第11課《吉祥物的設計》示范公開課教學設計【人美版七年級美術上冊】_第1頁
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文檔簡介

1/2《吉祥物的設計》教學設計教學目標1．知識與技能：通過本課學習，了解吉祥物設計理念，感知吉祥物設計的一般方法和造型的獨特審美特征。嘗試設計一個有創(chuàng)意，有內涵的平面或立體吉祥物。培養(yǎng)學生的動手能力，空間想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學生對事物主題的感知和用美術手法表達的能力。21世紀教育網版權所有2．過程與方法：通過對優(yōu)秀吉祥物設計的賞析，學會設計并制作吉祥物。從生活原型入手，是加入主題，創(chuàng)造新的藝術形象。21教育網3．情感、態(tài)度、價值觀：教會學生用美術語言表達自我，傳遞感情。通過吉祥物設計，引導學生關心校園、社區(qū)、故鄉(xiāng)、國家乃至世界范圍的重大活動，賽事等。21通過利用廢舊材料制作吉祥物，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和熱愛生活的美好情感。教學重點：吉祥物的造型設計和一般表現方法。教學難點：吉祥物造型及主題的準確表達。教學準備：教學課件PPT多媒體道具課時：2課時教學模式：綜合.探索教學過程：一、組織教學,檢查學具。二、圖片導入新課板書課題《吉祥物的設計》。【設計意圖】通過圖片欣賞，引發(fā)學生的學習興趣。三、課程新授：1.提問：同學們知道什么是吉祥物？吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動而設計的標志性的形象，象征歡樂，吉祥，那盼，期盼成功的愿望。2.比一比：對比“晶晶”與真熊貓，藝術家抓住了哪些特點進行設計？3.欣賞吉祥物“貝貝”的設計理念。4.欣賞上海世博會吉祥物“海寶”。5.欣賞以人作吉祥物的設計。6.欣賞以綜合材料作吉祥物的設計。7.欣賞動物、植物作吉祥物的設計。【設計意圖】通過欣賞作品，進一步啟發(fā)創(chuàng)意。8.設計：今天我們就進行一個以“好大一棵樹”為主題的班級展示活動，每位同學來設計一個“我的吉祥物”。9.欣賞學生作品。10.吉祥物的設計步驟：a.確定主題：我的吉祥物。b選擇形象:帶有寓意。c.造型：用擬人法。d色彩：大膽鮮亮。e.形式：手繪或制作。f.裝飾：添加裝飾。g.內涵：緊扣主題。11.出示動物、植物、綜合材料圖片進行選擇形象設計。【設計意圖】培養(yǎng)學生的繪畫能力和動手制作的能力。四、教師示范：為校運動會設計的一對吉祥物。【設計意圖】教師具體操作，學生能夠直觀感受設計制作過程。五、學生實踐及要求：藝術實踐及要求的講解，老師巡回指導。【設計意圖】訓練學生有目的、有步驟地完成作業(yè)的方法，作品展示與評價【設計意圖】通過評價欣賞，使學生對自己在本節(jié)課的表現有所認識，有助于學生

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