—大班個人工作計劃范本五篇方案是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活動都離不開方案。方案通過將組織在肯定時期內的活動任務分解給組織的每一個部門、環節和學校，從而不僅為這些部門、環節和學校在該時期的工作提供了詳細的依據。而且為解決組織目標的完成提供了保證。下面就是給大家帶來的大班個人工作方案范本，歡送大家閱讀!大班個人工作方案范本一一、班級情況分析我們班現有43名幼兒，通過上學期的學習，各方面力量都有很大的提高，自理力量強，并且能夠學會關懷，幫忙別人，能夠嫻熟的把握所學學問，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要強化常規方面的訓練，努力培育他們養成良好的學習習慣和課堂留意力，為小學打好堅實的根底。二、教育教學方面我們將連續貫徹《幼兒園教育綱要》，依據課改精神，完成教育教學目標，并依據我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及外鄉文化和時勢信息，開展生成課程，以豐富孩子的學問，拓展他們的視野，另外，依據孩子即將升入小學的需要，可恰當的教孩子一些生字，書寫簡潔的字以及拼音，并強化1到10的加減法運算，使孩子們能夠嫻熟把握。在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要強化孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達力量。三、老師專業成長方面老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續努力學習專業學問，提高專業水平，勤練根本功，多看，多學，多想，多思索，不斷的追求創新意識，為班級開設有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。競聘寫作網四、環境創設方面為孩子創設良好的教育環境對孩子的進展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質環境，也要為孩子制造可貴的精神環境，為孩子提供與主題相關的資料，浸透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學問。依據時勢新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培育孩子的愛國情感。如今提倡的和諧社會，更應當培育孩子關愛他人，幫忙有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子制造條件去幫忙有困難的人。五、家長工作父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的協作。要努力做好家長的工作，按時和家長溝通，以電話，書信，家園聯系冊和家訪的形式與家長探討教子經驗，按時反映幼兒在園情況，了解在家表現。請家長按時了解幼兒園所教的學問，協作搜集相關的主題資料，豐富相關的學問，按時指導催促孩子完成作業，增進親子關系。培育孩子良好的學習習慣和生活習慣。以上是新學期的工作方案，希望在今后的工作中不斷的總結經驗，取得更好的成果。大班個人工作方案范本二自從某某年畢業參與工作至今以來已經有兩年的時間，在這兩年的工作與學習之中，我不斷的學習進步，積累了肯定的教育教學經驗。某某年3月我很榮幸地參加到一幼這個團隊，開頭了我新的工作歷程。“課程改革就是老師進展，沒有老師進展就沒有課程改革”這課改前沿的名言警示著我們：只有讓自己真正成為“主動學習、終身學習”的實踐者和楷模，才能順應教改的需要，才能順應時期的進展.本學期我擔任大班的教育教學工作，作為一名21世紀的幼教工，我在仔細學習了本園進展規劃和各部門本年度的工作方案后，結合本人實際，作了以下方案.一、獨特修養提升個人修養，做有品嘗的老師.培育自己高尚的道德情操和職業道德修養，“敬業、樂業、精業、勤業”，用自己的人格魅力，深沉的人文素養，廣博的學問積淀，真摯的博愛和對同學、家長的責任感，培育祖國的花朵.二、個人風格好學上進，團結協作，不計得失，愛生如子，教學技能全面而扎實，做個研討型的老師，力爭做到“教育理論新，教學方法活，教學效果好”，使同學受益，使家長滿意.三、三年詳細成長目標 1、嚴謹治學，做一名業務和教學上都過硬的好老師.（1）平常“樂于學習、擅長學習、主動學習”，把握多層次的、多元化的學問技能，具有綜合的科學文化素養，從而能駕輕就熟地掌控教學，敏捷應變，使自己的教育教學水平再上一個新臺階.（2）“擅長反思，勤于積累”.注意積累平常教學中的成敗得失，并不斷進行學科的科學研討，主動投身于科研課題的探討和實踐，把“教-學-研”從理論到實際都落到實處. 2、做一名歡樂的受孩子歡送的老師.（1）更系統地把握“教、學”，關懷愛惜幼兒，注意言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時做好幼兒的安全工作和一日常規活動.（2）向有經驗的長者學習好的管理經驗和育兒學問，進一步把握幼兒生理和心理特征，樹立“為幼兒的一生負責”的理念，培育人品，塑造人才. 3、不斷提高專業操作技能.（1）設計制作一批新的教玩具，如：火柴數字、頭飾、字卡、各種游戲材料和音響資料.（2）利用自學和培訓等形式學習及提高現代化教學手段的制作、操作技能，如：利用已有電教資源制作“幼兒節目表演或平常活動”影像資料；又如：學習電腦課件的制作與運用；還如：設計制作精致適用的網頁資料為教學效勞. 4、總之，在接下來的一學期中，我力爭做到：堅持教學相長，在師生交往中進展自己；反思教學實際，在總結經驗中提升自己；學習教學理論，在理性熟悉中豐富自己；投身教育實踐，在把握規律中追求卓越.四、增進家園聯系作為班級一員，本學期我要強化與班級老師的協作并與家長溝通合作，熱忱地接待每一位家長，主動向家長反應幼兒在園的各方面情況，耐煩解答家長提出的問題，主動與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長看法和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間的關系。我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園奉獻一份力量。大班個人工作方案范本三新的學期又開頭了，本學期我被分到了大二班，在新的學期里，我可能會面臨許多新的問題，新的挑戰，為了在以后的工作學習中，更有方案，更有目標的去解決這些問題完成好工作，我本學期的方案如下：一、增進師生關系剛來到大二班開頭會有一些生疏，雖然不了解他們的一些學習、生活習慣，但在開學的第一個月里，我會耐煩、認真的去了解他們，能夠盡快的融入這個大集體。二、教育教學工作： 1、主動為幼兒創設與教育內容相符合的教育環境，為幼兒營造輕松、歡樂的游戲氣氛，合理地布置與布置各個區角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與時機，讓幼兒井然有序地快樂學習。 2、營造快樂的學習氣氛，老師要具備樂觀的性格、飽滿的心情，把個人的氣質主動投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關系。 3、重視幼兒健康體質的培育和教給幼兒順應各種環境的技能，仔細對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培育幼兒對體育活動的愛好，體驗活動中的成就感，并進展幼兒良好的心理品質。 4、進展幼兒的獨立性：培育幼兒作出選擇的力量，發現他們自己的愛好，進展其獨特。詳細措施是：結合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區域，并幫忙幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有肯定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發幼兒愛好，便利他們單獨取放，獨立運用。當活動結束后，老師需指導幼兒獨立整理自己玩過的玩具，使他們為自己能夠獨立收放而感到驕傲。三、常規工作： 1：良好的常規是順當開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規的培育.建立良好的師生關系，強化師生間的互動與溝通。關注每一個孩子，了解他們的需求。 2：注意結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，進展幼兒的口語表達力量，豐富幼兒的詞匯。連續深化開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫忙幼兒建構其學問，培育幼兒運用學問解決問題的力量。 3：連續深化開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫忙幼兒建構其學問，培育幼兒運用學問解決問題的力量。 4：培育幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增加幼兒的集體榮譽感，強化班級的凝聚力。四、安全工作安全工作是幼兒園工作的重中之重，因此，要強化晨午檢查，在戶外活動時，我們要時辰關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視野范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培育幼兒的安全意識。五、家長工作：本學期我將通過晨間，離園的時間了解幼兒的生活環境和家庭狀況，以便有針對性的做好家長工作，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現，發現問題按時解決，共同幫忙孩子進步。同時，我們將充足利用家長開放日和接送孩子時間，常常與家長溝通，取得家長的協作理解，使家園教育能協調全都。對于工作忙的家長，我們將以電話、形式與家長溝通，針對不同的孩子實行不同的教育方式。再就是通過家長園地向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫忙。新的一年，新的希望，相信通過幼兒園、老師、家長的有益互動，能夠到達最好的溝通效果，促進孩子的全面進展，我們肯定會和孩子們一起快樂、順當地度過大班的第一個學期。大班個人工作方案范本四一.強化教育教學理論學習，提高個人的教學質量，強化幼兒園班主任工作方案的施行。使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。二.強化思想業務學習，強化職業道德教育，強化責任心，標準言行，強化精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢于改革創新，緊跟形勢，順應時期的要求。三.仔細學習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班老師不能擅自離崗，不能走廊閑談，防止意外事故發生。四.做好安全、衛生工作，強化安全管理，強化“安全第一”的意識，做到時時勢事到處講安全，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現擔心全的隱患按時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我愛護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟生疏人走。要求當班老師點名，并做好交接班工作，發現問題匯報，妥當處理。五.培育幼兒良好的生活衛生習慣，正確運用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的干凈衛生。培育幼兒良好的進餐習慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張；午餐后組織幼兒漫步或做清靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康進展。六.抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學工作。注意幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學做到科學化、標準化、標準化。堅持用一般話，主動開展教研活動，在改革創新方面有所建樹。七.在新生開學前做好家訪工作，并做到有訪有記載。按時做好個別教育，不岐視差生，要愛惜每位幼兒，與家長親密協作，共同教育好幼兒。八.在備課中，主動與其他老師共同研討，全面合作，努力促進教學的進度與同學的接受力相掛鉤。仔細學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量。九.以上是我的個人工作方案。總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。大班個人工作方案范本五班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學期我連續以《幼兒園教育指導綱要》的根本精神為指導，結合本園詳細的工作要求與指示，本著以幼兒為本，效勞家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧的進展。一、指導思想 1、幼兒進展目標本人一來以都是持著同一種看法，關愛每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱忱、尊重的看法去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合、引導者。為了讓班級的各項能夠順當的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態，不分彼此、相互幫忙的把班上的教學工作以及衛生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會，與班級老師溝通班級的幼兒情況。發現問題，按時溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環境下開心的度過每一天。經過中班一學年的教育，幼兒對音樂，語言，數學等等學科產生了深厚的愛好。在語言方面：幼兒能大膽的向伙伴或老師表達自己的意愿或簡潔的事情，能朗誦詩歌，復述簡潔的故事等等；在藝術方方面：幼兒能依據曲調進行簡潔的歌詞創編，學會用歌聲的速度，力度及改變表達感情。能辨別進行曲和睡眠曲。繪畫時能大膽圖色，構圖比擬飽滿，能正確區分顏色，涂色較勻稱，學會初步的構圖技能，能用簡潔的線條勾畫出簡潔人物或失誤，學會用剪，折，粘等方法進行制作；在健康方面：懂得了很多健康學問，喜愛參與體育活動，特別在跑、跳、鉆、滾等身體動作上有明顯進步，還把握了單手拍球、踩高蹺等技能。在數學、科學等方面也有很大提高。但是也存在一些問題：（1）常規不穩定，多數幼兒喜愛大聲講話，插嘴現象嚴峻，自控力量較差，對自己物品的保管不當，學習生活習慣不夠良好。（2）大多幼兒能主動、集中留意力參與各種活動，但缺少主動性，比方不喜愛動腦舉手，或有問題不會去主動探究等。許多幼兒缺乏自信。 2.制造性的進展經過一學期有方案的培育和幼兒自身年齡的成長，幼兒的制造力進展地特別快，不管在藝術還是語言上，幼兒制造力的進展都有了質的飛躍，能在各科教學中開動腦筋，發揮想象力，在各個領域中發揮出特有的制造性。如在制造性活動中從單獨地玩耍到如今能和別人一起游戲并設計出獨創的生活情節。在語言詩歌創編，即一些藝術活動上，如唱歌、舞蹈、繪畫都有肯定的制造性。 3.社會性的進展幼兒的生活獨立力量有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。伙伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規章，學會用禮貌用語與別人溝通。有肯定的區分是非力量，能簡潔的評價自己和別人的行為。但新生的自制力較差，不受集體紀律約束。有幾個幼兒較孤僻，不大喜愛參與集體活動；有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反；多數幼兒還極缺乏與伙伴合作及解決困難的力量，培育自信念，這些都是本學期教育重點。二、工作目標。 1、連續仔細學習新〈綱要〉，結合新教材，不斷探究新方法、新思路，積累經驗，方案組織好幼兒的一日活動。 2、從幼兒進展需要和幼兒感愛好的事情動身，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。本學期我班以“農村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進行研討，促進幼兒身心健康地進展。 3、強化幼兒安全教育，老師間親密協作，防止事故發生。 4、主動探究家園合作新途徑，利用家庭、社區等有利條件，開展多元化家園活動。 5、有針對性的了解幼兒的進展情況，使幼兒歡樂的成長三、保健工作 1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀看孩子，把“安全”落實到各自的詳細環節中。通過一系列的活動來增加幼兒的自我愛護的意識和力量。 2