第第頁2023填報(bào)高考志愿的方法與技巧總結(jié)2023填報(bào)高考志愿的方法

方法一：線差法

線差法的“線”是指的批次錄用掌握〔分?jǐn)?shù)線〕，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來填報(bào)志愿的方法。其中，考生線差是高考成果與省控線的差值，院校線差就是錄用平均分與省控線之間的差值。為避開偶然性，專家建議中采納院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來比較。

考生的線差超過院校的線差均值，則錄用的幾率就比較大。

方法二：位次法

位次法是指根據(jù)考生的高考成果分科類排名或位次來選擇填報(bào)志愿院校，假如考生的排名等于或大于所選院校或?qū)I(yè)前幾年錄用考生的排名，擬報(bào)院校才有錄用機(jī)會。平行志愿模式下，高校招生錄用是從高到低根據(jù)排名來進(jìn)行的。假如我們選擇志愿也這樣做，得出的結(jié)果就比較具有參考價值。

位次法的機(jī)理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄用實(shí)力。假如用來評價院校，那么錄用線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄用實(shí)力。

方法三：線差為主，位次為輔

從使用范圍來看，大多數(shù)人都在使用線差，而非排名。線差法適合各個層次的考生，不管是重點(diǎn)批次，還是一般批次。而通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)說明，排名法在層次靠前的考生中更適用，并不適合全部層次的考生，越往后面這種方法的失效程度越高。

所以應(yīng)當(dāng)以使用錄用平均分線差均值篩選學(xué)校為主，以位次法為輔。在線差法與位次法都能使用的狀況下，考生可以優(yōu)先使用其中一種方法分析，然后再用另一種加以檢驗(yàn)，兩者的分析數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)大致吻合。

高考報(bào)志愿的技巧

初選志愿形成細(xì)目表

初選志愿，要制作一份細(xì)目表。大致操作是這樣的：

①根據(jù)分?jǐn)?shù)排名，圈定可以報(bào)考院校名單。肯定要根據(jù)排名!分?jǐn)?shù)相對值的參考意義更大，肯定分?jǐn)?shù)每年都是在改變的。

②在圈定的高校名單里，分地區(qū)(依據(jù)距離遠(yuǎn)近、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平、心理認(rèn)可度等進(jìn)行分類)確定初選地區(qū)。

③初定院校和專業(yè)，至少分三類：沖(依據(jù)最近三年招生狀況，覺得被錄用有盼望但盼望較小)、穩(wěn)(依據(jù)最近三年招生狀況，覺得被錄用盼望很大)、保(依據(jù)最近三年招生狀況，基本確保會被錄用)，對于以上三種狀況，各選取3—5所高校備選。在細(xì)目表中，根據(jù)地區(qū)、院校、專業(yè)分列記錄，排列初選的沖、穩(wěn)、保三種類型的高校和專業(yè)。

再選確定擬報(bào)院校和專業(yè)

針對形成的初選細(xì)目表，分類、逐個查詢擬報(bào)院校和專業(yè)，查詢院校的招生簡章、在本省的招生打算、近三年在本省招生的投檔線和分?jǐn)?shù)段、招收專業(yè)在本省錄用分?jǐn)?shù)的排名，明確院校和專業(yè)的招生要求、招生人數(shù)，結(jié)合自己的體檢〔報(bào)告〕、〔英語口語〕等級等，不要誤選，造成志愿無效。

高考志愿填報(bào)流程

1、了解招生錄用政策

考生填報(bào)志愿前，要仔細(xì)批閱所在省招委員會制定的《一般高校招生工作通知》，藝術(shù)生特長生、一般生需要了解自己的志愿批次、志愿填報(bào)以及投檔原則等。尤其是錄用規(guī)章，需要具體了解。

2、查閱招生專業(yè)名目

考生要依據(jù)自己的模擬高考成果，排位狀況，查閱省招生辦公室編寫的《招生專業(yè)名目》以及《志愿填報(bào)指南》，選擇適合自己的高校和專業(yè)進(jìn)行填報(bào)。

3、身體體檢

有身體體檢要求的高校和專業(yè)，考生要對自己的體檢狀況具體了解，尤其是關(guān)于省招辦下發(fā)的相關(guān)身體體檢指導(dǎo)看法，要確認(rèn)自己是否符合條件。

4、模擬志愿

在確認(rèn)上網(wǎng)志愿填報(bào)前，可預(yù)先填寫模擬志愿表，供應(yīng)給老師、班主任進(jìn)行參考，和家進(jìn)步行充分溝通。