姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是（

）A．商酌(zhuó)

契約(qì)

悲天憫人(mǐng)B．陡峭(qiào)

竹篾(mì)

顛沛流離(pèi)C．恍惚(huǎng)

晶瑩(yíng)

不恥下問(chǐ)D．懇切(qiè)

簡陋(lòu)

誨人不倦(huǐ)2、下列句子沒有語病的一項是()A．因為超采地下水,月牙泉水域面積縮小了兩倍。B．這項工作能夠順利完成的原因是大家共同努力的結果。C．中學生書寫水平下降的問題,廣泛引起了社會的關注。D．“長征”二號F運載火箭成功將“天宮”二號送上太空,“天宮”二號空間實驗室是中國第一個真正意義上的空間實驗室。3、依次填入下面語段中橫線處的詞語，恰當的一組是（）

咬文嚼字有時是一個壞習慣，______這個成語的含義通常不很好。但是在文學上，無論閱讀或寫作，我們都有一字______不肯放松的謹嚴。文學借文字_______思想情感；文字上面有含糊，就顯得思想還沒有______，情感還沒有凝練。A．所以必須表達透徹B．雖然必需表示精確C．雖然必須表達精確D．所以必需表示透徹4、下列句子有語病的一項是(

)A．董卿在主持《朗讀者》節目時，旁征博引，妙語連珠，令廣大觀眾目不暇接。B．中國科學院的科學家們早在幾年前就開始對大腦感知領域進行研究。C．這次大型海上編隊駛入太平洋，使中國海軍從近海走向遠海的愿望成為現實。D．今年五月，德國的五十二名文化使者從漢堡出發，開始了橫跨歐亞大陸之旅。，

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據提示填寫詩句。

（1）《木蘭詩》中概括戰爭曠日持久，戰斗激烈悲壯的句子是：_________，_________。

（2）大漠孤煙直，__________。（王維《使至塞上》）

（3）__________，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）

（4）此夜曲中聞折柳，__________。（李白《春夜洛城聞笛》）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）古詩文閱讀題，完成下面小題。

1．《木蘭詩》選自宋朝郭茂倩編的《____________》。《木蘭詩》和《______________》被譽為我國古代敘事詩雙璧。

2．解釋下列加橫線的詞在文中的意思。

①不聞機杼聲(

)

②愿為市鞍馬(

)

③朔氣傳金柝(

)

④雙兔傍地走(

)

3．概括戰爭曠日持久、戰斗激烈悲壯的句子______________________，______________________。

4．翻譯下面句子。

①萬里赴戎機，關山度若飛。

②不聞機杼聲，惟聞女嘆息。

5．木蘭是一個怎樣的形象？對木蘭這一形象的意義，你該如何貼切評價？四、現代文閱讀（共10分）閱讀下文，回答問題。燕子來時王琪①燕子來時，銜風帶雨，描紅畫綠。風是溫柔的春風，雨是多情的春雨。“好雨知時節，當春乃發生。”幾場春雨潤物后，數陣春風傳情間，慵懶的渭北大地，沉睡的黃土高原，也變得風流倜儻、英俊瀟灑了起來。原野上百草回芽，萬木爭榮；天地間桃紅柳綠，鶯歌燕舞。農人們栽瓜點豆，文人們敲詩吟句。真是燕子來時春正好，天也風流，地也風流。②我從小對燕子情有獨鐘。它美麗、優雅，傍人而居，小鳥依人。看到燕子，就看到了春天和希望。看到了播種和耕耘，因此，每年三月，我都會在綠草如菌的春色里，尋覓燕子的身影，聆聽燕語呢喃，靜觀燕舞晴空，讓冬眠的心靈盡早舒展開來，讓暗淡的心情盡快明亮起來。③今年三月，我又看到了一場盛大的燕子舞會。那是一個天氣晴朗的午后，我行走在一片綠意盎然的田陌間。陽光如流水般溫柔，傾瀉在我的周身，讓人感到生命的美好。路邊無數的綠葉，像頑皮的孩童，爭先恐后地攀上枝頭，著意賣萌；無數的花朵，如初戀的少女，在風中禁不住笑出聲來，引得路人也駐足觀望。當我來到一片苗圃旁時，我被一片啁啾的燕語吸引住了。我停下腳步，一只熟人似的燕子，就停在離我不遠處的花枝上，它有著玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一樣的翅膀和尾羽。它那一雙眼睛像寶石一樣清澈晶瑩，讓人不忍驚擾它。④而當我抬眼向天空望去時，一幅群燕舞空的壯觀圖景，深深地震撼了我。只見一群燕子正在藍天白云下，任意東西，往來穿梭，時聚時散，時停時飛，時高時低，時遠時近。凝目處，如懷素狂草，項莊舞劍；縱目處，若離弦之箭，脫韁之馬，十分壯觀，異常美麗。我陶醉在這片美麗之中，久久地凝望著、佇立著，一動不動。燕子們爭相展示自己優美的舞姿，感受著春光的愛撫和生活的樂趣。眼前的景象讓我不禁陷入沉思之中。⑤燕子是人類親密的朋友，自古就與人們親如一家，和睦相處。“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。”每年春天，它們都像那些出門在外的游子一樣，不遠千里萬里，跋涉千山萬水，為家鄉引來百花滿園，流水潺潺。小時候，老家的屋檐下，總有一個燕子窩，天天看燕子覓食，聽燕子閑談，自然而愜意，古典而唯美。⑥我常常驚嘆于那些燕子，它們柔弱的身體，究竟蘊含了多少向上的力量，如何穿越高山阻擋，長河隔離，將春的消息一點兒一點兒傳遞給北國。我從它身上不僅看到了無限的希望，更汲取了無窮的力量。每當我遇到困難和挫折，我都會想起那些小小的燕子。然而，這種優雅的景象，正漸漸淡出了我的視線。⑦近年來，隨著城市鄉村高樓大廈的快速崛起，燕子的生存空間越來越狹窄，燕子也越來越少。燕子頭頂繞的美麗，或許將成為一份美好的回憶，一縷淡淡的鄉愁。1．請結合文章第②自然段，概括作者“對燕子情有獨鐘”的原因。

2．請從修辭角度，賞析文章第③自然段畫線的句子。

3．下面對文章的理解和分析，不正確的兩項是（

）（

）A．文章第①自然段描寫了燕子來時的美好春光：風是溫柔的春風，雨是多情的春雨；萬木爭榮，桃紅柳綠。B．文章第③自然段寫陽光、綠葉、花朵，為的是與盛大的燕子舞會形成對比，突出燕子給作者帶來的特殊感受。C．文章第⑤自然段，通過回憶“我”與老屋屋檐下燕子和睦相處的情景，表現了燕子和人類的親密關系。D．通觀全文，作者以時間為線索，描寫燕子乖巧、伶俐的形象，表達了作者對時光流逝的慨嘆。E．文章綜合運用多種表達方式，巧妙地將敘述經歷、描寫場景、抒發感情、思考現實等融為一體。4．請簡要分析第⑦自然段在文章中的作用。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面《木蘭詩》（節選），完成下面小題。木蘭詩歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？1．下面對《木蘭詩》的賞析，不恰當的一項是（

）A．“策勛十二轉，賞賜百千強”中“十二”“百”等數字都是確指，從側面表現了木蘭卓越的軍事才能。B．“木蘭不用尚書郎”而愿“還故鄉”，固然有她對家園生活的眷念，但也因有秘密在，即她是女兒身。C．全詩以雙兔在一起奔跑，難辨雌雄的隱喻，對木蘭女扮男裝、代父從軍多年未被發現的奧秘加以巧妙的解答，妙趣橫生。D．全詩緊扣“木蘭是女郎”來構思，寫得繁簡得當，極具匠心，兒女情與英雄氣相得益彰。2．畫線的句子運用了什么描寫？有什么作用？六、語言表達（共10分）結合語境解釋加點詞語。

(1)挪威國旗耀武揚威、揚揚得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。

(2)刺骨的寒冷吞噬著他們已經疲憊不堪的軀體。

(3)從他語