班主任方案參考2

一、指導思想

1、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公正、團結協作、主動進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增加集體的分散力。

2、堅持德育科研，以心理健康訓練為重點，深入到到爭論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育（論文），提高德育的實效型。

二、工作目標：

由于新的教學改革，本學期我們連續接受應用小組合作學習方式。雖然我們班同學基礎較好，同學的學習熱忱還算可以，但還有部分同學學習底子比較薄弱，更需要急躁引導。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位同學盡快適應這種轉變，關懷他們準時克服學習上和生活上的困難。

三、重點工作

(一)、加強班風建設

1、支配班級活動

依據學校德育工作支配，引導同學開展各項實踐活動。活動要加強對青少年思想品德訓練和創新精神與實踐力氣的培育，面對全體同學，促進同學全面進展。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題訓練的效應。班主任與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導同學開展迅速而靈敏多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、（社會實踐）活動等一些聯誼活動。

2、營造向上氛圍

依據初二班級同學的年齡特點，努力營造公正、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約、班規。

(2)布置教室環境，使同學在一個比較舒心的環境中學習。

(3)讓同學參預班級管理，培育同學的組織力氣和責任心，使每個同學都有（成功）的機會和成就感。培育同學的參預意識，供應顯示同學才華的機會，在潛移默化中慢慢形成自理自治力氣，體現同學的主體地位，發掘創新精神。

3、指導培育班干部

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要細心培育。

第一，關懷班干部樹立威信;

其次，鼓舞班干部大膽工作，教育他們工作方法;

第三，嚴格要求班干部在學問、力氣上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四，培育干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(二)、針對特殊同學，開展特殊訓練

1、通過多種途徑，選擇實行多種方法，對特殊同學開展訓練。

要通過觀看、與同學談心、聽取各方（看法），建立起豐富的信息網絡，隨時把握與調控特殊同學的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學有全都的要求和態度，并時常同他們交換看法。特別要充分調動家長的主動性，取得共識，協作學校訓練好孩子。2、針對行為習慣差、自控力差的同學，班主任老師對特殊同學的思想品德、（學習態度）、日常行規等方面進行訓練和訓練。

四、工作內容及（措施）：

(1)抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為高傲”的良好氛圍，進一步增加班集體的分散力。

(2)結合實際狀況，給同學講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，選擇實行補救措施;使同學學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會同學把握辨證的挫折觀，時常保持自信和樂觀的態度;向同學推舉《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，相互溝通（讀書心得）等。同時針對平常成果較好，考試成果時常不理想的同學進行心理輔導，依據不同（學科），邀請科任老師與其相互溝通。

(3)充分利用晨會和班會以及（語文）課前一分鐘講話，使同學明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有確定的實力，而實力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起，讓同學從小事中熟識自我，評價自我。開學初要求每人制定（學習方案），并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。

(5)充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的主動性，以同學為主體，老師為主導，參預校、班各項活動。

(6)加強值日干部的職責，給值日干部確定的自主權。連續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參預管理。

初二班主任方案參考3

對于學校生來說，八班級尤為關鍵。第一，同學對于無論是學校，還是老師都有了確定的了解和生疏，沒有了新穎感;其次，同學所學學問逐步加深，學習起來困難重重。第三，同學逐步進入青春期，生理和心理產生變化。這些因素的影響，導致同學兩級分化較為嚴峻，甚至會消逝個別同學的輟學。因此，為了使本學期訓練教學工作得以順當、圓滿完成，現制定方案如下：

一、訓練方面

作為班主任老師，要狠抓班會主陣地，對同學進行思想訓練，形成主動健康向上的人格;要在平常教學和常規管理中，留意情感滲透;更要留意家校聯誼，形成合力。

1、適時開展主題訓練活動。本學期的主題訓練活動主要有：⑴開學初，進一步開展《學守則，做合格中同學》主題班會。⑵要依據同學心理特點開展《中同學異性交往》主題班會。⑶抓住重大（節日）（老師節）、（國慶節），開展《感恩老師》、《愛我中華》等班會。

2、提高同學自我管理力氣。連續放手同學，選擇實行“模范帶頭，全員參預”的方法。⑴優化班干部隊伍。定期培訓和準時培訓相結合，抓好常規工作和明確職責分工，提高力氣。⑵深化小組（文化）。小組文化不再居于形式，每一名小組成員都能夠在組長帶領下團結一心，行動全都。⑶細化日常工作。班級事務繁雜，明確每一名同學職責，調動全體同學的參預意識是關鍵，本學期連續擴大范圍，讓每一名同學在班級中都有事做，逐步達到“人人有事做，事事有人管”的良好局面。

3、準時處理好“問題同學”和“突發大事”。對于問題同學，要在平常教學中勤觀看，勤溝通，發覺苗頭準時疏導。對于“突發大事”，要在處理問題是做到就事論事，不夾雜主觀。

4、搞好家校關系，形成合力。本學期要連續和家長保持聯系，和家長溝通中要留意好自己的態度和方式，限度贏得家長對學校工作的認可和支持。

二、教學方面

在教學中，抓好課堂主陣地，創設教學情境，營造良好的教學氛圍。

1、通透爭論教材，充分利用各種教學資料和網絡優勢，嚴格依據新課程標準的要求，實施語文教學。對于每一單元每一課都有明確的培育目標，具體的操作方法。不僅教給同學系統的語文學問，也要在潛移默化中培育同學的健全的人格。

2、課堂上充分發揮學科優勢，加大訓練力度，讓同學在小組合作相互溝通等各種學習方式下，學問和力氣雙豐收。

3、加強作文教學。連續保持讓同學記（日記）的習慣，寫生活、寫心情，并領先垂范，讓下水作文引領同學，達到“見物能言、言之有物”。

4、上好閱讀課。依據大綱要求，支配同學閱讀中外名著，擴大閱讀量，撰寫閱讀筆記，提高閱讀鑒賞水平。

5、做好幫偏扶差工作。無論上課、平常，都要關注“后進生”，喚起信念、夯實基礎、縮小差距。

三、教科研方面

主動參預各級部門組織的訓練科研活動。日常中，不僅利用好網絡資源搞好學習，而且還要認真閱讀有關的訓練教學書籍，提高自身業務水平。主動參預組內課題爭論，爭取在教學中實踐理解理論，再讓理論指導實踐。認真爭論新課程標準，明確標準對每一階段的要求，具（體操）作方法。

總之，在新的學年，我將充分發揮自己的力氣水平，有一份熱發一分光，以期圓滿完成本學期訓練教學工作。

初二班主任方案參考4

今年我連續擔當八班級6班的班主任工作，八班級這一年對于同學來說是關鍵的一年，為了使同學能夠在這一年時間里，學到更多的本領，進展自己的共性，提高個人的素養，我將盡我的努力，訓練這批同學熟識自己、提高自己。下面是我這學期的工作方案：

一、指導思想

1、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公正、團結協作、主動進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增加集體的分散力。

2、堅持德育科研，以心理健康訓練為重點，深入到到爭論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、工作目標：

由于新的教學改革，本學期我們連續接受應用小組合作學習方式。雖然我們班同學基礎較好，同學的學習熱忱還算可以，但還有部分同學學習底子比較薄弱，更需要急躁引導。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位同學盡快適應這種轉變，關懷他們準時克服學習上和生活上的困難。

三、重點工作

(一)、加強班風建設

1、支配班級活動

依據學校德育工作支配，引導同學開展各項實踐活動。活動要加強對青少年思想品德訓練和創新精神與實踐力氣的培育，面對全體同學，促進同學全面進展。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題訓練的效應。班主任與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導同學開展迅速而靈敏多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯誼活動。

2、營造向上氛圍

依據初二班級同學的年齡特點，努力營造公正、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約、班規。

(2)布置教室環境，使同學在一個比較舒心的環境中學習。

(3)讓同學參預班級管理，培育同學的組織力氣和責任心，使每個同學都有成功的機會和成就感。培育同學的參預意識，供應顯示同學才華的機會，在潛移默化中慢慢形成自理自治力氣，體現同學的主體地位，發掘創新精神。

3、指導培育班干部

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要細心培育。

第一，關懷班干部樹立威信;

其次，鼓舞班干部大膽工作，教育他們工作方法;

第三，嚴格要求班干部在學問、力氣上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四，培育干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(二)、針對特殊同學，開展特殊訓練

1、通過多種途徑，選擇實行多種方法，對特殊同學開展訓練。

要通過觀看、與同學談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網絡，隨時把握與調控特殊同學的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學有全都的要求和態度，并時常同他們交換看法。特別要充分調動家長的主動性，取得共識，協作學校訓練好孩子。

2、針對行為習慣差、自控力差的同學，班主任老師對特殊同學的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行訓練和訓練。

四、工作內容及措施：

(1)抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為高傲”的良好氛圍，進一步增加班集體的分散力。

(2)結合實際狀況，給同學講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，選擇實行補救措施;使同學學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會同學把握辨證的挫折觀，時常保持自信和樂觀的態度;向同學推舉《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，相互溝通讀書心得等。同時針對平常成果較好，考試成果時常不理想的同學進行心理輔導，依據不同學科，邀請科任老師與其相互溝通。

(3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話，使同學明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有確定的實力，而實力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起，讓同學從小事中熟識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。

(5)充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的主動性，以同學為主體，老師為主導，參預校、班各項活動。

(6)加強值日干部的職責，給值日干部確定的自主權。連續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參預管理。

初二班主任方案參考5

寒冬已過，萬物復蘇。轉瞬間迎來了八班級的其次個學期。經過去年的學習與生活，班級的事情，雖然已經走上正軌，但還存在著很多的小毛病，班級的學風還不是很深厚，同學的自我批判意識還不是很強，今年的工作重心是，放在優秀同學的拔尖上，并且保證全體同學的平均成果，面對上學期有問題的同學，這學期多做思想工作，保證同學的人數，保證同學的思想能以主動向上的學習態度，打好基礎。我預備從以下幾個方面開展班級工作：

一、加強班干部隊伍的構建、建立班委會

學期初要盡快組織同學通過民主選舉組建一支工作力氣強、實踐（閱歷）足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使同學的實踐力氣、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

二、做好常規管理工作

1.加強對同學的思想訓練

初二的同學開頭張揚共性，留意自我，對父母，老師的訓練開頭產生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反復對同學進行“中同學日常行為規范”和“感恩訓練”，強調思想是行動的指南，品德遠遠賽過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩訓練主題班會，讓同學思想上真的有所觸動。

2.抓好幾項常規工作：

(1)班級衛生工作實行責任到個人的制度，慢慢形成完善的評比競爭機制。

(2)狠抓同學的思想工作。依據每個同學的不同特點關懷同學樹立合適的目標是新學期最重要的思想工作。另外，通過學習小組的建設以及各種活動的開展，加強班級分散力的培育，同時加強同學之間的合作意識。

(3)從細節處著手培育同學良好的行為習慣。

(4)主動組織同學參預各項文體活動，增加集體觀念和集體榮譽感。

(5)強抓語文、（數學）、（英語）三門主要學科的學習。

(6)組織學習小組，形成適合本班級特點的合作學習氛圍。

(7)勤抓常管多督促嚴要求，落實好學校一日行為規范，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。

(8)充分利用黑板報、衛生角、競賽欄等輿論工具潛在的訓練功能，激勵同學主動進取，促使班集體建設不斷完善。

(9)嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

(10)大力加強（平安訓練），時時處處講平安，以防為主，同家長時常取得聯系，防止各類事故的發生。

(11)心理健康訓練，增加同學的心理品質，擺正同學的同學交往觀念，確保主