—體育教師個人研修計劃關(guān)于體育老師個人研修方案該怎么寫？今日就給你們共享20XX最新的范文，希望對大家有所幫忙!體育老師個人研修方案20XX一、指導(dǎo)思想把不斷提升老師的專業(yè)水平作為一個學(xué)校主動、長期進展的戰(zhàn)略來運作，整合師訓(xùn)、教研、科研等各項任務(wù)，細心設(shè)計各項活動，提高活動效率。營造良好的學(xué)校研修文化，不斷提高我校老師隊伍素養(yǎng)，提高教學(xué)水平，穩(wěn)固和提高教學(xué)質(zhì)量。以《隴縣年中小學(xué)老師校本研修工作方案》為指導(dǎo)，仔細貫徹上級各部門的總體部署及要求，圍繞高效課堂構(gòu)建這個中心工作，根據(jù)走進課堂的思路，改進教學(xué)管理行為，標準老師教學(xué)行為，以教研組為載體，通過標準示范創(chuàng)立等系列活動，提高我校老師的整體素養(yǎng)。二、研修主題以轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂為學(xué)科研修主題，以校本研修、縣域研修網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)互動、校際合作、鎮(zhèn)校聯(lián)動、區(qū)域協(xié)作為主平臺，聚焦課堂，落實同學(xué)的主體地位，追求課堂教學(xué)的高效。強化教研組研修網(wǎng)絡(luò)管理，做好網(wǎng)絡(luò)與學(xué)科整合這篇文章，更好地發(fā)揮學(xué)校研修網(wǎng)絡(luò)的作用。三、工作目標依據(jù)我校辦學(xué)實際，我校校本研修活動的詳細目標是：1、改進和強化教學(xué)研討工作，完成校本研修向各學(xué)科教研組下移，強化學(xué)校校本研修制度的建設(shè)。2、在各教研組開展形式多樣的校本研修研討，查找合適我校校本研修的運行機制和運作模式。3、聘請縣、市教研部門的專家或聯(lián)誼學(xué)校的名師、個級教學(xué)能手、骨干學(xué)科帶頭人等進行專業(yè)指導(dǎo)。4、提高老師教育科研的意識和教育科研力量，搭建合適不同老師進展的平臺，增加老師的個人成就感和歸屬感。5、主動開展校級標準示范教研組和優(yōu)秀教研組的創(chuàng)立活動，促進我校老師的專業(yè)進展。四、校本研修工作組織機構(gòu)及職責(zé)（一）組織機構(gòu)1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XX成員：XX2、成立教科室主任：XX成員：XX（二）責(zé)任分工（三）教科室職責(zé)1、宣揚教科研的必要性，調(diào)動每位老師的科研主動性，使老師普遍具有科研意識，漸漸建立一支兼職科研隊伍。2、詳細指導(dǎo)、協(xié)調(diào)科研課題的制訂、開展研討、總結(jié)等工作。3、組織科研人員開展科研培訓(xùn)、專題研討、外出學(xué)術(shù)溝通活動。4、聘請精通教科研的專家學(xué)者來我校傳授經(jīng)驗，指導(dǎo)科研。5、向科研人員提供最新科研信息，并訂購與科研有關(guān)的報刊書籍。6、負責(zé)向縣級以上刊物推舉科研人員的論文、調(diào)查報告等研討成果。7、定期向上級主管校長匯報教科研工作情況。8、每學(xué)年搜集優(yōu)秀論文上報評比，并召開一次表彰會。9、注意課題的推廣運用，注意開展綜合實踐活動。10、注意解決教學(xué)實際問題的校本教研的廣泛開展。五、詳細工作措施1、完善學(xué)校的老師學(xué)習(xí)制度，培育學(xué)習(xí)型、研討型、專家型的老師隊伍，以定期集體培訓(xùn)、邀請專家、學(xué)者來校講學(xué)，組織網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，老師外出取經(jīng)等多種形式開展高效教學(xué)、創(chuàng)新教育等理論專題學(xué)習(xí)，努力使全體老師連續(xù)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)思想和教學(xué)方法，樹立起現(xiàn)代教育理念，立志成為順應(yīng)現(xiàn)代教育的制造型、學(xué)者型、專家型老師。2、立足本校，面對全體，強化校本研修，保證時間，全員參與，本年度在全體老師中推行開展六個一達標系列活動：仔細看一本有關(guān)教育教學(xué)的書籍；合作進行一個課題研討；編寫一份優(yōu)秀教案；上一堂公開課；寫一篇教改論文；撰寫一份教學(xué)心得。3、堅持三位一體，強化教學(xué)、師訓(xùn)、科研、教研的高效性。貫徹進展為本、研訓(xùn)一體、走向校本、回來實踐的研討和工作思路。從教學(xué)實際動身，扎實推動我校確定的《同學(xué)多元化學(xué)習(xí)方式的研討》省級課題的研討和結(jié)題工作。4、主動扎根于課堂，進行系列教改活動，強化高效課堂教學(xué)研討，提高教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量。5、連續(xù)推動以網(wǎng)絡(luò)為平臺的校本研修。建立并完善各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)平臺，強化溝通，擴大和延長研修時空，激勵老師在校教學(xué)論壇上溝通，可以隨時提出論題，按時得到同行的的回應(yīng)，在思維的碰撞中完善、深化熟悉，從而提高研修活動的質(zhì)量。六、研修方式：1）名師、骨干老師示范課；各教研組主題化、系列化的研修活動。2）專題講座；3）調(diào)查研討座談；4）課題研討；5）論文、隨筆、心得、教育敘事等寫作。七、組織與保障1、按已成立的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，仔細組織此項工作，確保校本研修工作順當進行。2、完善制度，強化督查。學(xué)習(xí)制度：每周四下午為校統(tǒng)一學(xué)習(xí)、活動時間，平常老師抽時間自學(xué)?？记谥贫龋盒１狙行迣龠B續(xù)教育活動，學(xué)習(xí)均隨時作好考勤記載，將記載作為核定連續(xù)教育學(xué)時學(xué)分的依據(jù)。檢查、登記制度：每位老師有一本學(xué)習(xí)培訓(xùn)專用筆記本，作好培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記，每人每期寫學(xué)習(xí)筆記5000字以上；每月一節(jié)研討課；每月提一個有關(guān)教育教學(xué)問題。對以上工作按時檢查、記錄學(xué)時學(xué)分。3、仔細考核，獎懲兌現(xiàn)。學(xué)校要把校本研修工作納入對老師日常工作的檢查考核中，將校本研修工作任務(wù)的完成情況與老師職稱評審、評先、評優(yōu)、評骨干等掛勾，對未完成此項工作學(xué)時學(xué)分的施行一票拒絕。4、保證經(jīng)費投入落實，為老師學(xué)習(xí)、研修提供必要的物質(zhì)條件，購置有關(guān)的圖書資料、裝備設(shè)備。體育老師個人研修方案20XX一、指導(dǎo)思想：堅持基于學(xué)校進展學(xué)校，基于老師進展老師，基于同學(xué)進展同學(xué)的宗旨，以新課程標準理念為實施導(dǎo)向，以老師為主體，研討、解決我鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的實際問題為根本，走學(xué)、教、研、培一體化的研修道路，促進老師更新教學(xué)觀念、改進教學(xué)方法、轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提升我鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)老師的專業(yè)技能。二、校本研修目的：充足利用網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn)資源，學(xué)以致用；解決小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的實際問題，增加小學(xué)數(shù)學(xué)老師的專業(yè)修養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、校本研修內(nèi)容：我鄉(xiāng)各校小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研應(yīng)充足利用網(wǎng)上資源，按要求仔細學(xué)習(xí)北大網(wǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)九個模塊的內(nèi)容。四、校本研修主題：優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量五、校本研修方式：遵循網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與線下研修結(jié)合，個人學(xué)習(xí)與伙伴互助結(jié)合，老師溝通與專家引領(lǐng)結(jié)合的原則，主要以活動和課題研討為載體來進行校本研修?；顒有问蕉鄻?，可以組建老師沙龍，組織課堂觀摩、展評，備課、說課競賽，論文評比等活動。每次活動以問題研討和主題系列研討為主。課題從小處著眼，以解決教學(xué)中的實際問題為突破口，重視研討的適用性與現(xiàn)實問題真正解決的有效性。在教研組內(nèi)參照瀘州市小學(xué)數(shù)學(xué)國培與校本研修主題與形式的建議開展活動。六、校本研修實施步驟：主要圍繞制定研修方案--確定研修主題--開展研修活動--總結(jié)研修成果開展校本研修。體育老師個人研修方案20XX一、指導(dǎo)思想為全面貫徹學(xué)校、教導(dǎo)處的工作看法，仔細學(xué)習(xí)先進的教育思想，主動投身課程改革，堅決不移地實施以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識、探究意識和實踐力量為重點的素養(yǎng)教育，深化有效地開展教研活動，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。緊緊抓住進展、提高、統(tǒng)籌、效勞四大要素，依據(jù)我校教育工作要求與目標，主動開拓教育教學(xué)創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提高教育質(zhì)量，全面實施素養(yǎng)教育，推動我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作上新臺階。二、主要工作目標1、提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全面提高學(xué)校數(shù)學(xué)教育的總體水平。2、強化教科研意識，有目的地、有方案地開展教研活動。3、教科研一體化，主動推動課程改革，強化課堂教學(xué)研討，進一步深化開展綜合實踐活動和課程整合的探究，努力提高課堂教學(xué)效益，全面提高同學(xué)的綜合的素養(yǎng)。4、強化師資隊伍建設(shè)，使青年老師嶄露頭角。三、工作要點1、提高老師素養(yǎng)，實行傳幫帶的方法，加速對青年老師的素養(yǎng)培育，不斷轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念。組織老師集體備課，十年內(nèi)新老師上好教學(xué)匯報課。2、定期進行教研組活動，不斷提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。使每位數(shù)學(xué)老師逐步建立各自具有特色的教學(xué)模式和教學(xué)方法。3、切實抓好教學(xué)檢查、質(zhì)量分析等教學(xué)工作環(huán)節(jié)。連續(xù)實施隨堂聽課制度，強化教學(xué)研討，提高教學(xué)效率。嚴格根據(jù)方案活動，主動開展集體備課、聽課、評課活動，努力提高課堂教學(xué)的效率。要講實效，不搞花架子，做到時間、地點、人員和內(nèi)容四落實。4、標準教學(xué)行為。布置的作業(yè)，要符合同學(xué)的生理心理特點；符合同學(xué)的實際水平；符合同學(xué)的愛好；符合培育同學(xué)的全面素養(yǎng)要求，特別是培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量。5、開展《新課程標準》的學(xué)習(xí)，把握其精神，根據(jù)課程標準實施教學(xué)，并不斷接受新的教學(xué)理念、教育方法、教育手段。大力開展并標準教研組建設(shè)，仔細進行教材研討，落實備課、上課、批改作業(yè)等各環(huán)節(jié)。6、貫