南岳2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【word版】1：概括是理解抽象的科學學問的起點。（）

推斷題

對

錯

2：依據布魯姆的教學目標分類理論，“非言語溝通”屬于哪個領域的教學目標?（）

單項選擇題：

A、認知

B、情意

C、情感

D、心因動作

3：CAI的優點體現在（）。

多項選擇題

A、交互性

B、即時反饋

C、以生動形象呈現信息

D、自定步調

E、同步教學

4：下列大事中，揭開全面抗戰序幕的是（）。

單項選擇題：

A、九一八事變

B、盧溝橋事變

C、臺兒莊戰役

D、平型關戰役

5：衡量老師是否成熟的主要標志是（）。

單項選擇題：

A、能否充分考慮教學情境

B、能否更多地考慮課堂的管理

C、能否自覺地關注同學

D、能否關注自身的生存適應性

6：楊賢江于1930年出版的教育學著作是（）。

單項選擇題：

A、《新編教育學》

B、《教育學》

C、《新教育大綱》

D、《有用教育學》

7：衡量一個班級是不是一個良好的集體，關鍵要看（）

單項選擇題：

A、有沒有深厚的學習氣氛

B、班干部隊伍是否建立起來

C、有沒有共同的奮斗目標

D、班主任與任課老師是否團結合作

8：《中華人民共和國教育法》的制定機關是（）。

單項選擇題：

A、全國人民代表大會

B、全國人民代表大會常務委員會

C、國務院

D、國務院教育行政部門

9：教育活動的動身點和歸宿是（）

單項選擇題：

A、教育內容

B、教育質量

C、教育目的

D、教育方針

10：依據馬斯洛的需要層次理論，同學表現出來的穩定的、可猜測環境的需要，屬于（）

單項選擇題：

A、生理需要

B、平安需要

C、歸屬需要

D、自尊需要

11：“聞一知十”屬學習中的（）現象

單項選擇題：

A、定勢

B、功能固著

C、遷移

D、制造性

12：以下關于課外活動的論述，正確的是（）。

單項選擇題：

A、自習課屬于課外活動

B、課外活動包括選修課

C、課外活動即我們常常所說的“其次課堂”

D、課外活動是指學校在課堂教學任務以外有目的地對同學進行的多種多樣的教育活動

13：在學校低班級識字教學中，有人按字音歸類識字，有人按偏旁結構歸類識字，這屬于（）。

單項選擇題：

A、復述策略

B、理解－掌握策略

C、精加工策略

D、組織策略

14：班主任與同學共同確立班級總體目標，然后轉化為小組目標和個人目標，使其與班級總體目標融為一體，形成目標體系，以此推動班級管理活動，實現班級目標的管理方法屬于（）。

單項選擇題：

A、平行管理

B、常規管理

C、民主管理

D、目標管理

15：主見教育的目的是“以感知覺為基礎進展心靈中的觀念，培育能自我管理的人”的教育家是（）

單項選擇題：

A、夸美紐斯

B、盧梭

C、裴斯泰洛齊

D、洛克

16：下列作家中，以短篇小說創作而著稱于世的一位是（）。

單項選擇題：

A、莫泊桑

B、巴爾扎克

C、托爾斯泰

D、普希金

17：假如盼望查找與“玻璃復合薄膜的討論”這個課題相關的文獻，較好的檢索詞應當是（）。

單項選擇題：

A、玻璃復合薄膜討論

B、玻璃復合薄膜

C、復合薄膜討論

D、玻璃薄膜討論

18：中國最早采納班級組織的形式始予清政府開辦的京師同文館。（）

推斷題

對

錯

19：“一好百好”，“一壞百壞”，這種社會認知效應稱為（）。

單項選擇題：

A、刻板效應

B、近因效應

C、暈輪效應

D、首因效應

20：用來解決做什么和怎么做的問題的學問稱為（）

單項選擇題：

A、感性學問???

B、理性學問???

C、程序性學問

D、陳述性學問

21：課堂教學結構設計的重點環節是（）

單項選擇題：

A、組織教學

B、檢查學習

C、學習新教材

D、鞏固新教材

22：語道：“人要實，火要虛。”此話的意思是說做人要腳踏實地，才能事業有成；可燃物要架空才能燃燒更旺。“火要虛”的目的是（）。

單項選擇題：

A、增大可燃物的熱值

B、降低可燃物的著火點

C、增大空氣中氧氣的含量

D、增大可燃物與空氣的接觸面積

23：我國農歷以干支紀年。公元1976年是農歷丙辰年，據此推算，公元1977年應當是（）。

單項選擇題：

A、農歷丁巳年

B、農歷戊午年

C、農歷丙寅年

D、農歷辛亥年

24：學校教育的基本要素有（）。

多項選擇題

A、教育場地

B、教育者

C、教育管理

D、受教育者

E、教育影響

25：文藝復興“三杰”中不包括（）

單項選擇題：

A、達·芬奇

B、米開朗基羅

C、安格爾

D、拉斐爾

26：人是教育的產物。（）

推斷題

對

錯

27：中學共青團活動的特點是（）

多項選擇題

A、鮮亮性

B、敏捷性

C、時代性

D、創新性

E、嚴厲?性

28：老師的天職是傳授學問。（）

推斷題

對

錯

29：不同專業、不同性質、不同層次學校要完成的詳細任務是()。

單項選擇題：

A、培育目標

B、教育目的

C、教學目標

D、教育方針

30：同學的年齡差異主要體現在思維的差異上。（）

推斷題

對

錯

31：影響老師課堂管理的情境因素是（）

多項選擇題

A、班級規模

B、班級性質

C、班級類型

D、班級特征

E、班級的學風

32：“狼孩”的故事體現了什么因素對人的進展影響（）

單項選擇題：

A、遺傳

B、環境

C、教育

D、個體主觀能動性

33：老師的職業角色主要是（）

多項選擇題

A、傳道受業解惑者

B、討論者

C、示范者

D、伴侶

E、管理者

34：依據育人為本的理念，老師的下列做法中，不正確的是（）。

單項選擇題：

A、培育同學特長

B、進展同學潛能

C、敬重同學共性

D、私拆同學信件

35：（）指出人格特質分為表面特質和根源特質。

單項選擇題：

A、奧蘇貝爾

B、卡特爾

C、霍蘭德

D、斯普蘭格

36：張老師常常投稿的雜志社由于搬遷到新的辦公地點，其通訊地址、電話號碼等信息發生轉變，張老師要對原來存放這些通信信息的電子表格做改動，較好的做法是（）。

單項選擇題：

A、重新建立一個新的電子通訊錄

B、打開原來的電子通訊錄，搜尋到該雜志社的記錄，刪除原記錄

C、打開原來的電子通訊錄，搜尋到該雜志社的記錄，修改后掩蓋原有的記錄

D、打開原來的電子通訊錄，添加一個新的關于該雜志社的記錄

37：討論認知風格最聞名的心理學家是（）

單項選擇題：

A、西蒙

B、威特金

C、苛勒

D、卡根

38：外部的紀律掌握被內化之后，成為個體自覺的行為準則，屬于（）

單項選擇題：

A、老師促成的紀律

B、集體促成的紀律

C、任務促成的紀律

D、自我促成的紀律

39：德國心理學家艾賓浩斯最早對遺忘進行系統討論，得到的規律是（）

單項選擇題：

A、進程均衡

B、先快后慢

C、先慢后快

D、無明顯變化

40：《義務教育法實施條例》屬于（）。

單項選擇題：

A、教育行政法規

B、教育法律地方性

C、教育法規

D、教育規章

41：德育過程與品德形成過程的關系是（）。

單項選擇題：

A、全都的，可以等同

B、教育與進展的關系

C、相互促進的關系

D、相互包涵的關系

42：班主任在與小明談話時說：“依據前段時間你的表現，雖然學習效果不很抱負，但特別努力。假如留意改進學習方法，信任成果會不斷提高。”其中的評價屬于（）。

單項選擇題：

A、配置性評價

B、形成性評價

C、終結性評價

D、堅決性評價

43：以下心理學家不屬于認知心理學派的是（）。

單項選擇題：

A、苛勒

B、斯金納

C、布魯納

D、奧蘇伯爾

44：20世紀末在中國開頭的“素養教育”運動實質上是馬克思主義人的全面進展學說的詳細實踐。（）

推斷題

對

錯

45：（）是完成本職工作的前提和基礎，是國家和社會對老師提出的道德要求。

單項選擇題：

A、關懷工作

B、依法執教

C、為人師表

D、自我監督

46：教育目的的導向作用僅針對受教育者，對教育者不具有導向作用。（）

推斷題

對

錯

47：19世紀，對開拓人類生活新時代起打算作用的自然科學成就是（）。

單項選擇題：

A、牛頓力學體系的建立

B、達爾文生物進化論的創立

C、電磁學說的進展

D、愛因斯坦相對論的提出

48：在某次交通整治民意代表座談會的代表中，一個是黑龍江人，兩個是北方人，一個是廣東人，有兩個人只負責客運業務，三個人只從事貨物運輸。假如以上的介紹涉及了該次座談會的全部代表，則參與這次座談會的代表（）。

單項選擇題：

A、最少可能是3人，最多可能是8人

B、最少可能是5人，最多可能是8人

C、最少可能是5人，最多可能是9人

D、最少可能是3人，最多可能是9人

49：依據課程標準的要求在校內外組織同學進行實際操作，將書本學問運用于實踐的教學方法叫（）

單項選擇題：

A、實習法

B、參觀法

C、演示法

D、讀書指導法

50：群體至少有三個以上的個體組成。（）

推斷題

對

錯

51：在遺忘病人身上首先被發覺的記憶是（）

單項選擇題：

A、形象記憶

B、心情記憶

C、內隱記憶

D、外顯記憶

52：在中學體育、音樂、美術等技能性比較強的課程中，應用最多的教學方法是（）

單項選擇題：

A、試驗法

B、練習法

C、實習法

D、爭論法

53：生理自我成熟的時間是（）

單項選擇題：

A、3歲左右

B、5歲左右

C、6歲左右

D、7歲左右

54：采納把握學習進行教學，同學的成果是以在團體測驗中的名次為依據的。（）

推斷題

對

錯

55：從遷移的觀點來看，“溫故而知新”屬于（）。

單項選擇題：

A、順向負遷移

B、逆向負遷移

C、逆向正遷移

D、順向正遷移

56：同學的主要任務是（）

單項選擇題：

A、學習

B、人際交【關注公務員考試信息網微信公眾號】往

C、升學

D、參與社會實踐

57：“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之室，久而不聞其臭”反映的心理現象是（）

單項選擇題：

A、后象

B、感覺適應

C、感覺對比

D、聯覺

58：教育先行，就意味著教育可以超越生產力進展的水平和速度。（）

推斷題

對

錯

59：盧梭的教育代表作《愛彌爾》宣揚了他的有用主義教育思想。（）

推斷題

對

錯

60：在課堂教學中，老師應當把語速掌握在（）

單項選擇題：

A、每分鐘100字以下

B、每分鐘100～150字

C、每分鐘。150～200字

D、每分鐘200字以上

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1：答案錯誤

解析直觀是理解抽象的科學學問的起點。

2：答案D

解析心因動作領域教學目標主要有：整個身體的運動、協調細致的動作、非言語溝通、言語行為。

3：答案A,B,C,D

解析【解析】CAI優于傳統教學，可以人機對話，即時反饋、生動形象、自定步調。

4：答案B

解析1937年7月7日爆發的“七七事變”，也叫盧溝橋事變，揭開了中國全面抗戰的序幕。

5：答案C

解析關注同學階段是老師成長的第三階段，而能否自覺地關注同學是衡量一個老師是否成熟的標志。

6：答案C

解析：

7：答案C

解析衡量一個班級是不是一個良好的集體，關鍵要看有沒有共同的奮斗目標。

8：答案A

解析：

9：答案C

解析：

10：答案B

解析：

11：答案C

解析：

12：答案D

解析：

13：答案D

解析：

14：答案D

解析：

15：答案C

解析裴斯泰洛齊主見教育的目的是“以感知覺為基礎進展心靈中的觀念，培育能自我管理的人”。

16：答案A

解析莫泊桑與契訶夫、歐·亨利并列世界三大短篇小說巨匠，對后世產生極大影響，被譽為“短篇小說之王”。

17：答案D

解析如何提煉檢索詞是能否精確?????、快速搜尋到所需查找內容的關鍵。“玻璃復合薄膜的討論”的中心詞是討論，主要的形容詞是玻璃、薄膜，一般介詞、助詞都不應算入檢索詞。

18：答案正確

解析：

19：答案C

解析平常的印象影響到當前的評價屬于暈輪效應。

20：答案C

解析系統暫無解析

21：答案C

解析學習新教材是課堂教學結構設計的重點環節。因此，本題選擇C選項。(本解析由何龍供應)

22：答案D

解析所謂的“火要虛”就是要增加可燃物與空氣的接觸面積。

23：答案A

解析1977年是一個平年，是農歷丁巳年(蛇年)。

24：答案B,D,E

解析學校教育的基本要素有教育者、受教育者、教育影響。

25：答案C

解析安格爾是新古典主義的代表人物，不屬于文藝復興時期。

26：答案錯誤

解析：

27：答案A,B,D

解析：

28：答案錯誤

解析：

29：答案A

解析：

30：答案正確

解析：

31：答案A,B

解析：

32：答案B

解析：

33：答案A,B,C,D,E

解析：

34：答案D

解析育人為本是教育的生命和靈魂，是教育的本質要求和價值訴求。它把教育與人的幸福、人的價值、人的尊嚴、人的需要、人的全面進展和人的終身進展有機聯系起來。老師私拆同學的信件是不敬重同學的表現。

35：答案B

解析卡特爾提出人格特質理論，并將人格分為表面特質和根源特質。

36：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】要對原來存放信息的電子表格做改動，最好的做法是修改后再掩蓋原有的記錄。

37：答案B

解析：

38：答案D

解析：

39：答案B

解析系統暫無解析

40：答案A

解析：

41：答案B

解析德育過程是對受教育者實施教育的過程，品德形成過程是個體努力去踐行道德信念，提高自身的過程，二者的關系是教育與進展的關系。

42：答案B

解析：

43：答案B

解析：

44：答案正確

解析我國的教育目的是以馬克思主義人的全面進展學說理論為依據而制定的，而我國的“素養教育”是我國教育目的的詳細體現，所以說“‘素養教育’運動實質上是馬克思主義人的全面進展學說的詳細